Bachillerato Internacional

CAS / AEF
CAS: Formato de autoevaluación de actividades y proyectos
ENVIAR A: LÍDER DE EXPERIENCIAS
CONVOCATORIA: CÓDIGO DEL COLEGIO:
NOMBRE DEL COLEGIO: Colegio Peruano Alemán Beata Imelda

Los alumnos deberán plantearse las preguntas siguientes al terminar cada actividad o proyecto. Se trata de preguntas
orientativas. Los alumnos pueden completar este formulario o bien optar por redactar una reflexión incorporando las
respuestas a dichas preguntas. Mecanografíe la información o escríbala con letra clara y tinta negra.

AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO

EXPERIENCIA:

NOMBRE DEL ALUMNO: Alumno: Gerardo Carnero

1. Haga un resumen de las tareas que llevó a cabo para esta actividad o proyecto de
cómo fue la interacción con los demás.
Para esta actividad primero nos dividimos en grupo para recaudar fondos y así ayudar en la
instalación de un tanque de agua en un pueblo llamado Quirio. Para la recaudación de dinero
vendimos distintos tipos de comida, en el caso de mi grupo “rollitos de canela”
2. Explique qué esperaba conseguir a través de la actividad o proyecto.
En conseguir una cantidad propuesta y donarla al pueblo de Quirio

3. ¿En qué medida consiguió alcanzar sus objetivos? ¿Qué dificultades encontró y cómo
las superó?
Se pudo recolectar la cantidad de dinero necesaria. Tuvimos dificultades acerca de la cómo
iba a ser el proyecto (planeación). Llegamos a un acuerdo y quedamos en realizar un trabajo
indirecto.
4. ¿Qué aprendió sobre sí mismo y sobre los demás a través de la actividad o proyecto?
¿Qué habilidades, actitudes y valores ha desarrollado?
Gracias a esta actividad aprendí que puedo recolectar dinero de cualquier manera para una
buena causa. Desarrollé habilidades de organización por la venta de alimentos.

5. ¿Le ayudó alguien a valorar su aprendizaje a lo largo de esta actividad o proyecto? Si

fue así, ¿quién le ayudó y cómo?
El coordinador CAS me ayudó a valorar la importancia que una actividad indirecta tiene.

6. ¿En qué benefició esta actividad o proyecto a los demás?

Esta actividad benefició al pueblo de Quirio ya que por la recaudación de dinero que hicimos
pudieron hacer la instalación de un tanque de agua, siendo el agua un recurso indispensable
para el humano

7. La próxima vez, ¿qué haría de forma diferente para mejorar su participación?

Tener mayor compromiso en las ventas porque pudimos haber recaudado más dinero

8. ¿Cómo puede aplicar lo aprendido a otras situaciones cotidianas?

En comprometerme más en lo que me propongo y más aún si es por una buena causa.

CAS – COLEGIO PERUANO ALEMÁN “BEATA IMELDA”

CHOSICA, PERÚ - 2018
Firma del alumno(a): __Gerardo Carnero________ Fecha: / /2019

A completar por el jefe de la EXPERIENCIA

Puntualidad y asistencia:
Esfuerzo y compromiso:
Otros comentarios: ………………………………………………………………………
La actividad o proyecto (rodee la opción deseada)

Se ha completado satisfactoriamente No se ha completado satisfactoriamente

(resaltar alguna de las dos opciones)

Nombre del jefe de la actividad o proyecto: Pablo Bruno Pedreros

Firma del jefe de la actividad del proyecto: …………………………………………….. Fecha:

/ /2018
..
Una vez completado este formulario, entrégueselo al coordinador de CAS

CAS – COLEGIO PERUANO ALEMÁN “BEATA IMELDA”

CHOSICA, PERÚ - 2018