Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla

Encuesta para estudiantes

Proyecto de Investigación: Estrategias Didácticas para el desarrollo de lectura y escritura en los
niños y niñas de 4°A
Objetivo General: Implementar estrategias didácticas para el desarrollo de los procesos de lectura
y escritura en los educandos.
Investigadoras: Contreras De moya Melanny Julianny, Ramirez Ballesteros Erika Tatiana

1. ¿Cree que ocupa de buena manera su tiempo al leer?

Sí___ No___

2. ¿Considera que leer es aburrido?

Sí___ No___

3. ¿Cree usted que al leer aprende aunque no se entretenga?

Sí___ No____

4. ¿Le gustaría que te regalaran un libro?

Sí___ No____

5. ¿Realiza lecturas durante las vacaciones o solo cuando lo piden en la escuela?

Sí___ No___

6. ¿Le gustaría leer muchos libros durante su tiempo libre?

Sí___ No___

7. ¿Considera que los libros no son divertidos para leerlos?

Sí___ No___

8. ¿Cree que debe tener una hora para realizar ejercicios de lectura en la escuela?

Sí___ No___

9. ¿Le gusta escribir? Sí___ No___ ¿por qué?

10. ¿Escribes alguna vez porque disfrutas hacerlo y no por los deberes del colegio?

Sí___ No___ ¿Por qué?

11. ¿Entiendes bien las lecturas que realizas?

 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
ENCUESTA PARA DOCENTES
Proyecto de Investigación: Estrategias Didácticas para el desarrollo de lectura y escritura en los
niños y niñas de 4°A
Objetivo General: Implementar estrategias didácticas para el desarrollo de los procesos de lectura
y escritura en los educandos.
Investigadoras: Contreras De moya Melanny Julianny, Ramirez Ballesteros Erika Tatiana

1. ¿Sabe si sus estudiantes de 4°A leen con regularidad libros o textos?

Siempre ___ A veces ___ Nunca ___

2. ¿Los estudiantes de 4°A les gusta realizar ejercicios de escritura sin que le obliguen?

Siempre ___ A veces ___ Nunca ___

3. ¿Aplica diferentes estrategias para leer en clase?

Siempre ___ A veces ___ Nunca ___

4. ¿Utiliza estrategias innovadoras al momento de leer con sus estudiantes de básica primaria?

Siempre ___ A veces ___ Nunca ___

5. ¿Los estudiantes de 4°A después de leer es capaz de escribir lo que comprendió?

Siempre ___ A veces ___ Nunca ___

6. ¿A sus estudiantes de 4°A les gusta escribir nuevas palabras?

Siempre ___ A veces ___ Nunca ___

7. ¿Aplica diferentes estrategias para leer en clase?

Siempre ___ A veces ___ Nunca ___

8. ¿Le resulta fácil trabajar procesos como la lectura y escritura en sus estudiantes de 4°A?

Siempre ___ A veces ___ Nunca ___

9. ¿Los educandos de 4°A presentan dificultades al pronunciar palabras?

Siempre ___ A veces ___ Nunca ___

10. ¿Nota intimidado o nervioso a sus estudiantes de 4°A al momento de leer en clase frente a
sus compañeros?

Siempre ___ A veces ___ Nunca ___