FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Tarea 3 de la Unidad 3
“Teoremas de conservación”

Presentado al tutor (a):

Jair Márquez.

Entregado por los estudiantes:

Armando E. Callejas. C.c.15725149
Rodolfo Enrique Arias C.c
Eliecer Velásquez Ochoa c.c: 73573235

Grupo: 100413_212

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Mayo del 2019
Cartagena Bolívar
 Introducción.

Es de suma importancia en la física comprender y aplicar correctamente el tema

de la conservación de la energía mecánica, pues se aplica en todos los
procesos que estudia la física. En esta investigación se presenta de manera
detallada los resultados del experimento sobre conservación de la energía
realizada en la práctica de laboratorio. El experimento realizado nos muestra de
manera práctica la forma mediante la cual podemos encontrar la velocidad final
de un cuerpo a través de las ecuaciones de conservación de la energía. Se
presenta también un marco teórico que explica muy claramente los conceptos
fundamentales que necesitamos comprender para la realización del
experimento. De la misma manera se muestran esquemas que ilustran y facilitan
la comprensión de cada una de las explicaciones que se ofrecen.

Ejercicios Asignados al estudiante No 1.

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía GRUPO No:
mecánica y sus aplicaciones. (Estudiante No 1) 100413_212
Nombres y apellido del estudiante: Richard Mejía Acevedo
Enunciado: En un día con mucho viento, un esquiador desliza desde la parte
más alta de un plano inclinado sin rozamiento y llega al suelo (parte baja del
plano inclinado) experimentando una aceleración constante desconocida, llega
al punto B en 5 s. Aplique el teorema de conservación de la energía mecánica
para determinar la altura inicial desde la que cae el esquiador, si se sabe que
la longitud del plano inclinado en diagonal (la distancia que recorre el
esquiador) es 24 m.

Imagen Ejercicio 1, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
La Energía mecánica es la La Energía cinética es la La Energía
producida por fuerzas de energía asociada a los potencial es la energía
tipo mecánico, como la cuerpos que se que tiene un cuerpo
elasticidad, la gravitación, encuentran situado a una
etc., y la poseen los cuerpos en movimiento, depende determinada altura
de la masa y de la sobre el suelo. Ej.: El
por el hecho de moverse o velocidad del cuerpo. Ej.:
de encontrarse desplazados El viento al mover las agua embalsada, que
de su posición de equilibrio. aspas de un molino. se manifiesta al caer y
Puede ser de dos tipos: La energía cinética, Ec, se mover la hélice de una
Energía cinética y energía mide en julios (J), la masa, turbina.
potencial (gravitatoria y m se mide en kilogramos La energía potencial,
elástica): (kg) y la velocidad, v, en Ep, se mide en julios
metros/segundo (m/s) (J), la masa, m se mide
1 en kilogramos (kg), la
𝐸𝑐 = 𝑀𝑉 2 aceleración de la
2
gravedad, g, en
metros/segundo-
cuadrado (m/s2) y la
altura, h, en metros
(m).
𝐸𝑝 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ
Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía
mecánica y sus aplicaciones:

Datos:

𝒕 = 𝟐 𝒔𝒆𝒈
𝒅 = 𝟐𝟒 𝒎

Como la energía se conserva entonces tenemos:

𝑬𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 = 𝑬𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍

𝑬𝒑 = 𝑬𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍

𝟏
𝒎∗𝒈∗𝒉= 𝒎𝑽𝟐 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔:
𝟐

Hallamos la velocidad
Podemos hallar la velocidad que tiene el esquiador en el punto B.
d
V=
t
24m
V=
2 seg

𝑽 = 𝟏𝟐 𝒎⁄𝒔𝒆𝒈

Los metros (m) se cancela ya que se encuentran en ambos lados de la

ecuación, por lo que podemos despejar y hallar el valor de la altura h
1
m ∗ g ∗ h = mV 2 entonces nos quedaria:
2
1 2
g∗h= V remplazamos.
2
1
9.81 m⁄ 2 ∗ h = ∗ (12 m⁄seg)2
seg 2
2
9.81 m⁄ 2 ∗ h = 72 m ⁄ 2 ahora despejamos la altura.
seg seg

2
72 m ⁄ 2
seg
h= m se cancelan los segundos y se cancela un metro
9.81 ⁄ 2
seg

𝒉 = 𝟕. 𝟑𝟑 𝒎 𝒓𝒆𝒔𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒂𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
la conservación de la energía mecánica y sus
aplicaciones:
 A. 𝑽 Debemos entender que en un cuerpo existe
= 𝟏𝟐 𝒎⁄𝒔𝒆𝒈 básicamente dos tipos de energías mecánicas:
Potencial y Cinética. Asimismo, la energía se
B. 𝒉 = 𝟕. 𝟑𝟑 𝒎 conserva por lo tanto, la energía final debe ser igual
a la energía inicial. Teniendo esto en cuenta
podemos decir lo siguiente:

En el punto A, el esquiador sólo tiene energía

potencial, la cual está asociada a la posición que
tienen el cuerpo, en este caso la altura, por lo que
podemos escribir:
𝐸𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 𝐸𝑝 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ

En el punto B, el esquiador sólo tiene energía

cinética, la cual depende del movimiento del
cuerpo, por lo que podemos escribir la siguiente
1
ecuación: 𝐸𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = 𝐸𝑐 = 2 𝑀𝑉 2

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:

movimiento o momento lineal (Estudiante No 1) 100413_212
Nombres y apellido del estudiante: Richard Mejía Acevedo
Enunciado: Sobre una superficie horizontal sin fricción se encuentran dos
esferas, inicialmente en reposo. La esfera de masa 0.02 kg es lanzada con una
rapidez de 17 m/s hacia la segunda esfera de 0.05 kg de masa, de tal manera
que después de la colisión ambas esferas adquieren velocidades dirigidas a
36° (θ) y en sentidos opuestos (como se muestra en la figura). Con base en
la anterior información:

A. ¿Es la colisión elástica o inelástica?

B. ¿Presente el cálculo en el que se evidencie, si la cantidad total de
energía cinética se conserva o no?
C. ¿Cuáles son los valores de las rapideces finales 𝑣𝑓1 y 𝑣𝑓2 de las dos
esferas?

Imagen Ejercicio 2, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Las colisiones entre esferas La energía cinética de un Un choque inelástico es
duras pueden ser casi cuerpo es un tipo de choque en el que
elástica, por lo que resulta útil aquella energía que posee la energía cinética no se
para calcular el caso límite de debido a su movimiento. Se conserva. Como
una colisión elástica. define como consecuencia, los cuerpos
Considerando la el trabajo necesario para que colisionan pueden
conservación del momento acelerar un cuerpo de una sufrir deformaciones y
así como la conservación de masa determinada desde el aumento de
la energía cinética, se hace reposo hasta la velocidad su temperatura. En el caso
indicada. Una vez ideal de un choque
posible el cálculo de las
conseguida esta energía perfectamente inelástico
velocidades finales de los
durante la aceleración, el entre objetos
dos cuerpos de la colisión. cuerpo mantiene su energía macroscópicos, estos
cinética salvo que cambie su permanecen unidos entre
velocidad. Para que el cuerpo sí tras la colisión. El marco
regrese a su estado de de referencia del centro de
reposo se requiere un trabajo masas permite presentar
negativo de la misma una definición más precisa
magnitud que su energía
cinética.
Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de
movimiento o momento lineal:
Datos:

𝑚1 = 00,2 𝑘𝑔

𝑉𝑖1 = 17𝑚/𝑠𝑒𝑔

𝑚2 = 0,05 𝑘𝑔

𝑉𝑖2 = 0 𝑚/𝑠𝑒𝑔

𝜃 = 36°

A. ¿ 𝑬𝒔 𝒍𝒂 𝒄𝒐𝒍𝒊𝒔𝒊ó𝒏 𝒆𝒍á𝒔𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒐 𝒊𝒏𝒆𝒍á𝒔𝒕𝒊𝒄𝒂?

R=/
𝐿𝑎 𝑐𝑜𝑙𝑖𝑠𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑒𝑙á𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎: 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑢𝑒𝑟𝑝𝑜𝑠 𝑠𝑎𝑙𝑒𝑛 𝑑𝑖𝑠𝑝𝑎𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠, 𝑒𝑠 𝑎𝑞𝑢𝑒𝑙𝑙𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜

ℎ𝑎𝑦 𝑝é𝑟𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑐𝑖𝑛é𝑡𝑖𝑐𝑎, 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑐𝑖𝑛é𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎.

𝑚1 ∗ 𝑉𝑖1 + 𝑚2 ∗ 𝑉𝑖2 = 𝑚1 ∗ 𝑉𝑓1 + 𝑚2 ∗ 𝑉𝑓2

B. ¿ 𝑷𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒍 𝒄á𝒍𝒄𝒖𝒍𝒐 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒆𝒗𝒊𝒅𝒆𝒏𝒄𝒊𝒆, 𝒔𝒊 𝒍𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒆𝒏𝒆𝒓𝒈í𝒂 𝒄𝒊𝒏é𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒔𝒆

𝒄𝒐𝒏𝒔𝒆𝒓𝒗𝒂 𝒐 𝒏𝒐?
𝑅 =/𝐿𝑎 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑐𝑖𝑛é𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎.
1 1 1 1
∗ 𝑚1 ∗ (𝑉𝑖1 )² + ∗ 𝑚2 ∗ (𝑉𝑖2 )² = ∗ 𝑚1 ∗ (𝑉𝑓1 )² + ∗ 𝑚2 ∗ (𝑉𝑓2 )²
2 2 2 2

c.
¿ 𝑪𝒖á𝒍𝒆𝒔 𝒔𝒐𝒏 𝒍𝒐𝒔 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒍𝒂𝒔 𝒓𝒂𝒑𝒊𝒅𝒆𝒄𝒆𝒔 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒗𝒇𝟏 𝒚 𝒗𝒇𝟐 𝒅𝒆 𝒍𝒂𝒔 𝒅𝒐𝒔 𝒆𝒔𝒇𝒆𝒓𝒂𝒔?

𝑚1 − 𝑚2 2𝑚2
𝑉𝑓1 = ( ) 𝑉𝑖1 + ( ) 𝑉 𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑉𝑖2 = 0
𝑚1 + 𝑚2 𝑚1 + 𝑚2 𝑖2

𝑚1 − 𝑚2
𝑉𝑓1 = ( )𝑉
𝑚1 + 𝑚2 𝑖1
2𝑚2
+( ) 0 𝑎𝑙 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑒𝑟𝑜 (0) 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑙𝑜 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑚1 + 𝑚2

𝑚1 − 𝑚2
𝑉𝑓1 = ( )𝑉
𝑚1 + 𝑚2 𝑖1

0.02 𝐾𝑔 − 0.05 𝐾𝑔
𝑉𝑓1 = ( ) 17 𝑚⁄𝑠
0.02 𝐾𝑔 + 0.05 𝐾𝑔

𝑉𝑓1 = −7.28 𝑚⁄𝑠

2𝑚2 𝑚1 − 𝑚2
𝑉𝑓2 = ( ) 𝑉𝑖1 + ( )𝑉 𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑉𝑖2 = 0 𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠
𝑚1 + 𝑚2 𝑚1 + 𝑚2 𝑖2

2𝑚2
𝑉𝑓2 = ( )𝑉
𝑚1 + 𝑚2 𝑖1
𝑚1 − 𝑚2
+ ( ) 0 𝑎𝑙 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑒𝑟𝑜 (0) 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑙𝑜 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑚1 + 𝑚2

2𝑚2
𝑉𝑓2 = ( )𝑉 𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎
𝑚1 + 𝑚2 𝑖1

2 (0.05 𝐾𝑔)
𝑉𝑓2 = ( ) 17 𝑚⁄𝑠
0.02 𝐾𝑔 + 0.05 𝐾𝑔

0.1 𝐾𝑔
𝑉𝑓2 = ( ) 17 𝑚⁄𝑠
0.07 𝐾𝑔

𝑉𝑓2 = 24.28 𝑚⁄𝑠

Pregun Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

ta los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
 conservación de la cantidad de movimiento o
momento lineal:
A. Colisión Si hay una energía elástica ya que la energía se
elástica
B. La energía conserva y con respecto a las dos velocidades
finales, se reemplazó la formula por los datos
cinética
que tenemos en el problema, siendo como
se
primera medida que la velocidad final 1 sería
conserva
C. igual a:
𝑉𝑓1 𝑚1 − 𝑚2
𝑉𝑓1 = ( )𝑉
= −7.28 𝑚⁄𝑠 𝑚1 + 𝑚2 𝑖1

0.02 𝐾𝑔 − 0.05 𝐾𝑔
𝑉𝑓2 𝑉𝑓1 = ( ) 17 𝑚⁄𝑠
0.02 𝐾𝑔 + 0.05 𝐾𝑔
= 24.28 𝑚⁄𝑠
𝑉𝑓1 = −7.28 𝑚⁄𝑠

La velocidad final se halla de la siguiente manera:

2𝑚2
𝑉𝑓2 = ( )𝑉 𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎
𝑚1 + 𝑚2 𝑖1

2 (0.05 𝐾𝑔)
𝑉𝑓2 = ( ) 17 𝑚⁄𝑠
0.02 𝐾𝑔 + 0.05 𝐾𝑔

0.1 𝐾𝑔
𝑉𝑓2 = ( ) 17 𝑚⁄𝑠
0.07 𝐾𝑔

𝑉𝑓2 = 24.28 𝑚⁄𝑠

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo GRUPO No:

(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli 100413_212
(Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante: Richard Mejia Acevedo.
Enunciado: En un cultivo de hortalizas se desea controlar el escape de agua
del tanque abastecedor que podría malograr el cultivo. El tanque de agua
abierto al aire tiene una fuga en la posición B como muestra la figura, donde
la presión del agua en la posición A es de
7 Pa. Con base en la anterior información determine la velocidad de escape
del agua por el orificio en el punto B
 Imagen Ejercicio 3, estudiante 1.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.

La hidrostática es La ecuación de continuidad Ecuación de Bernoulli

la rama de no es más que un caso o trinomio de
la hidráulica que particular del principio de Bernoulli, describe el
estudia los conservación de la masa. Se comportamiento de un
fenómenos basa en que el caudal (Q) líquido moviéndose a lo
asociados a del fluido ha de permanecer largo de una corriente
los fluidos que se constante a lo largo de toda de agua. Fue expuesto
encuentran la conducción. por Daniel Bernoulli en
confinados en algún su obra Hidrodinámica
tipo de contenedor Dado que el caudal es el (1738) 1 y expresa que
Se denomina fluido producto de la superficie en un fluido ideal (sin
a aquel medio de una sección del viscosidad ni
continuo formado conducto por la velocidad rozamiento) en
por alguna con que fluye el fluido, régimen de circulación
sustancia entre tendremos que en dos por un conducto
cuyas moléculas puntos de una misma cerrado, la energía que
sólo hay una fuerza tubería se debe cumplir posee el fluido
de atracción débil. que: permanece constante a
La propiedad lo largo de su recorrido
definitoria es que
los fluidos pueden Que es la ecuación de
cambiar de forma continuidad y donde:
sin que aparezcan
en su seno fuerzas  S es la superficie de las
restitutivas secciones transversales
tendentes a de los puntos 1 y 2 del
recuperar la forma conducto.
"original" (lo cual  v es la velocidad del flujo
constituye la en los puntos 1 y 2 de la
principal diferencia tubería.
con un sólido
deformable, donde
Se puede concluir que
sí hay fuerzas
puesto que el caudal debe
restitutivas).
mantenerse constante a lo
 largo de todo el conducto,
cuando la sección
disminuye, la velocidad
del flujo aumenta en la
misma proporción y
viceversa.

Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo

(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:

𝑬𝒙𝒑𝒍𝒊𝒄𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒑𝒂𝒔𝒐 𝒂 𝒑𝒂𝒔𝒐:

𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂𝒓 𝒆𝒔𝒕𝒆 𝒕𝒊𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒃𝒍𝒆𝒎𝒂, 𝒆𝒔 𝒏𝒆𝒄𝒆𝒔𝒂𝒓𝒊𝒐 𝒆𝒍 𝒖𝒔𝒐 𝒅𝒆𝒍 𝑷𝒓𝒊𝒏𝒄𝒊𝒑𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝑩𝒆𝒓𝒏𝒐𝒖𝒍𝒍𝒊, 𝒒𝒖𝒊𝒆𝒏
𝒆𝒔𝒕𝒂𝒃𝒍𝒆𝒄𝒆 𝒒𝒖𝒆 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒅𝒐𝒔 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐𝒔 𝒔𝒊𝒕𝒖𝒂𝒅𝒐𝒔 𝒆𝒏 𝒍𝒂 𝒎𝒊𝒔𝒎𝒂 𝒄𝒐𝒓𝒓𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒔𝒆 𝒄𝒖𝒎𝒑𝒍𝒆 𝒒𝒖𝒆:

𝑷𝟏/𝒑 + 𝟏/𝟐 𝑽𝟐 + 𝒈𝒉 = 𝒄𝒕𝒕𝒆

𝒂𝒉𝒐𝒓𝒂 𝒃𝒊𝒆𝒏 𝒔𝒊 𝒕𝒆𝒏𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒅𝒐𝒔 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒑𝒐𝒅𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒉𝒂𝒄𝒆𝒓 𝒖𝒏 𝒃𝒂𝒍𝒂𝒏𝒄𝒆 𝒅𝒆 𝒆𝒏𝒆𝒓𝒈𝒊𝒂 𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 𝟎 (𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒂𝒃𝒊𝒆𝒓𝒕𝒐
𝒂 𝒍𝒂 𝒂𝒕𝒎ó𝒔𝒇𝒆𝒓𝒂) 𝒚 𝟐:

𝑷𝒐/𝒑 + 𝟏/𝟐 𝑽𝒐𝟐 + 𝒈𝒉𝒐 = 𝑷𝒃/𝒑 + 𝟏/𝟐 𝑽𝒃𝟐 + 𝒈𝒉𝟐

𝑫𝒐𝒏𝒅𝒆:
𝑬𝒏 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 y(𝒂𝒃𝒊𝒆𝒓𝒕𝒐 𝒂 𝒍𝒂 𝒂𝒕𝒎ó𝒔𝒇𝒆𝒓𝒂 𝒚 𝐬𝐢𝐧 𝒎𝒐𝒗𝒊𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐)𝑷𝒓𝒆𝒔𝒊ó𝒏 𝒚 𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒔𝒐𝒏

𝒅𝒆𝒔𝒑𝒓𝒆𝒄𝒊𝒂𝒃𝒍𝒆𝒔𝑬𝒏 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 "𝒃"

𝒉 = 𝒉𝒐 − 𝒉𝒃 ( 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝟎 𝒚 𝒃 )

𝑷𝒂 = 𝑷𝒃 = 𝟕𝒑𝒂

𝑽𝟏 = 𝟎 𝒎/𝒔

𝒉𝒂 = 𝒉𝒃

𝒑 = 𝟗𝟗𝟕 𝒌𝒈/𝒎𝟑

𝑬𝒏 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝟎 𝒂𝒍 𝒆𝒔𝒕𝒂𝒓 𝒆𝒙𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐 𝒂 𝒍𝒂 𝒂𝒕𝒎ó𝒔𝒇𝒆𝒓𝒂 𝒏𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂 𝒑𝒓𝒆𝒔𝒊ó𝒏 𝒎𝒂𝒏𝒐𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒄𝒂 𝒆𝒔 𝟎 𝒚 𝒍𝒂 𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅

𝒊𝒈𝒖𝒂𝒍, 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒅𝒆 𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 𝒕𝒂𝒎𝒃𝒊é𝒏 𝒏𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂 𝒑𝒓𝒆𝒔𝒊ó𝒏 𝒔𝒆𝒓𝒂 𝟎 𝒂𝒍 𝒆𝒔𝒕𝒂𝒓 𝒆𝒙𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒂 𝒂 𝒍𝒂 𝒂𝒕𝒎ó𝒔𝒇𝒆𝒓𝒂,
𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒍𝒂 𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆𝒍 𝒑𝒓𝒊𝒏𝒄𝒊𝒑𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝑩𝒆𝒓𝒏𝒐𝒖𝒍𝒍𝒊 𝒏𝒐𝒔 𝒓𝒆𝒅𝒊𝒓𝒆𝒄𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂 𝒂𝒍 𝑻𝒆𝒐𝒓𝒆𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝑻𝒐𝒓𝒓𝒊𝒄𝒆𝒍𝒍𝒊:

𝑽 = √𝟐𝒈𝒉

𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓 𝒍𝒂 𝒉:
𝑷𝒂 = 𝒑𝒈𝒉

𝟕 𝑷𝒂 = 𝟗𝟗𝟕 𝒌𝒈/𝒎𝟑 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏𝒎/𝒔𝟐 ∗ 𝒉

𝟕 𝒑𝒂
𝒉 =
𝟗𝟕 𝒌𝒈/𝒎𝟑 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏𝒎/𝒔𝟐

𝒉 = 𝟕, 𝟏𝟓𝟕 𝒙𝟏𝟎−𝟒 𝒎

𝑽 = √𝟐 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏𝒎/𝒔𝟐 ∗ 𝟕, 𝟏𝟓𝟕 𝒙𝟏𝟎−𝟒 𝒎

𝑽 = 𝟎, 𝟏𝟏𝟖𝟒𝟗 𝒎/𝒔

𝑳𝒂 𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝒇𝒖𝒈𝒂 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝑩 𝒆𝒔 𝑽 = 𝟎, 𝟏𝟏𝟖𝟒𝟗 𝒎/𝒔

Pregu Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

nta a resultados obtenidos en el hidrostática y conservación
en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y
Ecuación de Bernoulli:
A. 𝑽 𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂𝒓 𝒆𝒔𝒕𝒆 𝒕𝒊𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒃𝒍𝒆𝒎𝒂, 𝒆𝒔 𝒏𝒆𝒄𝒆𝒔𝒂𝒓𝒊𝒐 𝒆𝒍 𝒖𝒔𝒐 𝒅𝒆𝒍 𝑷𝒓𝒊𝒏𝒄𝒊𝒑𝒊𝒐 𝒅𝒆
= 𝟎, 𝟏𝟏𝟖𝟒𝟗 𝒎 𝒆𝒔𝒕𝒂𝒃𝒍𝒆𝒄𝒆 𝒒𝒖𝒆 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒅𝒐𝒔 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐𝒔 𝒔𝒊𝒕𝒖𝒂𝒅𝒐𝒔 𝒆𝒏 𝒍𝒂 𝒎𝒊𝒔𝒎𝒂 𝒄𝒐𝒓𝒓𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒔𝒆 𝒄𝒖𝒎𝒑𝒍𝒆 𝒒
/𝒔
𝑷𝟏/𝒑 + 𝟏/𝟐 𝑽𝟐 + 𝒈𝒉 = 𝒄𝒕𝒕𝒆

Ejercicios Asignados al estudiante No 2.

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía GRUPO No:

mecánica y sus aplicaciones. (Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante: Eliecer Velásquez Ochoa
Enunciado: ¿Cuál es el valor de la energía mecánica de una esfera de 14 kg que
se deja caer desde una altura h, si su energía potencial gravitatoria en el punto
medio de la altura inicial es de 29 Joules?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Como el cuerpo parte
Aplicando la ley de Si a la mitad de la altura del reposo entonces 𝑣02 =
conservación de la energía la energía potencial es 0 y como el cuerpo llega
se entiende que la energía 29 J entonces: al piso entonces ℎ = 0
potencial es igual a la 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ (0,5)ℎ = 29 𝐽 reemplazando estos
energía cinética del cuerpo Si m= 14kg entonces: valores en la ecuación
en movimiento. general obtenemos que:
1 2 1
𝑚𝑔ℎ = 𝑚𝑣 𝑚𝑔ℎ0 = 𝑚𝑣𝑓2
2 2
Como la masa es la misma ℎ Reemplazando los
se cancela y la ecuación 𝑚2 valores iniciales
= 29 𝐾𝑔 ∗ 2
queda de la siguiente 𝑠 obtenemos que:
manera: 2 1
∗ 𝑚 = 0,422 𝑚 𝑚𝑣 2
𝑣 2 = 2𝑔ℎ 14𝐾𝑔 ∗ 9.8 2 2 𝑓
𝑠 = (0,5) ∗ 14 𝑘𝑔
La velocidad está dada ∗ (2,88 𝑚/𝑠)2 = 58,06 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠
por:
𝑚
𝑣 = √2 ∗ 9,8 2 ∗ 0,422𝑚
𝑠
𝑚
= 2,88
𝑠
Haciendo un balance de
masa general
obtenemos que:
1
𝑚𝑔ℎ0 + 𝑚𝑣02 = 𝑚𝑔ℎ𝑓
2
1
+ 𝑚𝑣𝑓2
2

Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía

mecánica y sus aplicaciones:
Solucion:
1
𝑚𝑔ℎ = 𝑚𝑣 2
2
Como la masa es la misma se cancela y la ecuación queda de la siguiente
manera:
𝑣 2 = 2𝑔ℎ

Si a la mitad de la altura la energía potencial es 29 J entonces:

𝑚 ∗ 𝑔 ∗ (0,5)ℎ = 29 𝐽
Si m= 14kg entonces:
𝑚2 2
ℎ = 29 𝐾𝑔 ∗ 2 ∗ 𝑚 = 0,422 𝑚
𝑠 14𝐾𝑔 ∗ 9.8 2
𝑠
La velocidad está dada por:
𝑚 𝑚
𝑣 = √2 ∗ 9,8 2 ∗ 0,422𝑚 = 2,88
𝑠 𝑠
Haciendo un balance de masa general obtenemos que:
1 1
𝑚𝑔ℎ0 + 𝑚𝑣02 = 𝑚𝑔ℎ𝑓 + 𝑚𝑣𝑓2
2 2
Como el cuerpo parte del reposo entonces 𝑣02 = 0 y como el cuerpo llega al piso
entonces ℎ = 0 reemplazando estos valores en la ecuación general obtenemos
que:
 1
𝑚𝑔ℎ0 = 𝑚𝑣𝑓2
2
Reemplazando los valores iniciales obtenemos que:
1
𝑚𝑣 2 = (0,5) ∗ 14 𝑘𝑔 ∗ (2,88 𝑚/𝑠)2 = 58,06 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠
2 𝑓

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de la
conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones:
A. 58.06 Analizando los resultados obtenidos podemos concluir
joules que si se consigue el resultado que es el doble de la
energía.

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:

movimiento o momento lineal (Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante: Eliecer Velásquez Ochoa
Enunciado: Un camión de 5420 kg se dirige hacia el este a 56 km/h cuando
colisiona simultáneamente con dos carros en una de las intersecciones de la
carretera, uno de los carros es de 2660 kg que viaja hacia el norte a 96 km/h
y el otro carro es de 3360 kg y viaja hacia oeste a 78 km/h. Suponiendo que
los tres vehículos quedan unidos después de la colisión, determine:
A. Realice un diagrama donde se evidencie la situación antes y después
de la colisión.
B. ¿Cuál es la velocidad del grupo de vehículos justo después de la
colisión?
C. ¿Cuál es la dirección justo después de la colisión?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Al tratarse de un choque El momento lineal El vector
inelástico y al conservarse el viene dado por 𝑃 = 𝑚 ∗ dirección viene
momento lineal, se realiza el 𝑣 dado por:
siguiente análisis: Realizando la
sumatoria de fuerzas 𝑣𝑓
M1: masa del camión. obtenemos que: = 3,62 𝑋 + 22,32 𝑦
V1: velocidad del camión. El Angulo esta
M2: masa carro norte. 𝑚1 ∗ 𝑣1 + 𝑚2 ∗ 𝑣2 − 𝑚3 dado por:
V2: velocidad del carro norte ∗ 𝑣3 ∞
M3: masa del carro oeste. = 𝑚 ∗ 𝑣𝑓 22,32
= arctang ( )
V3: velocidad del carro oeste. 3,62
= 89,76°
 𝑚 = 𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3
= 5420 𝑘𝑔 + 2660 𝐾𝑔
+ 3360 𝐾𝑔 = 11.440 𝐾𝑔

Asumiendo los
movimientos sobre el
eje de las x como los
de este y oeste
𝐾𝑚
{(5420 𝐾𝑔 ∗ 56 )
ℎ
𝐾𝑚
− (3360 𝐾𝑔 ∗ 78 )} 𝑋
ℎ
𝐾𝑚
+ (2660 𝐾𝑔 ∗ 96 )𝑌
ℎ
= 11.440 𝐾𝑔 ∗ 𝑣𝑓
41.440 𝑋 + 255.360 𝑌
= 11.440 𝐾𝑔 ∗ 𝑣𝑓
41.440 𝑋 255.360 𝑌
𝑣𝑓 = +
11440 11.440
𝑣𝑓 = 3,62 𝑋 + 22,32 𝑦
𝑣𝑓
= √(3,62 𝑋)2 + (22,32 𝑦)2
𝒗𝒇 = √𝟏𝟑, 𝟏𝟎 + 𝟒𝟗𝟖, 𝟏𝟖
𝑲𝒎
= 𝟐𝟐, 𝟔𝟏
𝒉

Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de

movimiento o momento lineal:
Solución:

Al tratarse de un choque inelástico y al conservarse el momento lineal, se

realiza el siguiente análisis:

M1: masa del camión.

V1: velocidad del camión.
M2: masa carro norte.
V2: velocidad del carro norte
M3: masa del carro oeste.
V3: velocidad del carro oeste.

a.
 M1*V1 M3*V3

M2*V2
b.

El momento lineal viene dado por 𝑃 = 𝑚 ∗ 𝑣

Realizando la sumatoria de fuerzas obtenemos que:

𝑚1 ∗ 𝑣1 + 𝑚2 ∗ 𝑣2 − 𝑚3 ∗ 𝑣3 = 𝑚 ∗ 𝑣𝑓
𝑚 = 𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 = 5420 𝑘𝑔 + 2660 𝐾𝑔 + 3360 𝐾𝑔 = 11.440 𝐾𝑔

Asumiendo los movimientos sobre el eje de las x como los de este y oeste
𝐾𝑚 𝐾𝑚 𝐾𝑚
{(5420 𝐾𝑔 ∗ 56 ) − (3360 𝐾𝑔 ∗ 78 )} 𝑋 + (2660 𝐾𝑔 ∗ 96 ) 𝑌 = 11.440 𝐾𝑔 ∗ 𝑣𝑓
ℎ ℎ ℎ
41.440 𝑋 + 255.360 𝑌 = 11.440 𝐾𝑔 ∗ 𝑣𝑓
41.440 𝑋 255.360 𝑌
𝑣𝑓 = +
11440 11.440
𝑣𝑓 = 3,62 𝑋 + 22,32 𝑦
𝑣𝑓 = √(3,62 𝑋)2 + (22,32 𝑦)2
𝑲𝒎
𝒗𝒇 = √𝟏𝟑, 𝟏𝟎 + 𝟒𝟗𝟖, 𝟏𝟖 = 𝟐𝟐, 𝟔𝟏
𝒉
c.
El vector dirección viene dado por:

𝑣𝑓 = 3,62 𝑋 + 22,32 𝑦
El Angulo esta dado por:
22,32
∞ = arctang ( ) = 89,76°
3,62
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve
análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio Teorema de conservación de la
cantidad de movimiento o momento lineal:
A. El carro con mayor momento lineal es el
carro 2660 kg que viaja hacia el norte a 96
km/h.

B. 𝑲𝒎
𝟐𝟐, 𝟔𝟏
𝒉
C. 89,76°

Hidrostática y conservación en la GRUPO No: 100413

cantidad de flujo (Ecuación de
continuidad y Ecuación de Bernoulli
(Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante: Eliecer Velásquez Ochoa
Enunciado: Un tanque que almacena
agua tiene una altura de 2 m; el tanque
está completamente lleno de agua y tiene
una manguera conectada en la parte
inferior como se ilustra en la figura.
A. Calcule la rapidez de flujo para
cuando la altura del agua (h) es de
0.5 m
1.5 m y 1 m. 0.3 m
B. ¿En qué valor de h se detiene el
flujo?

Nota: Asuma que el área Imagen Ejercicio 3, estudiante 2.

transversal del tanque (S1) es muy
grande comparada con el área
transversal de la manguera (S2).
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Inicialmente aplicamos el 𝑣22 𝑣22 = 2𝑔 ∗ ℎ
teorema de Torricelli = 2𝑔 ∗ ℎ ℎ = 1𝑚 − 0,5𝑚 = 0,5𝑚
donde: 𝑙𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 ℎ 2
𝑣2 = 2 ∗ 9,8 ∗ 0,5 = √2 ∗ 9,8 ∗ 0.5
𝑃1 𝑣12 𝑃2 𝑣22 = 1,5 − 0,5 𝑚
+ + 𝑍1 = + = 3,13
𝛾 2𝑔 𝛾 2𝑔 = 1 𝑚 𝑠
+ 𝑍2
Teniendo en cuenta lo a.
2
siguiente: 𝑣2 = 2𝑔 ∗ 1𝑚
 Como el tanque = 2 ∗ 9.8 ∗ 1
está abierto, la = √19,6
𝑚
presión = 4,43
𝑠
 manométrica es
cero ya que solo se Para
ejerce sobre el h=
cuerpo de agua la 1m ℎ = 0,5 − 0,5 = 0𝑚
presión enton
atmosférica. ces:
 Como la salida del
tanque es abierta 𝑣22
entonces = 2𝑔 ∗ ℎ
igualmente P2 es ℎ
cero. = 1𝑚
 Como el punto de − 0,5𝑚
referencia es Z2 = 0,5𝑚
entonces este es 𝑣22 = 2 ∗ 9,8 ∗ 0,5
igual a cero. = √2 ∗ 9,8 ∗ 0.5
𝑚
 Como el área = 3,13
transversal S1 es 𝑠
mayor que S2
entonces v1 es igual
a cero.

La ecuación
quedaría de la
siguiente manera:

𝑣22
𝑍1 =
2𝑔

Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo

(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:
Inicialmente aplicamos el teorema de Torricelli donde:
𝑃1 𝑣12 𝑃2 𝑣22
+ + 𝑍1 = + + 𝑍2
𝛾 2𝑔 𝛾 2𝑔
Teniendo en cuenta lo siguiente:
 Como el tanque está abierto, la presión manométrica es cero ya que solo se ejerce
sobre el cuerpo de agua la presión atmosférica.
 Como la salida del tanque es abierta entonces igualmente P2 es cero.
 Como el punto de referencia es Z2 entonces este es igual a cero.
 Como el área transversal S1 es mayor que S2 entonces v1 es igual a cero.

La ecuación quedaría de la siguiente manera:

𝑣22
𝑍1 =
2𝑔
Entonces:
𝑣22 = 2𝑔 ∗ ℎ
𝑙𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 ℎ = 1,5 − 0,5 = 1 𝑚
 b.
𝑚
𝑣22 = 2𝑔 ∗ 1𝑚 = 2 ∗ 9.8 ∗ 1 = √19,6 = 4,43
𝑠

Para h= 1m entonces:

𝑣22 = 2𝑔 ∗ ℎ
ℎ = 1𝑚 − 0,5𝑚 = 0,5𝑚
𝑚
𝑣22 = 2 ∗ 9,8 ∗ 0,5 = √2 ∗ 9,8 ∗ 0.5 = 3,13
𝑠

b.
Cuando la altura se hace cero, entonces la altura es cero, ya que esta es directamente
proporcional, entonces si h=0,5 y en el punto de salida es h= 0,5 entonces.
ℎ = 0,5 − 0,5 = 0𝑚
Entonces en este punto se hacen cero.

Pregunt Respues Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

a ta resultados obtenidos en el hidrostática y conservación
en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y
Ecuación de Bernoulli:
A. 𝑚 Teniendo en cuenta lo siguiente:
4,43
𝑠  Como el tanque está abierto, la presión manométrica es
B. 0 cero ya que solo se ejerce sobre el cuerpo de agua la
presión atmosférica.
 Como la salida del tanque es abierta entonces igualmente
P2 es cero.
 Como el punto de referencia es Z2 entonces este es igual a
cero.
 Como el área transversal S1 es mayor que S2 entonces v1
es igual a cero.

La ecuación quedaría de la siguiente manera:

𝑣22
𝑍1 =
2𝑔
Cuando la altura se hace cero, entonces la altura es cero, ya
que esta es directamente proporcional, entonces en este
punto se hacen cero.
Ejercicio Teorema de la conservación de GRUPO No:
la energía mecánica y sus aplicaciones.
(Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Armando Enrrique Callejas
Enunciado: Tarzán utiliza un bejuco colgante
para ir de un árbol a otro. En cierta región de
la selva, los bejucos tienen una longitud
promedio de 4 m; si Tarzán se deja caer
desde el punto A (Ver la figura), entonces:
A. ¿Cuál será la rapidez cuando pase a
través del punto C?
B. ¿Cuál será su rapidez en el punto B, sí
Imagen Ejercicio 1, estudiante 3.
el ángulo formado por la vertical y el
trapecio es de 40º (𝛼)?

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
En el apartado de energía cinética hemos Esta expresión es Por tanto, para una fuerza
visto que el trabajo de una fuerza es válida para cualquier tipo conservativa podemos
igual a la variación de energía cinética de fuerza. Por otra parte, igualar las dos
que experimenta la partícula sobre la para una fuerza expresiones anteriores y,
que actúa. conservativa: pasando al primer
miembro lo que depende
del estado inicial y al
segundo lo del final:

Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía

mecánica y sus aplicaciones:

A. 𝑬𝒎𝑨 = 𝑬𝒎𝒄 → 𝑬𝒑𝑨 + 𝑬𝒄𝑨 = 𝑬𝒑𝒄 + 𝑬𝒄𝒄

𝟏 𝟏
𝒎𝒈𝒉𝑨 + 𝒎𝑽𝟐𝑨 = 𝒎𝒈𝒉𝒄 + 𝒎𝑽𝟐𝒄
𝟐 𝟐
𝟏 𝟐 𝟐
− 𝒎𝑽𝒄 = 𝒎𝒈𝒆 → 𝑽𝒄 = −𝟐𝒈𝒆
𝟐
𝑽𝒄 = √−𝟐(𝟗. 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐 )(−𝟒𝒎) = 𝟖. 𝟖𝟓𝒎/𝒔
𝒉
B. 𝒄𝒐𝒔𝟒𝟎𝟎 = 𝟒𝒎
𝑩
→ 𝒉𝑩 = (𝟒𝒎)(𝒄𝒐𝒔𝟒𝟎𝟎 ) = 𝟑, 𝟎𝟔𝟒𝒎
 𝒍𝒖𝒆𝒈𝒐: 𝟎 = 𝑬𝒎𝑨 = 𝑬𝒎𝑩 → 𝑬𝒑𝑩 + 𝑬𝒄𝑩 = 𝟎
𝟏 𝟏
𝒎𝒈𝒉𝑩 + 𝒎𝑽𝟐𝑩 = 𝟎 → 𝒎𝑽𝟐𝑩 = 𝒎𝒈𝒉𝑩
𝟐 𝟐
𝒎
𝑽𝑩 = √−𝟐𝒈𝒉𝑩 = √−𝟐(𝟗. 𝟖 ⁄ 𝟐 )(−𝟑, 𝟎𝟔𝟒𝒎) = 𝟕, 𝟕𝟓𝒎/𝒔
𝒔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve

análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio Teorema de la conservación de la
energía mecánica y sus aplicaciones:
A. 𝟖. 𝟖𝟓 𝒎/𝒔 La rapidez cuando pase a través del punto C
B. 𝟕. 𝟕𝟓𝒎/𝒔 es mayor que la rapidez en el punto B.

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:

movimiento o momento lineal (Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Armando Enrrique Callejas
Enunciado: En un partido de rugby sudafricano un jugador de primera
línea del equipo Blue Bulls de 80 kg de masa va corriendo hacia la
derecha a 2.75 m/s, mientras el delantero del equipo Golden Lions cuya
masa es de 72 kg corre directamente hacia el primero a 5 m/s. Con
base en la anterior información, responda:
A. ¿Cuál es la magnitud y dirección del momento lineal neto de estos
dos deportistas?
B. ¿Cuál es su energía cinética total?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Energia cinética é um tipo de Segundo o Teorema
La cantidad de movimiento
energia que está relacionada da Energia Cinética, “o
o momento lineal es
com o movimento dos trabalho da força
una magnitud física
corpos. resultante é medido pela
fundamental de tipo vectorial que
O resultado da energia variação da energia
describe el movimiento de un
cinética está intrinsecamente cinética”.
cuerpo en cualquier
ligado ao valor da massa do A equação universal da
teoría mecánica. En mecánica
objeto e a sua velocidade de Energia Cinética é a
clásica, la cantidad de movimiento
movimento. seguinte:
se define como el producto de
la masa del cuerpo y
su velocidad en un instante
determinado.
Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de
movimiento o momento lineal:
A. 𝑷𝑨 = 𝒎𝑨 𝑽𝑨
𝑷𝑨 = (𝟖𝟎𝒌𝒈)(𝟐, 𝟕𝟓 𝒎⁄𝒔) = 𝟐𝟐𝟎𝑵. 𝒔 𝒉𝒂𝒄𝒊𝒂 𝒍𝒂 𝒅𝒆𝒓𝒆𝒄𝒉𝒂
𝑷𝑩 = 𝒎𝑩 𝑽𝑩
𝒎
𝑷𝑩 = (𝟕𝟐𝒌𝒈)(𝟓 ⁄𝒔) = 𝟑𝟔𝟎𝑵. 𝒔 𝒉𝒂𝒄𝒊𝒂 𝒍𝒂 𝒊𝒛𝒒𝒖𝒊𝒆𝒓𝒅𝒂
Por tanto, el momento lineal neto de estos dos deportistas tiene magnitud
P. neto=360N.s-220N.s=140N.s

B. Energía cinética del jugador A y el jugador B;

𝟏 𝟏
𝑬𝒄𝑨 = 𝒎𝑨 𝑽𝑨 = (𝟖𝟎𝒌𝒈)(𝟐, 𝟕𝟓 𝒎⁄𝒔) = 𝟏𝟏𝟎𝑱
𝟐 𝟐
𝟏 𝟏
𝑬𝒄𝑩 = 𝒎𝑩 𝑽𝑩 = (𝟕𝟐𝒌𝒈)(𝟓 𝒎⁄𝒔) = 𝟏𝟖𝟎𝑱
𝟐 𝟐
Ec. total=𝟏𝟏𝟎𝑱 + 𝟏𝟖𝟎𝑱 = 𝟐𝟗𝟎𝑱

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
conservación de la cantidad de movimiento o
momento lineal:
A. 𝟏𝟒𝟎𝑵 ∙ 𝒔 La magnitud del momento lineal neto de estos dos
B. 𝟐𝟗𝟎 𝑱 deportistas es de 140N ∙ s con dirección hacia la
izquierda.
La energía cinética total del sistema es de 290J.

Hidrostática y conservación en la cantidad GRUPO No:

de flujo (Ecuación de continuidad y
Ecuación de Bernoulli (Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Armando Enrrique Callejas
Enunciado: Un manómetro es un instrumento
para medir la presión en un recipiente. El
manómetro de la figura es de tubo el cual
contiene agua y está sometido a una presión de
0.6 atm a una altura de 12 cm, como lo indica en
la figura. Teniendo en cuenta que a una altura 7
cm se ejerce una presión P1, determine el valor
de esta presión P1 (Escriba la respuesta en Imagen Ejercicio 3,
Pascales) estudiante 3
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
La energía de un fluido La siguiente ecuación La ecuación de Bernoulli es
en cualquier momento conocida como "ecuación de aplicable a fluidos no viscosos,
consta de tres Bernoulli" (trinomio de incompresibles en los que no existe
componentes: Bernoulli) consta de estos aportación de trabajo exterior, por
mismos términos. ejemplo mediante una bomba, ni
 cinética: es la extracción de trabajo exterior, por
energía debida a la ejemplo mediante una turbina. De
velocidad que posea todas formas, a partir de la
el fluido; conservación de la Cantidad de
donde:
 potencial o movimiento para fluidos
gravitacional: es la incompresibles se puede escribir
 V = velocidad del fluido en
energía debido a la una forma más general que tiene
la sección considerada.
altitud que un fluido en cuenta fricción y trabajo:
 𝜌= densidad del fluido.
posea;
 P = presión a lo largo de la
 energía de presión:
línea de corriente.
es la energía que un
 g= aceleración donde:
fluido contiene
debido a la presión gravitatoria.
que posee.  z= altura en la dirección  𝛾 es el peso específico (𝛾 =
de la gravedad desde 𝜌𝑔). Este valor se asume
una cota de referencia. constante a través del
recorrido al ser un fluido
incompresible.
 𝑊 trabajo externo que se le
suministra (+) o extrae al fluido
(-) por unidad de caudal másico
a través del recorrido del
fluido.
 ℎ_𝑓 disipación por fricción a
través del recorrido del fluido.
Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:

A. Utilizando la ecuación de Bernoulli tenemos;

𝑽𝟏𝟎 𝒑𝟎 𝑽𝟐𝟏 𝒑𝟏
+ + 𝒛𝟎 = + + 𝒛𝟏
𝟐𝒈 𝒑𝒈 𝟐𝒈 𝒑𝒈
Donde V,representa la velocidad del fluido en la sección
considerada, p la densidad de agua, g la aceleración gravitatoria,
z la altura en la dirección de la gravedad desde una cota de
referencia considerada .
𝑉0 = 𝑉1 , 𝜌 = 1 𝑘𝑔⁄𝑚3 , 𝑔 = 9.8 𝑚⁄𝑠 2 , 𝑝0 = 607950𝑝𝑎 , 𝑧0 = 0,12𝑚, 𝑧1
= 0.007𝑚
𝑝0 𝑝1
+ 𝑧0 − 𝑧1 = → 𝑝1 = 𝑝0 + 𝑧0 𝜌𝑔 − 𝑧1 𝜌𝑔
𝜌𝑔 𝜌𝑔
𝑝1 = 607950𝑝𝑎 + (0,12)(1)(9.8)𝑝𝑎 − (0.07)(1)(9.8)𝑝𝑎
𝑝1 = 607950,5𝑝𝑎
Pregun Respues Presente en el espacio inferior un breve análisis de los
ta ta resultados obtenidos en el hidrostática y conservación
en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y
Ecuación de Bernoulli:
A. 𝟔𝟎𝟕𝟗𝟓𝟎, 𝟓 𝑷𝒂A una altura 7 cm se ejerce una presión de 607950,5 𝑃𝑎.

Ejercicios Asignados al estudiante No 4.

Ejercicio Teorema de la GRUPO No:

conservación de la energía mecánica
y sus aplicaciones. (Estudiante No 4)
Nombres y apellido del estudiante: Rodolfo Enrrique Arias.
Enunciado: Un niño se desliza sobre un
tobogán que tiene 1.4 m de altura en el
extremo izquierdo y 0.6 m en el extremo
derecho, la altura está medida desde el
suelo, que en la figura es el punto
marcado con la letra B. Sí la fuerza de
fricción es despreciable y en el punto A
el niño se lanza con una velocidad de 2
m/s, determine:
Imagen Ejercicio 3, estudiante 4.
A. La velocidad en el punto B
(Suelo).
B. La velocidad en el punto C
(extremo derecho).
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Energía cinética Energía Energía mecánica
En física, la energía Potencial La energía mecánica se puede
cinética de un cuerpo es La energía definir como la capacidad de
aquella energía que potencial producir un trabajo mecánico, el
posee debido a su gravitatoria cual posee un cuerpo, debido a
movimiento. Se define se define causas de origen mecánico, como su
como el trabajo como la posición o sus velocidades que tiene
necesario para acelerar energía que los cuerpos la que es por su
un cuerpo de una masa poseen los posición. Existen dos formas de
determinada desde el cuerpos por energía mecánica que son la energía
reposo hasta la el hecho de cinética y la energía potencial.
velocidad indicada. Una poseer masa
vez conseguida esta y estar
energía durante la situados a
aceleración, el cuerpo una
mantiene su energía determinada
cinética salvo que distancia
cambie su velocidad. mutua. Entre
Para que el cuerpo las masas de
regrese a su estado de grandes
reposo se requiere un magnitudes
trabajo negativo de la se ejercen
misma magnitud que su fuerzas de
energía cinética. Suele atracción, de
ser simbolizada con mayor
letra E- o E+ (a veces intensidad
también P o M). cuanto
mayores son
estas.
Aplicado, por
ejemplo, al
movimiento
planetario, la
masa mayor
es la del sol
que crea un
campo de
fuerzas
gravitatorio
que actúa
sobre las
masas
menores de
los planetas.
A su vez,
cada planeta
crea un
campo de
fuerzas
gravitatorio
que actúa
sobre las
masas
menores que
estén
próximas al
planeta, los
satélites.
Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía
mecánica y sus aplicaciones:

Punto A
 1 1
𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2 = 𝑚(2)2 = 2𝑚
2 2

𝐸𝑝 = 𝑚𝑔ℎ = 𝑚(9,8)(1,4) = 13,7𝑚

Punto B

1
𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2
2

𝐸𝑝 = 0
Teorema de la conservación de la energía

𝐸𝑚𝐴 = 𝐸𝑚𝐵

𝑬𝒄𝑨 + 𝑬𝒑𝑨 = 𝑬𝒄𝑩 + 𝑬𝒑𝑩

1
2𝑚 + 13,7𝑚 = 𝑚𝑣 2
2

31,4𝑚
𝑣=√
𝑚
𝒎
𝒗 = 𝟓, 𝟔𝟎
𝒔

1 1
𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2 = 𝑚(5,60)2 = 15,68𝑚
2 2

Punto C

1
𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2
2

𝐸𝑝 = 𝑚𝑔ℎ = 𝑚(9,8)(0,6) = 5,8𝑚

Teorema de la conservación de la energía

𝐸𝑚𝐵 = 𝐸𝑚𝐶

𝑬𝒄𝑩 + 𝑬𝒑𝑩 = 𝑬𝒄𝑪 + 𝑬𝒑𝑪

1
15,68𝑚 = 𝑚𝑣 2 + 5,8𝑚
2

2(15,68𝑚 − 5,8𝑚)
𝑣2 =
𝑚

𝑣 = √19,76
 𝒎
𝒗 = 𝟒, 𝟒𝟒
𝒔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
la conservación de la energía mecánica y sus
aplicaciones:
A. 𝒗 = 𝟓, 𝟔𝟎 𝒎 Se puede observar que la velocidad máxima es
𝒔 cuando llega al suelo luego de haberse arrojado
desde la altura A; pierde rapidez cuando se dirige al
B. 𝒗 = 𝟒, 𝟒𝟒 𝒎 punto C.
𝒔 El punto B no posee energía potencial ya que es el
nivel de referencia

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:

movimiento o momento lineal (Estudiante No 4)
Nombres y apellido del estudiante: Rodolfo Enrrique Arias.
Enunciado: Se dispara una esfera de masa 11 gr contra un bloque de madera
de masa
4.8 kg que se encontraba en reposo. La esfera queda unida al bloque y juntos
luego del impacto adquieren una velocidad de 0.2 m/s.

A. Haga una representación gráfica de la situación (antes, durante y

después del choque).
B. Indique cada una de las variables que debe tener en cuenta para
desarrollar el ejercicio.
C. Exprese la velocidad inicial de la esfera en términos de la masa de
madera, la masa de la esfera y la velocidad adquirida.
D. ¿Qué debe suceder con la velocidad inicial de la esfera, para conservar
la velocidad después del choque si la masa del bloque aumenta el doble?
E. ¿La cantidad de movimiento cambia o no antes del choque y después
del choque?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Choques o colisiones Cantidad de
choque se define como la movimiento
interacción mutua entre dos La definición concreta de
o más cuerpos, de los cantidad de movimiento
cuales al menos uno está en difiere de una formulación
movimiento, produciendo mecánica a otra: en
intercambio de momentum mecánica newtoniana se
y energía. define para una partícula
simplemente como el
Un choque físico o mecánico producto de su masa por
es percibido por una la velocidad, en la
repentina aceleración o mecánica lagrangiana o
desaceleración causada hamiltoniana se admiten
normalmente por un formas más complicadas
impacto, por ejemplo, de en sistemas de
una gota de agua, aunque coordenadas no
también una explosión cartesianas, en la teoría
causa choque; cualquier de la relatividad la
tipo de contacto directo definición es más
entre dos cuerpos provoca compleja aun cuando se
un choque. Lo que usan sistemas inerciales,
mayormente lo caracteriza y en mecánica cuántica su
es la duración del contacto definición requiere el uso
que, generalmente, es muy de operadores
corta y es entonces cuando autoadjuntos definidos
se transmite la mayor sobre un espacio vectorial
cantidad de energía entre de dimensión infinita.
los cuerpos.
En mecánica newtoniana,
Un choque suele medirse la forma más usual de
con un acelerómetro. Esto introducir la cantidad de
describe un choque de movimiento es como el
pulso, como una parcela de producto de la masa (kg)
aceleración en función del de un cuerpo material por
tiempo. La aceleración se su velocidad (m/s), para
puede tomar en unidades luego analizar su relación
de metro por segundo al con las leyes de Newton.
cuadrado. A menudo, por No obstante, tras el
conveniencia, la magnitud desarrollo de la física
de un choque se mide como moderna, esta manera de
un múltiplo de la operar no resultó ser la
aceleración de la más conveniente para
(gravedad), g, que tiene un abordar esta magnitud
valor de 9,80665 m/s2 a fundamental. El defecto
nivel del mar. Así, un principal es que esta
choque de "20g" es definición newtoniana
equivalente a esconde el concepto
aproximadamente 196 inherente a la magnitud,
m/s2. Un choque puede ser que resulta ser una
caracterizado por la propiedad de cualquier
aceleración máxima, la ente físico con o sin masa,
duración y la forma del necesaria para describir
pulso de choque (la mitad las interacciones. Los
seno, triangular, etc.) modelos actuales
consideran que no solo los
cuerpos másicos poseen
cantidad de movimiento,
también resulta ser un
atributo de los campos y
los fotones.
Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de
movimiento o momento lineal:

A.

B. Las variables a tener en cuenta son:

 La masa de la esfera
 La masa del bloque
 La velocidad de la esfera antes del choque
 Velocidad del bloque antes del choque
 Velocidad de la esfera y bloque durante el choque

C.
⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑃𝑓
𝑃𝑜

𝑚1𝑣1 + 𝑚2𝑣2 = (𝑚1 + 𝑚2)𝜇

 (𝑚1 + 𝑚2)𝜇
𝑣1 =
𝑚1

D. Para conservar la velocidad µ la velocidad inicial de la esfera debe

aumentar el doble, es directamente proporcional con la masa del bloque

E. La cantidad de movimiento en todos los choques se conserva.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
conservación de la cantidad de movimiento o
momento lineal:
A. Es siempre debido saber que la cantidad de
movimiento en los choques se conserva para ello
hacemos un igualación de cantidad de movimiento
antes y después del choque

Hidrostática y conservación en la GRUPO No:

cantidad de flujo (Ecuación de
continuidad y Ecuación de Bernoulli
(Estudiante No 4)
Nombres y apellido del estudiante: Rodolfo Arias
Enunciado: En el laboratorio de física general Antes Después
se requiere analizar el principio de pascal y la
densidad, para lo cual se toma un tubo en
forma de U que contiene tetracloruro de A1 Δh2
Δh1
carbono (azul), de acuerdo con la figura.
Después en el brazo derecho del tubo se
introduce benceno (amarillo), el cual tiene una
masa de 127 g. Si el área A1 del tubo en forma Imagen Ejercicio 3,
de U es igual a 5 cm2. estudiante 4
A. Determine la altura Δh1 de benceno del
brazo derecho del tubo en forma de U
B. Determine la distancia que sube la
columna de tetracloruro de carbono
Δh2.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
En física, el principio de La prensa hidráulica es Dos émbolos de secciones
Pascal o ley de Pascal, una máquina compleja que diferentes se ajustan,
es una ley enunciada por permite amplificar las respectivamente, en cada uno de
el físico-matemático fuerzas y constituye el los dos cilindros, de modo que
francés Blaise fundamento estén en contacto con el líquido.
Pascal (1623-1662) que de elevadores, prensas Cuando sobre el émbolo de menor
se resume en la hidráulicas, frenos y sección A1 se ejerce una
frase: la presión ejercida muchos otros dispositivos fuerza F1 la presión p1 que se
sobre hidráulicos. origina en el líquido en contacto con
un fluido incompresible y La prensa hidráulica él se transmite íntegramente y de
en equilibrio dentro de un constituye la aplicación forma casi instantánea a todo el
recipiente de paredes fundamental del principio resto del líquido. Por el principio de
indeformables se de Pascal y también un Pascal esta presión será igual a la
transmite con igual dispositivo que permite presión p2 que ejerce el fluido en la
intensidad en todas las entender mejor su sección A2, es decir:
direcciones y en todos significado. Consiste, en
los puntos del fluido. esencia, en 𝑷𝟏 = 𝑷𝟐
dos cilindros de
diferente sección comunic
ados entre sí, y cuyo
interior está
completamente lleno de un
líquido que puede
ser agua o aceite

Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo

(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:
𝑷𝒂 = 𝑷𝒃

𝑭 𝒎 ∗ 𝒈 𝟏𝟐𝟕 ∗ 𝟗. 𝟖𝟏
𝑷𝒂 = = = = 𝟐𝟒𝟗. 𝟏𝟕𝟒 𝑷𝒂
𝑨 𝑨 𝟓

𝑷𝒂 = 𝝆 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉

𝝆 𝒅𝒆𝒍 𝒃𝒆𝒏𝒄𝒆𝒏𝒐 = 𝟖𝟕𝟔 𝑲𝒈/𝒎𝟑

𝑷𝒂 𝟐𝟒𝟗, 𝟏𝟕𝟒
𝒉= = = 𝟎. 𝟎𝟐𝟖𝟗 𝒎
𝝆 ∗ 𝒈 𝟖𝟕𝟔 ∗ 𝟗. 𝟖𝟏

𝝆𝑨 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝑨 = 𝝆𝟐 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝑩

𝝆𝑨 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝑨
𝒉𝑩 =
𝝆𝑩 ∗ 𝒈

𝟖𝟕𝟔 ∗ 𝟎. 𝟎𝟐𝟖𝟗
𝒉𝑩 = = 𝟎. 𝟎𝟏𝟓𝟖
𝟏𝟓𝟗𝟓
Pregunt Respues Presente en el espacio inferior un breve análisis de los
a ta resultados obtenidos en el hidrostática y conservación
en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y
Ecuación de Bernoulli:
A. 𝟎. 𝟎𝟐𝟖𝟗 𝒎 El tubo en U obedece a su mayoría a los ensayos
B. 𝟎. 𝟎𝟏𝟓𝟖 𝒎 realizados en el tubo de Venturi en el cual su máximo
propósito es mostrar la ecuación de la continuidad
planteado la igualdad de las presiones a un mismo nivel
y la diferencia existente que existe al fluido ejercer una
fuerza, debido a su insolubilidad el cual refleja el
desnivel existente o la altura en este tubo de ensayo.

Ejercicio Colaborativo de la Unidad 3 “Teoremas de conservación”:

Ejercicio colaborativo Unidad 3 “Teoremas GRUPO No:

de conservación”
Enunciado: La esfera de masa m forma un
péndulo simple con una cuerda de longitud L, la
masa se suelta desde el reposo cuando la
cuerda forma un ángulo β1 con la vertical; con
base en esta información:

A. Determinar una expresión para la

velocidad y otra para la tensión en el punto
más bajo ②.
Imagen Ejercicio
B. Un péndulo de 5.2 m de longitud y 0.4 kg colaborativo.
de masa se suelta desde el reposo cuando
la cuerda forma un ángulo de 26o con la
vertical. Encuentre la velocidad de la
esfera y la tensión de la cuerda cuando la
esfera se encuentra en se punto más bajo
②.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones

y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
 𝐿 − 𝐿 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛽 = ℎ En este caso la 𝐿 = 5,2 ; 𝑚 = 0,4 𝐾𝑔 ; 𝛽 = 26° 𝑦 𝑔
De esta manera la energía ecuación general 𝑚
= 9,8 2
potencial en este punto es: 𝐸𝑃 = seria: 𝑠
𝑚 ∗ 𝑔 ∗ 𝐿(1 − 𝑐𝑜𝑠𝛽) 1 Reemplazando los valores en las
En este punto la energía cinética ∗ 𝑚 ∗ 𝑣2 ecuaciones tenemos que:
2
es cero, debido a que la velocidad =𝑚∗𝑔 La velocidad es igual a:
en este punto es cero. ∗ 𝐿(1 𝐯
Punto 2: − 𝑐𝑜𝑠𝛽) 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐯 𝐦 𝐦
= √𝟐 ∗ 𝟗, 𝟖 𝟐 ∗ 𝟓, 𝟐 𝐦 ∗ (𝟏 − 𝐜𝐨𝐬(𝟐𝟔°) = 𝟏𝟎, 𝟑𝟏𝟒
Como en el punto 2 la altura es = √𝟐 ∗ 𝐠 ∗ 𝐋 ∗ (𝟏 − 𝐜𝐨𝐬𝛃) 𝒔 𝐬
cero ya que se encuentra en La tensión viene Y la tensión es:
𝒎
nuestro punto de referencia, dada de la 𝑻 = 𝟎, 𝟒 𝑲𝒈 ∗ 𝟗, 𝟖 𝟐
entonces hay no existe energía sumatoria de 𝒔
∗ (𝟐
potencial. fuerzas en el
∗ (𝟏 − 𝒄𝒐𝒔(𝟐𝟔°))
La energía cinética viene dada de punto 2 debido a
la siguiente manera: que es en este + 𝟏) = 𝟒, 𝟕𝟏 𝑵
1 dónde la
𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2
2 velocidad es
mayor.
𝑻 − 𝒎𝒈
=𝒎
∗ 𝑭𝒄 𝑑𝑎𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒: 𝐹𝑐
𝑣2
= 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 ∶
𝐿
𝒗𝟐
𝑻 = 𝒎 ( + 𝒈)
𝑳
Si 𝐯 =
√𝟐 ∗ 𝐠 ∗ 𝐋 ∗ (𝟏 − 𝐜𝐨𝐬𝛃)
entonces la
ecuación quedaría
de la siguiente
manera:
𝑻
𝟐 ∗ 𝐠 ∗ 𝐋 ∗ (𝟏 − 𝐜𝐨𝐬𝛃)
= 𝒎(
𝑳

+ 𝒈)
= 𝒎𝒈(𝟐
∗ (𝟏 − 𝒄𝒐𝒔𝜷)
+ 𝟏)

Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 3 “Teoremas de

conservación”
Solución:
Para nuestro sistema de referencia:
 A. Por medio de un balance de energía en cada uno de los puntos del moviente, podemos
tener en cuenta que:
1. La velocidad en el punto 1 es igual a cero, ya que el péndulo descansa en esa posición.
2. La tensión en el punto 2 es máxima.
3. La velocidad en el punto 3 es también cero y la energía potencial es igual que a la del
punto 2.

Punto 1:
En este punto la altura es:
𝐿 − 𝐿 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛽 = ℎ
De esta manera la energía potencial en este punto es: 𝐸𝑃 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ 𝐿(1 − 𝑐𝑜𝑠𝛽)
En este punto la energía cinética es cero, debido a que la velocidad en este punto es cero.
Punto 2:
Como en el punto 2 la altura es cero ya que se encuentra en nuestro punto de referencia,
entonces hay no existe energía potencial.
La energía cinética viene dada de la siguiente manera:
1
𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2
2
En este caso la ecuación general seria:
1
∗ 𝑚 ∗ 𝑣 2 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ 𝐿(1 − 𝑐𝑜𝑠𝛽) 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐯 = √𝟐 ∗ 𝐠 ∗ 𝐋 ∗ (𝟏 − 𝐜𝐨𝐬𝛃)
2
La tensión viene dada de la sumatoria de fuerzas en el punto 2 debido a que es en este donde la
velocidad es mayor.
𝑣2
𝑻 − 𝒎𝒈 = 𝒎 ∗ 𝑭𝒄 𝑑𝑎𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒: 𝐹𝑐 = 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 ∶
𝐿
𝒗𝟐
𝑻 = 𝒎 ( + 𝒈)
𝑳
Si 𝐯 = √𝟐 ∗ 𝐠 ∗ 𝐋 ∗ (𝟏 − 𝐜𝐨𝐬𝛃) entonces la ecuación quedaría de la siguiente manera:
𝟐 ∗ 𝐠 ∗ 𝐋 ∗ (𝟏 − 𝐜𝐨𝐬𝛃)
𝑻 = 𝒎( + 𝒈) = 𝒎𝒈(𝟐 ∗ (𝟏 − 𝒄𝒐𝒔𝜷) + 𝟏)
𝑳

B. Para los datos de ejercicio de:

𝑚
𝐿 = 5,2 ; 𝑚 = 0,4 𝐾𝑔 ; 𝛽 = 26° 𝑦 𝑔 = 9,8
𝑠2
Reemplazando los valores en las ecuaciones tenemos que:
La velocidad es igual a:
 𝐦 𝐦
𝐯 = √𝟐 ∗ 𝟗, 𝟖 𝟐
∗ 𝟓, 𝟐 𝐦 ∗ (𝟏 − 𝐜𝐨𝐬(𝟐𝟔°) = 𝟏𝟎, 𝟑𝟏𝟒
𝒔 𝐬
Y la tensión es:
𝒎
𝑻 = 𝟎, 𝟒 𝑲𝒈 ∗ 𝟗, 𝟖 ∗ (𝟐 ∗ (𝟏 − 𝒄𝒐𝒔(𝟐𝟔°)) + 𝟏) = 𝟒, 𝟕𝟏 𝑵
𝒔𝟐

Pregu Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

nta los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo Unidad 3 “Teoremas de conservación”
A. 𝑻 En el punto uno la energía cinética es cero, debido a que la
(𝟏
𝟐 ∗ 𝐠 ∗ 𝐋 ∗ − velocidad
𝐜𝐨𝐬𝛃) en este punto es cero.
= 𝒎( Como en el punto 2 la altura es cero ya que se encuentra en
𝑳
nuestro punto de referencia, entonces hay no existe energía
+ 𝒈) potencial.
= 𝒎𝒈(𝟐
∗ (𝟏 − 𝒄𝒐𝒔𝜷) + 𝟏) La tensión viene dada de la sumatoria de fuerzas en el punto
2 debido a que es en este dónde la velocidad es mayor.

B. 𝟒, 𝟕𝟏 𝑵

Ejercicio Colaborativo de la Unidad 3 “Teoremas de conservación”:

Ejercicio colaborativo Unidad 3 GRUPO No: 100413_212

“Teoremas de conservación”
Enunciado: La esfera de masa m
forma un péndulo simple con una
cuerda de longitud L, la masa se
suelta desde el reposo cuando la
cuerda forma un ángulo β1 con la
vertical; con base en esta
información:

C. Determinar una expresión para Imagen Ejercicio colaborativo.

la velocidad y otra para la
tensión en el punto más bajo
②.

D. Un péndulo de 5.2 m de
longitud y 0.4 kg de masa se
suelta desde el reposo
cuando la cuerda forma un
ángulo de 26o con la vertical.
Encuentre la velocidad de la
esfera y la tensión de la
cuerda cuando la esfera se
encuentra en se punto más
bajo ②.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
El teorema de La energía La longitud es un concepto métrico
la conservación de la potencial es la definible para entidades
energía mecánica establece energía mecánica geométricas sobre la que se ha
que el trabajo realizado sobre asociada a la definido una distancia. Más
un cuerpo se invierte, localización de un concretamente dado un segmento,
exactamente, en aumentar cuerpo dentro de un curva o línea fina, se puede definir
algún tipo de energía. ... campo de fuerzas o a su longitud a partir de la noción de
distancia.
Cuando sobre un cuerpo la existencia de un
actúan fuerzas no campo de fuerzas en
Masa es una magnitud que expresa
conservativas, como las de el interior de un la cantidad de materia de un cuerpo,
rozamiento, la energía cuerpo. La energía medida por la inercia de este, que
mecánica ya no permanece potencial de un determina la aceleración producida
constante. cuerpo es una por una fuerza que actúa sobre él.
consecuencia de que Es una propiedad intrínseca de los
el sistema de fuerzas cuerpos que determina la medida de
que actúa sobre el la masa inercial y de la masa
mismo sea gravitacional.
conservativo
Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 3 “Teoremas de conservación”
Formulas:
𝑽𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒎𝒂𝒔 𝒃𝒂𝒋𝒐:
𝑽 = √𝟐𝒈(𝑳 − 𝑳𝑪𝒐𝒔𝜷₁)

𝑻𝒆𝒏𝒔𝒊𝒐𝒏:
𝑻 = 𝒎𝒈

𝑬𝒙𝒑𝒍𝒊𝒄𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆𝒍 𝒑𝒓𝒐𝒃𝒍𝒆𝒎𝒂:

𝑬𝒔𝒕𝒂𝒃𝒍𝒆𝒄𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒅𝒐𝒔 𝒆𝒔𝒕𝒂𝒅𝒐𝒔:

𝟏. ) 𝑬𝒔𝒕𝒂𝒅𝒐 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝒋𝒖𝒔𝒕𝒐 𝒄𝒖𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒍 𝒓𝒆𝒑𝒐𝒔𝒐
𝟐. ) 𝑷𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒎𝒂𝒔 𝒃𝒂𝒋𝒐 𝒆 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒕𝒓𝒂𝒚𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓𝒊𝒂

𝑽₁ = 𝟎𝒎/𝒔 ( 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒍 𝒓𝒆𝒑𝒐𝒔𝒐)

𝑬𝒄𝟏 = 𝟎 𝑱
𝑬𝒑𝟐 = 𝟎 𝑱 (𝒓𝒆𝒇𝒆𝒓𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒂𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂, 𝒔𝒆𝒓𝒂 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒎𝒂𝒔 𝒃𝒂𝒋𝒐)

𝑬𝒍 𝒑𝒓𝒊𝒏𝒄𝒊𝒑𝒊𝒐 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒍𝒂 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒆𝒔𝒕𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒃𝒍𝒆𝒎𝒂 𝒆𝒔 𝒍𝒂 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒆𝒓𝒗𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒆𝒏𝒆𝒓𝒈í𝒂, 𝒆𝒍 𝒄𝒖𝒂𝒍 𝒏𝒐𝒔

𝒊𝒏𝒅𝒊𝒄𝒂, 𝒒𝒖𝒆 𝒍𝒂 𝒆𝒏𝒆𝒓𝒈í𝒂 𝒔𝒆 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒆𝒓𝒗𝒂 𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒅𝒐𝒔 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐𝒔:

𝑬𝒔𝒕𝒂𝒅𝒐 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝒂𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝒍𝒂𝒏𝒛𝒂𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 = 𝑬𝒔𝒕𝒂𝒅𝒐 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒎𝒂𝒔 𝒃𝒂𝒋𝒐

𝑬𝟏 = 𝑬𝟐
𝑬𝒄𝟏 + 𝑬𝒑𝟏 = 𝑬𝒄𝟐 + 𝑬𝒑𝟐
𝑬𝒄𝟏 = 𝟎𝑱
𝑬𝒑𝟏 = 𝒎𝒈𝒉 = 𝒎𝒈(𝑳 − 𝑳𝒄𝒐𝒔𝜷₁)
𝑬𝒄𝟐 = 𝟏/𝟐𝒎(𝑽₂)²
𝑬𝒑𝟐 = 𝒎𝒈𝒉 = 𝒎𝒈(𝟎) = 𝟎 𝑱

𝑺𝒖𝒔𝒕𝒊𝒕𝒖𝒚𝒆𝒏𝒅𝒐 𝒆𝒔𝒕𝒐𝒔 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓𝒆𝒔 𝒆𝒏 𝒍𝒂 𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒆𝒏𝒆𝒓𝒈í𝒂 𝒚 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒆𝒋𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒐𝒃𝒕𝒆𝒏𝒆𝒎𝒐𝒔:

𝒎𝒈(𝑳 − 𝑳𝒄𝒐𝒔𝜷₁) = 𝟏/𝟐 𝒎(𝑽₂)²

𝑽₂ = √𝟐𝒈 (𝑳 − 𝑳𝒄𝒐𝒔𝜷₁)

𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒆𝒍 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒆𝒙𝒑𝒓𝒆𝒔𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑻𝒆𝒏𝒔𝒊ó𝒏 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒎𝒂𝒔 𝒃𝒂𝒋𝒐 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒅𝒆𝒃𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒓𝒆𝒂𝒍𝒊𝒛𝒂𝒓 𝒖𝒏
𝑫𝒊𝒂𝒈𝒓𝒂𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝑪𝒖𝒆𝒓𝒑𝒐 𝒍𝒊𝒃𝒓𝒆:

∑𝑭𝒚 ∶ 𝑻₂ − 𝒎𝒈 = 𝟎 . : . 𝑻₂ = 𝒎𝒈

𝑨𝒉𝒐𝒓𝒂 𝒅𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒓𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒊𝒆𝒏𝒅𝒐 𝒄𝒐𝒏 𝒍𝒐𝒔 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓𝒆𝒔 con los datos quedaría loa siguiente:
𝑳 = 𝟓. 𝟐 𝒎
𝜷 = 𝟐𝟔°
𝒎 = 𝟎. 𝟒𝒌𝒈
𝒈 = 𝟗, 𝟖𝟏𝒎/𝒔²

𝑽 = √𝟐𝒈(𝑳 − 𝑳𝑪𝒐𝒔𝜷₁) 𝒓𝒆𝒎𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒎𝒐𝒔

𝑽₂ = √𝟐 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏𝒎/𝒔² (𝟓. 𝟐𝒎 − 𝟓. 𝟐𝒎 ∗ 𝒄𝒐𝒔𝟐𝟔°)

𝑽₂ = √𝟏𝟗. 𝟔𝟐𝒎/𝒔² (𝟓. 𝟐𝒎 − 𝟒. 𝟔𝟕𝒎)

𝑽₂ = √𝟏𝟗. 𝟔𝟐𝒎/𝒔² (𝟎. 𝟓𝟑𝒎)

𝟐
𝑽₂ = √𝟏𝟎. 𝟑𝟗𝟖𝟔 𝒎 ⁄ 𝟐
𝒔
𝑽𝟐 = 𝟑. 𝟐𝟐𝟒𝟔 𝒎/𝒔

𝑻 = 𝒎𝒈
𝑻₂ = 𝟎, 𝟒𝒌𝒈 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏𝒎/𝒔²
𝑻₂ = 𝟑, 𝟗𝟐𝟒 𝑵

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio colaborativo
Unidad 3 “Teoremas de conservación”
A. 𝑽𝟐 Para hallar la velocidad toco realizar despejar una
= 𝟑. 𝟐𝟐𝟒𝟔 𝒎/𝒔 ecuación para por realizar la velocidad lo cual la
fórmula es 𝑉 = √2𝑔(𝐿 − 𝐿𝐶𝑜𝑠𝛽₁) y la tensión que es
B. 𝑻₂ = 𝟑, 𝟗𝟐𝟒 𝑵 igual a la masa por la gravedad y su fórmula seria la
siguiente:
𝑇 = 𝑚𝑔
Conclusiones del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo

realizado:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Conclusión:
Como grupo se concluye que este trabajo ha sido de gran utilidad para poner
en práctica y aplicar los conocimientos teóricos adquiridos sobre la
conservación de la energía mecánica. Se he aprendido a determinar
velocidades aplicando la conservación de la energía y con simples despejes
de ecuaciones. También se ha podido valorar que la física tiene aplicaciones
prácticas y cotidianas para cada uno de nosotros. Nos hemos dado cuenta de
cómo a través de experimentos sencillos y al alcance de todos podemos llegar
a conocer datos importantes como lo es la velocidad de los cuerpos a partir de
la energía potencial y cinética que poseen en tiempos determinados.

Estudiante No 2 Nombres y apellidos: Eliecer Velásquez Ochoa

Conclusión:
Gracias a esta actividad colaborativa hemos comprendido los conceptos sobre
teorema de conservación de la energía mecánica y la aplicación de estos temas
en la solución de un ejercicio relacionado a este tema.

Estudiante No 3 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Conclusión:
Referencias bibliográficas del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias

bibliográficas utilizadas en el desarrollo de la tarea; según las normas APA:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:
 Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol.
1. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700

 Benítez, E. (2017). Colisiones (Técnicas de solución). [Archivo de

video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/10556

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:
Pérez, M. H. (2014). Física 1 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Recuperado
Wikipedia
Estudiante No 3 Nombres y apellidos:
Referencia bibliográfica:

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica: