UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

TALLER
MATEMÁTICA III-BIOLOGÍA.

1. Para las siguientes ecuaciones diga: si es ordinaria o parcial, el orden, el grado, variables independientes, variables
dependientes.

dy
s
a) y 0 = x2 + 5y ∂2y 4
 2
∂y k) + xy 2 = 0
b) dy + (xy − cos x) dx = 0 g) 2
= y + dx
∂t ∂x
y (4) 0 2
c) e 000
− xy + y = 0  2 1/3 "  2 #5/2 l ) yy + 2y = 1 + x
∂ y ∂y
d ) sen(y 0 ) + y = cot x h) =k 1+ m) x2 dy + (y − xy − xex )df x = 0
√ 0 ∂x2 ∂x
e) y + y = sen θ 2
 3 2  2 4 i ) (1 − x)y 00 − 4xy 0 + 5y = cos x n) Uxx + Uyy − xU = 0
∂ w ∂ w
f) − + vw = 0 00 0
j ) y + 2xyy − y = sen x ñ) x y − x2 y 00 + 4xy 0 − 3y = 0
3 (4)
∂v 3 ∂v 2

2. Escriba una ecuación diferencial que sea modelo matemático de la situación que se describe:
a) La tasa de cambio con respecto al tiempo de una población es proporcional a la raı́z cuadrada de su población.
b) En una ciudad con población fija de P personas, la tasa de cambio con respecto al tiempo del número de
personas que han contraı́do cierta enfermedad es proporcional al producto del número de personas enfermas y
el número de personas que no lo estan.
c) Un organismo que vive en un estanque se reproduce a una tasa proporcional al tamaño de su población. Los
organismos también mueren a una tasa proporcional al tamaño de su población. Además, se agregan organismos
continuamente a una tasa de k g/año.
dy
d ) Para cada uno de los puntos (x, y) de una curva, la pendiente es igual al doble de la suma de las coordenadas
dx
del punto.
e) Toda linea tangente a la gráfica de g en (x, y) que pasa por el punto (−y, x).

3. Determine si la función dada es una solución de la ecuación diferencial correspondiente. Las que sean solución
clasifı́quelas en explı́citas o implı́citas.

d2 y dy e−xy − y
a) y = sen x + x2 , + y = x2 + 2 c) exy + y = x − 1, + y = −xy
dx2 dx e +x
b) y = cos(2t), x0 + tx = sen(2t)

4. Compruebe que las funciones indicadas sean soluciones de la ecuación diferencial dada y clasifı́quelas según sean
generales, particulares o singulares.

a) y = e−x + x − 1; y0 + y = x x2
c) y = cx − c2 , y= ; y = xy 0 − (y 0 )2
dy 4
b) y = (c − 2x)−1/2 , y = 0, = y3
dx

5. Determine si las funciones indicadas son solución de las ecuación diferencial dada.
a) y = ϕ(x) = c1 e−x + c2 e2x ; y 00 − y 0 − 2y = 0
b) y = ϕ(x) = x2 − x−1 ; y 00 − 2x−2 y = 0, (−∞, 0) ∪ (0, ∞)

6. Encontrar la ecuación diferencial cuya solución general es la indicada:

1
 a) y = 3x2 + ce− 2x c) y = c1 sen 4x + c2 cos 4x + x
b) y = x + c sen x d ) y = c1 e−t + c2 et + c3 e2t

7. Considere el modelo de población   

dP (t) P P
= 0,3 1 − −1 P
dt 200 50
donde, P (t) es la población en el tiempo t
a) ¿Para qué valores de P está en equilibrio la población?
b) ¿Para qué valores de P está creciendo la población?
c) ¿Para qué valores de P está en decreciendo la población?
8. Considere la ecuación diferencial
dy
= y 3 − y 2 − 12y
dt
a) ¿Para qué valores de y(t) está en equilibrio ?
b) ¿Para qué valores de y(t) está creciendo ?
c) ¿Para qué valores de y(t) está en decreciendo ?
9. La siguiente tabla proporciona el área de terreno de Australia colonizada por el sapo marino americano (Bufo
marinis) cada cinco años desde 1939 hasta 1974. Modele la migración de este sapo usando un modelo de crecimiento
exponencial.
dA
= kA
dt
donde A(t) es el área del terreno ocupada en el tiempo t. Haga predicciones acerca de la superficie de terreno ocupada
en los años 2010, 2050 y 2100.
a) Resolviendo el problema de valor inicial.
b) determinando la constante k
c) calculando las áreas predichas y
d ) comparando su solución con los datos reales. ¿Cree usted en su predicción?

año año ocupada acumulación (km2 )

1939 32800
1944 55000
1949 73600
1954 138000
1959 202000
1964 257000
1969 301000
1974 584000

a) ¿qué modelo de población usarı́a usted para modelar esta población?

b) ¿Puede usted calcular los valores del parámetro(o por lo menos hacer estimaciones razonables)?
c) ¿Qué predice su modelo para la población actual?

10. La siguiente tabla contiene datos sobre la población de búhos amarillos en Wyman Woods

año Población año Población año Población año Población

1947 34 1951 42 1955 60 1959 64
1948 40 1952 48 1956 64
1949 40 1953 48 1957 64
1950 40 1954 52 1958 62
2
11. Considere la siguiente situación : Suponga que se desea memorizar un poema, donde la tasa de aprendizaje de Juan
es proporcional a la cantidad por aprender, con una constante de proporcionalidad de k = 2. y la tasa de Bertha
es proporcional al cuadrado de la cantidad por aprender y cuya consyante de proporcionalidad es k = 3. Si L(t)
es la fracción del poema aprendido en el tiempo t, donde L = 0 corresponde a no saber nada del poema y L = 1
corresponde a saber el poema por completo.

a) ¿Qué estudiante tiene una tasa más rápida de aprendizaje en t = 0, si ambos empiezan la memorización juntos
y nunca antes han visto el poema?
b) ¿Qué estudiante tiene una tasa más rápida de aprendizaje en t = 0, si ambos empiezan la memorización juntos
habiendo aprendido la mitad del poema?
c) ¿Eué estudiante tiene una tasa más rápida de aprendizaje en t = 0, si ambos empiezan la memorización juntos
habiendo aprendido un tercio del poema?
12. Para los siguientes sistemas depredador-presa, identifique qué variable dependiente x o y, es la población presa y
cuál es la población depredadora. ¿ Está limitado el crecimiento de la población presa por otros factores ajenos
al número de depredadores ? ¿tienen los depredadores fuentes de alimento aparte de las presas? (suponga que los
parámetros α, β, γ, δ y N son todos positivos.)
  2
 dx = −αx + βxy
  dx = −αx − α x − βxy

a) dt b) dt N
dy dy

 = γy − δxy 
 = γy + δxy
dt dt

13. En los siguientes modelos de población depredador-presa, x representa la presa y y representa los depredadores.
 
 dx = 5x − 3xy
  dx = x − 8xy

a) dt b) dt
dy 1 dy

 = −2y + xy 
 = −2y + 6xy
dt 2 dt
a) ¿En qué sistema se reproduce más rápidamente la presa cuando no hay depredadores e igual número de presas?
b) ¿En qué sistema tienen los depredadores más éxito de casar presas ? En otras palabras, si el número de
depredadores y presas son iguales para los dos sistemas, ¿ en qué sistema tienen los depredadores un mayor
efecto sobre la razón de cambio de las presas?
c) ¿Qué sistema requiere más presas para que los depredadores logren una tasa de crecimiento dada (suponiendo
números idénticos de depredadores en ambos casos?