Il Natale è una delle feste più significative e coinvolgenti dal punto di vista emotivo affettivo,è una ricorrenza importante ricca di messaggi autentici e suggestivi,radicata nella storia,nella vita,nella cultura di tutti e coinvolge tutta la società in particolare fanciulli e ragazzi che vivono intensamente gli avvenimenti e le circostanze della realtà. Ovunque si festeggia il Natale con riti e tradizioni diverse,sempre affascinanti,ricchi di magia e di mistero. Nella scuola il modo migliore per far festa è quella di creare un’atmosfera serena,accogliente,insolita e stimolante finalizzata alla comprensione del vero significato del Natale,ai valori dell’amicizia,della solidarietà,dell’amore per poter stare bene con se stessi e con gli altri. Il Natale diventa quindi uno sfondo per molteplici attività ed esperienze.
Momento di vita scolastica che vede impegnati alunni e insegnanti quali
promotori di solidarietà,di generosità,di attenzione verso l’altro. Momento di vita scolastica necessario per valorizzare sentimenti di gioia,di amore,,altruismo e pace.
FINALITA’
Sensibilizzare i bambini ai valori dell’accoglienza,pace e solidarietà. Vivere la
festività del Natale in un clima di serenità,collaborazione,gioia,altruismo scoprendo la gioia di lavorare insieme.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Offrire momenti di festa a scuola.
Riflettere sul significato del Natale e sul messaggio d’amore che diffonde. Cooperare nella realizzazione di attività di gruppo. Riconoscere e comprendere i simboli del Natale. Collaborare alla realizzazione di un progetto espressivo comune. Conoscere la propria realtà territoriale e le proprie tradizioni per poterle confrontare con le diverse situazioni. Condividere momenti di festa a scuola. Partecipare ad iniziative di solidarietà. METODOLOGIA
Nella scuola dell’infanzia tutte le attività devono essere vissute come un gioco,a maggior ragione questo progetto che rappresenta per i bambini un momento di festa,di grossa emozione ed aspettativa. Si prediligono attività di gruppo,il circle time dove ogni bambino potrà comunicare sentimenti ed emozioni personali;si stimolerà la libera espressione,la capacità di immaginazione e,sempre nel rispetto dei tempi e delle personalità degli alunni,la drammatizzazione.
ATTIVITA’
Conversazioni sul messaggio e i valori del Natale(amicizia,amore,pace)e sui
personaggi e simboli natalizi. Riflessioni sul Natale:perché si festeggia,come si festeggia,con chi si festeggia… Lettura di storie,di leggende natalizie e rielaborazione grafica. Memorizzazione di poesie e canti natalizi,drammatizzazione.
DESTINATARI
Il progetto è rivolto ai bambini di 3 anni in orario curriculare e ai bambini di 4
e 5 anni in orario extracurriculare.
TEMPI DI REALIZZAZIONE DEL PROGETTO
Il progetto si svilupperà da ottobre a dicembre e si concluderà con un piccola
esibizione dei bambini e con l’allestimento di un “mercatino di Natale”.
VERIFICA E VALUTAZIONE
La valutazione avverrà attraverso:
L’osservazione del comportamento dei bambini durante le varie attività.
La rielaborazione verbale e grafica Le schede operative La rilettura delle immagini
IPOTESI ORGANIZZATIVA
Il progetto prevede una fase di organizzazione e una manifestazione finale della
durata di 10 ore .
SPAZI Ogni scuola sceglierà il luogo più appropriato per lo svolgimento del progetto a seconda delle proprie esigenze.
MATERIALI E STRUMENTI
-Supporti didattici diversi;
-cartoncini;
-spugne;
-video camera;
-televisione;
- carta crespa colorata;
-microfono;
-materiali e attrezzature scenografiche;
-costumi e musiche.
PERSONALE COINVOLTO: LE INSEGNANTI DEI PLESSI: “BORGO SAN FRANCESCO” ALTAMURA ROSANGELA
LAPIETRA MARIA
LISI MARIA CONCETTA
LOPANE FRANCESCA
DARSINI LUCIA
“CAIATI”
CIRCOLO DIDATTICO “G.CAIATI” SCUOLA DELL’INFANZIA: BORGO SAN FRANCESCO CAIATI VIA SPINELLI SANTA TERESA
