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Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Subdirección de Educación Primaria en la Región de Ecatepec


Sector Escolar Nº II Zona Escolar Nº 65

ESCUELA PRIMARIA:__________________________________________ CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 15DPR___________ TURNO:___________

CICLO ESCOLAR 2015-2016

GRADO: __________ GRUPO: _________

PERFIL GRUPAL
(HOJA 1)
NIVEL DE PROCESOS PENSAMIENTO
ESTILO DE AMBITO ESCOLAR EVALUACION
CONCEPTUALIZA-
APRENDIZAJE INTELIGENCIAS MULTIPLES DE LECTO- LOGICO
CION LECTORA
ESCRITURA MATEMATICO

ACTITUD ANTE EL

VISUAL ESPACIAL
ACTITUD ANTE EL

LENGUJA E ORAL
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
1-CONCILIADOR

CLASIFICACION
3-CONFLICTIVO
APRENDIZJAJE

COMPRENSION

NOCION DE LA
NATURALISTA
2-TOLERANTE
1-SE INTEGRA
PRESILABICO

KINESTESICO

MATEMATICA

KINESTÉSICA
(R) REGULAR
ALFABETICO

ALFABETICO

LINGUISTICA
MOTIVACION
(RA) RAPIDO
NOMBRE DEL ALUMNO

2-NECESITA

3-PREFIERE
NP

ESCRITURA
CORPORAL
INDIVIDUAL

SERIACION
RITMOSDE

CANTIDAD
(L) LENTO

TRABAJO

TRABAJO

LECTURA
SILABICO

SILABICO

AUDITIVO

MUSICAL

ENFASIS
FLUIDEZ
DICCION
LOGICO
VISUAL

JUEGO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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16
17
18
19
20
21
22
NIVEL DE PROCESOS PENSAMIENTO
ESTILO DE AMBITO ESCOLAR EVALUACION
CONCEPTUALIZA-
APRENDIZAJE INTELIGENCIAS MULTIPLES DE LECTO- LOGICO
CION LECTORA
ESCRITURA MATEMATICO

ACTITUD ANTE EL

VISUAL ESPACIAL
ACTITUD ANTE EL

LENGUJA E ORAL
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
1-CONCILIADOR

CLASIFICACION
3-CONFLICTIVO
APRENDIZJAJE

COMPRENSION

NOCION DE LA
NATURALISTA
2-TOLERANTE
1-SE INTEGRA
PRESILABICO

KINESTESICO

MATEMATICA

KINESTÉSICA
(R) REGULAR
ALFABETICO

ALFABETICO

LINGUISTICA
MOTIVACION
(RA) RAPIDO
NOMBRE DEL ALUMNO

2-NECESITA

3-PREFIERE
NP

ESCRITURA
CORPORAL
INDIVIDUAL

SERIACION
RITMOSDE

CANTIDAD
(L) LENTO

TRABAJO

TRABAJO

LECTURA
SILABICO

SILABICO

AUDITIVO

MUSICAL

ENFASIS
FLUIDEZ
DICCION
LOGICO
VISUAL

JUEGO
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24
25
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27
28
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41

NOTA1: CONSULTAR ANEXOS PARA EL CONCENTRADO DE PROCESOS DE LECTO-ESCRITURA Y PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO
NOTA2: EL REGISTRO DEL ASPECTO DE AMBITO ESCOLAR SE REALIZARA CON LAS ABREVIATURAS QUE SE INDICAN DE ACUERDO AL RUBRO A EVALUAR

DICCION: FLUIDEZ: ENFASIS: COMPRENSION.


- Claridad en el habla, enunciación de las palabras - Velocidad y exactitud en el reconocimiento de - Dar tono a la voz, respetando los signos - Esencia de la lectura, reconstrucción del
EVALUACION LECTORA palabras y comprensión de las conexiones en el gráficos inmersos en un texto significado, entendimiento de todo lo que se ha
texto, así como de coordinación de ambos dicho
logros

LUGAR Y FECHA:_______________________________________________________________________________
VO. BO..
DIRECTOR DE LA ESCUELA
MAESTRO DE GRUPO

PROF.. (A)___________________________________________________ PROFR. (A) _______________________________________________