Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Gerencia Estratégica
curso
Código del curso 332573
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: miércoles, 11 de
miércoles, 18 de octubre de 2017
octubre de 2017
Competencia a desarrollar:

El estudiante utiliza diferentes herramientas de informáticas para la

interacción con los diferentes integrantes, las cuales son primordiales para
desenvolverse en las tecnologías de información y las comunicaciones.
El estudiante reconoce el entorno virtual de aprendizaje del curso,
identifica la actividad a desarrollar, interactúa con sus compañeros,
actualiza su perfil y reconoce las temáticas que se abordarán en el curso.

El estudiante identifica
Temáticas a desarrollar:
Actualización de perfil, reconocimiento de entorno virtual de aprendizaje y
de contenidos temáticos por unidad de manera general.

Percepción del sector productivo sobre la utilidad de la Gerencia

Estratégica en las empresas de hoy

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 0, el estudiante:

Actualiza sus datos personales y edita completamente su perfil.

Hace un recorrido por el ambiente virtual de aprendizaje y los entornos

que lo conforman.

Ubica tres empresas de su región 1 por categoría (Microempresa,

pequeña y Mediana), según clasificación dada por el Ministerio de
Industria, comercio y turismo:

Fuente: Ley 905 de agosto de 2004

Actividades a desarrollar

El estudiante:

Ingresa al foro general del curso Ubicado en el entorno de información

inicial y participa en el tema: interacción social dando respuesta a la
información allí solicitada (Nombres y Apellidos, Centro en el cual se
encuentra matriculado, Skype, correo electrónico y el concepto que tiene
de Gerencia Estratégica antes de iniciar el curso)

En el entorno de información inicial, da lectura a los acuerdos del curso y

los acepta.

En el entorno de aprendizaje colaborativo, ingresa al foro creado para el

desarrollo del paso 0 y deja evidencia de las tres encuestas aplicadas a
las tres empresas seleccionadas, la evidencia corresponderá a:

- Nombre de las tres empresas

- Pantallazo de diligenciamiento para las 3 empresas escogidas

El link de diligenciamiento de encuestas es el siguiente:

https://goo.gl/forms/U1JKLQA7QZxuu7Ho1

Es importante tener en cuenta que una de éstas tres empresas le servirá

para el desarrollo de los pasos siguientes contemplados en las Unidades
1, 2 y 3, por lo que debe tener en cuenta el acceso a información que le
permitirá poner en práctica los aspectos teóricos y conceptuales.

Esta actividad es de carácter individual y se calificará de acuerdo a los

criterios establecidos en la rúbrica de evaluación.
Entorno de información
Entornos
Entorno de Conocimiento
para su
Entorno Colaborativo
desarrollo
Entorno de Evaluación y seguimiento
Individuales:
Productos
En el entorno de evaluación y seguimiento el estudiante
a entregar
reportará un documento en Word o pdf llamado Paso 0
por el
Nombre y Apellido del estudiante con la siguiente
estudiante
estructura:
 - Portada
- Pantallazo de participación en foro general
- Pantallazo de participación en el foro Colaborativo
Paso 0 con la relación de las tres empresas
(Microempresa, pequeña y Mediana) a las que aplicó
la encuesta.
- Pantallazo de evidencia que diligencio el formulario
con las tres encuestas.
- Conclusiones preliminares del ejercicio
- Referencia Bibliográficas

Colaborativos:

Para esta actividad No Aplica

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
No hay actividades de trabajo colaborativo, se trata
para el
de una actividad individual
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
No se requiere roles de trabajo colaborativo para esta
estudiante
actividad
dentro del
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para que
avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no
Roles y
se les incluirá en el producto a entregar.
responsabili
dades para
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
la
normas de presentación de trabajos exigidas por el
producción
docente
de
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
estudiantes
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
 envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento
Uso de El usos de referentes bibliográficos estarán apoyados
referencias en normas APA
Políticas de De evidenciar plagio en los entregables la calificación
plagio será de 0.0
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante realiza El estudiante
participación en el realiza
foro general del participación en el
curso en el tema foro general, sin No hay
interacción social y embargo no da participación del
da respuesta a respuesta a la estudiante en el
Participación en
todos los ítems totalidad de foro general bajo 5
Foro General
solicitados en la elementos la temática
guía, así mismo solicitados o no interacción social
adjunta pantallazo adjunta pantallazo
de la participación de la participación
en el entregable en el entregable
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
menciona en el foro menciona en el
colaborativo del foro colaborativo
Paso 0, el nombre del Paso 0 al No hay descripción
de las tres menos 2 ni pantallazo del
Listado de empresas pequeña empresas, pero no listado de
5
empresas mediana y gran las tres y/o empresas
empresa y adjunta tampoco adjunta solicitado
pantallazo de pantallazo de
participación en el participación en el
foro foro
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante No se diligencian
diligencia al menos
Diligenciamiento diligencia las tres las encuestas y no
2 encuestas y/o no 15
de Encuestas encuestas para las hay pantallazo de
adjunta pantallazo
tres empresas en su evidencia
como evidencia.
 totalidad y se
adjunta pantallazo
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25