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Universidad del Valle de México

Materia: Problemas políticos y socioeconómicos en educación

PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 1

Catedrático: Evelyn Castro Mendez

Alumno: Binizza Gómez Hernández

14-Febrero-2019
INTRODUCCIÓN

La Educación en el siglo XXI que emplea el neoliberalismo son nuevas


estrategias, visiones para la enseñanza aprendizaje de los estudiantes, pero a la
vez presenta desafíos en las que nosotros como seres humanos y parte de la
sociedad, estamos involucrados a buscar las mejoras para la educación de
nuestra sociedad y país.

Para entender mejor el tema definiremos el concepto de neoliberalismo y capital


humano, el neoliberalismo educativo, inserta su política educativa bajo teorías que
auspician su desarrollo y consolidación en el medio rural (teoría del capital
humano y de las competencias); el Individuo es la fuente de sus propios valores
morales; el proceso de comercio e intercambio entre individuos tiene tanto
propiedades de eficiencia para lograr el bienestar colectivo, como de exaltación de
la libertad; dentro del término capital humano tenemos el mercado que es un
orden espontáneo para la asignación de recursos; el intercambio entre las
naciones no sólo acrecentará la riqueza mediante la división internacional del
trabajo, sino que también tenderá a reducir las tensiones políticas y la guerra; y,
finalmente, la política pública debería limitarse a las pocas preocupaciones
comunes de los individuos, la libertad, la seguridad, la justicia, etc.

La relación entre la economía y educación genera desigualdad social, y un deseo


de aprender, esto contribuye al desarrollo humano, en conjunto con la política
pues las condiciones socioeconómicas de nuestro país no son tan efectivas en su
totalidad y equitativas pues tenemos comunidades en donde la educación y la
economía están muy por debajo de lo normal.

Uno de los desafíos es la inclusión social en la cual se deben establecer políticas


públicas para el buen desarrollo y funcionamiento sostenible de la sociedad, así
mismo el liderazgo dentro de las instituciones educativas debe estar presente y
actualizado pues la cultura digital día a día avanza y el que una institución
educativa se reserve a no tener las nuevas tecnologías implica rezago educativo,
como bien sabemos el uso de las TIC´S se han convertido en herramientas
esenciales para la pedagogía educativa en cada institución, es por eso que se
emplearon las nuevas reformas educativas impulsadas por el ejecutivo federal en
apoyo del Sistema Educativo Nacional (SEN) en la que elevo el rango
constitucional al derecho de la educación de calidad para todos los mexicanos,
asegurando un servicio educativo de calidad para todos los estudiantes.
El objetivo de esta Reforma Educativa es que el sistema educativo mexicano se
transforme de manera que los materiales y métodos educativos, organización
escolar, infraestructura e idoneidad de docentes y directivos sean favorables para
lograr el máximo aprendizaje de los educandos.

Los problemas de desigualdad socioeconómica y cultural es también otro de los


desafíos pero esté no es generado por la educación, y tampoco es resuelta por
ella. Lo que se puede observar en la actualidad es un traslado de la atención del
origen de los problemas económicos y socioculturales al ámbito escolar,
abandonando la auténtica búsqueda de soluciones sociales integrales y de justicia
social, como bien sabemos la desigualdad socioeconómica es el principal factor en
que los estudiantes abandonen las instituciones a falta de recursos para la
obtención de materiales solicitados en las instituciones, a su vez los mismos
educandos son participes para la obtención de recursos económicos en la familia
en la que tienen que laborar para posteriormente acudir a una institución
educativa.
La educación debe transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor
de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización
cognoscitiva, porque son la base de las competencias del futuro.
Fomentados en los contenidos, enseñanza y tecnología pues hoy en día tenemos
variedad de contenidos en las TIC´S que ayudan a la enseñanza del educando,
así mismo los Docentes debemos fomentar la creatividad de nuestro educandos
pues son ellos quienes tienen las nuevas ideas para el futuro y quienes
construirán el próximo futuro, no obstante y sin dejar a un lado las técnicas de
evaluación basadas en las TIC´S los docentes estamos obligados a estar
actualizados incorporando las TIC´S a nuestra vida cotidiana para una mejor
enseñanza.
DESARROLLO
El nivel en el que laboro es una institución privada en el que todo es un negocio,
desde la compra de libros, mensualidades, aportación económica para eventos
socio-culturales, y materiales que se requieran para la realización de algún
proyecto educativo dentro de alguna asignatura.

Cabe mencionar que es una institución con buen nivel académico en el que forma
educandos competentes hábiles en distintas asignaturas; el impacto
socioeconómico que tiene esta institución es sobresaliente tenemos educandos
que los papás buscan la manera de que sus hijos puedan acudir a esta institución
para poder egresar con un excelente nivel académico y así poder tener una mayor
oportunidad en el ingreso de nuevas instituciones de nivel superior.

Si bien es claro mencionar que la escuela es una empresa, los rectores son
administradores, los profesores son formadores de capital humano, los
estudiantes son usuarios, los padres de familia son clientes, a la vez es una
empresa de conocimiento en donde llegan a adquirir competitivamente nuevas
nociones de la vida, cultura y sociedad para poder desempeñarla en un futuro y
así puedan crear un mejor futuro.

Las demandas que la institución mantiene es una competitividad educativa en el


que el alumno sea eficiente e independiente en su perspectiva de actuar y ver la
vida para así poder ser un ejemplar en el futuro, con el uso de las TIC´S los
educandos aprenden nuevos métodos de enseñanza para la competitividad diaria,
así mismo el nivel de lenguaje en el idioma (ingles) los hace influyentes en las
nuevas tecnologías, investigando y relacionándose con sus compañeros y otras
personas mediante las plataformas didácticas que hoy en día están al alcance de
las personas.
Los Docentes debemos estar sumamente actualizados y a la vanguardia para
poder ofertar lo mejor para nuestros educandos, así mismo involucrar las TIC´S en
nuestras lecciones diarias para una enseñanza creativa y competitiva.
CONCLUSIÓN

En conclusión el neoliberalismo llegó a fomentar los avances educativos


fomentando las nuevas tecnologías, para tener educando competitivos, cabe
señalar que la educación hoy en día se basa en competencias en donde los
educandos buscan las alternativas y responden competitivamente por alcanzar un
futuro mejor dentro del ámbito profesional .

En la actualidad contamos con Docentes competitivos en los que se enfocan día a


día a tener un mayor conocimiento en distintos ámbitos educativos, para así
fomentar la misma competitividad con los educandos, también debemos tomar en
cuenta que nuestro nivel educativo no es tan bueno como otros países que están
más desarrollados y tienen un mejor nivel educativo.

Así como hay docentes competitivos, también están los docentes que no desean
actualizarse para poder lograr un mejor nivel educativo, cabe señalar que las
ofertas económicas no son muy bien remuneradas para aquellos docentes bien
preparados y esto logra ser una desmotivación para ellos.

En nuestro país tenemos familias con problemas socioeconómicos en los que se


les dificulta mandar a sus hijos a un instituto educativo para la formación educativa
de ellos, impidiéndoles poder desarrollar su potencial al máximo y así poder
aprender nuevas enseñanzas y llegar a ser profesionistas competitivos que
puedan llegar apoyar en el aspecto socio-económico en sus familias.
REFERENCIAS

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