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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TAREA 05

ALUMNA:
Vanessa Juliana Paredes Solorzano
ORCID: 0000-0002-9912-4921

ASESOR:
Willy Valle Salvatierra
ORCID: 0000-0002-7869-8117

CURSO:
TESIS

CHIMBOTE, 2019
1. PRODUCTOS A SUBIR AL MOIC Y VERIFICADO EN LA ASESORÍA

PERSONALIZADA. En un sólo archivo de word, deben entregar para

revisión por el Asesor de tesis, lo siguiente:

• Instrumento de recolección de la información validado

• Cronograma de trabajo para recolección de datos.

• Continuar elaborando fichas bibliográficas en Mendeley

CRONOGRÁMA DE TRABAJO

ACTIVIDAD SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE


1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
CARATULA X
INTRODUCCIÓN X
REVISIÓN DE LA X
LITERATURA
BASES TEÓRICAS DE LA X
INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA X
TIPO DE INVESTIGACIÓN X
NIVEL DE INVESTIGACIÓN X
DE LA TESIS
DISEÑO DE LA X
INVESTIGACIÓN
UNIVERSO Y MUESTRA X
DEFINICIÓN Y X
OPERACIONALIZACIÓN DE
LAS VARIABLES

TÉCNICAS E X
INSTRUMENTOS DE LA
RECOLECCIÓN DE DATOS

MATRIZ DE X
CONSISTENCIA
RESULTADOS X
ANÁLISIS DE X
RESULTADOS
CONCLUSIONES X
RECOMENDACIONES X
REERENCIAS X
BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS X
ESCALA DE AUTOESTIMA DE ROSENBERG
Instrumento

Escala de autoestima de Rosenberg – Modificada


FICHAS BIBLIOGRÁFICAS MENDELEY

Morles, V. (2011). Guía para la elaboración y evaluación de proyectos de


investigación. Revista Pedagógica, (91), 131–146. Recuperado de
https://www.redalyc.org/pdf/659/65926549008.pdf

Castillo, M., & Martínez, M. (2014). Guía para proyectos de investigación Research
projects guide. Universitas, (20), 91–126.Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/4761/476147260005.pdf
Astorucuri, F. (2017). Niveles de autoestima en estudiantes de 5to de secundaria en una
institución educativa pública “abraham valdelomar”- distrito de carmen alto-
huamanga- ayacucho, 2017. (Tesis de postgrado). Universidad Católica Los
Ángeles de Chimbote. Ayacucho, Perú. Recuperado de
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/handle/123456789/6188/NIVELES_AU
TOESTIMA_ANYOSA_ASTUCURI_FLORISA.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Álvarez, K y Horna, H. (2016). Funcionamiento familiar y autoestima en adolescentes de la


institución educativa pública San Jose- La Esperanza, 2016. (Tesis postgrado).
Universidad Nacional de Trujillo. Trujillo, Perú. Recuperado de
http://dspace.unitru.edu.pe/bitstream/handle/UNITRU/7905/1741.pdf?sequence=
3&isAllowed=y