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Colegio The Garden School

Asignatura: Matemática
Nivel: sexto Básico Valores Institucionales: “Autonomía, Responsabilidad y Excelencia.”

GUIA DE APRENDIZAJE
GRÁFICOS

Objetivos Interpretar, construir gráficos y diagramas.

Instrucciones:
Esta guía es en parejas.
Al desarrollarla podrás optar a algunas décimas para las próxima prueba.
Desarrolle la guía según instrucciones del docente.

NOMBRE: ____________________________________________CURSO: ___________ Fecha: ______________

____________________________________________

Actividad 1:
El profesor consulta a los estudiantes por el deporte que practican durante la semana. Él
registró en este gráfico los resultados.

Completa:

a) El deporte que más les gusta practicar a los hombres es..................................

b) A las mujeres les gusta más el............................................................. que a los


hombres.

c) Los que no practican deportes son en total................................ estudiantes.

Responde:

a) ¿Cuántos hombres más que las mujeres practican deportes?

....................................................................................................................................

b) ¿Por qué es saludable practicar deportes?

......................................................................................................................

.........................................................................................................................
Colegio The Garden School
Asignatura: Matemática
Nivel: sexto Básico Valores Institucionales: “Autonomía, Responsabilidad y Excelencia.”

Actividad 2:
La escuela realiza una campaña para el reciclado. Los sextos básicos reunieron las
cantidades que se muestran en el gráfico.

Responde:

a) ¿Cuál es el curso que juntó más kilogramos de material para el reciclaje?

.................................................................................................................................................

b) ¿Cuántos kilogramos de diferencia hay entre los dos cursos?

.................................................................................................................................................

ACTIVIDADES: LEER E INTERPRETAR INFORMACIÓN DESDE GRÁFICOS CIRCULARES


Actividad 1:
La señora Juana lleva un registro mensual de las ventas. Observa el gráfico del mes pasado
y responde las siguientes preguntas.

a) ¿Cuál es el porcentaje de sándwich?

…………………………………………………………..

b) ¿Cuál fue la comida más vendida el mes pasado?

....................................................................

c) ¿Cuál fue la comida menos vendida el mes pasado?

....................................................................
Colegio The Garden School
Asignatura: Matemática
Nivel: sexto Básico Valores Institucionales: “Autonomía, Responsabilidad y Excelencia.”

Actividad 2 : El siguiente gráfico muestra los resultados de una encuesta sobre animales favoritos,
aplicada a 50 personas de entre 15 y 25 años. Cada persona votó por una sola preferencia.

Indica la cantidad de personas que voto por cada


animal.

Gato :………………………………………

Hámster Hámster :…………………………………

Perro :……………………………………..

Caballo :……………………………………

ACTIVIDADES: INTERPRETAR INFORMACIÓN DESDE UN GRÁFICOS DE LÍNEAS


Actividad 1: Observa el gráfico de las inasistencias del año escolar de un curso.

A medida que transcurre del año, ¿aumenta o disminuye la inasistencia del curso? Explica
y argumenta tu respuesta.

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Realice 2 preguntas más que se desprenda del gráfico:

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Diagrama de puntos
Páginas del cuadernillo : 97 -98.
Diagrama de tallo y hoja:
Páginas del cuadernillo : 102-103-104.

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