LA EDUCACIÓN EN LA

SOCIEDAD.
Presentado por:

Dayan Yadriel Garcés Vargas.

 LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD.

La educación la podemos ver o analizar desde el punto de vista de Emile Durkheim

en su libro sociología y educación, como una construcción social, es decir “La
educación tiene como fin crear este nuevo ser social a partir del ser egoísta del
recién nacido. Su objetivo final es conseguir que el individuo se asemeje al ideal de
hombre labrado por la sociedad”.

De manera que la sociedad crea hombres a su medida, que cumpla con sus
exigencias, pero ¿por qué la educación no parece satisfacer las necesidades de
una sociedad?

Antes de comenzar es necesario definir la palabra educación y la palabra sociedad.

La educación es la “Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual,
moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de
convivencia de la sociedad a la que pertenecen” La sociedad se define como
“Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas
reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma
cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados” (definiciones de
Google). Teniendo en cuenta lo anterior ya podremos abordar el interrogante
planteado preliminarmente.

¿por qué la educación no parece satisfacer las necesidades de una sociedad?

Esta pregunta puede ser contestada de teniendo en cuenta dos factores, un factor
interno que parece provenir del núcleo de la sociedad, y un factor externo que se
genera gracias a situaciones que inevitables o no, proporcionan cambios dentro de
la estructura social de un pueblo.

Factores internos y externos hay muchos me encargaré de abordar algunos

ejemplos que ilustren de la mejor manera mi punto de vista.

Factores internos.
La educación ha sido la manera como una sociedad se puede conservar o más bien
intenta conservarse, con su cultura, tradiciones, etc. Pero no ha sido suficiente para
mantener esos mismos esquemas, esto en nuestra época se ve reflejado en las
reformas a la educación que cada país internamente hace; es por eso que la
educación no satisface las necesidades de la sociedad, uno esperaría que
determinada cultura, en determinado lugar y con un sistema de educación diseñado
para satisfacer los requerimientos de esa cultura, sea un pueblo que prevalezca, y
no es así, las culturas cambian, aunque tengan el mismo modelo de educación.

La respuesta quizá sea porque la educación tomó un rol que no le corresponde, no

solo ésta debería mantener la sociedad y su diseño, aunque de la educación
provengan casi todas las cosas, hay algo que cómo seres humanos no pueden
cambiar, o es muy difícil cambiarlo, y es el deseo, pensar con el deseo nos hace a
veces olvidar nuestra educación y cultura, nos puede llevar a situaciones de
confusión o de acierto.

Pero ¿cómo explicar que el deseo puede afectar la educación y hacer que no sea
suficiente para mantener una sociedad? Pues bien, el deseo se le atribuye al
sentimiento enorme que posee una persona por conseguir un objetivo determinado
o “la aspiración, esperanza o anhelo que se origina en un individuo y que tiene un
origen y un fin, de saciar un gusto” el deseo nos ha llevado a grandes
descubrimientos, a grandes desastres; el deseo de alguno o algunos ha
revolucionado culturas y pueblos. Por ejemplo, el deseo de conocer más sobre los
astros nos lleva a descubrir la Astrología o el deseo de ser una gran potencia nos
lleva los grandes imperios, Romano, Nazi, Otomano, etc.

Quizá pueda parecer ridículo pensar que algo como el deseo pueda afectar el rumbo
de una sociedad, pero en realidad es algo muy obvio, es porque somos humanos,
cambiamos y nos gustan los cambios, somos curiosos nos gusta la innovación, por
eso la educación fracasa en el intento de sostener los ideales de una sociedad.

Otra razón por la que expreso que la educación no es suficiente y que es un factor
interno son las familias, las familias o el hogar es el núcleo fundamental de la
sociedad, según como dice la constitución colombiana, o como lo expresa Frank D`
Oleo en su libro Introducción a la Sociología, “la familia es una institución social,
pues esta forma el individuo en su etapa inicial de desarrollo, les inculca valores que
posteriormente le serán de utilidad en su desenvolvimiento dentro de la sociedad a

la que pertenece” y es verdad la familia es quien mantiene una sociedad, es decir

que si la familia se ve afectada, igualmente la sociedad, para dar un ejemplo

podemos ver unos cuantos años atrás como eran las familias, los valores tenían
gran importancia, de igual forma cada familia tenia un modelo de educación
diferente pero era un modelo estricto donde el respeto se consideraba un valor muy
sustancial, pero ahora la familia ha cambiado, los valores ya no son tan importantes
y ni mencionar que el respeto se ha perdido totalmente, pero ¿cuál es la razón de
estos cambios? Aunque este tema es complejo y requiere de una explicación más
profesional desde mi punto de vista puede ser que esa educación tan violenta y
estricta causaba en los hijos miedo a expresar lo que realmente sentían o querían,
y generó que las generaciones posteriores vieran eso como un ejemplo que no
quisieron seguir, por ende, cambia ese modelo y cambia la sociedad.

Factores externos.

Por ejemplo, en el génesis de la sociedad los pueblos eran nómadas, luego pasaron
a ser sedentarios; este cambio también obviamente cambiaría las culturas y por
ende la educación, puesto que ya no se educarían en buscar buenas zonas con
alimento sino en la agricultura.

Estos cambios o estos agentes externos hacen qué la educación a las que venían
siendo sometidos no abastezca los nuevos conocimientos o nuevas problemáticas,
pero estos factores no afectan a la educación directamente sino más bien a la
sociedad, y la educación al verse limitada tiene que emigrar a las nueva tendencias
o actualizarse por decirlo de otra manera, por eso es que también la educación a
través de la historia ha presentado grandes cambios, desde reuniones donde se
hablaba de filosofía y se hacían orgías en la antigua Grecia hasta lo que conocemos
hoy en día como escuela ( concepto muy bien abordado por Roberto Follari en el
texto ¿ocaso de la escuela? Donde dice que “la escuela es hija de la modernidad”)
De todo esto podemos concluir que Emile Durkheim tiene razón en afirmar que la
educación es un invento de la sociedad para tener hombres sumisos, pero no es
tan cierto que ese invento sea suficiente para lograr ese objetivo, puesto que hay
muchos factores que permiten que halla una barrera permeable por donde el
hombre puede escapar a la libertad de pensamiento y decidir por sí mismo y como
un ser racional, no obstante esta libertad podría llevar a la sociedad a una anarquía
debido a que el hombre individual y egoísta cumpliría sus deseos y su anhelo de
ser feliz ya qué es mas que innegable que eso es uno de los grandes objetivos del
“ser racional”