MATRIZ DE ANÁLISIS DE LAS MODALIDADES

DE LA PRIMERA INFANCIA

PRESENTADO POR:
ALEXANDRA IBAÑEZ TOVAR
ID 713664

PRESENTADO A:
ANDREA MÉNDEZ VARGAS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTOS DE DIOS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
ÁREA: PRACTICA DE OBSERVACIÓN
2019
 Modalidad en la familia
 Cultivar los valores universales
 Cultivar y fortalecer los principios
morales
 Colaborar, distribuir y cumplir tareas
en la casa
APORTES
 Ser honesto con los integrantes de la
familia
 Colaboración mutua
 Colaborar a los niños en la educación
 Respetar el reglamento y normas de la
familia
 Tener buena comunicación
 Cuidar las pertenencias del hogar
Modalidad en la escuela
 Recibir una formación que asegure el
pleno desarrollo de su personalidad.
 Igualdad de oportunidades de los
niños
 Que su rendimiento académico sea
evaluado con su plena objetividad
 Una actividad académica que se
desarrolle en las debidas condiciones
de seguridad y higiene
 Respetar la libertad a ideología
religiosa
 Respetar la integridad física, moral y
su dignidad personal
 Deben cumplir con las tareas de la
escuela
 Deben respetar a los compañeros y
maestros
 Deben cumplir con las tareas
escolares
Familia y escuela
 Cuidar de los niños
 Tenerles paciencia y
dedicación en la educación
 Inculcarles lo valores
 Enseñarles a compartir con los
compañeros y la comunidad en
general
 Respetarles la palabra a los
niños y a todos
 Compartir y respetar las
opiniones de los pequeños
 Hacerlos cumplir los
reglamentos establecidos bien
sea en la escuela o en la casa
 Apoyarlos en el desarrollo
académico

Yo como docente Mi desafío en este caso si
llegara un niño con algún problema desde
su hogar, seria ayudarlo de la manera más
adecuada, acudiendo a los padres
DESAFIOS SOCIALES
dialogando con ello respecto al problema
que se está presentando para así poder
ayudarlos y que el niño no se sienta incapaz
de afrontar x o y problema sino que tenga la
posibilidad de confiar en mi para yo poder
hacer algo para que este pequeño se sienta
bien. Por otro lado seria también si un niño
no es responsable o respetuoso hacer el
llamado a sus padres para que empiecen a
corregirlo antes de que sea muy tarde.
Mi gran reto o desafío de tener un niño
sordomudo, primero que todo lo hacía que
sintiera mucha confianza tanto conmigo
como con sus compañeros hacerlo respetar y
que sea respetado por lo demás, porque
como todo es un niño que a pesar de sus
problemas de discapacidad, es un niño que
puede ser como cualquiera aprender y
enseñar también sobre él. Entonces en este
caso pondría todo de mi parte para que niño
pudiera comprender, buscar alternativas de
que estos pequeños aprendan como los
otros y con facilidad.
Yo como docente no solo me
concentraría en el horario que debo
cumplir en clase sino que también me
preocuparía por el proceso que haiga
por fuera de nuestras instituciones con
los alumnos.yo me interesaría más en
conectar la vida de los pequeños con
mi labor y así dedicarme a enseñarles
o inculcarles el comportamiento tanto
dentro o fuerza de las instalaciones de
la institución. Además también me
pondría a generar proyectos
colaborativos así sea dos horas a la
semana para que los niños abarque en
otros contenidos que les puedan servir
para que ocupen su tiempo y además
para que vayan adquiriendo otros
conocimientos que le puedan servir
para la vida cotidiana.
 Bibliografía

 https://www.google.com/search?q=modalidades+de+la+primera+infancia&rlz=1C1CHBF_esCO865CO865&oq=modalidades+de+la+prim
era+infancia&aqs=chrome.0.69i59j0l2j69i60l3.6815j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
 cbf.gov.co/programas-y-estrategias/primera-infancia/modalidades-de-atencion/modalidad-familiar
 https://resumenea.com/derechos-deberes-familia/