Registro de Actividades

Fecha Asignatura Contenido

 Registro de Alumno
Antecedentes personales
Nombre Completo
Rut
Fecha de nac. Edad
Apoderado
Dirección
Teléfono
Antecedentes psicopedagógicos
Diagnóstico Psicop. 2016 Diagnóstica Psicop. 2017
Diagnóstico Neurológico Diagnóstico Psicológico
Otros especialistas
Observaciones
Estilo de Aprendizaje
Ritmo de aprendizaje
Antecedentes médicos
Observaciones
Uso de medicamentos Terapia Floral
Antecedentes Escolares
Prof. Jefe Curso
Asistió al jardín infantil
Colegios en los que ha Motivo de cambio de colegio
estudiado
Perteneció a escuela de lenguaje
Ingreso a la escuela (edad)
Ingreso al PIE
Años en el PIE
Repitencia
Condicionalidad
SEP
Observaciones
Habilidades comunicativas:
Habilidades sociales y afectividad:
Motricidad:
Autocuidado:
Habilidades cognitivas y aproximación al aprendizaje:
Capacidades sensoperceptivas:
Asignatura Alumno Promedio
Lenguaje
Inglés
Matemática
Historia
Naturaleza
Arte
Música
Tecnológica
Ed. Física
Asignatura Alumno Promedio
Lenguaje
Inglés
Matemática
Historia
Naturaleza
Arte
Música
Tecnológica
Ed. Física
Asignatura Alumno Promedio
Lenguaje
Inglés
Matemática
Historia
Naturaleza
Arte
Música
Tecnológica
Ed. Física
Asignatura Alumno Promedio
Lenguaje
Inglés
Matemática
Historia
Naturaleza
Arte
Música
Tecnológica
Ed. Física
Asignatura Alumno Promedio
Lenguaje
Inglés
Matemática
Historia
Naturaleza
Arte
Música
Tecnológica
Ed. Física
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 Reunión Equipo PIE
Fecha:
Participantes:

Acuerdos:
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 Documentación
Alumnos
Curso:___

Documentación
Certificado de nac.
Autorización evaluación
Autorización flores
Anamnesis
Valoración medica
Formulario
Informe psicopedagógico
Protocolo
Informe especialistas
Protocolos
PACI
Programa de Integración Escolar
Docente: Cecilia Espinoza González
 Informe y Formulario
Curso Alumno Diagnóstico Diagnóstico Continua Egreso Informe Paci
2016 2017 Formulario
 Registro de Entrevista
Entrevistado Curso Día Hora Motivo
 Consejo de Profesores
Fecha Tema tratado Observaciones/Acuerdos
 Evaluación inicial
1. Identificación:
Curso: Básico.
Número de Estudiantes Niñas y Niños.
Número de estudiantes con NEE Alumnos.
Transitorios Alumnos.
Permanentes Alumnos.

2. Habilidades de aprendizaje:
Indicadores Si No Observaciones
Habilidades de Aprendizaje:
Prestan atención en clases.
Siguen instrucciones dadas por el docente.
Mantienen la atención y concentración durante la hora de clases.
Se observan a los alumnos motivados por la actividad.
Se observan diversos ritmos y estilos de aprendizaje dentro del grupo.
Competencias Sociales e Interrelación:
Se advierten conductas tales como:
Gritos y peleas.
Conversaciones excesivas.
Respetan turnos.
Se paran de su asiento constantemente.
Existe un clima de respeto mutuo.
Se observa interacción dentro de la sala de clases entre profesor y
alumnos.
Se agrupan a los alumnos para mejorar la convivencia y las
relaciones interpersonales.
Competencias Curriculares:
Se explicitan los aprendizajes esperados al grupo curso.
Las actividades son acordes al objetivo de la clase.
Se observa retroalimentación a nivel de curso.
Condiciones del contexto aula del grupo curso:
Se observa el uso recursos pedagógicos y material audiovisual.
Se observan diversas estrategias de enseñanza en el trascurso de la
clase.
Se observa trabajo en equipo.
Observaciones/Sugerencias : _____________________________________________
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 Entrega de Informes Semestrales
Curos Alumno Informe 1ºSemestre Informe 2ºSemenstre
Calendario 2017
Curso: Profesor:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1
2

3
4

5
6

7
8

Curso: Profesor:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1
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Curso: Profesor:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1
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6

7
8
 Registro de Entrevista Semestral
Curso Apoderado de: 1º Semestre 2º Semestre
 Reevaluación
Nombre Profesión Rut Registro

Valoración
Nivel alto 80-99
Nivel medio alto 60-79
Nivel medio 40-59
Nivel medio bajo 20-39
Nivel bajo 0-19

Nivel Centil
1 90
2 70
3 50
4 30
5 10

Nivel Valoración
1 Muy bien
2 Bien
3 Regular
4 Mal
5 Muy mal
 Autorizaciones
Curso Alumno Enviada Entregada