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Sección: 1000
Grupo #3
Cuidad Universitaria
INDICE
Contenido Nº Página
Introducción………………………………………………………………………… 1
Qué es la lectura……………………………………………………………………. 2-3
Por qué es importante leer y cuáles son sus beneficios.……………………..…….. 4-5
Qué es un ensayo y qué tipos de ensayos hay ………………………………….…. 6-8
Qué es visión de mundo y porqué es necesario ampliarla (explicar qué son sensaciones,
percepciones, realidad subjetiva, realidad objetiva, conciencia y relación entre
conciencia y realidad). Características y limitantes de toda visión de mundo ...……9-11
Explique la estructura gramatical de la oración simple…………………………… 11
Explique la estructura gramatical de la oración compuesta……………...………… 12
Qué es la oración principal……………………………………..………………….. 13-14
Qué son oraciones secundarias…………………………………………….………. 15
Qué es el párrafo y explique algunos tipos de párrafos………………………...….. 16-17
Explique las tres características de un párrafo bien estructurado…………..……… 18-19
Explique la etapa empírica de la ciencia…………………………………………... 19-20
Qué es ciencia y cuál es su finalidad………………………………………………. 20
Qué es el método científico……………………………………………………… 21
Explique al menos cincos pasos del método científico………………………..… 21-22
Qué son valores espirituales…………………………….…………………….…. 23
Qué son valores morales…………………………………………………………. 23-24
Explique por qué debemos decir siempre la verdad……………………………... 24-25
Qué clase de valores debe tener un egresado de la UNAH ……………………… 25
Conclusiones………………………………………………………………….….. 26
Referencias Bibliográficas …………….…………………………………….…… 27-30
INTRODUCCION
La Redacción es el arte que nos proporciona la libertad de expresar lo que sentimos, pensamos y
deseamos transmitir a otras personas. Esta técnica para ser exitosa debe combinarse con valores
morales y espirituales que fortalezcan las habilidades y destrezas del individuo. Además es
más que solo plasmar un grupo de palabras, si bien se sabe, es necesario poseer conocimientos a
nivel general. Entre más actualización de estos se tenga, mayor visualización del entorno se
este informe, el cual recoge parte de nuestros conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la
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1 ¿Qué es la lectura?
La lectura es una actividad instrumental en la cual no se lee por leer sino que se lee por algo y para
algo. Siempre detrás de toda lectura ha de existir un deseo de conocer, un ansia de penetrar en la
Si bien tal como lo plantea Sáenz (1961) nosotros ejecutamos la acción de leer por alguna
necesidad que se nos plantee en nuestra vida cotidiana. El propio acto de la lectura empieza desde
la necesidad misma del ser humano para tener un presente mejor y un futuro evitando cometer los
errores del pasado y para ello es necesario implementar la lectura de libros o documentos escritos,
de hechos ocurridos.
La lectura es el arte de descifrar algún tipo de información que necesitamos en los diferentes
problemas que enfrentamos en nuestra vida, ¿Qué ocupamos para ejercer esta acción?, únicamente
nuestra vista y la comprensión lectora que es la capacidad de entender lo que se lee. Esta acción
es un ejercicio para nuestra mente, nos permite tener una imaginación amplia que conlleva a ser
personas creativas, nos permite ser mejores oradores ya que nos da la oportunidad de tener nuevos
vocablos que muchas veces definen mejor aquello que queramos decir en una conversación o
presentación de nuestras actividades académicas y entre otros infinitos beneficios que nos trae la
intervienen tanto el texto, su forma y su contenido, como el lector, sus expectativas y sus
conocimientos previos. Para leer necesitamos, simultáneamente, manejar con soltura las
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información que aporta el texto y en nuestro propio bagaje, y en un proceso que permita encontrar
Tal como lo menciona la psicóloga Solé (1992), para comprender la lectura debemos de pasar por
un proceso, no es algo con lo que ya nacemos, pero si traemos la habilidad de aprenderlo como tal.
Un libro no basta con saber que dice, si bien la lectura es comprender y crear un análisis propio de
lo que leemos, se ocupa de una buena concentración para entender lo que el autor de la lectura nos
trata de decir.
entretenimiento (amor, desamor, terror, comedia, etc.) que ayudan a saciar nuestros placeres y así
obtener una mejor salud mental. Siendo seres independientes tenemos la capacidad de decidir, que
leer, es por ello que como parte de nuestras buenas decisiones debemos escoger libros que nos
atraigan cosas buenas y positivas que sean productivas para nuestra vida misma.
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2. Porque es importante leer y los beneficios de la lectura.
Leer es muy importante, “El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho” (Miguel de
Cervantes, 1832). Nos da bastante que decir sobre la importancia de la lectura, el que lee sabe
cómo defender su ideología es decir su forma de pensar y nadie les ve la cara cuando nos cuentan
Sin importar el género que leamos, la lectura amplía nuestro intelecto, nos hace ser personas que
comunican con seguridad, no es lo mismo transmitir una información por ser un simple rumor a
decirlo porque tú mismo lo leíste. La lectura es tan importante que nos hace tener una mente abierta
con posibilidad a tener distintas soluciones a los problemas que nos enfrentamos a diario.
libro, esto nos ayuda a trabajar en nuestro presente, no cometiendo los errores del pasado y así
obtener un futuro con éxito. Al igual también a la sociedad le ha contribuido en ser la mejor
medicina para la depresión o desesperación de vivir en un mundo de odio e incluso puede llevar a
El programa Saber Vivir (2019) publicó de manera resumida los tipos de beneficios que
1. Mejora la reserva cognitiva: No son pocos los estudios que demuestran que el hábito de
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2. Favorece el descanso: Adquirir la costumbre de coger un libro y leer un rato en la cama
al cabo de un tiempo se convierte en una señal que nuestra mente interpreta como el
poder terapéutico. Si se eligen las lecturas adecuadas pueden servir como crecimiento
personal, sobre todo los que favorecen la identificación con un personaje o una situación
concreta.
Science revela que leer ficción mejora las habilidades sociales. Esto se debe a que este tipo
de literatura permite apreciar el mundo desde otros puntos de vista e identificarse con los
cuatro métodos para aprender la información escrita: la lectura silenciosa, escuchar a otra
persona leer, escuchar una grabación de uno mismo leyendo y leer en voz alta en tiempo
real.
de Yale (EE.UU.) afirma que los que leen viven más años. El trabajo ha sido publicado en
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3. ¿Qué es un ensayo y que tipos de ensayos hay?
De las variadas definiciones propuestas para el ensayo, me llama la atención el hecho de que en la
mayoría de ellas se eche mano de dos conceptos o dos términos para dar razón de su ser. O bien
cuando se busca definir al ensayo, se llega a la conclusión que es un género híbrido, una mezcla
Según Vásquez (2013), es un texto breve en el cual se expone, analiza o comenta una
interpretación personal sobre un tema determinado que puede ser: histórico, filosófico, científico,
literario, entre otros. En el ensayo predomina la posición personal y subjetiva, es decir el punto de
Es muy común que sean pocas las personas que les guste el hecho de hacer ensayos, ya que no es
copiar información de otro autor, es comprender el tema del que se hablará y pasar nuestros propios
pensamientos a un documento escrito. Por lo general los ensayos tratan de situaciones de interés
general para la sociedad, nos da la oportunidad de expresar como vemos la realidad en la que
vivimos.
También nos comenta Vásquez (2013) que el ensayo se considera como un texto que surge a partir
de una pregunta inicial, no plantea una tesis o afirmación previa, sino que explora las respuestas
posibles para dicha pregunta. Esta alternativa plantea que no se resuelve en el texto; la inferencia
Para comenzar nuestro ensayo debemos de preguntarnos el ¿por qué?, cual es la razón por la cual
queremos escribir sobre ese tema. Una vez sepamos nuestro fin, debemos de tener claro que visión
queremos darle a los lectores, claro sin obligarles a pensar o llegar a la misma conclusión nuestra.
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Principales tipos de ensayos:
Ensayo expositivo
Un ensayo expositivo es aquel que presenta las ideas del autor sobre un tema determinado. Se
analiza el mismo en forma fáctica y al mismo tiempo el redactor contribuye con su propia visión.
Es decir, la interpreta, y luego expone sus ideas. Se podría decir que es una opinión más trabajada
del escritor sobre un tema en particular. "En el ensayo expositivo se explica algo; su autor se
propone ayudar el lector que tuvo en mente a comprender mejor algo que el común de la gente no
Ensayo científico
Es posible confundir este tipo de ensayo con una monografía. Ya que en ambos se investiga acerca
de un tema concreto, con todos los rigores y formalismos necesarios de una investigación científica
(bibliografía, citas). Esta misma confusión puede darse con el ensayo argumentativo, ya que en los
Lo que caracteriza a este subtipo de ensayos es que, aunque se trate de un estudio o análisis
investigativo acerca del tema en cuestión, también es sumamente importante la visión personal del
autor acerca del mismo. Es preciso que se note claramente la posición del autor acerca del tema
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Ensayo argumentativo
En ellos, la intención del autor es desarrollar una serie de ideas para demostrar su tesis respecto al
tema que ha elegido para su ensayo. Por ejemplo, Antonio redacta un ensayo acerca de la ortografía
en la nueva era digital con la intención de demostrar que los medios digitales han contribuido, en
Antonio deberá explicar claramente su argumento. Dar ejemplos concretos, respaldar con pruebas
Muchas veces será difícil notar la diferencia entre un ensayo científico y un ensayo argumentativo.
El primero hace relación a un tipo de ensayo más amplio. Lo argumentativo es más bien un carácter
Por ejemplo, el autor, en medio de su ensayo literario, puede desarrollar un argumento y demostrar
Ejemplo de ensayo argumentativo: Extracto de La rebelión de las masas, de José Ortega y Gasset.
Aunque se denomine como ensayo poético, eso no significa que los mismos hablen de poesía. Es
autor en su redacción.
Es decir, es preferente el uso de un lenguaje con fines estéticos. El autor procura exponer de una
forma muy íntima sus ideas o sentimientos. El ensayo literario se caracteriza por su subjetividad.
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4. ¿Qué es visión de mundo y porqué es necesario ampliarla (explicar qué son
sensaciones, percepciones, realidad subjetiva, realidad objetiva, conciencia y
relación entre conciencia y realidad). ¿Características y limitantes de toda
visión de mundo?
La visión de mundo es una idea o conjunto de ideas que tiene un individuo o cultura en una época
determinada. Con estas se explican las costumbres, las formas de ser y de comportamiento, así
Como es de notar, no todos pensamos de la misma manera o vemos las acciones del mundo de la
misma forma por lo cual a través del tiempo se han formado distintas maneras de mirar al mundo.
Entre algunas esta la visión del mundo según Plantón y Aristóteles quienes han dejado su
perspectiva de una manera filosófica; Para Plantón el ser tiene realidad eterna y consiente en tanto
Para poder crear nuestra propia visión del mundo, debemos de hacer uso de nuestros 5 sentidos
haciendo referencia a las sensaciones, ya que es de esa manera en la que nosotros podremos
apreciar cada cosa que hacemos y la manera en como lo hacemos, pero la sensación no va sola
sino que va ligada a las percepciones que viene siendo la manera en que interpretamos nuestras
cosmovisión, es importante el hecho de cuestionarnos el porqué de todo, aun cuando alguien más
ya lo ha explicado.
La forma en la que se observa al mundo varía dependiendo desde la realidad en que lo veamos,
existe la realidad objetiva y la subjetiva. Puede ser una realidad objetiva algo que lo podamos
comprobar, algo que ya está dado como por ejemplo al decir que una persona pesa más que otra,
esto se comprueba a través de un báscula, en tanto que la realidad subjetiva es todo aquello que
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nosotros creamos como cierto y un claro ejemplo en relación a la cosmovisión es creer en una
visión del mundo basada en Dios, en donde nosotros para comprobarlo únicamente es nuestra fe.
“Para tener clara nuestra realidad debemos de hacer uso de la conciencia que en su conjunto es el
conocimiento que tenemos de nuestra propia existencia, conforme vamos creciendo nos vamos
llenando de experiencias y esto nos permite tener un conocimiento responsable de cada decisión.
Tener conciencia, es la experiencia más familiar y directa que tenemos los humanos, pero es
también el mayor de los misterios que concierne a los filósofos, los biólogos y los psiquiatras”.
(Fuente, 2002). La conciencia es la que nos hace recordar cada día la manera en que estamos en
este mundo.
Entre conciencia y realidad hay una gran relación ya que para poder ver la realidad debemos de
tener conciencia de lo que vemos. La conciencia almacena los conocimientos que a través de las
sensaciones y percepciones nos vamos creando y así se va formando nuestra propia realidad o más
Es ilimitada: Esta característica hace referencia a todo aquello que no tiene límites por lo que se
le otorga una de las características principales de la cosmovisión ya que este es un tema demasiado
Dinámica: La dinámica es todo aquello que está en constante movimiento y que claramente no es
estático así es la cosmovisión está en constantes cambios, cada día con los avances tecnológicos y
científicos van surgiendo nuevas teorías de la realidad, nuevas maneras de pensar y nuevas
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Desprejuiciada: La cosmovisión es desprejuiciada, cuestionable ante distintas personas, cada
Posee las limitantes: Motivaciones equivocadas, una percepción no clara egoísmo, negligencia,
temor.
Las oraciones simples suponen la estructura más sencilla entre todas las oraciones, ya que no
pertenecen a ninguna unidad gramatical mayor. Esto quiere decir que, gracias a su simpleza, son
las oraciones más utilizadas en la infancia y en aquellos que se encuentran en proceso de
aprendizaje de un idioma. (Porto y Gardey, 2009)
Según Hortensia, M. (2012) la oración simple corresponde al tipo de enunciado que manifiesta la
relación entre un sujeto y un predicado.
Gaya, G. (2003) define como oración simple a la oración que sólo contiene un juicio y que está
conformada por sujeto y predicado.
Todos los autores coinciden en que la oración simple consta de un sujeto y de un predicado, esta
dualidad le da a dichas oraciones el carácter de BIMEMBRES al constar de dos miembros.
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6. Explique la estructura gramatical de la oración compuesta.
Según López (2014) están constituidas por dos o más predicados. Las oraciones compuestas
a) Coordinación: Las oraciones coordinadas establecen una relación en la que una oración
no depende sintácticamente de otra u otras. El nexo de unión enlaza dos oraciones que
unión subordina una oración a otra. Ejemplo: Si vienes mañana a mi casa (O Sub), te enseño
mi colección de sellos.
c) Yuxtaposición: En las oraciones yuxtapuestas, no hay nexos para enlazar las dos oraciones
que pueden ser coordinadas o subordinadas (esta relación se deduce por el contexto).
deduce que falta el nexo y) No me hables, estoy harto (oraciones yuxtapuestas y la segunda
Las oraciones compuestas se encuentran formadas por diferentes elementos que en sí mismos
cuentan con un sentido lógico. Cada una de esas partes recibe el nombre de proposición y cuentan
con una independencia sintáctica (en sí misma tienen un sentido), pero no una independencia
semántica (aunque en sí mismas tienen un sentido dependen de las otras para darle el sentido
completo a la oración).
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7 ¿Qué es la oración principal?
Según Flores (2015) Es la oración que expone o resume la idea principal. Es el centro de unidad
y 40 del párrafo. El desarrollo de las ideas que componen el párrafo consiste, casi siempre, en un
análisis de esa oración principal. La totalidad del párrafo. Este último caso será frecuentemente
Buena parte de los párrafos de carácter expositivo la llevan como oración inicial. La posición que
asume la oración central es el factor básico en el patrón que siga la estructura de un párrafo.
Escribir oraciones principales es una habilidad que es necesario mejorar si quieres escribir buenos
ensayos. Por lo general, una buena oración principal va al comienzo de un párrafo y permite al
lector saber qué esperar de cada párrafo. Piensa en ello como la introducción de una película o el
encabezado de un periódico, lo cual resalta el “punto central” que se expresará en ese párrafo.
Asegúrate de escribir correctamente las oraciones principales y el resto de la redacción será pan
Según Morgan (2015) existen cinco pasos para la elaboración de una oración principal:
Expresa con claridad la idea central. Ya que probablemente la primera oración del párrafo
también sea la oración principal, es necesario que exprese con claridad la materia del párrafo sin
que sea prolija o difícil de entender. Tiene que contener el tema y una opinión o la idea central.
Equilibra la oración principal entre las ideas específicas y las centrales. La oración principal
tiene que relacionar al párrafo con el enunciado de tesis del ensayo. Sin embargo, tienes que
Debes cautivar al lector. Atraer a los lectores es una de las funciones importantes de la oración
principal. Suscita cuestionamientos en sus mentes que tengas la intención de responder. Situarlos
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en la acción es una forma eficaz de hacerlo. Independientemente de que tu texto sea de ficción o
Usa el diálogo. Para empezar el párrafo, considera parte de un diálogo relevante (si
Representa una emoción. Puedes representar una emoción para el lector usando la oración
de apertura.
Trata de que la oración principal sea breve y agradable. La oración principal debe anticipar tu
intención sin forzar su búsqueda en el lector. Tratar de hacerla breve puede ayudar a hacer la
intencionalidad clara. Además, debe servir como término medio en el párrafo: tiene que ser un
poco más específica que la tesis, aunque sin contener la información de todo el párrafo.
Expresa una opinión lógica. La oración principal se debe probar a través del cuerpo del párrafo.
Por eso, la oración principal debe expresar algo que piensas o crees y que pueda fundamentarse
con pruebas sólidas. Puedes optar por expresar una opinión en la oración principal, pero hazlo solo
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8 ¿Qué son oraciones secundarias?
Las oraciones secundarias, una oración subordinada siempre forman parte intrínseca de otra
parte se establece un vínculo estrecho, por eso, si se elimina la subordinada, la oración principal
Según la Real Academia Española (2010) tradicionalmente se distinguen tres tipos de oraciones
subordinadas: las sustantivas, las adjetivas y las adverbiales. Como podrás adivinar, tienen este
nombre porque desempeñan una función similar a los sustantivos, los adjetivos y los adverbios,
respectivamente.
• Sujeto
• Objeto directo
• Término de preposición
• Complemento circunstancial:
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9¿Qué es el párrafo y explique algunos tipos de párrafos?
Aguilar (2011) define por párrafo una composición breve formada por un conjunto de oraciones
conectadas entre sí que desarrollan una idea o aspecto parcial de la misma. Debe tener unidad y
estar lo suficientemente diferenciado del resto para que se pueda separar por una pausa notable; es
Las oraciones que lo integran se centran en una idea principal a la que se pueden unir otras
secundarias que matizan, ejemplifican, dan razones o añaden datos. La claridad se asegura por la
presencia del punto y seguido, del punto y coma, de los dos puntos y de la coma. El final del
Según Gaitán (2019) en cuanto al tamaño del párrafo, no existe un límite como tal que determine
su extensión máxima, ya que, esto es variable según la temática del que trate el texto. Por ello, en
Describir
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Párrafos narrativos. Son los que:
informaciones.
No necesitan garantía.
Tienen como objetivo persuadir al lector de la idea exacta en los que el autor fundamenta
su postura o afirmaciones con relación a una idea cuya estructura es compleja, se relacionan
Se establece una premisa, tesis, supuesto y se señalan razones. Se citan autores, cifras,
hechos verídicos.
¨Por otra parte, nos encontramos que existen otras clasificaciones, que abundan sobre el contenido
de cada uno de los párrafos y la parte de la cual forman parte, ya sea la introducción, desarrollo o
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10. Explique las tres características de un párrafo bien estructurado.
Unidad
La unidad es una de las características principales de los párrafos. Esta quiere decir que todas las
ideas presentadas en el párrafo se relacionan correctamente, de modo que sea fácil para lector
comprender el sentido. Esta también es conocida como unidad temática. Esto se debe a que en
En cada párrafo se debe desarrollar sólo una idea secundaria. Esta idea secundaria debe estar
relacionada directamente con la idea principal presentada en la introducción del texto. El párrafo
puede incluir ideas de apoyo, que le permitan desarrollar la idea secundaria. La información que
no se relacione con la idea secundaria sino con la principal deberá presentarse en un nuevo párrafo,
En palabras las sencillas, la unidad siempre debe de existir en un párrafo. Ya que las ideas deben
tener un desarrollo esencial correcto para que el lector entienda bien lo que se está diciendo en el
párrafo. También que las ideas secundarias no pierdan el centro de la temática, sino que valla
Coherencia
La coherencia se relaciona con la unidad temática. Coherencia quiere decir que todas las ideas
presentadas en el párrafo respondan al mismo tema, creando así un sentido comprensible. Las ideas
en un párrafo coherente están organizadas siguiendo una progresión temática lógica. La ausencia
que no tengan un seguimiento correcto. Si bien dicho, todo debe tener lógica, para así tener un
Cohesión
La cohesión se refiere a las conexiones que existen entre las ideas que conforman a un párrafo.
Esta propiedad del párrafo se puede lograr a través de diversos elementos como los pronombres
(que evitan repeticiones innecesarias), las preposiciones, las conjunciones, los adverbios y los
conectores.
Los elementos cohesivos permiten darle orden al párrafo, que puede ser cronológico, de causa y
efecto, de contraposición, entre otros. Asimismo, permiten enfatizar ciertas partes del párrafo.
Este es un aspecto importante del párrafo, ya que nos permite tener un mejor entendimiento de lo
que estamos leyendo. Así mismo, evita las redundancias y le da un mejor desenvolvimiento al
párrafo.
experiencia. Generalmente, se estipula que existen dos facultades cognoscitivas principales: los
De esta etapa partimos haciéndonos preguntas ante un fenómeno o suceso, luego debemos observar
dicho proceso y reunir todos los datos que podamos. Estos lo haremos mediante la observación,
pruebas y deducciones, luego formulamos una hipótesis y luego se trata de comprobar su validez.
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Esta etapa de la ciencia se basa según tu experiencia o interacción con objetos que no tenemos una
idea clara de lo que es. Con esto desarrollamos hipótesis o preguntas de lo que queremos saber y
y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para
referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización
observación y experimentación.
Puesto que la ciencia es conocimiento de lo universal y de las cosas necesarias, y hay unos
Según Aristóteles (349 A. C.) la ciencia es el conocimiento que demuestra hechos racionalmente.
usado para completarse con otros saberes así como también puede ser usado para el beneficio de
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13. ¿Qué es el método científico?
1982). Por método científico se entiende el mecanismo que utilizan los científicos a la hora de
proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías. Las teorías científicas, destinadas a explicar
de alguna manera los fenómenos que observamos, deben apoyarse en experimentos que certifiquen
Según Kerlinger (1982) el método científico es el estudio de fenómenos en un orden dado, con el
Podemos decir que el método científico es un conjunto de instrucciones con el objetivo final de
llegar a donde queremos llegar. Con ello se desarrollan una serie de pasos para determinar en si la
verdad sobre una cosa o fenómeno y tener un conocimiento más amplio sobre ello.
embargo, en todos los casos nos encontraremos por lo menos con cinco pasos del método científico
comunes a toda investigación, que serán considerados como necesarios. A estos pasos se podrán
añadir tantos pasos adicionales como se quiera, ya que, estos otros pasos, nunca restarán datos,
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1. Observación: El primer paso de cualquier método científico será siempre la observación. Esta
se podrá llevar a cabo directamente con los sentidos o mediante herramientas que nos ayuden
este modo, se presenta como una posible teoría. Sin embargo, habrá que tener en cuenta que
una hipótesis siempre será una posibilidad, pero que será necesario reforzar mediante nuevos
estudios, para lo que será necesario llevar a cabo una serie de experimentos.
planteada. En el caso de que los experimentos lleven a negar la hipótesis, será necesario
descartarla y formular una nueva hipótesis que responda de forma satisfactoria a las
4. Teoría: Una vez que la experimentación haya servido para demostrar que la hipótesis
planteada tiene sentido, se elaborará una teoría. La teoría será el resultado de aquellas hipótesis
experimentaciones, la teoría pasará a convertirse en ley. En este caso, se trata de una certeza
teórico, por lo que se trata del último de los pasos del método científico con el que tendremos
que trabajar, ya que estará sustentada por toda la información anterior de la que dispongamos.
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15 ¿Qué son valores espirituales?
Los valores espirituales son las herramientas con las que el humano, podrá alcanzar un bienestar
y equilibrio en varios aspectos de la vida, conectándose con una dimensión sagrada, que en las
religiones pueden ser entidades divinas como los santos y la figura de Dios.Todo caminar se
dirige en torno a sentimientos nobles, limpios y sanos de acorde a lo impuesto por Dios.
Donde se respira tranquilidad, alegría, amor y pureza llegando a la espiritualidad del alma. Esta
es la que más se debe de cuidar y liberar de todo sentimiento abrumador que trata de mancharla.
No permitir en ningún momento perder la esencia del alma.
Desde mi punto de vista los valores morales son lo que nos hacen una persona sana, libre de toda
maldad, una persona segura de sí misma y sin temor de las demás cosas. Para esto debemos trabajar
vitalmente en nosotros mismo, “Por eso se dice que al ir eliminando defectos van naciendo
virtudes”. (Gaitán, 2018)
Según Gaitán (2018) entre más trabajemos por mejorar interior, externa y mentalmente más
virtuosos seremos. Por mi parte le doy toda la razón al Dr. Gaitán, ya que las virtudes no nacen ya
en nosotros sino que uno mismo tiene que esforzarse por alcanzarlas y así no perder la esencia del
alma.
Los valores son aquellas virtudes, principios o cualidades que determinan a un individuo, a un
objeto, o a una acción que se cree especialmente positiva o de mucha prevalencia dentro de un
grupo social. La definición de valores señala que son cualidades que resaltan en cada persona y
que, a su vez, lo promueve a actuar de una manera u otra porque es parte de sus creencias,
Los valores morales son guías de la conducta humana, y suelen traducirse en normas que regulan
su comportamiento de manera habitual, dándole así un carácter moral determinado, es decir, una
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costumbre. “La falta de valores morales en los seres humanos es un asunto lamentable y triste
precisamente por eso, porque los hace menos humanos” (Orozco Vargas, 2002).
Según Orozco Vargas (2002) sin los valores morales somos nada, ya que los valores nos forjan
como buenas personas de bien y nos brinda la satisfacción interior de saber que lo que hacemos es
en base a lo correcto. Por lo tanto es indispensable poner en práctica los valores morales para así
Los valores morales deben de estar por encima de todo, porque que en mayor parte los valores son
los que creen nuestro perfil y nos hace mejor personas. En fin, no debemos olvidar lo que son lo
confianza, madurez y eficiencia en las múltiples relaciones (amistad, sentimental, filial, escolar,
etc.) que se pueden originar en la vida de cada uno de nosotros. La verdad repara en el ser de una
manera positiva, llenando en su interior paz, el despertar de su consciencia, una ventaja en la lucha
Decir la verdad posee una gran cantidad de beneficios para el ser humano, tanto en su salud mental,
física, emocional y espiritual. La verdad más que ser un símbolo de confianza es una emoción de
lo correcto, es decir, lo que se siente o se expresa de una manera sincera hacia el prójimo.
“La verdad conlleva a recibir del prójimo recompensas emocionales, ya que esta persona en el
futuro reconocerá el acto de veracidad que poseemos. Recordando que la materialidad en ciertas
ocasiones debe dejar de ser imprescindible y pasar a segundo plano”. (Gaitán, 2013)
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Según Gaitán (2013) la verdad siempre nos traerá satisfacción y nos hará ver como personas que
Cada egresado de la UNAH debe poner en práctica todos los valores posibles día a día. Ya que los
valores son los que no forman como personas y por lo tanto, forjan el perfil como profesionales.
A continuación explicaremos algunos de los valores que deber de tener un egresado de la UNAH:
las personas que le necesiten, dejando plasmado su compromiso. Para desempeñar las
Transparencia: Deberá ser una persona con total y absoluta confianza, porque si trabaja
en una empresa cualquiera y algún día sale de ese lugar que algún día fue su trabajo
entonces todo lo que se le confió en su momento deberá guardarlo. Porque de eso se trata
Responsabilidad: Es uno de los valores importantes de todo egresado. Ya que debe ser
responsable con todas las acciones que tome, compromisos, decisiones, acciones, etc.
Respeto: Es otro valor importante, porque cada persona debe respetar a los demás para que
de igual manera sea respetado. Este valor es un pilar que todo egresado de la UNAH debe
de tener.
En fin, son muchos los valores que un egresado de la UNAH debe de tener, pero estos son unos de
los principales. Siempre debemos tener en mente que los valores son el paso para el éxito.
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CONCLUSIONES
La visión de mundo pone en contraste las sensaciones con las percepciones para darle paso
La verdad sin lugar a duda viene a ser parte de una proporción de la esencia. Esta identifica
Los valores nos forjan como buenas personas y nos hace seguir por el camino del bien. De
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Qué es la lectura
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Librería y Editorial Renacimiento, S.A. Páginas. 401.
27
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28
8. ¿Qué son oraciones secundarias?
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