Preparación de reportes de Informe de laboratorios

PREPARACIÓN DEL REPORTE INFORME DE LABORATORIOS EN

FORMATO DE DOS COLUMNAS (MANUSCRITO ESTILO “PAPER”).
Cesar Arbey Torres Bueno
Código: 94.356.755
E-mail: cesartorres19791@hotmail.com
Gustavo Adolfo Ramírez Olave Código: 14.797.046

PALABRAS CLAVE: Palabras Claves: Multivibrador

RESUMEN: en el presente artículo se abordarán Biestable, Multivibrador Monoestable y temporizador
temas de física electrónica iniciando por fundamentos de 555.
la electrónica. Compuertas lógicas y circuitos integrados,
se realizará dos ejercicios con pruebas en el simulador.

PALABRAS CLAVE:
Multivibrador: es un circuito oscilador capaz de
generar una onda cuadrada. Según su funcionamiento,
los multivibradores se pueden dividir en dos clases: De
funcionamiento continuo, astable o de oscilación libre:
genera ondas a partir de la propia fuente de
alimentación.
Biestable: es un multivibrador capaz de permanecer
en uno de dos estados posibles durante un tiempo
indefinido en ausencia de perturbaciones. Esta
característica es ampliamente utilizada en electrónica
digital para memorizar información.
Multivibrador Monoestable: El circuito de la figura 2
corresponde a un multivibrador astable ampliado con
una etapa de disparo y un diodo fijador de voltaje en el
condensador C1.
Debe escogerse un valor de R4 mucho mayor a R1
para que, cuando el diodo D2 conduzca, sólo pase una
pequeña corriente por él, permitiendo que el terminal V+
se aproxime al divisor entre R2 y R1.

Temporizador 555: El temporizador IC 555 es

un circuito integrado (chip) que se utiliza en la
generación de temporizadores, pulsos y oscilaciones. El
555 puede ser utilizado para proporcionar retardos de
tiempo, como un oscilador, y como un circuito integrado
flip flop. Sus derivados proporcionan hasta cuatro
circuitos de sincronización en un solo paquete.

1 INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se abordaron temas como
fundamentos de la electrónica, compuertas lógicas y
circuitos integrados de la unidad 3, se realizó una
infografía, 1 ejercicios con tres casos para grupos pares,
se seleccionan los ejercicios del estudiante que mejor
desarrollo los casos.

Infografía
Cesar Arbey Torres Bueno

1
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.

EVIDENCIA ENTREGA DE ACTIVIDAD Infografía

Gustavo Adolfo Ramírez
Palabras Claves: Disparador Schmitt, Generador de
diente de sierra y Multiplexores.

EVIDENCIA ENTREGA DE ACTIVIDAD

2
Preparación de reportes de Informe de laboratorios
.

Figura 3. Circuito donde se activa el sensor 2 que indica

que el vehículo va a dar reversa.
SOLUCIÓN PROPUESTA ACTIVIDAD

Ejercicio 2 para grupos pares

Se requiere automatizar una casa de dos niveles y dos

parqueaderos, el ingeniero tiene que hacer el diseño y
simulación de los siguientes circuitos para la casa:

Caso 1: Para el parqueadero. Un circuito que controle la

entrada al garaje que se active con un sensor de
proximidad instalado en el vehículo, la puerta se
mantenga arriba mientras el vehículo ingrese o salga del
garaje.

Figura 1. Circuito donde el sensor 1 detecta un carro

cuando va a ingresar.
Se utilizó 1 sensor de proximidad, 1 resistencia, 2
pulsadores, 3 resistencias, 1 led, 1 flip flop 741s74

Caso 2: Para el interior de la casa un circuito que tenga

las siguientes condiciones; Cuando una persona se
encuentre en la habitación y esté oscura se encienda la
luz de una lámpara automáticamente, cuando esta
persona salga se apague la luz.

Figura 4. Circuito iniciando en 0 donde no hay personas

por lo tanto no se enciende la luz.

Figura 2. Circuito donde se activa el pulsador para

abrir la puerta

3
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.
Figura 5. Circuito donde el contador va el 4 como aún
hay personas en el interior.
Figura 6. Circuito donde el contador ya va en 7 donde
indica q ha ingresado ese número de personas.
Figura 7. Circuito donde el contador llega nuevamente a
cero, salir todas las personas lo cual hace que el led se
apague.
Se utilizó 1 contador, 3 sensores, compuertas or, 2
resistencias, 2 pulsadores, led
Caso 3: Para el exterior de la casa: Un circuito que
riegue el jardín cada 4 horas
Figura 8. Circuito utilizado para el riego del jardín.
4
Figura 9. Circuito de jardín donde se ve un tren de
pulsos. Cuando está en estado alto la regadera está
encendida y cuanto está bajo esta apagada.
Se utilizó 4 diodos, 3 resistencias, condensador,
pulsador, circuito 555, led.
CONCLUCIONES
 Siempre se debe de usar un rectificador de
onda completa ya que nos permite obtener un
mejor vrms y además con puente de diodos nos
permite tomar dos rangos de voltaje gracias a la
arquitectura del transformador.
 Un circuito rectificador puede servir para
limitar el voltaje de un circuito sin afectar la
forma de la onda.
 El contador electrónico digital es muy útil, por
eso en la actualidad estamos rodeados de
dispositivos que disponen de algún tipo de
contador digital, incluso en la mayoría de los
electrodomésticos vienen equipados con uno.
 Se ha conocido y practicado el manejo de la
protoboard, que es indispensable para probar el
funcionamiento de los circuitos digitales.
 El desarrollo del contador digital (binario) ha
permitido visualizar una aplicación importante
de los circuitos en la vida diaria.
 Se han analizado e interpretado correctamente
los datos resultantes en las mediciones y los
cálculos, dando lugar a importantes
Preparación de reportes de Informe de laboratorios
.

aplicaciones prácticas sobre el uso de los

circuitos mostrados.

REFERENCIAS

Gutiérrez, W. (2015). Rectificador de Media Onda [Video].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/6929

Leyva, G. (2015). Circuitos lógicos digitales: manual de

prácticas de laboratorio. pp.71-77-83. Retrieved
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?
docID=3227835

José, G. (2010). Electrónica digital. [N.p.]: Instituto

Politécnico Nacional. pp.26-93-37. Retrieved from
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865942&lang=es&site=eds-live

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Circuit Maker [Video]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/6925

Gutiérrez, W. (2015). Interpretación del diagrama de tiempos

de un circuito digital [Video]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/6926