“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.

Jardín de niños

“Lic. Adolfo López Mateos”

Docente titular:

Martha Martina Hernández Córdoba

“Portafolio de la práctica profesional”

Docente en formación:

Maria Veronica Ortiz Olvera

Liverpool N°10, Santa Isabel Chalma, Amecameca

Agosto 2019
Propósito del Portafolio de la Práctica
Profesional

Este portafolio tiene como propósito apoyar

en el logro de las competencias genéricas y
profesionales del perfil de egreso a través de
la implementación de instrumentos de
investigación que favorezcan y enriquezcan el
trabajo en el aula, mejorando el quehacer
docente mediante un ejercicio permanente de
reflexión y análisis de la experiencia, por lo
que se requiere procesar distintos tipos de
información, por ejemplo, los registros de
observación, entrevistas, diagnósticos así
como el diseño de planeaciones didácticas.
Diagnóstico
educativo
 Instrumentos
de investigación
 Guía de
observación
Entrevistas
Planeación
Docente
Instrumentos de
evaluación de los
aprendizajes
Informes de la
práctica
profesional
 Instrumentos
de evaluación de
titular y
acompañante de
la práctica
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.

Guía de observación
Jardín de niños: Lic. Adolfo López Mateos
Ubicación: Liverpool N°10, Santa Isabel Chalma, Amecameca, Estado de México.
Docente en formación: María Verónica Ortiz Olvera

Aspectos:

Dimensión cultural
 Ubicación
 Tradiciones y costumbres
 Historia
 Actividades culturales
Dimensión social
 Principal actividad productiva
 Servicios públicos
 Instituciones
 Tipo de vivienda
 Tipos de familia
Dimensión ideológica
 Religión
Dimensión Institucional
 Servicios con los que cuenta
 Promotores
 Actividades establecidas en la institución
 Número de alumnos
 Guardias
 Homenajes
Dimensión interpersonal
 Relación docente-docente
 Relación docente-padres de familia
 Relación alumno-alumno
 “2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.

Guía de observación
Jardín de niños: Lic. Adolfo López Mateos
Ubicación: Liverpool N°10, Santa Isabel Chalma, Amecameca, Estado de México.
Propósito: Obtener y registrar información mediante el uso de la observación
del grupo de primero y segundo “A”
Entrevistador: Docente en formación María Verónica Ortiz Olvera
Entrevistado: Mtra. Martha Martina Hernández Córdoba
Fecha: 25 de septiembre de 2019

Aspectos:

Dimensión pedagógica
 Organización del aula
 Distribución del tiempo
 Ambientes de aprendizaje
 Aprendizajes previos
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.

Guía de entrevista
Jardín de niños: Lic. Adolfo López Mateos
Ubicación: Liverpool N°10, Santa Isabel Chalma, Amecameca, Estado de México.
Propósito: Recabar información sobre el grupo de primero y segundo “A”
mediante la aplicación de una entrevista.
Entrevistador: Docente en formación María Verónica Ortiz Olvera
Entrevistado: Mtra. Martha Martina Hernández Córdoba
Hora de aplicación: 1:40 Fecha: 25 de septiembre de 2019

1.-¿De que manera aplica la gestión para el grupo?

2.-¿Qué aspectos considera que debe de llevar la planeación?

3.-¿De que manera evalúa a los alumnos?

4.-¿Cómo diseña las estrategias de trabajo dentro del aula?

5.-¿Cómo considera que se debe de establecer una buena relación con los padres
de familia?

6.-¿De qué manera involucra a los padres de familia en las actividades de sus
hijos?

7.-¿Qué campos y áreas de formación se deben de reforzar con los alumnos?

8.-¿Cuál considera que es la fortaleza del grupo y cual su debilidad?

9.-¿Dentro del aula se encuentra un alumno con necesidades educativas

especiales o algún caso que requiera otro tipo de atención?
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.

Guía de entrevista
Técnica: Entrevista
Instrumento: Registro anecdótico
Propósito: Recabar información acerca de la comunidad tomando como
referencia las siguientes dimensiones: Política, Valoral, Histórica y Económica.
Jardín de niños: Lic. Adolfo López Mateos
Entrevistador: María Verónica Ortiz Olvera
Entrevistado: Martha Martina Hernández Córdoba
Hora: 1:30 Fecha: 25 de septiembre de 2019
Práctica educativa

Dimensión política

 ¿Qué partido político predomina en la comunidad?

 ¿Cómo apoya el municipio a la comunidad?
 ¿Qué actor político representa la comunidad?

Dimensión valoral

 ¿Qué valores se reflejan más en la comunidad?

Dimensión histórica

 ¿Cuál es la historia principal de la comunidad?

 ¿Existe algún personaje histórico?

Dimensión política

 ¿Cuál es la principal actividad económica?

 ¿Qué nivel de economía predomina más?

“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.

Guía de entrevista
Técnica: Entrevista
Instrumento: Registro anecdótico
Propósito: Recabar información acerca de la institución tomando como
referencia las siguientes dimensiones: Política, Valoral, Histórica y Económica.
Jardín de niños: Lic. Adolfo López Mateos
Entrevistador: María Verónica Ortiz Olvera
Entrevistado: Martha Martina Hernández Córdoba
Hora: 1:30 Fecha: 25 de septiembre de 2019
Práctica escolar

Dimensión política

 ¿Cómo influye el aspecto político en la institución?

 ¿De qué manera gestionan apoyo al municipio para beneficio de la

institución?

Dimensión valoral

 ¿Qué valores se necesitan fortalecer en la institución?

Dimensión histórica

 ¿Qué acontecimientos importantes de la comunidad tienen impacto en la

institución?

 ¿En qué actividades de la comunidad participa la institución?

Dimensión pedagógica

 ¿Qué planes y programas dominan para la elaboración de planeación?

“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.

PLAN GENERAL DE ACTIVIDADES

 Participar en la semana del C.T.E.

 Colaborar en las actividades de bienvenida al grupo.
 Elaborar y aplicar los instrumentos de investigación, como guías de
observación y entrevistas para recabar información sobre el tema de
titulación o para la intervención docente.

 Presentar el diario durante todos los días de la práctica profesional.

 Intervenir con las actividades permanentes y con las actividades de
integración y adaptación grupal.

 Apoyar a la titular del grupo en las actividades del trabajo docente.

 Participar en actos cívicos y comisiones institucionales.
 Observar al grupo y escuela de práctica.
 Identificar características de los niños.
 Identificar formas de intervención docente.
 Conocer formas de evaluar de la titular del grupo.