REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA “TOMÁS JIMÉNEZ”
YUMARE, ESTADO YARACUY

PLANIFICACION Y EVALUACION

Nombre del docente: Rossanny E Páez C. Año: 1er Año Sección: “B” Área de formación: Orientación y convivencia. Lapso: III Año escolar: 2018-2019
PEIC: Integración familiar, a través de mi escuela, como elemento indispensable para la estabilidad socio-emocional de los estudiantes de la unidad educativa
tomas Jiménez, del municipio Manuel Monge del estado Yaracuy.: Objetivo: promover la integración familiar, a través de mi escuela, como elemento
indispensable para la estabilidad socio-emocional de los estudiantes, de la unidad educativa tomas Jiménez, del municipio Manuel Monge del estado Yaracuy.
Línea de investigación: escuela, familia, comunidad
PA:

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
FECHA TEMAS TEMA REFERENT TEMAS RECURSO TIPO Y TÉCNICA INSTRUM CRITERIOS Pond. FECHA
/ INDISPEN GENERADO ES S FORMA ENTO
SEMA SABLES R / TEJIDO TEÓRICO- DE
NA TEMÁTICO PRÁCTICO EVALUA
S CIÓN
Lectura
Tema Conceptualizaci Humano: Diagnosti Observativa Escala de
Semana Generador ón ca y Directa estimación
2 Adolescenc La vida Vida Docente formativa
02/05 ia y cotidiana cotidiana: Estudiante 20
23/05 juventud. como caracteristica Generalización: Formativa ptos
Sexualidad expresion de s, Elaboración de Materiales:
la practica vocabulario,
responsable un vocabulario. Pizarrón Formativa Vocabulario
social: indicadores
y cultura, de respeto, Marcador Sumativa
placentera. religion, honestidad y Sistematización Lapiz (Indivdual
Educación pensamiento responsabilid Se les explica Cuaderno )
vial y valores ad. a los
 estudiantes el
Tejido significado de
Tematico
la vida 20pto
Formas de cotidiana, s
relaciones luego se les
con los otros
que
explica cómo
evidencian realizar un
manera de vocabulario
ser y forma
de vida.
acerca de su
Reconocimie vida diaria
nto de las
necesidades
propias y de
los otros.

Semana Tema
3 Generador La Conceptualiz Discusión
30/05 La comunicació ación socializada
comunicación n efectiva y
13/06
como sus
Respeto
proceso característica Escuchar
indispensable s. Valorar
en las
relaciones Respeto de
humanas las ideas: Generalizació
aprender a n
escuchar y
aprender a
Pequeño
Tejido debate sobre la
Expresarse
Temático sin irrespetar comunicación
al que
La necesidad escucha. y el respeto.
de expresar
las ideas y el
respeto por Sistematizaci
las ideas de ón
los otros
como factor Se explica a
fundamental los estudiantes
para él porque es
la sana
convivencia. importante el
respeto,
aprender a
expresarse sin
irrespetar al
que me
escucha y la
importancia
del respeto de
las ideas de las
demás
personas