Departamento de PLANIFICACIÓN DE TRAYECTO

Formación Católica

ASIGNATURA FORMACIÓN CATÓLICA NIVEL / CURSO : 1° A - B

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES DE LA CLASE: Conocer la creación del Padre Dios expresando nuestros sentimientos FECHA: Abril 2015
ante este gran regalo.
BASES CURRICULARES CONOCIMIENTO DE LA CLASE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES EVALUACIÓN

Alabar a Dios Padre por las INICIO: Acogida. Oración-canto para INDICADORES DE EVALUACIÓN
2ª Unidad: “¡Que hermosa es tu motivar la clase. Se realiza una
maravillas que ha creado, a través
de la oración, signos y gestos creación!” activación de conocimientos previos a -Observación y comentario de
través de una conversación guiada y la imágenes.
litúrgicos que usamos los
observación de un power point sobre
cristianos.
las creaciones. Se responden preguntas - Respuestas a las preguntas
-Dios Padre creó todo por amor. tales como: ¿Cuáles y cuántas planteadas.
creaciones las hizo el Padre Dios? ¿Y
cuántas las construyó el hombre? -Identificar las creaciones.
¿Cuál es la creación más importante
del Padre Dios? ¿Por qué?
EJES TEMATICOS BASES CURRICULARES INDICADORES DE EVALUACIÓN
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(los niños pasaran adelante a marcar
La contemplación y el en la pizarra cuales son) -Reconocer y pintar.
agradecimiento a Dios por la
Creación y la vida. DESARROLLO: Luego, observan un -Escucha y comenta.
power point y escuchan la explicación
del docente de como se creó el mundo. -Reconocimiento.
Reciben la ficha de trabajo:
 Escriben su nombre y la fecha.
 Desarrollan ficha de trabajo.
Después en conjunto se realizan
unas adivinanzas en donde se
deberá unir con la respuesta
correcta y hacer lo que indica la
actividad.

INDICADORES DE EVALUACIÓN.

CIERRE: Se revisa las actividades y se - Comentan las creaciones

pide que dos o tres niñas nombren preferidas.
¿cuáles son las creaciones del Padre
Dios que más les gustan? Para -Canto de alabanza.
terminar se canta en conjunto “Alzad
las manos” con coreografía (pág. 24 Del
libro Edebé)
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJES DE LA CLASE: Comprenden que debemos agradecer a Dios Padre por la creación. FECHA: Abril 2015
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Alabar a Dios Padre por las INICIO: Acogida. Oración-canto para INDICADORES DE EVALUACIÓN
maravillas que ha creado, a través motivar la clase. Se pregunta a los
de la oración, signos y gestos -Agradecemos la creación del estudiantes sobre lo aprendido en la -Resumen de la clase anterior.
litúrgicos que usamos los Padre Dios. clase anterior y lo que recuerdan de ella
(se da la posibilidad a dos o tres -Observación y comentario de
cristianos.
alumnas para compartir sus imágenes.
respuestas)
Luego se invita a los estudiantes a - Respuestas a las preguntas
observar la imagen presentada (pág. 25 planteadas.
del libro Edebé) y se responden las
siguientes preguntas ¿Qué observamos
en la imagen? ¿Cuál son las creaciones
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La contemplación y el
agradecimiento a Dios por la
Creación y la vida.
PLANIFICACIÓN DE TRAYECTO
del Padre Dios? ¿Cuáles son creaciones
del hombre?
-Escuchan, repiten y se
DESARROLLO: Reciben la ficha de comenta.
trabajo:
 Escriben su nombre y la fecha. -Ficha de trabajo: pintar y
 Escuchan y repiten la lectura completar.
que realizara el docente de
¡Gracias, Dios Padre! Que se
encuentra (pág. 26 del libro
Edebé)
INDICADORES DE EVALUACIÓN.
 Se realiza la ficha de trabajo y
para dar gracia por sus -Creatividad.
creaciones se deberá completar
el titulo que se pondrá “Alabado
seas Dios Padre, por ______”
 CIERRE: Se revisa las
actividades y se pide que dos o
tres niñas nombren sus títulos
creados y comenten sus trabajos,
pasando adelante. Luego se les
hace entrega de la palabra
“Gracias” la cual deberán -Revisión de la actividad.
rellenar junto a sus padres en
casa utilizando papel picado o - Resumen de lo aprendido en
con un material opcional. la clase.
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJES DE LA CLASE: Descubrir cómo debemos cuidar la creación que Dios Padre nos dio. FECHA: Abril 2015
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Alabar a Dios Padre por las INICIO: Acogida. Oración-canto para INDICADORES DE EVALUACIÓN
maravillas que ha creado, a través motivar la clase. Se pide a los alumnos
de la oración, signos y gestos -Cuidemos la creación. que nombren las cosas que más le -Resumen de la clase anterior.
litúrgicos que usamos los gusta de la creación del Padre Dios e
indiquen porque es su elección.
cristianos.
Recordaremos la tarea que fue enviada
para la casa y tendrán que explicar
porque decoramos esta palabra (Se da
la palabra a 3 o 4 alumnos)

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DESARROLLO: Reciben ficha de

La contemplación y el trabajo: -Comentarios.
agradecimiento a Dios por la Escriben fecha y nombre.
Creación y la vida. Se comenta la frase “Somos -Interacción docente-
responsables de la Creación. Debemos estudiante.
cuidar todo lo que existe”
Dibujan como pueden ayudar en el -Actividad: dibujar y pintar.
cuidado de la creación.
Completaran un laberinto de la -Ficha de trabajo.
creación en su ficha de trabajo (pág.30
del libro Edebé)

INDICADORES DE EVALUACIÓN.

 CIERRE: Se revisa las -Revisión de la actividad.

actividades y se comentan los
trabajos realizados. - Interacción docente-
Se realiza una conversación estudiante.
guiada sobre las mascotas que
tenemos y los cuidados que -Indican lo aprendido en la
debemos tener con ellos. clase, a través del análisis de
Observan una imagen (pág. 31 imagen.
del libro Edebé) describen las
situaciones presentadas, se
indican las situaciones o
personas que no colaboran para
que el mundo sea bueno y
hermoso.
Por último se recuerdan todas
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJES DE LA CLASE: Comprobando lo aprendido en la unidad. FECHA: Abril 2015
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INICIO: Acogida. Oración-canto para INDICADORES DE EVALUACIÓN

La contemplación y el motivar la clase. Se les pregunta sobre
agradecimiento a Dios por la -Autoevaluación. lo aprendido en la clase anterior. Se - Interacción docente-
Creación y la vida. recuerda la tarea enviada a la casa, se estudiantes.
revisan y comentan los compromisos de
3 o 4 estudiantes.
Se realiza una síntesis de la unidad.

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DESARROLLO: Luego, sacan su -Autoevaluar lo aprendido en

La contemplación y el cuaderno y pegan: la unidad.
agradecimiento a Dios por la  Fecha, objetivo y tema de la
Creación y la vida. clase.

 Desarrollan actividad de
autoevaluación (Pág. 33 del libro
Edebé)

 Se realiza una retroalimentación

de la autoevaluación realizada.

INDICADORES DE EVALUACIÓN.
CIERRE:
Se realiza un resumen de todo lo visto
en la unidad, recordando lo más - Resumen de lo aprendido en
relevante. la clase.
Para terminar se realiza la canción
aprendida en las clases anteriores. -Canto de alabanza.
“Alzad las manos” con los movimientos
correspondientes (pág. 24 del libro
Edebé)
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