SILABO DE INGLÉS II

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Facultad Derecho y Ciencias Políticas
1.2. Programa de Estudios Derecho
1.3. Asignatura Inglés II
1.4. Pre. Requisitos 103 EG
1.5. Modalidad Presencial
1.6. Código 202 EG
1.7. Créditos 3
1.8. Ciclo de estudios II
1.9. Semestre académico 2019-2
1.10. Profesor Elí Bequer Rodríguez Vidal.

2. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura de Inglés II es de naturaleza teórico-práctico, pertenece al Área
Formativa – Humanística.
El propósito de la asignatura es asegurar el dominio del inglés tanto escrito como
oral conociendo su estructura y funcionamiento.
Los contenidos están estructurados en dos unidades didácticas, la primera se
denomina: There is / There are, There was / There were, Present continuous, Be
going to y la segunda: Superlative Case, Would like to, Prepositions of Place,
Present perfect, Have to / Don’t have to.
La metodología a utilizarse en esta asignatura es activa y participativa, dándose
énfasis en las aplicaciones prácticas de la información en inglés aprendida, en
donde predominen las actividades vivenciales y exploratorias.

3. COMPETENCIAS
a. Genéricas
a. Comprende y produce textos orales y escritos ; extrayendo ideas
principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos
como abstractos con compromiso y perseverancia .
b. Se comunica con hablantes nativos ; utilizando las expresiones y
el vocabulario practicado en clase con eficiencia.
c. Produce textos claros y detallados sobre temas diversos;
teniendo en cuenta las estructuras gramaticales estudiadas con
confianza y creatividad .
b. Específicas

a. Reconoce la estructura básica gramatical y sintáctica del inglés; teniendo

en cuenta el orden de los elementos de la oración con eficacia.
b. Traduce oraciones del inglés al español y viceversa; empleando las
estrategias desarrolladas en clase con perseverancia,
c. Emplea las habilidades de lectura para entender el contexto de las
oraciones; considerando la función de las palabras utilizadas con eficiencia.
d. Produce diálogos y textos; empleando las diferentes reglas gramaticales
del inglés con confianza y compromiso.
 4. UNIDADES DE APRENDIZAJE
4.1. MODALIDAD PRESENCIAL

Semana Tema Modalidad de aprendizaje Fecha Observación

Presentación y Clases Teóricas
exposición del Exposición del contenido
silabo. silábico.
Introduction Exposición del tema y 04-09-2019
1°. explicación de los conceptos
There is /there are básicos de los temas a tratar.
Definition, difference Explicación del uso de there is y
and use. there are.

Clases Teóricas
There was / there Explicación del uso de there was
were y there were.
2° Definition, difference Clases Prácticas: 11-09-2019
and use. Realización de los ejercicios
propuestos.
Clases Teóricas:
Present continuous Exposición del docente del
Definition, rules, use presente continuo.
3° and time expressions. Clases Prácticas: 18-09-2019
Realización de los ejercicios
propuestos.
Clases Teóricas:
Quantifiers Exposición del docente sobre los
Definition, kinds, use cuantificadores.
4° and countable and Clases Prácticas: 25-09-2019
uncountable nouns. Realización de oraciones
adaptadas a su realidad.

Clases Teóricas:
Be going to Explicación del uso del tiempo
Definition, rules, use futuro con be going to.
5° and time expressions. Clases Prácticas: 02-10-2019
Realización de oraciones
adaptadas a su realidad.

▪ Clases Teóricas:
Adjectives Exposición sobre la definición y
▪ Definition, use and características de los adjetivos.
6° placement. Clases Prácticas: 09-10-2019
Resolución de los ejercicios
planteados.

Clases Teóricas:
Explicación sobre la formación
Comparative Case del caso comparativo.
7° Comparing two nouns Clases Prácticas: 16-10-2019
and syllable number. Elaboración de oraciones
mencionando sus habilidades.

8° EVALUACIÓN PARCIAL Nº 1 23-10-2019

 Clases Teóricas:
Superlative Case Explicación sobre la formación
Comparing three and del caso superlativo.
9° more nouns and Clases Prácticas: 30-10-2019
syllable number. Realización de oraciones
adaptadas a su realidad.

Clases Teóricas:
Would you like to Exposición de cómo ofrecer algo
Asking about a alguien.
10° 06-11-2019
preferences, choices Clases Prácticas:
and likes. Elaboración de oraciones
adaptadas a su realidad.
Clases Teóricas:
Prepositions of Place Exposición de las diferentes
Giving answers to the preposiciones de lugar. 13-11-2019
11° question “where”. Clases Prácticas:
Resolución de los ejercicios
planteados.

Clases Teóricas:
Present perfect Explicación del presente
Definition, use, perfecto, uso y formación.
12° formation and the Clases Prácticas: 20-11-2019
auxiliary have/has. Resolución de los ejercicios
planteados.

Since and for Clases Teóricas:

Definition, use and Exposición del docente sobre el
answer to the question uso de since y for. 27-11-2019
13°
“How long ……….?”. Clases Prácticas:
Elaboración de oraciones
adaptadas a su realidad.

Present continuous Clases Teóricas:

Definition, use, Exposición sobre el presente
continuo y sus reglas.
14° formation and time 04-12-2019
expressions. Clases Prácticas:
Resolución de los ejercicios
planteados.

have to /don’t have to Clases Teóricas:

Expressing obligation Explicación del uso de have to y
with have to and no don´t have to. 11-12-2019
15°
obligation with don´t Clases Prácticas:
have to. Elaboración de oraciones
adaptadas a su realidad.

16° EVALUACIÓN PARCIAL Nº 2 18-12-2019

EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
17° DE APLAZADOS
25-12-2019
 5. METODOLOGÍA

MODALIDAD TIPO METODOLOGIA

Clases Teóricas Clase Magistral
PRESENCIAL
Clase Práctica Trabajos Individuales y grupales

6. RECURSOS DIDÁCTICOS
Equipos Multimedia:
Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, diapositivas y hoja de
aplicación.
Medios electrónicos: Página web de la USP, INTRANET, E-Libro, correo electrónico,
direcciones electrónicas relacionadas com la asignatura.

7. EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE

EPU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10

ESU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10
K1 + K2 + K3 = 10
P = Prácticas
S = Seminarios u orales
E = Examen escrito
EVALUACION PROMOCIONAL
EPU + ESU / 2
EXAMEN SUSTITUTORIO
El Examen Sustitutorio será solo de las Exámenes Escritos
El promedio se redondea a décimos

8. BIBLIOGRAFÍA
Código de Libros / Revista / Artículos/ Tesis / Páginas Web / E-Book y Link
Biblioteca otras informaciones
Manual Rodríguez, Elí. (2019) “English II”, San Pedro University-USP, No link
Instructivo Peru, Printed in Huaraz.
E-Libro Flores, P. (2015). “English 2”, Grupo Editorial Patria, México. https://www.ebrary.com

Elí Bequer Rodríguez Vidal

Docente de la Asignatura

Huaraz, Agosto del 2019