FACTORES DE LA EXCLUSIÓN

Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2000), los

factores de riesgo de exclusión se relacionan principalmente con tres
aspectos básicos en la vida de los seres humanos: acceso a los recursos,
derechos y relaciones sociales.

El riesgo de exclusión social aumenta día a día, la crisis agrava la situación

de aquellos que se sitúan como los más desfavorecidos. Pero cabe
preguntarse, ¿quién se considera en situación de riesgo de exclusión
social? ¿Quién determina que esta persona se encuentra cerca o lejos de
una situación tan complicada como es la exclusión social?

La exclusión social se define como la falta de participación de segmentos

de la población en la vida social, económica y cultural provocada por la
falta de recursos y capacidades básicas. Así, aquellos ciudadanos que se
hallan en riesgo de exclusión social se suelen mover dentro de un entorno
poco propicio para el desarrollo de sus capacidades económicas, sociales
y culturales.

Nuestro gobierno, a través del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e

Igualdad elabora un plan nacional de acción para la inclusión social en
nuestro Estado. El reverso de la exclusión social sería esta inclusión social.
Según nuestro gobierno los principales factores que inciden en la pobreza y
la exclusión social son:

 El empleo o desempleo, es un elemento clave puesto que el trabajo es

la principal manera que tienen los ciudadanos de acceder a los
recursos necesarios para satisfacer sus necesidades.
 La educación, esta está íntimamente ligada con el sistema de bienestar
y cohesión social. Es otro pilar básico, para el desenvolvimiento de la
persona. Recientes estudios han demostrado que las personas formadas
son menos proclives a sufrir procesos de pobreza y exclusión social.
 La vivienda, es uno de los aspectos esenciales. Se trata de un elemento
social en la vida de toda persona.
 La salud, es otro de los factores que tienen gran incidencia en la vida
de las personas para poder desarrollar esta sin riesgo de posicionarse
próxima a situaciones de exclusión social.

Ingreso:
Actúa como mediador entre la economía y la satisfacción de las
necesidades personales (materiales y espirituales), uno de los objetivos del
milenio es reducir a la mitad, el porcentaje de personas cuyos ingresos
sean inferiores a 1 dólar americano por día, así como el porcentaje de
personas que padecen hambre (ONU, 2010). Los precarios ingresos
contribuyen a perpetuar las altas tasas de alumbramiento en las
adolescentes.

Ingresos irregulares/insuficientes/sin ingresos

Endeudamiento
Infravivienda/sin vivienda

Área:
Dependiendo del entorno en el que habiten (rural o urbano), las
posibilidades de acceso a los recursos, participación y relaciones sociales
cambian, siendo los habitantes de las áreas rurales más excluidos, pues es
allí en donde se evidencia mayor falta de acceso a servicios básicos,
empleo digno o vivienda apropiada. Se ha mostrado que los niños de
áreas rurales tienen el doble de probabilidad de no terminar la escuela
primaria que los niños que viven en áreas urbanas (ONU, 2010).

Género:
Según el informe de 2010 de la ONU las niñas del 20% de los hogares más
pobres tienen una probabilidad más baja de tener educación. En el
aspecto laboral, las mujeres suelen recibir una menor remuneración por su
trabajo y se les suele relegar a las formas de empleo más vulnerables. La
falta de una perspectiva de identidad de género, del reconocimiento y
respeto de las minorías así como las relaciones de poder, contribuyen a
profundizar la exclusión social a partir de continuas discriminaciones en
personas que se consideran diferentes, que no se ajustan a las formas de
pensar de la mayoría o no se acomodan a sus lenguajes.

Edad:
la niñez, los adultos mayores y los jóvenes son grupos particularmente
excluidos, debido a la frecuente dependencia económica de estos hacia
los adultos; lo cual conduce a la falta de reconocimiento de derechos
propios, diferentes según la etapa del ciclo vital y en el caso de los adultos
mayores, el debilitamiento de sus capacidades físicas reduce su posibilidad
de autonomía.

https://revistadigital.inesem.es/juridico/los-factores-del-riesgo-de-exclusion-
social/
http://inclusion.redpapaz.org/cuales-son-los-factores-de-riesgo-de-
exclusion/