Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica

Trabajo colaborativo

Jaime Rafael Maury (99030800040)

Julián David López (99011102863)
Omar Ovidio Cortes (4150752)

Grupo No301301-726

Presentado a:

Johann Arley Cruz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniería Electrónica.

Abril 2017.
 Introducción

El siguiente trabajo es realizado con el propósito de revisar la temática de la unidad

No 2, en el cual se resolverán algunos ejercicios planteados.

Durante la realización siguiente trabajo colaborativo se pone en práctica los conceptos

aprendidos en los diversos tipos de funciones, trigonometría y hipernometría.
 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Problema 1

Para la función dada determine la solución real del respectivo dominio y rango y
compruebe con Geogebra

𝑥 + 16
𝑓(𝑥) =
√𝑥 − 17

Primero sacamos los dominios de la funcion:

1. Primero sacamos el dominio de radicacion.

D1= x = 17

2. Segundo sacamos el dominio de raiz cuadrada

D2=x-17>0

D2=x>17

3. Por ultimos sacamos el dominio de la funcion y como tambien el rango por el

cual la variable x puede se cambiado
Df=(17;+ ∞)

En este caso La variable (x) puede ser sustituida por cualquier numero positivo
despues del 17.
Problema 3

Determine la inversa de la función (𝑥) = 𝑥−16 7𝑥+9 y compruebe con Geogebra.

𝑥 − 16
𝑓(𝑥) =
7𝑥 + 9
𝑥 − 16 9
𝑓(𝑥) = ,𝑥 ≠ −
7𝑥 + 9 7

𝑥 𝑥(7𝑥 + 9) = 𝑥 − 16

𝑥 𝑥(7𝑥 + 9) = −𝑥 + 16 = 0

7𝑥 2 + 9𝑥 − 𝑥 + 16 = 0

7𝑥 2 + 8𝑥 + 16 = 0

−8 ± √82 − 4𝑥7𝑥16
𝑥=
2𝑥7

−8 ± √64 − 488
𝑥=
14
Problema 4.

Determine el rango de la siguiente función (𝑥) = 𝑥−7/ 12𝑥+2 y compruebe con

Geogebra

𝑥 − 7
𝑓(𝑥) =
12 𝑥 + 2
1. Se saca el domino del radical

12𝑥 + 2 ≠ 0

12𝑥 ≠ −2

−2
𝑥≠
12

−1
𝑥≠
6

2. Luego remplazamos (x) por un numero diferente a -1/6 para saber el rango
Sabiendo que -1/6 = -0,16

X ⃒ Y=f(x)

-0,17⃒ 0,08

-0,15⃒ -35,75

3. Sacamos el dominio de función, que en este caso es la misma que el dominio

del radical, para así hallar el rango de la función.

Df= ǁR-[-0,16]
Problema 5

Problema 5. Dadas las funciones 𝑓(𝑥) = (𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥) 𝑦 𝑔(𝑥) = (𝑥 + 2)

Determine analíticamente y compruebe con Geogebra

𝐀. 𝐟 + 𝐠

𝑓 + 𝑔 = (𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥) + (𝑥 + 2)

𝑓 + 𝑔 = 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 + 𝑥 + 2

f + g = x 3 − 2x 2 + 4x +

B. 𝒈 ∗ 𝒇
𝑔 ∗ 𝑓 = (𝑥 + 2) ∗ (𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥)

= 𝑥 4 − 2𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 3 − 4𝑥 2 + 6𝑥

= 𝑥 4 − 𝑥 2 + 6𝑥

𝑔 ∗ 𝑓 = 𝑥 4 − 𝑥 2 + 6𝑥
C. (𝐟𝐨𝐠)𝐱

𝑓𝑜𝑔 = 𝑓(𝑔(𝑥)) = (𝑥 + 2)3 − 2(𝑥 + 2)2 + 3(𝑥 + 2)

= 𝑥 3 + 3(𝑥)2 (2) + 3(𝑥)(2)2 + 23 − 2[(𝑥)2 + 2(𝑥)(2) + 22 ] + 3(𝑥 + 2)

= 𝑥 3 + 6𝑥 2 + 12𝑥 + 8 − 2[𝑥 2 + 4𝑥 + 4] + 3𝑥 + 6

= 𝑥 3 + 6𝑥 2 + 12𝑥 + 8 − 2𝑥 2 − 8𝑥 − 8 + 3𝑥 + 6

= 𝑥 3 + 6𝑥 2 − 2𝑥 2 + 12𝑥 − 8𝑥 + 3𝑥 + 8 − 8 + 6

= 𝑥 3 + 4𝑥 2 + 12𝑥 − 8𝑥 + 3𝑥 + 6

(𝑓𝑜𝑔)𝑥 = 𝑥 3 + 4𝑥 2 + 7𝑥 + 6

D. (𝒈𝒐𝒇)𝒙

𝑔𝑜𝑓 = 𝑔(𝑓(𝑥))

𝑔𝑜𝑓 = ( 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 + 2)

𝑔𝑜𝑓 = 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 + 2

(𝑔𝑜𝑓)𝑥 = 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 + 2

Comprobación en GeoGebra.
Problema 6.

Una sustancia radioactiva se transforma en otro elemento siguiendo la siguiente ley:

𝑥 = 𝐵𝑒 −0.3𝑡

Donde x es la cantidad de sustancia presente después t años.

a. Un ingeniero químico desea calcular que cantidad habrá después de 5 años si la

cantidad inicial de B es 100 gramos?
b. La vida media de una sustancia radioactiva es el tiempo que tarda en
descomponerse a la mitad de su cantidad, calcular la vida media de la sustancia
siendo B = 100 gramos, compruebe el ejercicio con Geogebra.

SOLUCIÓN.

a. Calcular la cantidad de gramos (x) cuando t es igual a 5 (en años), y B siendo igual
a 100 gramos.

𝑥 = (100)𝑒 −0.3(5)

𝑥 = 100𝑒 −1.5

100
𝑥=
𝑒 1.5
100
𝑥=
𝑒 3/2
100
𝑥=
√𝑒 3
Gogebra.
b.Calcular el t de la vida media (cuando x es 50), siendo B = 100 gramos.

50 = 100𝑒 −0.3𝑡

1
= 𝑒 −0.3𝑡
2

Logaritmo natural a ambos lados de la ecuación.

1
ln ( ) = −0.3𝑡
2

1
ln (2)
− =𝑡
0.3

Propiedades del logaritmo natural en el numerador.

ln(1) − ln(2)
− =𝑡
3
10

ln(2)
10 =𝑡
3

2.3105 ≅ 𝑡
Problema 7

Realizar las siguientes conversiones y comprobar con Geogebra.

a. Convertir a grados.

23𝜋
𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠.
3
23(180)
= 1380°
3

45𝜋
𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
4
45(180)
= 2025°
4
12𝜋
𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠.
5
12(180)
= 432°
5

B Convertir a radianes.

 A cuantos radianes equivale 900

90𝜋 𝜋
=
180 2
  A cuantos radianes equivale 7540

754𝜋 377
= 𝜋
180 90

 A cuantos radianes equivale 3370

337𝜋 337
= 𝜋
180 180

Problema 8

Si un triángulo ABC tiene lados 𝑎 = 300 𝑏 = 145𝑚 𝑦 𝑐 = 220𝑚.Calcular los ángulos

α, β, γ. Comprobar con Geogebra.
A + B + C = 180°

(𝑎)2 +(𝐶)2 −(𝐵)2

COS A =
2𝐴𝐶

(300)2 +(220)2 −(145)2 117375

= = 0,889
2(300)(220) 132000

A = Arcos (0889) = 27,22°

 (𝑎)2 +(𝐵)2 −(𝐶)2
COS B =
2𝐴𝐶

(300)2 + (145)2 − (220)2 62625

= = 0,719
2(300)(145) 87000

Arcos (0,719) = 43,95°

Problema 9.

Se requiere diseñar un tobogán como la muestra la gráfica, calcular la longitud

del tobogán según las indicaciones dadas.
Dt=d1+d2+d3+d4

Calculamos d1

3,42
Sen20=
𝑑1

3,42
D1= = 9,99
𝑠𝑒𝑛20

Calculamos d2

D2=53,58-h1-h2-h4
H2 (como el k 45, h2 =f)

H2=14,1

3,42
H4= = 9,39
𝑡𝑎𝑛20

Remplazando Ed 1

D2=53,58-14,99-14,1-9,39

D2=15,1

Calculamos d3

14,1
Sen45=
𝑑3

14,1
D3= = 19,94
𝑠𝑒𝑛45

Calculamos d4

4,32
Sen16,07=
𝑑4

4,32
D4= = 15,60
𝑠𝑒𝑛16,07

Calculando distancia total

Dt=d1+d2+d3+d4

Dt=9,99+15,1+19,94+15,60

Dt=60,63
Problema 10.

Encuentre el valor de x que satisface la siguiente ecuación trigonométrica para

ángulos entre 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°

𝑆𝑒𝑛2 (𝑥) − 𝐶𝑜𝑠 2 (𝑥) = 0

SOLUCIÓN.

Conociendo la siguiente identidad trigonométrica: 𝑆𝑒𝑛2 (𝑥) + 𝐶𝑜𝑠 2 (𝑥) = 1.

Despejamos a 𝐶𝑜𝑠 2 (𝑥) de la identidad trigonométrica y la reemplazamos en la
ecuación dada en el ejercicio.

𝐶𝑜𝑠 2 (𝑥) = 1 − 𝑆𝑒𝑛2 (𝑥)

Reemplazando

𝑆𝑒𝑛2 (𝑥) − (1 − 𝑆𝑒𝑛2 (𝑥)) = 0

𝑆𝑒𝑛2 (𝑥) − 1 + 𝑆𝑒𝑛2 (𝑥) = 0

2𝑆𝑒𝑛2 (𝑥) − 1 = 0

2𝑆𝑒𝑛2 (𝑥) = 1

1
𝑆𝑒𝑛2 (𝑥) =
2

1
𝑆𝑒𝑛(𝑥) = ±√
2

1
𝑆𝑒𝑛(𝑥) = ±
√2

√2
𝑆𝑒𝑛(𝑥) = ±
2
Los ángulos que cumplen son: 45, 135, 225 y 315.
 1 3 5 7 1
45° = 𝜋 ; 135° = 𝜋 ; 225° = 𝜋 ; 315° = 𝜋 = − 𝜋
4 4 4 4 4
 Conclusiones.

Luego del desarrollo de las actividades del trabajo colaborativo se puede evidenciar
como aplicar los conceptos de la unidad No 2 donde el trabajo resulto productivo
para los objetivos planteados en la guía de la actividad a los estudiantes que
participaron.