SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA 1

DD (Esquema de redacción)

Integrantes: Commented [P(SRA1]: 15

1. SebastianRamirezVasquez 2. Darwin Angelo Tello Cruz

3. Steve Portilla Verástegui 4. Ali Cristopher vega Uscachi

5. Andre William Rodríguez Gamarra

Tema: Impacto de Sendero Luminoso en la sociedad peruana entre los años 1980 y
2000.
Pregunta de investigación: ¿Cuál fue el impacto que tuvo Sendero Luminoso en la
sociedad peruana entre los años 1980 y 2000?

ESQUEMA DE REDACCIÓN DEL CUERPO DEL ESTADO DE LA CUESTIÓN

¿Qué fichas usarás?

ESQUEMA DE REDACCIÓN
Menciona solo sus títulos.
Autor 5: Nelson Manrique

-El lento avance de sendero luminoso Commented [P(SRA2]: ¿Es la respuesta a la pregunta por
el impacto de Sendero Luminoso?
1. convencimiento al campesinado.
1.1 Engaño de sendero a los sectores pobres de la “Supuesta representación de sendero
sierra. luminoso”
1.2 La militancia conformado principalmente por (Manrique, 2002, p. 323.)
Respuestas los jóvenes mestizos.
a la
pregunta de 2. El crecimiento de sendero luminoso basándose en la
investigación violencia. “el difícil desarrollo de sendero
2.1 El carácter antidemocrático como obstáculo de luminoso debido a sus métodos”
sendero luminoso. (Manrique, 2002, p. 321.)
2.2 El campesinado como principal víctima.
Autor 1: Marté Eulogio Sánchez Villagómez
“Estimación de victimas” (Sánchez,
- Adoctrinamiento de Sendero Luminoso a los pobladores 2015, p. 76)
de Ayacucho
“Ingreso de Sendero Luminoso a
1. violencia social en Ayacucho Ayacucho” (Sánchez, 2015, p. 113)
1.1. Victimas en el departamento de Ayacucho
2. Inicio de sendero luminoso en Ayacucho “Manipulación de estudiantes en base
2.1. En contra del sistema a doctrinas” (Sánchez, 2015, p. 168)
3. Sendero Luminoso en los centros educativos
3.1. Centro escolares estratégicos
3.1.1. Colaboración con docentes
3.1.2. Captar estudiantes universitarios

Autor 7: Carlos Iván Degregori

La llegada de Abimael a Ayacucho
-La influencia de Abimael Guzmán en el cambio de
mentalidad en los estudiantes. Los actores sociales
Extrema pobreza y bajo desarrollo
-Cómo influencio la lucha por la educación en como apoyo social para el
Ayacucho. surgimiento de Sendero Luminoso
- Cómo afecto la ideología senderista en las zonas de
extrema pobreza en la sierra peruana.

-La lucha por la igualdad como factor de desarrollo de la

ideología senderista
 “El apoyo popular a sendero
Autor 6: Fabiola Escárzaga luminoso en su surgimiento”
(Escárzaga, 2001, p. 77.)
-La intervención política de sendero luminoso.
1. Discurso maoísta y sectario por parte de sendero “la influencia política de Abimael
luminoso Guzmán”
1.1 Apoyo popular a sendero luminoso a pesar de su (Escárzaga, 2001, p. 81.)
empleo sistemático del terror.
“el terror de sendero luminoso para
2. Abimael Guzmán introduciéndose a la política. crear una crisis económica y política
2.1 Manipulación de las universidades para reclutar en el país” (Escárzaga, 2001, p. 94.)
cuadros comunistas.
2.2 El aprovechamiento de la política comunista de
los sectores de la sierra por parte de sendero.
3. El sector político y económico se ven perjudicados.
3.1 Uso del terror y violencia para desestabilizar la
economía.
3.2 Eliminación de funcionarios políticos,
dirigentes populares, etc.

Autor 8: Carlos Iván Degregori y José Coronel La Amargura tras la violencia

-Cómo afecto la violencia senderista al pensamiento y

sentir de las personas afectadas La importancia del campesinado
contra Sendero Luminoso
-El campesinado un factor importante para SL

-Desarrollo de ideología senderista a través de charlas Sendero Luminoso en el campo

-La baja moral de las personas luego de los genocidios
 “Perdidas en infraestructura”
Autor 2: Félix Reátegui Carrillo y Javier Ciurlizza (Reátegui, F., & Ciurlizza, J. 2008,
Contreras p. 390)
- Secuelas del conflicto “El desempleo rural” (Reátegui, F.,
& Ciurlizza, J. 2008, p. 388)
1. Impacto económico en el Perú
1.1. Daños a los bienes del Estado “Perdida de sustentación familiar”
1.2. Cambios en las condiciones laborales (Reátegui, F., & Ciurlizza, J. 2008,
1.2.1. La disminuciones de la PEA rural p. 385)
2. El hostigamiento contra la población
2.1. Perdida de familiares
2.1.1. Sustento familiar
2.2. Violencia de zonas rurales

Autor 9: Guerreo Peirano, Luz Victoria Mujeres manipuladas por Sendero

Luminoso
-Impacto en las Mujeres Ideología de genero

1.Propaganda de SL de una nueva mujer

1.1 Estereotiparían de genero
2.Participacion de mujeres en el PCP -SL
2.1 Reclutamiento de mujeres

Autor 10: Sanchez Huaringa ,Carlos Daniel El Movimineto De Artitas Populares

(MAP)
-Impacto social Los Grupos De Folklore
1.Folklore en UNMSM
1.1. Ideología izquierdista a través del folklore
2. El MAP en las universidades publicas Commented [P(SRA3]: ¿?
2.1 Ideologizar y controlar alumnos
2.2 Teoría revolucionaria a través del arte
Autor 1: Eneas. A Biglione

-Elecciones Democráticas por primera vez en doce años.

1.- Sendero Luminoso quema las urnas “Sendero luminoso: inicios, apogeo
oficiales del pueblo de Chusqui. y caída” (Biglione, 2009, pp.17-20)

2.- Homicidios violentos por parte de Sendero Luminoso

en la sierra peruana. “Desarrollo institucional e
insurgencia terrorista”
2.1.- Se lleva a cabo la masacre de Lucamarca el 3 (Biglione,2009,pp.31-33)
de abril de 1983.

2.2.- Se forman las rondas campesinas o patrullas anti

senderistas.

Autor 2: Patricia Santillán O´shea

-Expansión de Sendero Luminoso hacia el territorio rural.

1.-Control total de la educación en la zona rural del

territorio peruano.

1.1.- Sendero Luminoso inicia la “guerra popular

prolongada” de sustento marxista-leninista-maoísta
“Radicalización y violencia de
2.- ¿Qué tan grave fue crisis económica en el Perú entre sendero luminoso” (Santillán
los años 1981-1983?. O´shea, 2017, pp. 5)

2.1.- Asalto a la prisión de Ayacucho en marzo de “Revolución maoísta de Sendero

1982. Luminoso”( Santillán O´shea,
2017,pp.6-9)