FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE PSICOLOGIA

INFORME DE TALLER N° 01

Educación ambiental para el manejo de residuos y solidos

ESTUDIANTE
Bustamante Oblitas Yuleysi Lisbeth

CURSO:
Responsabilidad Social

DOCENTE
Suero Burga de Figueroa Rosa Patricia

Pimentel, setiembre de 2019

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ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN .......................................................... Error! Bookmark not defined.3

II. EVIDENCIA DEL TALLER ................................................................................... 3
III. CONCLUSIONES ................................................................................................... 5
V. ANEXOS..................................................................................................................... 6

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I. INTRODUCCIÓN

La problemática actual respecto a la contaminación y cambio climático ha hecho que el

medio ambiente esté en boca de todos y haya aumentado la preocupación por posibles
consecuencias que tiene un tratamiento nocivo al medio que nos rodea.
La educación ambiental es un proceso que dura toda la vida y que tiene como objetivo
impartir conciencia ambiental, conocimiento ecológico, actitudes y valores hacia el
medio ambiente para tomar un compromiso de acciones y responsabilidades que tengan
por fin el uso racional de los recursos y poder lograr así un desarrollo adecuado y
sostenible.
Este taller que hemos realizado tiene como objetivos generales:
 Ayudar a los universitarios a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del
medio ambiente en general.
 Plantear estrategias de reciclaje para cuidar el medio ambiente
 Promover que las personas desarrollen su sentido de responsabilidad y que
tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del
medio ambiente
En el taller que recibí con las diapositivas que nos presentaron, trato de todo relacionado
al medio ambiente y juegos en grupo donde debimos clasificar a qué tipo de residuo
pertenecía y deberíamos ubicarlo según su clasificación, para mí fue algo novedoso y
bueno ya que aprendimos en este taller a tener en cuenta de cómo podemos cuidar el
medio que nos rodea y nos dimos cuenta de que la mayoría de nosotros no estábamos
cuidando el medio ambiente como habíamos pensado.

II. EVIDENCIA DEL TALLER:

¿PARA QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER LOS RESIDUOS?

Para que su manejo inadecuado pueda causar problemas ambientales más complejas ya
que cada día en nuestras ciudades se produce una gran cantidad de residuos derivados
de las actividades económicas y domésticas. Estos desechos deben ser tratados de
manera correctas para evitar los problemas ambientales que tienen asociados como, por
ejemplo: contaminación del aire, suelo y agua, problemas de salud, cambio climático
entre otros.
CONCIENCIA AMBIENTAL: Chuliá (1995), propuso una definición de CA perfilada en
torno a cuatro dimensiones:

 COGNITIVA: información y conocimiento

 AFECTIVA: creencias, valores, sentimientos de preocupación
 CONATIVA: actitudes
 ACTIVA: comportamientos individuales y colectivos
LOS RESIDUOS SOLIDOS TAMBIÉN SE CLASIFICAN POR SU CAPACIDAD DE
DEGRADACIÓN:

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  RESIDUOS INÓRGANICOS: son aquellos residuos que no pueden ser
degradados o desdoblados naturalmente, o bien si esto es posible sufren una
descomposición demasiado lenta. Estos residuos provienen de minerales y
productos sintéticos
 RESIDUOS ORGÁNICOS: se refieren a los residuos biodegradables o sujetos
a descomposición. Pueden generarse tanto en el ámbito de gestión municipal
como en el ámbito de gestión no municipal.
ENFOQUE DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS:
 PASO 1: minimización de residuos
 PASO 2: generación y separación de residuos sólidos
 PASO 3: recolección selectiva
 PASO 4: transporte
 PASO 5: valorización material energética
 PASO 6: comercialización y disposición final

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III. CONCLUSIONES:
 Busca generar una conciencia de reducción y consumo responsable para el
cuidado de nuestro planeta
 Nos dio a conocer estrategias para mejorar los malos hábitos de tirar la basura a
la calle, como lo son las 3R: reducir, reutilizar y reciclar que nos ayudan a
ahorra y ser un consumidor más responsable
 La charla que hemos tenido en el auditorio nos ha dado a conocer nuestros errores, de
cómo le estamos acusando daño al medio ambiente con la rutina cotidiana que nosotros
hacemos diario y nos a dato mucha información con tal que todas las personas y
especialmente nosotros tengamos conciencia de lo que hacemos y no perjudiquemos al
medio ambiente ya que es parte fundamental para la vida en la tierra

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IV. ANEXOS: