Investigación en Ciencias Sociales

El problema en Ciencias Sociales. Informe de investigación

1) Selección del problema: se inicia a partir de un problema o conjunto de problemas
sociales que hay que resolver o de necesidades sociales que se deben atender. Es la
decisión de lo que se quiere investigar y el para qué se quiere realizar un estudio. Es la
idea inicial.
2) Problema a investigar: es un hecho, fenómeno o situación que estimula a la reflexión y
estudio. Las preguntas deben formularse de forma clara, concisa, concreta, realista y
realizable.

Plantear el problema de
Investigación

Importancia:
Aspecto del problema:
 Permite conocer la
situación a estudiar,  Descripción: muestra
mostrar rasgos la situación, el objeto
principales. de estudio.
 Da una dimensión del  Formulación: se
espacio que se va a elaboran preguntas de
estudiar y el estado reflexión sobre el
actual. problema.

3) Fase exploratoria: búsqueda de información sobre lo que ya se conoce del tema a

estudiar, es el primer contacto con el problema, puede generar nuevas ideas.
4) Diseño de la investigación: modelo que indica el conjunto de pasos y actividades
necesarias para realizar el proceso de investigación. Puede hacerse en borrador donde ir
plasmando cada paso.
5) Recolección de datos: a través de diversas técnicas, cuantitativas - cualitativas, o ambas:
observación, entrevistas, cuestionarios, escalas de medición, test, historia de vida, estudios
de caso, encuestas, etc. Por consulta documental (fuentes históricas, fuentes estadísticas,
locales-regionales-nacionales, documentos oficiales, gráficos, fuentes orales, electrónicas,
etc.).
6) Formulación del problema: se apoya en la información recopilada, se formula de forma
científica el problema objeto de la investigación.
 Problema Investigación Respuesta
Preguntas que se hacen sobre un aspecto no conocido de la realidad hasta encontrar una
respuesta al problema planteado. Puede suceder que no se encuentre la respuesta.
Subproblemas: luego de planteado el problema se explican los aspectos importantes
relacionados, los que se irán resolviendo para abordar la totalidad del problema principal.

¿Cuál es el Punto de partida: identificar problema, plantearlo, delimitarlo.

problema?
¿Cuáles son los
datos del problema?
¿Cuáles son los Expresarlo con claridad, estableciendo variables (Subproblemas).
aspectos principales
del problema?
¿Qué se ha dicho Se busca literatura sobre el tema.
sobre el problema?
¿Cuál es el contexto
en el que se da el Situación social, económica, política, histórica, ecológica, cultural.
problema?
¿Qué solución se Determina el “para qué” de la investigación, es la finalidad, el motivo
busca? por el cual se investiga.

Para que un problema sea considerado científico se debe plantear dentro de un marco teórico,
que sirva como referencia para abordar la realidad. Ordena la lectura de los hechos, pero no nos
dice cuáles son los hechos, es la revisión sobre el tema. Se construye buscando fuentes
documentales que permitan detectar, extraer y recopilar la información de interés.

Aquello que se pregunta Problema que es el objeto de investigación.

Aquél a quien se pregunta Individuos de una determinada población, fuentes documentales,
etc.
Aquel que pregunta Investigador (sujeto que observa)
Desde dónde se pregunta Marco teórico referencial.
Para qué se pregunta El objeto de la investigación.

En el periodo pre científico de las Ciencias Sociales, se estudiaba la realidad partiendo de

cuestiones generales, proponiendo problemas de forma abstracta y universal. Hoy, toda
investigación social, debe partir de la formulación de un problema bien delimitado y claramente
definido.
Todos los fenómenos, hechos y problemas sociales se dan en un espacio y tiempo determinados,
por lo que es imprescindible delimitar con precisión el campo de la investigación, tanto en lo
geográfico como en el temporal.

Segmentos del informe de la investigación

a) Título: debe ser conciso, claro, breve.

b) Introducción: parte de lo general a lo específico. Se resume el contenido del trabajo para
que quienes lo lean, entiendan con claridad de qué se trata y tenga motivos para leerlo. En
este momento se puede plantear la hipótesis, que luego será comprobada o no al finalizar
el trabajo.
c) Desarrollo: Marco teórico: explica desde donde se aborda el problema.
 Presentación y análisis de los resultados: se presentan los hechos (datos e
información), su análisis e interpretación. Se puede presentar en forma de texto, incluyendo
cuadros, gráficos, imágenes, etc.
El desarrollo debe cumplir con un orden y seguir una progresión y coherencia, presentarse
con claridad, teniendo en cuenta el contexto tiempo/espacio (periodo y ámbito o lugar) y
los sujetos involucrados.

d) Conclusión: debe comenzar con las frases: “Por lo expuesto...”, “Según los datos
relevados…”, etc.
e) Bibliografía: se menciona de dónde se extrajo la información.
f) Anexo: se adjunta otro tipo de información recopilada como: cuadros, fotografías, notas,
entrevistas, cuestionarios, encuestas. Amplia y complementa el trabajo de estudio.
g) Exposición grupal y oral de la investigación.
La portada del trabajo debe incluir:
-Titulo
-Materia
-Nombre de los alumnos
-Nombre del profesor
-Comisión
-Año