RESULTADOS

PRE - TEST
TABLA N° 2

CUADROS DE TABULACIÒN DEL PRE- TEST SOBRE PREVENCIÒN DEL

CONSUMO DEL ALCOHOL Y TABACO EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL
SECUNDARIO DE LA I.E. ‘’ LOS SAUCES’’, 2019

ÌTEMS SI NO
1. ¿Has tomado alcohol o 3 3
fumado alguna vez?

2. ¿Conoces algunas 6 0
consecuencias negativas
del consumo de tabaco
y alcohol?
TOTAL 9 3

FUENTE: EVALUACIÓN PRE- TEST ELABORADAS POR LAS ALUMNAS DE

ENFERMERÍA VI CICLO A

PRE TEST: ÌTEM 1

SI NO
 PRE TEST: ÌTEM 2

SI NO

INTERPRETACIÓN: En la aplicación del pre- test sobre la prevención del consumo de

alcohol y tabaco, el cual consta de 2 ítems, ambos con respuestas cortas de SI y NO, aplicado

a 6 alumnos del nivel secundario de la I.E. ‘’Los Sauces’’ se obtuvo como resultado que el

ítem 1: ¿Has tomado alcohol o fumado alguna vez?, 3 alumnos contestaron que sí y 3

restantes que no, en el ítem 2: ¿Conoces algunas consecuencias negativas del consumo de

tabaco y alcohol? Los 6 alumnos dieron una respuesta positiva.

ANÁLISIS

El primer elemento que dinamiza un proceso de aprendizaje son los conocimientos previos

del alumno, en consecuencia, el profesional de salud al momento de brindar una sesión

educativa debe implementar las estrategias que permitan engarzar el conocimiento nuevo con

el conocimiento previo. En este sentido Ausubel afirma “Si tuviese que reducir toda la

psicología educativa a un solo principio, enunciaría éste: el factor más importante que influye

en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe.

En este sentido al realizar la sesión educativa: ‘’EFECTOS SOBRE EL CONSUMO DE

ALCOHOL Y TABACO’’ se diseñó un pre test, el cual consta de dos ítems: ¿Has tomado

alcohol o fumado alguna vez?, ¿Conoces algunas consecuencias negativas del consumo de

tabaco y alcohol?, de las cuales, la primera tuvo como respuesta 3 SÌ y 3 NO, en la segunda,

indicó que los 6 alumnos mostraron una respuestas positiva sobre conocimiento de la

consecuencias negativas del consumo de tabaco y alcohol, lo cual indicaría que la mitad ya

ha adquirido conductas nocivas para su salud y el total conoce las consecuencias nocivas para

su salud, lo cual refleja una conducta de riesgo.

La adolescencia es el tiempo de probar cosas nuevas. Los adolescentes usan el alcohol y las

otras drogas por varias razones, incluyendo la curiosidad, para sentirse bien, para reducir el

estrés, para sentirse personas adultas o para pertenecer a un grupo. Es difícil el poder

determinar cuáles de los adolescentes van a experimentar y parar ahí, y cuáles van a

desarrollar problemas serios.

Los adolescentes que corren el riesgo de desarrollar problemas serios con el alcohol y las

drogas incluyen aquellos: con un historial familiar de abuso de substancias, que están

deprimidos, que sienten poco amor propio o autoestima, que sienten que no pertenecen y que

están fuera de la corriente, según Gómez (2016).

Los adolescentes abusan de una variedad de drogas, tanto legales como ilegales. Las drogas

legales disponibles incluyen las bebidas alcohólicas, las medicinas por receta médica, los

inhalantes (vapores de las pegas, aerosoles y solventes) y medicinas de venta libre para la

tos, la gripe, el insomnio y para adelgazar. El uso de las drogas y el alcohol está asociado con

una variedad de consecuencias negativas, que incluyen el aumento en el riesgo del uso serio

de drogas más tarde en la vida, el fracaso escolar, el mal juicio que puede exponer a los

adolescentes al riesgo de accidentes, violencia, relaciones sexuales no planificadas y

arriesgadas y el suicidio, según Chávez (2017).

Las señales principales del uso de alcohol y del abuso de drogas por los adolescentes pueden

incluir: Físicas: fatiga, problemas al dormir, quejas continuas acerca de su salud, ojos

enrojecidos y sin brillo y una tos persistente. Emocionales: cambios en la personalidad,

cambios rápidos de humor, irritabilidad, comportamiento irresponsable, poco amor propio o

autoestima, carencia de juicio, depresión, retraimiento y una falta general de interés.

De Familia: el comenzar argumentos, desobedecer las reglas, el retraerse o dejar de

comunicarse con la familia. En la Escuela: interés decreciente, actitud negativa,

calificaciones bajas, ausencias frecuentes, faltas al deber y problemas de disciplina.

Problemas Sociales: amigos o pares envueltos con drogas y alcohol, problemas con la ley y

el cambio dramático en el vestir y apariencia.

Algunas de estas señales de aviso pueden también ser señales indicativas de otros problemas

emocionales. Cuando los padres se preocupan deben de tomar el primer paso y consultar con

el médico de familia del adolescente. Si se sospecha el uso/abuso de drogas o alcohol,

entonces al adolescente se le debe de hacer una evaluación comprensiva llevada a cabo por

un siquiatra de niños y adolescentes o por otro profesional de la salud mental capacitado.

Los padres pueden ayudar a su hijo proveyéndole la educación a temprana edad acerca de las

drogas y el alcohol, estableciendo comunicación, siendo ejemplo modelo positivo y

reconociendo y tratando desde el comienzo los problemas que surjan, según Pèrez (2017).