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RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE

Código: Versión: 01
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1. Información General
Tipo de documento WORKING PAPER
Título del documento Una mirada rápida a la edad moderna
Autor(es) Castillo Rubén
Editorial
Ciudad Bogotá
País Colombia
Unidad Patrocinante Corporación Universitaria republicana
Palabras Claves

2. Descripción
1.Una rápida mirada a La edad media
Según el autor Rubén Castillo. La historia positivista comprendió el desarrollo
histórico de una manera lineal ligado a la idea que las sociedades pasan por estadios
del progreso primitivo, hasta otros estadios de mayor civilización. ya que la historia se
divide en tiempos de corta duración basados en acontecimientos temporales que
pueden ser de meses , años, lustros; la mediana duración son de acontecimientos o
hechos históricos que comparten entre si una serie de características dentro de la
estructura social . un ejemplo de los tantos que hay en la historia que ha marcado el
pensamiento de la humanidad ha sido la perspectiva marxista que propone “la historia
es la historia de lucha de clases” manifestando que la revoluciones son etapas de
transición que abren nuevos caminos pero coexisten de manera conflictiva las
relaciones de esas etapas como el feudalismo y el capitalismo porque sus etapas de
producción como la feudal la agricultura tenía una importancia decisiva. Las relaciones determinantes
del modo feudal de producción, eran las relaciones agrarias caracterizadas por la posesión de la tierra
por los señores feudales solo ellos tenia derechos .y la otra el capitalismo El modo de producción
capitalista se caracteriza por la propiedad privada de los medios de producción, donde la producción esta
por una clase de propietarios privados (referido como la explotación), trabajo asalariado, y la distribución
tanto de bienes de capital y de consumo bienes en una economía principalmente basada en el
mercado (referida como la producción de mercancías. dando paso a la edad moderna y
terminando con la edad media .

2.La edad moderna

periodiza la historia universal , donde se logran avances en todos los ámbitos de la
sociedad dando paso a la modernidad concepto que la humanidad era el centro de las
cosas que se preocupaba por la dignidad humana y el bienestar social , el pueblo es
mas independiente y no quieren la hegemonía de una monarquía obtienen mas libertad
política y económica ya no conciben más ideas de desde lo teológico, en que Dios era
el centro de atención a los fenómenos naturales.

. 3.formacion del estado moderno.

El hecho más destacado fue el surgimiento del estado-nación moderno entendido
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como territorio con fronteras determinadas, un gobierno común y un sentido de

identificación cultural y nacional de los habitantes.
En esta etapa las guerras fueron constantes sacrificando muchas vidas humanas para
lograr los objetivos que conllevaran a un ordenamiento, y progreso de la sociedad .

4.reforma protestante
En esta etapa se hace una critica a la iglesia católica ya que pasaban por momentos
de crisis la corrupción, la ostentación de riqueza, el sacerdocio como medio de
acceder socialmente y la construcción de la basílica de san pedro se cobran bulas a
cambio del perdón de DIOS,
El monje Martin Lutero no estaba de acuerdo con estas prácticas de la iglesia católica
y creo el movimiento reformador .

5.revolucion científica
Con la revolución industrial contrajo grandes avances culturales sociológicos y
tecnológicos; en este campo con la invención de la maquina permitió un incremento
en la producción , reemplazando la mano de obra haciendo que surgiera una nueva
clase social la clase obrera que influye en este tiempo ya que la Vivian en condiciones
infrahumanas ; surge la escuela transmitiendo valores de puntualidad , obediencia y
trabajo términos que el capitalismo había marcado en toda su trayectoria.

6.revolucion francesa
Es una época importante ya que se difunden ideales de libertad, igualdad y
fraternidad, la monarquía se sustituye por un gobierno republicano; ya que la
monarquía realmente no le interesaba el pueblo imponían demasiados impuestos el
derroche era constante el pueblo pasaba por hambre y guerras constantes.
El pueblo se cansó de esa situación y se rebela contra la monarquia, y decide que son
ellos los que deben gobernar desatando una guerra violenta por el poder ,

3. Fuentes

Braudel,f. (1968) . La historia y ciencias sociales .Madrid : Alianza editorial.

Habermas, j. , y Ratziner, J. (2006). Dialecto de la secularización: sobre la razón y la
religión. Madrid: Encuentro.
Hosbawm, E. (1993). La era de las revoluciones .(1789-1848). Londres : Peter Smith
pub.Inc
Hosbawm, E.(1985). Las revoluciones Burguesas . España. : Guadarrama / Punto
Omega .
Kosellec, R (2009). Introduccion al diccionario histórico de conceptos político –
sociales básicos en lengua castellana .
Sweezy, P.Dobb.M. Takahashi, k. Hilton, r., hill., c., y lefebvre .G. (1973).la transacion del
feudalismo . Madrid: artiach. editorial
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4. Contenidos

1.Una rápida mirada a La edad media .

2.los inicios de la edad moderna .
3.formacion del estado moderno.
4.reforma protestante .
5.revolucion científica.
6.revolucion francesa

5. Metodología

6. Conclusiones

En este texto la historia pasa por muchas transiciones que nos da una perspectiva de
los hechos históricos para un estudio de esa épocas para comprenderlas y tener
conciencia de lo que ha tenido que hacer la humanidad para lograr que sus derechos
sean reconocidos y ese desarrollo le costó muchas vidas humanas y sacrificios que
tuvieron que hacer, que se transformara el pensamiento de la sociedad en cada época
para lograr lo que tenemos hoy en dia .
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Elaborado por: ZULLY CATALINA GUTIERREZ RAMIREZ

Fecha de elaboración del

9 -09-2019
Resumen: