Tarea 1 - Trabajo Colaborativo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS PRE TAREA CÁLCULO DIFERENCIAL
100410 CALCULO DIFERENCIAL

Unidad 1. Tarea 1 – Funciones y Sucesiones
LEIDY VIVIANA ROJAS CUELLAR - CÓDIGO: 1.077.866.689
VERONOCA CUELLAR - CÓDIGO: 1.075.279.824
FABIAN ANDRES OBNDO – CÓDIGO:
ALEXANDER CASSO - CÓDIGO: 12.280.954
GRUPO 100410_523
TUTOR:
PATRICIA BELTRAN PEREZ

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONOMICAS Y DE
NEGOCIOS
CEAD NEIVA - HUILA
COLOMBIA, 2019
INTRODUCCIÓN
El cálculo diferencial es una parte del análisis matemático que consiste en el estudio de
cómo cambian las funciones cuando sus variables cambian. El principal objetivo de estudio
de esta primera unidad es comprender las funciones y sucesiones para resolver
correctamente cada uno de los ejercicios.
En esta primera actividad colaborativa del curso nos permite indagar profundamente en el
campo del cálculo diferencial, reconociendo y conceptualizando cada uno de los temas a
desarrollar en esta unidad. En el presente trabajo, se busca fortalecer los conocimientos
alcanzados en el módulo del curso, a través del desarrollo de los ejercicios propuestos en la
guía de actividades, con el propósito de reconocer las fortalezas y mejorar las falencias de
los participantes, para que de esta forma se pueda lograr un verdadero conocimiento.
Es importante conocer estos temas ya que son fundamentales y prácticos para nuestra vida
diaria, en este trabajo se pone en práctica los temas anteriormente mencionados para poder
desarrollar bien cada uno de los ejercicios y poder verificarlos mediante el uso del software
Geogebra un recurso practico que nos da la guía.
Fue importante leer la guía de actividades y rubrica de evaluación para conocer los
ambientes a interactuar, la participación que se debe tener y el producto final que se debe
entregar en el entorno de seguimiento y evaluación y como serán evaluadas las actividades
a desarrollar.
EJERCICIOS A DESARROLLAR
Estudiante 1: Leidy Viviana Rojas
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el
dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no
proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no logarítmica)
5𝑥+2 7𝑥−3
a) 𝑓(𝑥) = a. 𝑓(𝑥) =
𝑥−1 3−𝑥
b)
𝟓𝐱+𝟐
𝐚) 𝐟(𝐱) = 𝐱−𝟏
Dominio = x − 1 ≠ 0
x ≠1 Df = (−∝ ; 1) ∪ (1 ; ∝)
5x+2
Rango = y = x−1
y(x − 1) = 5x + 2
yx − 1y = 5x + 2 𝑦−5≠0
yx − 5x = 2 − y 𝑦≠5
x(y − 5) = 2 − y 𝑅𝑓 = (−∝ ; 5) ∪ (5 ; ∝)
2−y
x=
y−5
Intersección “x” Intersección “y”
5x+2 5(0)+2
0= y=
x−1 0−1
2
0 . (x − 1) = 5x + 2 𝑦 = −1
0 = 5x + 2 𝑦 = −2
0 − 5x = 2
−2
x= 5
−2
Intersección en x = ( 5 ; 0) Intersección en y = (0; -2)
𝟕𝒙−𝟑
b) 𝒇(𝒙) =
𝟑−𝒙
Dominio = 3 − x ≠ 0
x ≠3 Df = (−∝ ; 3) ∪ (3 ; ∝)
7x−3
Rango = y = 3−x
y(3 − x) = 7x − 3
3y − xy = 7x − 3 −𝑦 − 7 ≠ 0
yx − 7x = −3 − 3y 𝑦 ≠ −7
x(−y − 7) = −3 − 3y 𝑅𝑓 = (−∝ ; −7) ∪ (−7 ; ∝)
−3−3y
x=
−y−7
Intersección “x” Intersección “y”
7x−3 7(0)−3
0= y=
3−x 3−0
−3
0 . (3 − x) = 7x − 3 𝑦= 3
0 = 7x − 3 𝑦 = −1
0 − 7x = −3
3
x=
7
3
Intersección en x = ( ; 0) Intersección en y = (0; -1)
7
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y

resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique
la relación de dos variables (dependiente e independiente).
Ejemplo: En una empresa de producción de colchones, El coste de fabricación de un

colchón es de $35.000 por unidad y se venden a $80.000 pesos.
Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la
tabla e imagen de la gráfica obtenida.
Solución
a) x =variable independiente
x= cantidad de colchones vendidos
y= variable dependiente
y= ganancia total
b) se gasta $ 35.000 y se venden a $80.000 se gana por colchón $45.000
𝐅𝐨𝐫𝐦𝐮𝐥𝐚 𝑦 = $45.000 . 𝑥
c)
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra
encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Gráfica A=(-3,2) B=(-2, -4) C=(1,0)

A – B pertenecen a la misma recta
A (−3 , 2) B (−2 ; −4)
x1 y1 x2 y2
Y −Y
m = X2 − X1
2 1
−4−2 −6
m= = = −6
−2+3 1
Punto pendiente A (-3, 2)
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
𝑦 − 2 = −6(𝑥 + 3)
𝑦 = −6𝑥 − 18 + 2
𝑦 = −6𝑥 − 16
𝑚1 . 𝑚2 = −3
−3 −3
𝑚2 = ⇒𝑚=
𝑚1 𝑚
3
𝑚=6
Punto pendiente c (1,0)
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
3
𝑦−0= (𝑥 − 1)
6
3 3
𝑦= 𝑥−
6 6
𝑦 = −6𝑥 − 16
{ 3 3
𝑦 = 6𝑥 − 6
Igualamos
3 3
−6𝑥 − 16 = 6 𝑥 − 6
3 −3
−6𝑥 − 𝑥= + 16
6 6
−13 31
𝑥=
2 2
−31
𝑥= 13
Remplazo
−31
𝑦 = −6 ( 13 ) − 16
186
𝑦= − 16
13
186−16(13)
𝑦= 13
186−208 −22
𝑦= =
13 13
Las coordenadas serán

−31 −22
( 13 ; )
13
4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de
los 10 primeros términos en cada progresión.
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

𝑎𝑛 = {3, 5, 7, 9, 11. . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {−2, −8, −32, −128, −512. . . 𝑢𝑛 }
Progresión aritmética
𝑎𝑛 = {3, 5, 7, 9, 11. . . 𝑢𝑛 }
+2+2+2+2
𝑎𝑛 = {3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23}
∑ 𝑎𝑛 = 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21
∑ 𝑎𝑛 = 120
Progresión geométrica
𝑎𝑛 = {−2, −8, −32, −128, −512. . . 𝑢𝑛 }

x4 x4 x4 x4
𝑎𝑛 = 𝑎 . 4
𝑎𝑛
= {−2, −8, −32, −128, −512, −2048, −8192, −32768, −131072, −524288, −2097152}
∑ 𝑎𝑛 = 699050
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y

puntos de intersección con los ejes si los tiene.
Función asignada.
2𝑥, 𝑠𝑖 − 3 ≤ 𝑥 < −1
𝑓(𝑥) = {
−2𝑥 2 , 𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 < 3
𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 𝒔𝒊 − 𝟑 ≤ 𝒙 < −𝟏
Dominio 𝐷𝑓 = 𝑥 ∈ [−3 , −1]
Rango 𝑅𝑓 = 𝑦 ∈ [−6 , −1]
𝒇(𝒙) = −𝟐𝒙𝟐 𝒔𝒊 − 𝟏 ≤ 𝒙 < 𝟑

Dominio 𝐷𝑓 = 𝑥 ∈ [−1 ; 3]
Rango 𝑅𝑓 = 𝑦 ∈ [−18 ; 0]
Enlace video de sustentacion:

https://youtu.be/QHlpaReRBb0
Estudiante 2: Fabián Andrés Obando

La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el
dominio y rango de la función, además de los
puntos de intersección con los ejes sí los hay
Ejercicio a
2𝑥 + 8
𝑓(𝑥) =
𝑥
DOMINIO: 𝑥≠0
𝑫𝒐𝒎: (−∞, 𝟎)⋃(𝟎, ∞)
RANGO:
2𝑥 + 8
𝑦=
𝑥
𝑦𝑥 = 2𝑥 + 8
𝑦𝑥 − 2𝑥 = 8
8
𝑥(𝑦 − 2) = 8 → 𝑥=
𝑦−2
𝑦−2=0 → 𝑦=2
𝑅𝑎𝑛: (−∞, 2)⋃(𝟐, ∞)
PUNTOS DE CORTE CON EL EJE X PUNTOS DE CORTE CON EL EJE Y
2𝑥 + 8 No corta con el eje y

0=
𝑥
0 = 2𝑋 + 8
−8 = 2𝑥
−8
= 𝑥 = −4
2
(−4, 0)
Ejercicio b
7 − 4𝑥
𝑓(𝑥) =
𝑥−5
DOMINIO: donde la expresión se convierte en
una indeterminación.
𝑥−5=0 → 𝑥=5
𝑫𝒐𝒎: (−∞, 𝟓)⋃(𝟓, ∞)

RANGO:
7 − 4𝑥
𝑦 =
𝑥−5
𝑦(𝑥 − 5) = 7 − 4𝑥
𝑥𝑦 − 5𝑦 = 7 − 4𝑥
𝑥𝑦 + 4𝑥 = 7 + 5𝑦
𝑥(𝑦 + 4) = 7 + 5𝑦
7 + 5𝑦
𝑥=
𝑦+4
𝑦+4=0
𝑦 = −4
𝑹𝒂𝒏: (−∞, −𝟒)⋃(−𝟒, ∞)
PUNTOS DE CORTE CON EL EJE X PUNTOS DE CORTE CON EL EJE Y
7 − 4𝑥 7 + 5𝑦
0 = 0=
𝑥−5 𝑦+4
0 = 7 − 4𝑥 0 = 7 + 5𝑦
4𝑥 = 7 −7 = 5𝑦
7 −7
=𝑥 =𝑦
4 5
7 −7
( , 0) (0, )
4 5
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional,

proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en
la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).
Solución
La gráfica a continuación muestra la variación de precios del mercado de celulares, por

efecto del impuesto de importación, en una década.
Precio ($)
500.000
300.000 Tiempo
(Años)
0 10
Construya la función que relaciona el tiempo con el precio.

500000 − 300000 200000
𝑚= = = 20000
10 − 0 10
𝐶(𝑥) = 20000𝑥 + 300000
a. Las variables dependiente e independiente.

R: /
Variables dependientes: precios ($)
Variables independientes: Años
b. Valor máximo y mínimo.

Máximo: Reales
Mínimos: 300.000
c. Rango y Domino de la función

Dom: Reales Positivos
Ran: [300000. ∞)
Gráfica A = (-2,3) B = (3,-3) C

= (5,-3)
Hallemos la ecuación de la recta que pasa

por los puntos A y B
𝐴(−2,3); 𝐵(3, −3)
Hallamos la pendiente
𝑦2 − 𝑦1 −3 − 3 6
𝑚= = =−
𝑥2 − 𝑥1 3 − (−2) 5
Hallamos el punto de corte con el eje Y,

utilizando el punto A (-2,3) 𝑏 = 𝑦 − 𝑚𝑥
6
𝑏 = 3 − (− ) (−2)
5
12 3
𝑏=3− =
5 5
6 3
𝑦=− 𝑥+ 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙
5 5
La ecuación de la recta perpendicular es

aquellas que cumplen que:
𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1
6 6
𝑚1 = − (− ) ∗ 𝑚2
5 5
= −1
5
𝑚2 =
6
5
𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑚2 = 𝑦 𝑝𝑎𝑠𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝐶(5, −3) 𝑏 = 𝑦 − 𝑚𝑥
6
5 25 43
𝑏 = −3 − ( ) (5) = −3 − =−
6 6 6
5 43
𝑦= 𝑥−
6 6
4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la

suma de los 10 primeros términos en cada progresión.
Estudiante 2 𝑎𝑛 = {1, 4, 7, 10, 13. . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {−5, −15, −45, −135, −405. . . . 𝑢𝑛 }
a. progresión Aritmética 𝑎𝑛 = {1, 4, 7, 10, 13. . . 𝑢𝑛 }
𝑎𝑛 = 3𝑛 − 2
𝑎1 = 3(1) − 2 = 1 𝑎6 = 3(6) − 2 = 16
𝑎2 = 3(2) − 2 = 4 𝑎7 = 3(7) − 2 = 19
𝑎3 = 3(3) − 2 = 7 𝑎8 = 3(8) − 2 = 22
𝑎4 = 3(4) − 2 = 10 𝑎9 = 3(9) − 2 =25
𝑎5 = 3(5) − 2 = 13 𝑎10 = 3(10) − 2 = 28
𝟏𝟎
∑ 𝟑𝒏 − 𝟐 = 𝟏 + 𝟒 + 𝟕 + 𝟏𝟎 + 𝟏𝟑 + 𝟏𝟔 + 𝟏𝟗 + 𝟐𝟐 + 𝟐𝟓 + 𝟐𝟖 = 𝟏𝟒𝟓
𝒏=𝟏
a. progresión geométrica 𝑎𝑛 = {−5, −15, −45, −135, −405. . . . 𝑢𝑛 }
−15 −45
𝑎1 = −5 𝑟1 = =3 𝑟2 = =3
−15 −15
𝑎𝑛 = 𝑈1 ∗ 𝑟 𝑛−1
𝑎1 = (−5) ∗ 31−1 = −5 𝑎6 = (−5) ∗ 36−1 = −1215
𝑎2 = (−5) ∗ 32−1 = −15 𝑎7 = (−5) ∗ 37−1 = −3645
𝑎3 = (−5) ∗ 33−1 = −45 𝑎8 = (−5) ∗ 38−1 = −10935
𝑎4 = (−5) ∗ 34−1 = −135 𝑎9 = (−5) ∗ 39−1 = −32805

𝑎5 = (−5) ∗ 35−1 = −405 𝑎10 = (−5) ∗ 310−1 = −98415
𝟏𝟎
∑ −𝟓(𝟑)𝒏−𝟏 = − 𝟏𝟒𝟕𝟒𝟖𝟓
𝒏=𝟏
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio

y puntos de intersección con los ejes si los tiene.
Estudiante 2 6𝑥 − 1, 𝑠𝑖 − 5 ≤ 𝑥 < 0
𝑓(𝑥) = {
4𝑥 2 + 𝑥 − 1, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 2
𝑫𝒐𝒎: 𝑹 𝑹𝒂𝒏: 𝑹
Enlace video de sustentacion:

Estudiante 3: Alexander Casso

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique
el dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los
hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no logarítmica.)
a).
𝑓(𝑥) = (5 + 3𝑥)/√(𝑥 + 15)
√𝑥 + 15 =
𝑥 + 15 ≥ 0
𝑥 =≥ −15
𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑓 = (−15, ∞)
5 + 3𝑥
𝑦=
√𝑥 + 15
𝑦 = √𝑥 + 15 = 5 + 3𝑥
(𝑦√𝑥 + 15)2 = (5 + 3)2
𝑦 2 (𝑥 + 15) = 25 + 30𝑥 + 9𝑥 2
𝑥𝑦 2 + 15𝑦 2 = 9𝑥 2 + 30𝑥 + 25
9𝑥 2 + 30𝑥 + 25 − 𝑥𝑦 2 − 15𝑦 2 = 0
9𝑥 2 + (30𝑥 − 𝑥𝑦 2 ) + (25 − 15𝑦 2 ) = 0
9𝑥 2 + 𝑥(30 − 𝑦 2 ) + (25 − 15𝑦 2 = 0
Aplicamos la formula general.
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎=9 𝑏 = 30𝑦 2 − 𝑦 2 𝑐 = 25 − 15𝑦 2
−(30 − 𝑦 2) ± √(30 − 𝑦 2 ) − 4(9)(25 − 15𝑦 2 )

𝑥=
2(9)
√900 − 60𝑦 2 − 900 + 540𝑦 2 −30 + 𝑦 2 ± √540𝑦 2 − 60𝑦 2

= −30𝑥 + 𝑦 2 ± =
18 18
−30 + 𝑦 2 ± √480𝑦 2 −30 + 𝑦 2 ± 𝑦√480
= =
18 18
𝑦 2 + √480𝑦 − 30
𝑥1 =
18
𝑦 2 −√480𝑦−30
𝑥2 = 18
8−10𝑥
b) 𝑓(𝑥) = 𝑥2
𝑥 2 𝑦 + 10𝑥 − 8 = 0𝑥 2 𝑦 = 8 − 10𝑥
𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑓 = 𝐿𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠

Aplicamos formula general
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
𝑎=𝑦 𝑏 = 10 𝑐 = −8
−10 ± √102 − 4(𝑦)(−8)

𝑥=
2𝑦
−10 ± √100 + 32𝑦

𝑥=
2𝑦
100 + 32 ≥ 0
−100
𝑦≥
32
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y

resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la
relación de dos variables (dependiente e independiente).
Ejemplo: En una empresa de producción de fertilizantes, El coste de fabricación de un

bulto de 50 kg es de $ 50.000 por unidad y se venden por 80.000$ pesos. Calcular:
d. Identificar variable dependiente e independiente.

e. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
f. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar
la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
Variable dependiente: Precio

Variable independiente: Numero de bultos
𝑦 = 80.000𝑥 − 50.000x
𝑦 = 30.000𝑥
Estudiante Gráfica A = (-1,5) B = (6,-2) C = (-5

3
A = (-1,5) B = (6,-2) C = (-5,-6)
𝐴(−1,5) 𝐵(6, −2)
𝑦2−𝑦1
𝑚=
𝑥2− 𝑥1
−2 − 5 _7
𝑚= =
6 − (−1) 7
𝑚 = −1
Perpendiculares: 𝑚1 𝑥 𝑚2 = −1
−1
𝑚2 =
𝑚1
−1
𝑚2=
−1
𝑚2 = 1
Ecuación:
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
𝑦 − (−6) = 1(𝑥 − (−5)
𝑦 + 6 = 1(𝑥 − (−5))
𝑦+6=𝑥+5
𝑦 =𝑥+5−6
𝑦 =𝑥−1
4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de
los 10 primeros términos en cada progresión.
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica
Estudiante 𝑎𝑛 = {8, 11, 14, 17, 20. . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {7,49, 343, 2401, 16807. . . 𝑢𝑛 }
3
Progresión aritmética: 𝑎𝑛 = {8, 11, 14, 17, 20. . . 𝑢𝑛 }
a. enésimo término: termino general se calcula a partir del primer término y la diferencia.
𝒂𝒏= 𝒂𝟏+𝒅(𝒏−𝟏)
La diferencia de la sucesión es d=3 y el 𝑎1= 8
Luego 𝑎 𝑛 = 8 + 3(𝑛 − 3)
𝑎𝑛= 8 + 3𝑛 − 3
𝑎𝑛 = 5 + 3𝑛
b. Suma de los primeros 10 términos
𝑛(𝑎1 + 𝑎𝑛 )
𝑠𝑛 =
2
𝑎10 = 8 + 3(10 − 1)
𝑎10 = 8 + 3(9)
𝑎10 = 35
10(8 + 35)
𝑆10 =
2
10(43) 430
𝑆10 = =
2 2
𝑆10 = 215
Progresión geométrica: 𝑎𝑛 = {7,49, 343, 2401, 16807. . . 𝑢𝑛

a. termino general:
𝑎𝑛 = 𝑎1 ∗ 𝑟 𝑛−1 𝑎1 = 7
𝑎𝑛 = 7 ∗ 7𝑛−1 𝑟=7
𝑎𝑛 = 7𝑛
b. Suma de los 10 primeros términos:
𝑎𝑛 ∗ 𝑟−𝑎1
𝑆𝑛 = 𝑎10 = 710
𝑟−1
282475249∗7−7
𝑆10 = 𝑎10 = 282475249
7−1
1,977.326.736
𝑆10 = → 𝑆10 = 329.554.456
6
5. Graficar
en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y
dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene.
Estudiante 3 −5𝑥 + 2, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 3

𝑓(𝑥) = {
−𝑥 2 + 𝑥 − 7 𝑠𝑖 3 ≤ 𝑥 < 10
Dominio f: (−∞, +∞)
Rango f: (−∞, 2]
Enlace video de sustentación:

Estudiante 5: Veronica Cuellar

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el
dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no
proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no logarítmica)
a) 𝑓(𝑥) = √3𝑥 2 + 5
Calculamos el vértice de la parábola
𝑦 = √3𝑥 2 + 5
Elevamos al cuadrado
2
𝑦 2 = (√3𝑥 2 + 5)
𝑦 2 = 3𝑥 2 + 5
𝑦 2 − 5 = 3𝑥 2
𝑦2 − 5
= 𝑥2
3
Sacamos raíz a ambos lados
𝑦2 − 5
√𝑥 2 = √
3
𝑦2 − 5
𝑥= √
3
Igualamos a cero el valor de la raíz, por definición, despejamos la variable y.
𝑦2 − 5
≥0
3
𝑦2 − 5 ≥ 0
𝑦2 ≥ 5
𝑦 ≥ √5 ≈ 2,23
𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜: (−∞, +∞)
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜: [√5, +∞)
𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑗𝑒𝑠:
𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑥 𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑝𝑐𝑖ó𝑛
𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑦 = √5
b) 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 7
Por definición de funciones radicales tenemos
𝑥−7≥0
𝑥≥7
𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜: [7, ∞ )
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜: ( 0, ∞)
𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑗𝑒:
𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑦 𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑝𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑥 = 7
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva
una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos
variables (dependiente e independiente).
 La nómina de pago diario de una cuadrilla es directamente proporcional al número de

trabajadores y una cuadrilla de 12 tiene una nómina de $810.
¿Cuál es la nómina de pago para una cuadrilla de 15?
g. Identificar variable dependiente e independiente.
Variable dependiente: nómina de pago diario
Variable independiente: número de trabajadores (cuadrilla)
h. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
𝑦 = 𝑚𝑥
Calculamos la constante, con los valores iniciales
810 = 𝑚 ∗ 12
810 135
𝑚= =
12 2
𝑚 = 67,5
La función de pago es
135
𝑦= 𝑥
2
¿Cuál es la nómina de pago para una cuadrilla de 15?

135
𝑦= 𝑥
2
135
𝑦= (15)
2
𝑦 = 1012,5
i. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar
la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
x y
0 0
1 67,5
2 135
3 202,5
4 270
5 337,5
6 405
7 472,5
8 540
9 607,5
10 675
11 742,5
12 810
y= 135/2 x
900
800
700
600
500
y
400
300
200
100
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
x
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en Geogebra
A = (6,2) B = (7,9) C = (3,6)
Calculamos la pendiente de la recta que pasa por A = (6,2), B = (7,9)
𝑦2 − 𝑦1
𝑚0 =
𝑥2 − 𝑥1
9−2
𝑚0 =
7−6
7
𝑚0 = =7
1
Calculamos la pendiente de la recta perpendicular
𝑚0 ∗ 𝑚1 = −1
1
𝑚1 = −
𝑚0
1
𝑚1 = −
7
1
Calculamos la ecuación de la recta que pasa por el punto C = (3,6) y la pendiente 𝑚 = − 7
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
1
𝑦 − 6 = − (𝑥 − 3)
7
1 3
𝑦−6=− 𝑥+
7 7
1 3
𝑦 =− 𝑥+ +6
7 7
1 3 + 42
𝑦=− 𝑥+
7 7
1 45
𝑦=− 𝑥+
7 7
−𝑥 + 45
𝑦=
7
Calculamos la otra recta que pasa por A = (6,2), B = (7,9), 𝑚0 = 7
𝑦 − 2 = 7(𝑥 − 6)
𝑦 − 2 = 7𝑥 − 42
𝑦 = 7𝑥 − 42 + 2
𝑦 = 7𝑥 − 40
GEOGEBRA:
4. Dadas las siguientes progresiones (an), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10
primeros términos en cada progresión.
a)
𝑎𝑛 = {−21, −18, −15, −12, . . 𝑢𝑛 }
Primer termino
𝑎1 = −21
Calculamos la diferencia
𝑑 = −12— 15
𝑑 = −12 + 15
𝑑=3
Calculamos el enésimo
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑
𝑎𝑛 = −21 + (𝑛 − 1)3
𝑎𝑛 = −21 + 3𝑛 − 3
𝑎𝑛 = 3𝑛 − 24
Calculamos el décimo término
𝑎𝑛 = 3𝑛 − 24
𝑎10 = 3(10) − 24
𝑎10 = 30 − 24
𝑎10 = 6
Calculamos la sumatoria de los 10 primeros términos
(𝑎1 + 𝑎𝑛 ) ∗ 𝑛
𝑠𝑛 =
2
(−21 + 6) ∗ 10
𝑠𝑛 =
2
−15 ∗ 10
𝑠𝑛 =
2
−150
𝑠𝑛 =
2
𝑠𝑛 = −75
b)
𝑎𝑛 = {−5, −25, −125, −625, −3125. . . 𝑢𝑛 }
Primer termino
𝑎1 = −5
Calculamos la razón
𝑎2
𝑟=
𝑎1
−625
𝑟= =5
−125
Calculamos el enésimo término
𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑟 𝑛−1
𝑎𝑛 = −5(5)𝑛−1
𝑎𝑛 = −5𝑛 . 5−1 . 5
𝑎𝑛 = −5𝑛
Calculamos la sumatoria de los 10 primeros términos
𝑎1 (𝑟 𝑛 − 1)
𝑠𝑛 =
𝑟−1
−5(510 − 1)
𝑠10 =
5−1
−5(9765625 − 1)
𝑠10 =
4
−5(9765624)
𝑠10 = 4
−48828120
𝑠10 =
4
𝑠10 = −12207030
Gráficas.
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de

intersección con los ejes si los tiene.
𝑥 + 1, 𝑠𝑖 − 10 ≤ 𝑥 < 0
𝑓(𝑥) = {
6𝑥 2 + 2𝑥 + 1, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 1
𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜: [−10,1)
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜: (−9,9)
𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝐴(−1,0) 𝐵(0,1)
Enlace video de sustentación:

CONCLUSIONES
 Con este trabajo se logró adquirir algunos de los conceptos esenciales, necesarios
para el cálculo. En adición entender los conceptos y herramientas del cálculo
diferencial y relacionarlos unos con otros tanto con el álgebra como con la
geometría analítica, para así poder implementarlos en la resolución de situaciones
en diversas áreas tales como física, ingeniería, economía, administración, etc.
 El desarrollo de esta actividad nos permitió indagar profundamente la unidad 1 del
curso conociendo y aprendiendo conceptos claro sobre funciones y sucesiones,
analizando y resolviendo los ejercicios propuestos en la guía de actividades.
 En el desarrollo de esta tarea se logra el análisis de progresiones aritméticas y
geométricas, utilizando como herramienta practica el software geogebra, logrando
resolver los ejercicios planteados.
 Aprender el comportamiento de las sucesiones tiene gran importancia en el estudio
de la reproducción en algunos animales, se presenta en las Flores, en las conchas de
algunos crustáceos.
 Es muy útil el uso del álgebra para simplificar los cálculos del comportamiento de
las funciones y sucesiones.
 A través de la evolución de las matemáticas, las sucesiones son tan antiguas como
los números naturales.

Bibliografía
 Funciones. García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y
Rango de una función. Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág. 35-41. Funciones
Invertibles. 49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto
Politécnico Nacional.
 Sucesiones. Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y
notas históricas. Pág. 157-168. Sucesiones Monótonas, acotadas y límite de una
sucesión.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

100410 CALCULO DIFERENCIAL

LEIDY VIVIANA ROJAS CUELLAR - CÓDIGO: 1.077.866.689

VERONOCA CUELLAR - CÓDIGO: 1.075.279.824

FABIAN ANDRES OBNDO – CÓDIGO:

ALEXANDER CASSO - CÓDIGO: 12.280.954

PATRICIA BELTRAN PEREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

de esta primera unidad es comprender las funciones y sucesiones para resolver

correctamente cada uno de los ejercicios.

desarrollar en esta unidad. En el presente trabajo, se busca fortalecer los conocimientos

Geogebra un recurso practico que nos da la guía.

entregar en el entorno de seguimiento y evaluación y como serán evaluadas las actividades

Estudiante 1: Leidy Viviana Rojas

Intersección “x” Intersección “y”

x(−y − 7) = −3 − 3y 𝑅𝑓 = (−∝ ; −7) ∪ (−7 ; ∝)

Intersección “x” Intersección “y”

2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y

Ejemplo: En una empresa de producción de colchones, El coste de fabricación de un

x= cantidad de colchones vendidos

b) se gasta $ 35.000 y se venden a $80.000 se gana por colchón $45.000

Gráfica A=(-3,2) B=(-2, -4) C=(1,0)

A – B pertenecen a la misma recta

A (−3 , 2) B (−2 ; −4)

Punto pendiente A (-3, 2)

Punto pendiente c (1,0)

Las coordenadas serán

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

𝑎𝑛 = {−2, −8, −32, −128, −512. . . 𝑢𝑛 }

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y

𝒇(𝒙) = −𝟐𝒙𝟐 𝒔𝒊 − 𝟏 ≤ 𝒙 < 𝟑

Enlace video de sustentacion:

Estudiante 2: Fabián Andrés Obando

𝑅𝑎𝑛: (−∞, 2)⋃(𝟐, ∞)

PUNTOS DE CORTE CON EL EJE X PUNTOS DE CORTE CON EL EJE Y

2𝑥 + 8 No corta con el eje y

𝑫𝒐𝒎: (−∞, 𝟓)⋃(𝟓, ∞)

𝑹𝒂𝒏: (−∞, −𝟒)⋃(−𝟒, ∞)

PUNTOS DE CORTE CON EL EJE X PUNTOS DE CORTE CON EL EJE Y

2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional,

La gráfica a continuación muestra la variación de precios del mercado de celulares, por

Construya la función que relaciona el tiempo con el precio.

𝐶(𝑥) = 20000𝑥 + 300000

a. Las variables dependiente e independiente.

b. Valor máximo y mínimo.

c. Rango y Domino de la función

Gráfica A = (-2,3) B = (3,-3) C

Hallemos la ecuación de la recta que pasa

Hallamos el punto de corte con el eje Y,

La ecuación de la recta perpendicular es

4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la

Estudiante 2 𝑎𝑛 = {1, 4, 7, 10, 13. . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {−5, −15, −45, −135, −405. . . . 𝑢𝑛 }

a. progresión Aritmética 𝑎𝑛 = {1, 4, 7, 10, 13. . . 𝑢𝑛 }

a. progresión geométrica 𝑎𝑛 = {−5, −15, −45, −135, −405. . . . 𝑢𝑛 }

𝑎1 = (−5) ∗ 31−1 = −5 𝑎6 = (−5) ∗ 36−1 = −1215

𝑎2 = (−5) ∗ 32−1 = −15 𝑎7 = (−5) ∗ 37−1 = −3645

𝑎3 = (−5) ∗ 33−1 = −45 𝑎8 = (−5) ∗ 38−1 = −10935

𝑎4 = (−5) ∗ 34−1 = −135 𝑎9 = (−5) ∗ 39−1 = −32805

𝑎5 = (−5) ∗ 35−1 = −405 𝑎10 = (−5) ∗ 310−1 = −98415

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio

Enlace video de sustentacion: