Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 3 – Prueba de
conocimientos Unidad 1

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Educación

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Ecuaciones Diferenciales (Lic. en Matemáticas)
curso
Código del curso 551119
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 1
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 30 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 27 de septiembre
jueves, 3 de octubre de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante describe las ecuaciones diferenciales de primer orden
diferenciando las ecuaciones parciales y ordinarias.
Temáticas a desarrollar:
• Ecuaciones diferenciales de primer orden.
• Ecuaciones ordinarias
• Ecuaciones parciales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 3 – El estudiante realiza de forma individual la prueba de
conocimientos sobre la unidad 1.
Actividades a desarrollar

Resolver los siguientes ejercicios justificando adecuadamente su

solución:

1. Verificar si la función 𝑦 = 𝑐1 𝑥 3 ln 𝑥 + 𝑐2 𝑥 3 , es o no una solución a

la ecuación diferencial: 𝑥 2 𝑦 ,, − 5𝑥𝑦 , + 9𝑦 = 0

2. Clasifique la ecuación como ordinaria o parcial, identificando el

orden. Justifique su respuesta.
𝑑𝑥
a) 𝑑𝑡 = 𝑅1 − 𝑅2
b) 𝑦 𝑣 + (𝑦 ,, )3 + 𝑦 = 4𝑥 + 10𝑠𝑒𝑛𝑥
𝜕2 𝑓(𝑥,𝑦) 𝜕2 𝑓(𝑥,𝑦)
c) =
𝜕𝑥 3 𝜕𝑦 3
d) (𝑦 ) + 𝑦 = 𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥
,,, 4 ,,
𝜕𝑓(𝑥,𝑦) 𝜕𝑓(𝑥,𝑦)
e) = + 𝑠𝑒𝑛𝑥
𝜕𝑥 𝜕𝑦
f) Complete la siguiente frase:
Las ecuaciones diferenciales son aquellas que tienen
derivadas de una variable dependiente, con respecto a una o
más variables independientes __________________

3. En los siguientes problemas encuentre la función 𝑦 = 𝑓(𝑥) que

satisfaga la ecuación diferencial dada y la condición inicial
prescrita.
𝑑𝑦
a) 𝑑𝑥 = 2𝑥 + 1; 𝑦(0) = 3
𝑑𝑦
b) = (𝑥 − 2)2 ; 𝑦(2) = 1
𝑑𝑥
𝑑𝑦 1
c) = ; 𝑦(2) = −1
𝑑𝑥 √𝑥+2
𝑑𝑦
d) = 𝑥√𝑥 2 + 9; 𝑦(−4) = 0
𝑑𝑥
𝑑𝑦
e) = cos 2𝑥 ; 𝑦(0) = 1
𝑑𝑥
𝑑𝑦
f) = 𝑥𝑒 −𝑥 ; 𝑦(0) = 1
𝑑𝑥
 4. Sea la ecuación diferencial (1 + 𝑥)𝑑𝑥 − 𝑦𝑑𝑥 = 0, al resolver por el
método de la variable separable, la solución general es:
Justifique su respuesta.
a) 𝑦 = (1 + 𝑥) + 𝑐
b) 𝑙𝑛𝑦 = (1 + 𝑥) + 𝑐
c) 𝑦 = (1 + 𝑥)𝑐
d) 𝑦 = 𝑙𝑛(1 + 𝑥) + 𝑐

5. Halar la solución general y particular de la ecuación diferencial

de primer orden de variable separable con las condiciones
𝑑𝑦
iniciales dadas: 𝑑𝑥 + 𝑦 3 = 𝑦 con 𝑦(0) = 2.

6. Hallar la solución general y articular de la ecuación diferencial

de primer orden de variable separable con las condiciones
𝑑𝑦
iniciales dadas:𝑡𝑎𝑛2 𝑦 𝑑𝑥 𝑠𝑒𝑛3 𝑥, con 𝑦(0) = 0.

7. Resolver la ecuación de variable separable caso especial:

𝑑𝑦
= cos(𝑥 + 𝑦)
𝑑𝑥

8. Supóngase que un auto se mueve a una velocidad de 50 km/h,

aplica sus frenos y patina 15m. Considerando que el vehículo
tiene una desaceleración constante, ¿qué tan lejos patinará si se
mueve a 100 km/h cuando se aplican los frenos?

9. Una cerveza que está a 40°F, se deja en un lugar a temperatura de

80°F y en dos minutos alcanza una temperatura de 50°F. Determinar:
a) Al cabo de 15 minutos, ¿cuál será la temperatura de la
cerveza?
b) ¿En qué instante la cerveza alcanzará una temperatura de
80°F?

10. La población de una ciudad minera crece a ritmo proporcional a

dicha población. Inicialmente hay 600 habitantes y en un tiempo
de dos años, la población se ha disminuido. Justifique cada una
de las respuestas.
a) La población minera al cabo de 5 años es aproximadamente
de:
A. 1250 habitantes
B. 2151 habitantes
 C. 3400 habitantes
D. 7716 habitantes
b) En cuanto tiempo habrá una población de 25000 habitantes:
A. 7.53 años
B. 11.04 años
C. 3.58 años
D. 4.11 años
Entornos
Entorno de Seguimiento y Evaluación, en el cual se
para su
entrega el documento de manera individual.
desarrollo
Individuales:
Se presenta un documento en formato PDF, el cual debe
Productos contener portada, los ejercicios con el procedimiento
a entregar claro y el paso a paso del desarrollo de estos.
por el Colaborativos:
estudiante
N/A
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Las actividades que se plantean para el desarrollo del

trabajo colaborativo son:
• Creación de foros en el entorno de trabajo
Planeación colaborativo donde se crearán espacios de discusiones
de académicas en cada momento del curso.
actividades • Creación de un foro en el entorno de
para el información inicial donde el estudiante deje una
desarrollo pequeña presentación y la forma en que se pueden
del trabajo comunicar con él.
colaborativo • En la realización de las actividades colaborativas
el estudiante va definiendo el rol que desea realizar y
la posibilidad de cambiar en los demás momentos del
curso.
Roles a Se desarrollarán los siguientes roles:
desarrollar
por el • Compilador
estudiante • Revisor
dentro del • Evaluador
grupo • Entregas
colaborativo • Alertas
Compilador: Consolida el documento final que se va a
entregar y debe incluir solo a aquellos que
participaron
Roles y
responsabili Revisor: Asegura que lo entregado sea lo solicitado
dades para por el docente.
la
producción Evaluador: Asegura que lo entregado cumpla con la
de rúbrica de evaluación.
entregables
por los Entregas: Está pendiente de los tiempos de entrega y
estudiantes envía el documento final.

Alertas: Asegura que haya comunicación y

participación de los integrantes del curso.
Uso de
Normas APA versión 3 en español
referencias
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante El estudiante no
realizó la solución
realizó la solución realizó la solución
Realización de algunos
de los ejercicios de los ejercicios
de los ejercicios 25
justificando cada justificando cada
ejercicios justificando cada
paso paso
propuestos paso
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 1 puntos)
El documento
El documento no
Estructura presenta una
El documento presenta las
del estructura base,
presenta una normas básicas
informe, pero carece de
excelente para la 5
redacción algunos elementos
estructura construcción del
y del cuerpo
documento
ortografía solicitado
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 30