UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

GESTIÓN 2/19

PLAN GLOBAL
I. IDENTIFICACIÓN.
ASIGNATURA: MECÁNICA DE SUELOS II
SIGLA: CIV 220 COD_SIS: 2012021 NIVEL(AÑO/SEMESTRE): Séptimo
PRE-REQUISITOS:
1. Mecánica de suelos I, CIV 219
ÁREAS DE COORDINACIÓN CURRICULAR DÍA HORARIO AULA
VERTICAL HORIZONTAL
Diseño Lunes 15:45-17:15 691E
Análisis Jueves 8:15-9:45 691E
Complementaria Viernes 14:15-15:45 693ª
Apoyo
Ciencias básicas
NOMBRE DEL DOCENTE: Luis Mauricio Salinas Pereira
DIRECCIÓN: Calle Sucre esq. Parque La Torre
e-mail: lm.salinas@umss.edu.bo Página web: http://sagaa.fcyt.umss.edu.bo/
http://enlinea.umss.edu.bo/claroline/ Mecánica de Suelos II
II. JUSTIFICACIÓN GENERAL.
La ingeniería civil es la rama de la ingeniería que se ocupa de la planificación, diseño y construcción de proyectos para:
evitar la contaminación ambiental, proveer el desarrollo de recursos naturales, servicios de transporte, túneles, edificios,
puentes y otras estructuras, con el fin de satisfacer las necesidades de la sociedad (Frederick S. Merritt, Manual del Ingeniero
Civil, 1992).
Las estructuras y actividades mencionadas se relacionan directamente con el suelo o roca, cuyo comportamiento tiene gran
influencia sobre el éxito, economía y seguridad de los trabajos. Lo cual constituye la principal razón para que se incluya el
módulo de mecánica de suelos en el plan de estudios de la carrera de ingeniería civil.
El contenido del curso debe ser tal que asegure su aprendizaje en forma gradual y lógica, de lo simple a lo complejo. De esta
manera, un primer curso (Mecánica de Suelos I) debe estar dirigido al aprendizaje de los conceptos básicos necesarios en
mecánica de suelos, como ser: definición, descripción y clasificación del suelo, determinación de parámetros hidráulicos,
determinación y concepto de esfuerzos efectivos, determinación de parámetros de resistencia, determinación de parámetros
de deformación.
Siguiendo el mismo esquema, un segundo curso (Mecánica de Suelos II) debe ir dirigido a la aplicación de los conceptos
básicos en problemas reales de ingeniería civil, como ser el cálculo de asentamientos, capacidad de apoyo de fundaciones
superficiales, diseño de muros de contención (esfuerzos laterales) y estabilidad de taludes.
Adicionalmente, la asignatura de Mecánica de Suelos II debe servir como base para el cálculo de fundaciones de cualquier
estructura, razón por la que debe ser prerrequisito para las asignaturas Fundaciones I (noveno semestre) y Fundaciones II
(décimo semestre), así como Mecánica de Suelos Aplicada (octavo semestre) que a la vez debe ser utilizada como base para
los mismos cursos de cimentaciones.
En este marco, el contenido de la materia debe tener objetivos, dentro del área cognoscitiva, de análisis, síntesis y evaluación
como culminación de un ciclo y debe poseer otros de información y comprensión, como inicio de un nuevo ciclo relacionado
con las materias posteriores.

1
III. PROPÓSITOS GENERALES.
El docente tiene los siguientes propósitos para la asignatura:
1. Formar profesionales capaces de resolver técnicamente los problemas de mecánica de suelos en los campos típicos
en los que se desenvuelve un ingeniero civil: planificación, análisis, diseño y construcción de obras civiles.
2. Formar profesionales que conozcan la realidad del país en cuanto a la mecánica de suelos concierne.
3. Formar profesionales con conocimientos actualizados.

IV. OBJETIVOS GENERALES.

Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
1. Reconocer las situaciones y/o proyectos en Bolivia donde se requiera el concurso de un profesional con
conocimiento de mecánica de suelos.
2. Tener conciencia de los problemas de nuestro medio, relacionados con la geotecnia e ingeniería civil.
3. Establecer un programa de exploración del subsuelo sobre la base de los requerimientos de una estructura
cualquiera.
4. Distinguir los factores que influyen en el diseño de fundaciones.
5. Calcular la magnitud y tiempo de asentamientos para fundaciones superficiales.
6. Calcular capacidad portante de suelos para fundaciones superficiales.
7. Diseñar muros de contención desde el punto de vista geotécnico.
8. Calcular el factor de seguridad para determinar la estabilidad de taludes.
9. Identificar y aplicar los resultados de ensayos de campo en el diseño de fundaciones.

V. ESTRUCTURACIÓN EN UNIDADES DIDÁCTICAS Y SU DESCRIPCIÓN.

1. NOMBRE DE LA UNIDAD (1): INTRODUCCIÓN

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 3
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Describir las obras civiles donde se requiera el estudio del suelo desde el punto de vista mecánico.
2. Describir los parámetros geotécnicos típicos (referente a resistencia, deformación y drenaje).
3. Identificar el contenido y cronograma de la asignatura.
4. Repasar los principales conceptos aprendidos en Mecánica de Suelos I.

CONTENIDO:
- Ejemplos de obras civiles en Cochabamba y el mundo: edificios, presas, carreteras, puentes, etc.
- Tipos de fundaciones.
- Resumen de: resistencia al corte, deformación, coeficiente de permeabilidad, esfuerzos efectivos.
- Contenido de la asignatura.
- Objetivos generales.
- Recomendaciones
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada

METODOLOGÍA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:

DE LA 1. Diagnóstica
ENSEÑANZA:
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:

2
 1. Lambe, T.W. & Whitman, R. V. Mecánica de Suelos, segunda edición, Editorial Limusa S.A.
Páginas 15 – 29 (Capítulo 1)

2. NOMBRE DE LA UNIDAD (2): INCREMENTO DE ESFUERZO VERTICAL EN UNA MASA DE

SUELO
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 16
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Explicar el concepto de incremento de esfuerzo.
2. Calcular el incremento de esfuerzo en una masa de suelo utilizando diferentes teorías para: cargas infinitas,
rectangulares y circulares.
CONTENIDO:
- Concepto de incremento de esfuerzo.
- Método de Boussinesq
- Método de Harr
- Método de Westergaard
- Incremento de esfuerzos en medios estratificados
- Incremento de esfuerzos en medios finitos
- Incremento de esfuerzos debido a una carga rígida
- Tipos de cargas impartidas en el terreno
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada
METODOLOGÍA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
DE LA 1. Formativa
ENSEÑANZA: BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Salinas L.M., Yapari H., Canelas A. & Aranibar A. (2019). Mecánica de Suelos. Universidad
Mayor de San Simón. Capítulo 1
2. Whitlow, Roy (1994). Fundamentos de Mecánica de Suelos, segunda edición, CECSA, México.
Páginas 190 – 229 (Capítulo 6)

3. NOMBRE DE LA UNIDAD (3): ASENTAMIENTO DE FUNDACIONES SUPERFICIALES

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 28
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Distinguir los tres tipos de asentamiento y el tipo de suelo en el que se producen.
2. Describir un ensayo de consolidación y los factores que influyen en sus resultados.
3. Calcular los parámetros de deformación de un suelo a partir de ensayos de laboratorio.
4. Calcular asentamientos totales bajo una fundación superficial de cualquier forma.
5. Calcular el tiempo que toma cierto porcentaje del asentamiento de consolidación .
6. Juzgar el grado de confiabilidad de los resultados de cálculo de asentamientos.

3
CONTENIDO:
- Definiciones
- Asentamiento inmediato
Determinación del módulo de elasticidad
Asentamiento inmediato a partir de la teoría de la elasticidad
- Asentamiento inmediato a partir de ensayos de campo
Método de Terzaghi & Peck (1948)
Método de Burland & Burdbidge (1985)
Método de Schulze & Sharif (1965)
Método de Schmertmann et al (1978)
Comparación de métodos
- Asentamiento por consolidación primaria.
Concepto
Relación esfuerzo deformación
Presión de preconsolidación
Esfuerzos en campo
Índice de vacíos en campo
Incremento de esfuerzo promedio
Espesor del estrato que se comprime
Ensayo de consolidación unidimensional
Estimación de parámetros de deformación
Cálculo de asentamiento por consolidación primaria
- Tiempo del asentamiento por consolidación primaria
-Asentamiento total
Burland et al (1977)
Coduto (1998)
Método tangente de Janbu
- Asentamiento por consolidación secundaria
- Asentamientos tolerables, diferenciales y totales

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:

1. Exposición dialogada
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Formativa
METODOLOGÍA BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
DE LA 1. Coduto, Donald P. (1999). Geotechnical Engineering. Principles and Practices. Prentice Hall.
ENSEÑANZA: Páginas 366 – 463 (Capítulos 11 y 12)
2. Salinas L.M., Yapari H., Canelas A. & Aranibar A. (2019). Mecánica de Suelos. Universidad
Mayor de San Simón. Capítulo 2.
3. Whitlow, R. (1994). Fundamentos de Mecánica de Suelos, segunda edición, CECSA, México.
Páginas 419- 475 (Capítulo 10).

4. NOMBRE DE LA UNIDAD (4): CAPACIDAD DE APOYO DE FUNDACIONES SUPERFICIALES

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 14
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Definir los conceptos de capacidad última, segura y admisible de apoyo.
2. Identificar y diferenciar las distintas ecuaciones para cálculo de capacidad última de apoyo.
3. Calcular la capacidad admisible de apoyo de un suelo cualquiera para fundaciones superficiales.

4
CONTENIDO:
- Definiciones
- Métodos para estimar la presión última de apoyo.
- Métodos semi-empíricos para la determinación de la capacidad de apoyo con esfuerzos verticales: Terzaghi, Skempton,
Meyerhof, Hansen y Vesic.
- Métodos semi-empíricos para la determinación de la capacidad de apoyo con cargas inclinadas.
- Métodos semi-empíricos para la determinación de la capacidad de apoyo con cargas excéntricas.
- Métodos semi-empíricos para la determinación de la capacidad de apoyo con base inclinada y al borde de un talud
- Criterio para la elección de la ecuación utilizada para la determinación de la capacidad de apoyo
- Elección de parámetros de resistencia
- Capacidad de apoyo en un suelo estratificado

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:

1. Exposición dialogada
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
METODOLOGÍA 1. Formativa
DE LA BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
ENSEÑANZA: 1. Bowles J.E. (1996). Foundation analysis and design. Páginas 213 a 283 (Capítulo 4)
2. Coduto, Donald P. (1999). Geotechnical Engineering. Principles and Practices. Prentice Hall.
Páginas 650 – 668 (Capítulo 18)
3. Salinas L.M., Yapari H., Canelas A. & Aranibar A. (2019). Mecánica de Suelos. Universidad
Mayor de San Simón. Capítulo 3.

5. NOMBRE DE LA UNIDAD (5): EXPLORACIÓN DEL SUBSUELO

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 14
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Explicar las razones para realizar la exploración del subsuelo.
2. Identificar las diferentes pruebas para la exploración del subsuelo.
3. Distinguir los casos en los que se deben y/o pueden utilizar los ensayos existentes.
4. Calcular parámetros de deformación y resistencia a partir de los ensayos para exploración del subsuelo.
CONTENIDO:
- Profundidad y número de sondeos
- Perforaciones
- Muestreo de suelo
- Ensayo de penetración estándar (SPT)
- Ensayo de carga de placa (PLT)
- Ensayo de penetración de cono (CPT)
- Ensayo del dilatómetro (DMT).
- Ensayos geofísicos.
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Formativa
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:

5
 METODOLOGÍA 1. Coduto, Donald P. (1999). Geotechnical Engineering: Principles and Practices, segunda edición,
DE LA Prentice Hall. Páginas 46 – 93 (Capítulo 3).
ENSEÑANZA: 2. Salinas L.M., Yapari H., Canelas A. & Aranibar A. (2019). Mecánica de Suelos. Universidad
Mayor de San Simón. Capítulo 4.
3. Whitlow, Roy (1994). Fundamentos de Mecánica de Suelos, segunda edición, CECSA, México.
Páginas 537 –566 (Capítulo 12).

6. NOMBRE DE LA UNIDAD (6): ESFUERZOS LATERALES DEL TERRENO

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 10
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Explicar el significado de las presiones laterales en reposo, activa y pasiva de un suelo
2. Calcular las presiones laterales de un suelo sobre cualquier tipo de muro, incluyendo el efecto del agua.
3. Distinguir las ventajas y desventajas de cada uno de los métodos de cálculo de presión lateral del terreno.
CONTENIDO:
- Esfuerzo lateral del terreno en condición de reposo
- Esfuerzo lateral del terreno en condición activa
- Esfuerzo lateral del terreno en condición pasiva
- Cartas semi-empíricas para la determinación del esfuerzo lateral del terreno
- Determinación del esfuerzo lateral del terreno sobre la base de la teoría de la elasticidad
- Determinación del esfuerzo lateral del terreno en cortes
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
METODOLOGÍA 1. Formativa
DE LA BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
ENSEÑANZA: 1. Das, Braja M. (2001). Principios de Ingeniería de Cimentaciones. Thomson Learning. Páginas
334 – 386 (Capítulo 6)
2. Salinas L.M., Yapari H., Canelas A. & Aranibar A. (2019). Mecánica de Suelos. Universidad
Mayor de San Simón. Capítulo 5.
4. Whitlow, Roy (1994). Fundamentos de Mecánica de Suelos, segunda edición, CECSA, México.
Páginas 295 – 362 (Capítulo 8).

7. NOMBRE DE LA UNIDAD (7): DISEÑO DE MUROS DE CONTENCIÓN

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 6
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Aplicar la teoría de cálculo de esfuerzos laterales a muros reales.
2. Diseñar muros de contención tipo ménsula y de gravedad.
CONTENIDO:
- Tipos de muros de contención
- Predimensionamiento de muros de contención
- Fuerzas actuantes en un muro de contención
- Diseño de muros de contención: verificación a volteo, deslizamiento y capacidad de apoyo
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada

6
 METODOLOGÍA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
DE LA 1. Formativa
ENSEÑANZA: BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Salinas L.M., Yapari H., Canelas A. & Aranibar A. (2019). Mecánica de Suelos. Universidad
Mayor de San Simón. Capítulo 6.
2. Whitlow, Roy (1994). Fundamentos de Mecánica de Suelos, segunda edición, CECSA, México.
Páginas 295 – 362 (Capítulo 8).

8. NOMBRE DE LA UNIDAD (8): ESTABILIDAD DE TALUDES

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 24
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Identificar los tipos de mecanismos de falla en un talud.
2. Calcular el factor de seguridad crítico contra deslizamiento de taludes en diferentes tipos de suelo y condiciones de
drenado, utilizando métodos manuales y programas de ordenador.
CONTENIDO:
- Tipos de mecanismos de falla
- Análisis de estabilidad
- Taludes infinitos
- Taludes finitos.
Superficie de falla plana
Superficie de falla circular
- Consideraciones de niveles y presiones de agua
- Método generalizado del equilibrio límite
- Comparación de métodos
- Variación del factor de seguridad
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada
2. Demostración de software
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
METODOLOGÍA 1. Formativa
DE LA BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
ENSEÑANZA: 1. Coduto, Donald P. (1999). Geotechnical Engineering. Principles and Practices, segunda edición.
Prentice Hall. Páginas 518 – 565 (Capítulo 14)
2. Salinas L.M., Yapari H., Canelas A. & Aranibar A. (2019). Mecánica de Suelos. Universidad
Mayor de San Simón. Capítulo 7.
3. Whitlow, Roy (1994). Fundamentos de Mecánica de Suelos, segunda edición, CECSA, México.
Páginas 363 – 418 (Capítulo 9).
9. NOMBRE DE LA UNIDAD (9): SUELOS ESPECIALES
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 5
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. Describir los tipos de suelos especiales
2. Identificar los diferentes tipos de suelos especiales a través de ensayos de campo y laboratorio
3. Describir la ejecución de ensayos de laboratorio para identificar suelos especiales

7
CONTENIDO:
- Suelos dispersivos
- Suelos colapsables
- Suelos expansivos
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
METODOLOGÍA 1. Exposición dialogada
DE LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
ENSEÑANZA: 1. Formativa
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Coduto, Donald P. (1999). Geotechnical Engineering. Principles and Practices. Prentice Hall.
2. Salinas L.M., Yapari H., Canelas A. & Aranibar A. (2019). Mecánica de Suelos. Universidad
Mayor de San Simón. Capítulo 8.

VI. EVALUACIÓN.
Primer examen parcial (Unidades 1, 2, 3 y 4) 50 % nota total
Segundo examen parcial (Unidades 5, 6, 7, 8 y 9) 50% nota total
Examen final (Todas las unidades) 100% nota total

VII. DISPOSICIONES GENERALES.

- El alumno que registre un promedio mayor o igual a 51 en los dos primeros exámenes habrá aprobado la materia.
- El alumno que haya aprobado la materia en los dos primeros parciales, podrá intentar mejorar su nota en el examen final,
registrándose en la planilla de calificaciones la mayor nota obtenida.
-Los alumnos que hayan reprobado el examen final y tengan un promedio mayor a 26 puntos en los dos primeros
parciales, tendrán derecho a tomar el examen de segunda instancia.
- Las disposiciones anteriores siguen los reglamentos actuales de evaluación estudiantil. En la materia, se seguirá el
reglamento de la Universidad Mayor de San Simón.
- Los exámenes son de carácter individual y sujetos a las reglas del curso.
- No se controlará la asistencia a clases.
- Se considera que un alumno ha asistido a un examen, si lo ha recibido, independientemente de cuán pronto lo entregue o
cuánto responda.

VIII. BIBLIOGRAFÍA GENERAL.

1. Bowles, Joseph E. (1996). Foundation Analysis and Design, quinta edición, McGraw-Hill.
2. Coduto, Donald P. (1999). Geotechnical Engineering. Principles and Practices, segunda edición. Prentice Hall.
3. Salinas L.M., Yapari H., Canelas A. & Aranibar A. (2019). Mecánica de Suelos. Universidad Mayor de San Simón.
4. Whitlow, Roy (1994). Fundamentos de Mecánica de Suelos, segunda edición, CECSA, México.