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MODELO HETEROESTRUCTURAL
TERCER POSTULADO
Para estos enfoques el aprendizaje tiene carácter
acumulativo , sucesivo y continuo .Esto implica que e el
plano de la secuencia apaarezcan entonces dos formas
dominantes de concatenar y organizar los contenidos
CUARTO POSTULADO
La exposición oral y visual , hecha de una manera
reiterada por el maestro y acompañada de atención y
ejercicio , garantiza el aprendizaje.
La escuela tradicional le asigna al maestro la
función de transmitir un saber , al tiempo que el
alumno debe cumplir el papel de receptor de los
conocimientos.
QUINTO POSTULADO
Paradigma Pedagógico