UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

FÍSICA PARA INGENIERÍA

Nombre del
Grupo:
alumno:
Periodo de Fecha de
Cuatrimestre: Septiembre – Diciembre Primero
Evaluación: Entrega:
I.1. Oscilaciones

I.2. Ondas en los medios elásticos

Temas a
Unidad Temática: I. Acústica Evaluar:
I.3 Las Ondas Sonoras

El alumno determinará los cambios físicos de sistemas oscilantes mecánicos para

Objetivo:
la interpretación del comportamiento de las ondas mecánicas acústicas.
Especificaciones
En formato Digital enviado al correo ing.jllamas@gmail.com
de elaboración:

Desarrollo de la práctica, trabajo o actividad POR UNIDAD.

UNIDA 1

Elaborará, a partir de casos prácticos de sistemas oscilantes, un reporte de medición de

variables de fenómenos físicos que incluya el cálculo, y en su caso, la representación de:

- Fuerza, periodo de oscilación, amplitud, velocidad, aceleración y energía mecánica

- Frecuencia de resonancia
- Rapidez, potencia e intensidad de ondas

-Superposición de ondas sinusoidales de la misma frecuencia y fase

-Propagación y rapidez de las ondas longitudinales a través de diferentes medios

-Variación de frecuencia y el número de Mach causado por fuentes sonoras en

movimiento

Elaboración de Proyecto

RÚBRICA DE EVALUACIÓN (Resultado del aprendizaje) (50 %)

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INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

Niveles de Desempeño
Aspectos a Valor
Autónomo (10) Destacado (9) Satisfactorio (8) No Acreditado Obtenido
Evaluar
La investigación contiene La investigación contiene al
La investigación contiene el La investigación contiene tan
Presentación todos los elementos de menos el 50% de los
75% de los elementos de solo el 25% de los elementos
presentación y las elementos de presentación y
y Contenido actividades requeridas de
presentación y el 75% de las
al menos el 50% de las
de presentación y solo 25%
(10%) actividades requeridas y de las actividades requeridas
manera detallada y actividades requeridas y
ordenadas. y desordenadas.
ordenada. ordenada.
La investigación contiene La investigación contiene La investigación contiene
Calidad de la La investigación contiene
información de diversas información de algunas información de una fuente,
información de 2 fuentes, con
Información fuentes, con su respectiva fuentes, con su respectiva
su respectiva bibliografía, y
con su respectiva
(10%) bibliografía, y secuencia bibliografía, y secuencia bibliografía, y secuencia
secuencia lógica.
lógica. lógica. lógica.
Expresiones La investigación contiene La investigación NO contiene
Gráficas, La investigación contiene
expresiones algebraicas, La investigación contiene expresiones algebraicas,
graficas, formulas, ejemplos
Textuales y graficas, formulas, ejemplos
resueltos e imágenes
formulas, ejemplos resueltos graficas, formulas, ejemplos
Cálculos resueltos e imágenes e imágenes referentes. resueltos e imágenes
referentes.
(20%) referentes. referentes.
El alumno entregó la El alumno entregó la El alumno NO entregó la
Actitud El alumno NO entregó la
investigación en la fecha y investigación en la fecha, investigación en la fecha y
(10%) investigación.
hora estipulada. pero NO en hora estipulada. hora estipulada.

Total
_____________________________________________
Ing. Josè Alberto Llamas Regla
Profesor de la asignatura

FÍSICA PARA INGENIERÍA

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INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

Nombre del
Grupo:
alumno:
Periodo de Fecha de
Cuatrimestre: Septiembre – Diciembre Segundo
Evaluación: Entrega:
II.1 Teorías de la luz y espectro electromagnético

II. 2 Reflexión, Refracción y Dispersión de

frentes de onda planos

II.3 Espejos y lentes

II. Óptica
Temas a II. 4 Láseres y fibras ópticas
Unidad Temática:
III. Introducción a Evaluar:
la Física Moderna III.1 Teoría de la Relatividad

III.2 Modelo nuclear del átomo

III.3 Dualidad onda-partícula

El alumno demostrará las propiedades de la luz como onda electromagnética y

rayo para describir su propagación a través de diferentes medios de transmisión.
Objetivo:
El alumno demostrará las leyes de la mecánica cuántica para describir el
comportamiento de los fenómenos físicos.
Especificaciones
En formato Digital enviado al correo ing.jllamas@gmail.com
de elaboración:

Desarrollo de la práctica, trabajo o actividad POR UNIDAD.

Unidad II Elaborará, a partir de una fuente de luz blanca, luz láser, lentes prismáticos y
espejos planos, cóncavos y convexos, un reporte que incluya el cálculo, y en su caso, la
representación de:

- Espectro de luz visible saliente de lentes prismáticos recalcando el rango de longitud de

onda correspondiente a cada color
- Velocidad de la luz en al menos cinco diferentes medios
- Ángulos de incidencia y reflexión de luz láser en espejos planos, cóncavos y convexos
- Ángulos de incidencia y refracción de luz láser entre el aire y lentes planos, cóncavos o
convexos
- Índice de refracción de lentes planos
- Imágenes formadas en espejos cóncavos y convexos
- Conclusiones
Elabora, a partir de las características técnicas de guías de onda como lentes o fibras
ópticas monomodo o multimodo, el cálculo y representación de:
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EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

-Ángulo máximo de incidencia en la guía de onda para conseguir la reflexión total interna
-Trayectoria de un rayo de luz dentro de la guía de onda considerando su longitud y forma
-Conclusiones

Unidad III Propondrá una situación que describa el principio de simultaneidad

considerando:
-Fenómeno relativo
-Perspectiva de dos observadores
-Estado de movimiento de cada observador

A partir de un problemario resuelve un compendio de problemas que contenga el cálculo

de:
-Emisión de fotones entre niveles de energía conforme al modelo de Bohr
-Estados cuánticos de una partícula
-Energía eléctrica a través del efecto fotoeléctrico
-Longitud de onda de una partícula
-Energía emitida por un material radioactivo

RÚBRICA DE EVALUACIÓN (Resultado del aprendizaje) (50 %)

Niveles de Desempeño
Aspectos a Valor
Autónomo (10) Destacado (9) Satisfactorio (8) No Acreditado Obtenido
Evaluar
La investigación contiene La investigación contiene al
La investigación contiene el La investigación contiene tan
Presentación todos los elementos de menos el 50% de los
75% de los elementos de solo el 25% de los elementos
presentación y las elementos de presentación y
y Contenido actividades requeridas de
presentación y el 75% de las
al menos el 50% de las
de presentación y solo 25%
(10%) actividades requeridas y de las actividades requeridas
manera detallada y actividades requeridas y
ordenadas. y desordenadas.
ordenada. ordenada.
La investigación contiene La investigación contiene La investigación contiene
Calidad de la La investigación contiene
información de diversas información de algunas información de una fuente,
información de 2 fuentes, con
Información fuentes, con su respectiva fuentes, con su respectiva
su respectiva bibliografía, y
con su respectiva
(10%) bibliografía, y secuencia bibliografía, y secuencia bibliografía, y secuencia
secuencia lógica.
lógica. lógica. lógica.
Expresiones La investigación contiene La investigación NO contiene
Gráficas, La investigación contiene
expresiones algebraicas, La investigación contiene expresiones algebraicas,
graficas, formulas, ejemplos
Textuales y graficas, formulas, ejemplos
resueltos e imágenes
formulas, ejemplos resueltos graficas, formulas, ejemplos
Cálculos resueltos e imágenes e imágenes referentes. resueltos e imágenes
referentes.
(20%) referentes. referentes.
El alumno entregó la El alumno entregó la El alumno NO entregó la
Actitud El alumno NO entregó la
investigación en la fecha y investigación en la fecha, investigación en la fecha y
(10%) investigación.
hora estipulada. pero NO en hora estipulada. hora estipulada.

Total
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Ing. Josè Alberto Llamas Regla
Profesor de la asignatura
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EN COMPETENCIAS PROFESIONALES