Colegio Eduardo de Geyter

Asignatura: Lenguaje y comunicación

Curso: 6° Básico
Año 2019

GUIA DE APRENDIZAJE

Nombre:………………………………………………………………Fecha:……………………

La argumentación.

¿Y tú, qué opinas?

La argumentación tiene como finalidad hacer reflexionar al lector sobre un tema, hacerlo
cambiar de opinión o adoptar un comportamiento. El texto argumentativo pretende
convencer, entregando un punto de visa o tesis apoyada por buenas razones.

Cómo se organiza una argumentación

 Exposición de la tesis: Consiste en anunciar la idea que intentamos defender. Debe ser breve y
clara.

 Cuerpo de la argumentación:
Contiene las razones que apoyan la tesis. Nuestra experiencia, lo que piensan personas
importantes o especialistas, lo que opina la mayoría.
 Conclusión: Consiste en reafirmar la tesis, una vez razonada.

Técnica de la argumentación.
Pasos.
 Elegir el tema.
 Informarnos sobre él.
 Organizar la información.
 Preparar el guión.
 Desarrollo.
¿Cómo se argumenta?

1.- Hay que conocer muy bien el tema: no podemos opinar si no sabemos de qué se está
hablando.

2.- Es necesario respetar la opinión contraria, aunque a uno no le guste. Como dijo un
filósofo: "No estoy de acuerdo con sus ideas, pero me batiría (en duelo) para que usted
pudiera expresarlas."

3.- Jamás se ataca a la persona que expone sus ideas, sino a la idea. Por ejemplo, si alguien
habla en contra de tu equipo de fútbol, no puedes atacar u ofender a esa persona, sino
explicarle por qué crees que está equivocada.

4.- Todos tienen derecho a expresar sus opiniones.

Ejemplo:

Tesis: El ciclismo es uno de los deportes más saludable.

Ya es una opinión unánime entre los especialistas de la medicina que
Introducción andar en bicicleta es de los deportes más recomendables para mejorar la
calidad de vida de casi cualquier persona.
Lo mejor de todo que no son necesarias condiciones físicas especiales
para dedicarse al ciclismo y es indicado, incluso entre personas mayores
con problemas en las articulaciones, ya que estas no sufren sobre la
bicicleta, al evitarse los impactos de otras actividades como la carrera a
Argumentación pie.
Pedalear en bici con frecuencia desarrolla la capacidad aeróbica y
disminuye las posibilidades de sufrir patologías cardiovasculares, al
actuar positivamente sobre los factores de riesgo, como la hipertensión y
la diabetes.
De igual manera, la bicicleta ayuda a incrementar el gasto calórico
combatir los problemas de sobrepeso y así tener una vida más
Conclusión
saludable.

Responde según el texto anterior.

1- Observa el título. ¿Cómo esta formulado? ¿Qué indica acerca del texto?

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2- Busca un título para cada párrafo entre las siguientes ideas:

 El ciclismo disminuye las posibilidades de enfermedades al corazón y combate el
sobre peso.

…………………………………………………………………………………………………….

 Cualquier persona puede practicar este deporte.

…………………………………………………………………………………………………….

 Es un excelente deporte para mejorar la capacidad aeróbica y así mantener saludable

el corazón.

…………………………………………………………………………………………………….

 Uno de los mejores deportes para la salud es andar en bicicleta.

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3- ¿A quién se dirige el autor de este texto?

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4- ¿Qué quiere obtener el destinatario?

………………………………………………………………………………………………………

5- ¿Te parece que el autor entrega buenas razones? ¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………….

Aplicando lo aprendido…
1- Lee con mucha atención la siguiente argumentación en la que el profesor Juan de Mairena expone a sus
alumnos su opinión sobre la educación física.

La educación física

Siempre he sido -habla Mairena a sus alumnos de Retórica- enemigo de lo que hoy llamamos, con
expresión tan ambiciosa como absurda, educación física. No hay que educar físicamente a nadie. Os
lo dice un profesor de Gimnasia.

Para crear hábitos saludables, que nos acompañen toda la vida, no hay peor camino que el de la
gimnasia y los deportes que son ejercicios mecanizados, en cierto sentido abstracto, desintegrados,
tanto de la vida animal como de la ciudadana. Aun suponiendo que estos ejercicios sean saludables
-y es mucho suponer-, nunca han de sernos de gran provecho, porque no es fácil que nos
acompañen sino durante algunos años de nuestra efímera existencia. Si lográsemos, en cambio,
despertar en el niño el amor a la naturaleza, que se deleita en contemplarla, o la curiosidad por ella,
que se empeña en observarla y conocerla, tendríamos más tarde hombres maduros y ancianos
venerables, capaces de atravesar la sierra de Guadarrama en los días más crudos de invierno, ya
por deseo de recrearse en el espectáculo de los pinos y de los montes, ya movidos por el afán
científico de estudiar la estructura y composición de las piedras o de encontrar una nueva especie de
lagartijas.

Todo deporte, en cambio, es trabajo estéril, cuando no juego estúpido. Y esto se verá más
claramente cuando una ola de ñoñez y de americanismo invada a nuestra vieja Europa.

2- Escribe un par de ideas de cada parte de la argumentación.

Tesis

Introducción

Argumentos

Conclusiones

Lee Los siguientes textos argumentativos.

 LA FAUNA QUE NO DEBERÌA VIVIR EN CASA

Aunque algunos pueden pensar que mascota es cualquier animal que esté bajo propiedad
del hombre, la legislación chilena se ha encargado de hacer la distinción, estipulando que
existen especies de la fauna silvestre que son objeto de medidas de preservación y que, por
lo mismo, no pueden ser consideradas mascotas tan a la ligera.

La razón es clara: "Estudios han mostrado el grado de vulnerabilidad de la fauna chilena y,

por lo tanto, como una medida de prevención es preferible mantenerlos en una condición que
se haga muy difícil su captura", explica el coordinador de Recursos Naturales de la Oficina
Metropolitana del SAG, Claudio Cárdenas.

Hoy se estima que de las 729 especies de vertebrados terrestres que habitan en el país, el
41% presenta problemas de conservación (más de 60 están en claro peligro de extinción).

Además de los zorros, pudúes o cóndores, en la larga lista de animales cuya caza está
prohibida figuran ejemplares mucho más usuales de encontrar en domicilios particulares.
Tales como los tres tipos de loros chilenos (choroy, tricahue y cachaña), la mayoría de los
reptiles nativos (iguanas, lagartos, lagartijas, serpientes), sapos, ranas, cuyes y quirquinchos.

 Completa el siguiente esquema

Tesis

Introducción

Argumentos

Conclusiones

LA ALIMENTACIÓN
Algunos comen sólo dulces y postres y eso no está nada bien. Hay que
comer de todo.
Comiendo sólo dulces, se te estropearán los dientes y, además,
abusar del azúcar no es bueno ni para tu estómago ni para tu salud en
general. ¡Por si fuera poco, puedes engordar!
Debemos segur una alimentación variada, porque, de lo contrario nuestro crecimiento
puede verse perjudicado. Nuestro cuerpo necesita diferentes sustancias nutrientes y estas se
hallan repartidas entre las diferentes clases de alimentos.
Cada tipo de alimento nos aporta algo que nuestro cuerpo necesita, por eso debemos comer
de todo.
No comer algún tipo de alimentos puede producirnos problemas de salud, puesto que
nuestro cuerpo puede estar falto defensas o de vitaminas.
 Una mala alimentación puede producirnos enfermedades, problemas de obesidad o de
falta de peso y un mal desarrollo.
En definitiva, no hay ninguna duda: ¡no podemos permitirnos renunciar a ningún tipo
de alimento!
Fuente: Página wordpredia.com

Tesis

Introducción

Argumentos

Conclusiones

VIOLENCIA EN EL FÚTBOL

En la actualidad, el fútbol es uno de los deportes más practicados. Y al ser el deporte ¨rey¨
mueve una gran masa de personas. Esa masa de personas, debido a la rivalidad entre los
distintos equipos, les lleva a manifestarse con una enorme violencia. Como en algunos
casos: rompiendo el mobiliario del estadio, incluso agrediendo a los deportistas, árbitros,
etc...

Debido a estas formas tan violentas, ya no sé va al estadio con la misma ilusión

sino que se va con cierto temor.

No solo existe la violencia entre los aficionados a este deporte, sino también entre los propios
jugadores. Como cuando se agreden unos a otros dándose patadas, codazos, empujones,
incluso con violencia verbal.

Pienso que el fútbol, como cualquier otro deporte debería de servir para unir las diferentes
culturas, para sabernos respetar y disfrutar de lo que es el fútbol o el deporte en general.

Ojalá que esta costumbre tan violenta se ponga fin en todos los deportes.

Fuente: Trabajos de lenguaje de blogspot.

 Tesis

Introducción

Argumentos

Conclusiones

EL VOLUMEN DE LA VOZ

No es bueno gritar o chillar. A veces a todos se nos escapa hacerlo, pero no

es una buena costumbre. Cuando gritas haces un gran esfuerzo con tu voz.
Puedes lastimarte la garganta. Además, gritar es una cosa que molesta a los
demás. A las otras personas les puede resultar molesto que estemos
gritando continuamente.
Hay que evitar expresarse continuamente chillando y gritando. A lo mejor
creemos a veces que si gritamos los otros nos van a prestar más atención.
Pero puede suceder todo lo contrario. Nuestros gritos pueden provocar que
la persona se sienta incómoda y prefiera alejarse de nosotros. Además, imagínate qué
ocurriría si todos nos dedicásemos a gritar continuamente…
¿Qué pasaría si todos habláramos siempre a voces? Sería un gran lío. No
conseguiríamos entendernos. Nadie escucharía a nadie. Imagínate a todo el mundo
chillando en la consulta del doctor, en un hospital, en la escuela…
Definitivamente, gritar no es nunca una buena elección. Creo que si lo pensamos bien
todos llegaremos a estar de acuerdo en que sería mucho mejor evitar hacerlo

Fuente: http://www.ejemplo.us/texto-argumentativo-para-ninos/

Tesis

Introducción

Argumentos

Conclusión
 OJO CON EL CONSUMISMO

Es preocupante el nivel de consumismo que se aprecia hoy en nuestra comunidad, el uso

indiscriminado de tarjetas y acceso a créditos de consumo, evidencian un gasto impulsivo.
Es tiempo de racionalizar nuestros hábitos de consumo y asignar a las cosas realmente
trascendentes y útiles, el verdadero valor que representan. El
materialismo desmedido, nos ha llevado a una continua
competencia por tener lo más "requerido", olvidándonos de
tradiciones y valores arraigados en el ceno de nuestra cultura patria.
El sinnúmero de nuevos hábitos y el surgimiento de distintas tribus
urbanas, demuestran la crisis valórica, familiar y formativa que está
sufriendo nuestra sociedad, razón suficiente para meditar y tomar
medidas al respecto.

 Escribe en la columna A la letra que corresponda de la columna B.

Columna A Columna B

1- ______ Tesis. a) El consumismo.

2- ______ Conclusión. b) Yo creo que es malo consumir tanto.

3- ______Introducción. c) Porque se gasta en cosas innecesarias, porque

se provoca una crisis valórica…
4- ______ Argumentos.
d) Definitivamente hay que comprar cosas
necesarias.

Lee atentamente el siguiente texto.

UN AVE PARA LA PAZ
Darío Levin

Cuenta la historia que, un día, el hombre se dio cuenta de que no había nada que
representase a la paz, Para el amor, dibujaba un corazón; para la esperanza, el color verde.
Pero nada tenía para la paz. Por eso decidió escoger un ave, un ave que pudiera representar
todo lo que la paz significa.
Así, todas las aves del mundo se juntaron, muy ansiosas y muy seguras de ganar. El hombre
decidiría quién sería la representarla
Primero pasó el águila, con sus alas desplegadas, sus patas estiradas y su cuello erguido:
-Yo debo representar la paz. Soy fuerte y poderosa como ella -dijo. Entonces el hombre
contestó:
-La paz no causa miedo. Tu cuerpo me hace sentir temor, y la paz no debe producir esa
sensación.
El pavo real dijo:
-Soy hermoso cuando abro mi cola, como la paz que, cuando aparece, también es hermosa.
-La paz siempre está -dijo el hombre-. Y no es tan elegante como lo eres tú -. La siguiente
ave fue el pingüino. Moviéndose de lado a lado, dijo:
-Yo debo ser la paz. Soy un ave que puede nadar y así surcar grandes mares.
-No necesitamos que pueda nadar. El ave que elija debe volar alto; agitar sus alas sin
cansarse -dijo el hombre.
La gaviota llegó volando, y dijo:
-Yo soy a quien buscan. Vuelo alto y sin cansarme.
-Es cierto -dijo el hombre-. Pero necesitamos un pájaro que pueda atravesar mares gigantes,
y tú eres un ave de tierra, pocas veces vuelas sobre el agua.
-Con mi canto puedo llevar alegría a todo el mundo, y así seguramente habrá paz anunció el
ruiseñor.
-Tu canto alegra a las personas, pero eres muy pequeño y una simple tormenta puede
arruinar tu vuelo -contestó el hombre.
Cada pájaro continuó explicando por qué debía ser el ave de la paz, hasta que el hombre,
cansado de tanto alboroto, se levantó. Y fue en ese momento cuando vio a una pequeña
paloma blanca sobre un árbol, con un laurel en su pico. El hombre la miró con atención y
concluyó: -La paloma será el ave de la PAZ.
Todos se miraron sin entender. La paloma, que nada había dicho aún, preguntó:
-¿Por qué yo? Soy simple y común. No tengo grandes ventajas.
-Exacto -dijo el hombre-. La paz también es simple, es común. La paz
se encuentra en las cosas sencillas, intenta pasar desapercibida.
Además, tú eres un ave con gran vuelo, resistencia y valor, al igual que
la paz. Tú eres la elegida.
Y desde ese día, la paloma es el símbolo de la paz para todos los
hombres, porque la paz se encuentra en las cosas pequeñas, en cada
uno de nosotros.

Responde las siguientes preguntas

1- ¿Qué ave habría elegido cada uno de ustedes para representar la paz?

……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

2- Escribe en que situaciones creen que está presente la paz.

III- Si tú hubieras estado en el lugar del hombre protagonista del texto, ¿qué argumentos
habrías utilizado para responderle a cada ave? Escribe tu argumento.

Al águila le digo………………………………………………………………………….

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Al pavo real le digo……………………………………………………………………

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Al ruiseñor le digo……………………………………………………………………

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Al pingüino le digo……………………………………………………………………

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A la gaviota le digo……………………………………………………………………

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A la paloma le digo……………………………………………………………………

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 Escribe una argumentación exponiendo tus ideas a favor o en contra de la educación física. Recuerda seguir
los pasos siguientes:

 Plantea la opinión que tengas sobre el tema.

 Desarrolla tus ideas.
 Fundamenta tu opinión con razones concretas.

 Escribe la conclusión

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