NUMEROS RACIONALES

Situación inicial. Observen el dibujo y respondan.

verde rojo azul amarillo

1 2 3 4 5 6 7 8

1. ¿Qué parte del estante de arriba ocupa el libro de tapa roja? ¼.

2. ¿Qué parte del estante de abajo ocupan los tomos 1y2? ¼.
3. ¿Qué parte del espacio total del mueble ocupa el tomo 5 de la
colección? 1/16.

DEFINICION:

Un numero racional es una expresión del tipo a/b, donde a y b son números

Enteros y b es distinto de cero.

El conjunto de los números racionales (Q) está formado por todas las
fracciones (positivas y negativas) y el cero.

Todo número racional se puede escribir en forma de fracción o de expresión

decimal.

Para encontrar la expresión decimal de una fracción se divide el numero por

el denominador.

Siendo a/b con a numerador o numero de arriba. Y b denominar o numero de

abajo.

El denominador de una fracción nos indica el n° de partes iguales en que se

divide cada unidad y el numerador indica cuantas partes se deben tomar de
esa unidad.

Por ejemplo:
2/5=

De 5 partes que tiene mi entero, tomo 2.

Actividad: Represente cada fracción.

a) ½=

b) 1/3=

c) 3/5 =

d) ¼=

Fracciones equivalentes e irreducibles

Se llaman fracciones equivalentes, a las que representan el mismo numero

racional.

Por ejemplo: 2/3 y 4/6 son equivalentes.

Para obtener fracciones equivalentes se pueden seguir dos caminos.

 Se multiplica el numerador y el denominador por el mismo numero

entero distinto de cero. A este procedimiento se lo denomina
amplificación.

Por ejemplo: 2 por2 =4

9 por 2 18

Fracción fraccion

originalon equivalente

Una fracción es decimal cuando el denominador esta formado por el 1

seguido de ceros
Una fracción es irreducible cuando no se puede simplificar mas.

ACTIVIDAD.:

a) Amplifica las siguientes fracciones:

3/5; 6/7;8/3;2/9;7/4;9/5;10/3;1/7;7/8.

b) Simplifica las siguientes fracciones:

10/15;9/15;2/4;9/3;6/2.

Representación en la recta numérica

Para representar fracciones en la recta, primero se deben escribir con el

mismo denominador (buscando fracciones equivalentes), luego se divide la
recta en tantas partes como indica el denominador.

c) Por ejemplo: para representar 5/3 y ½ en la recta

5/3 por2 =10/6 3/6 10/6

0 1 2

½ por 3 = 3/6

ACTIVIDAD 3: representar los sig n° en la recta.

a) 7/3, -1/2, 1/6 denominador 6.

b) -3/5, 2/2, 50/100 denominador 10.
c) -1/3, 11/9 denominador 9