Participantes:

 Aneury Bailón Rosario

• Omar Bartolo Santana Rodríguez
• Carlos Emilio Casado Batista

Matricula:
 2019-04832
• 2019-03582
• 2018-07336

Facilitador:
• Julio Ángel García

Asignatura:
• Metodología de la Investigación

Tema:
• Tarea 6
Estimado participante

En esta sexta Unidad, vas a trabajar las siguientes actividades:

1. Elabora una introducción sobre la redacción (Módulo 5) utilizando los lineamientos del estilo
editorial de la APA

Introducción

Las redes sociales facilitan y permiten comunicación entre las personas en cualquier parte del mundo.
Pero más allá de todas esas fascinaciones existe una gran inquietud, la influencia que estas redes
sociales pueden causar en el comportamiento delos usuarios. Hoy en día podemos encontrar cualquier
persona atreve de (Facebook) o (twitter), desde jóvenes adolescentes hasta figuras públicas.

Las redes sociales, son un agente muy atractivo para los adolescentes y jóvenes ya que le ofrece una
comunicación a distancia y les permite satisfacer sus necesidades de comunicación de forma inmediata,
divertida y sin ningún esfuerzo. En definitiva, estas redes sociales están adquiriendo una gran relevancia
en los distintos ámbitos de la vida y han dado lugar a una nueva cultura.

El problema de las redes sociales y los adolescentes es que todos entran a ella por *curiosidad* o para
de alguna manera mantenerse en contacto con familiares lo amistades que se encuentren lejos, pero la
gran mayoría terminan volviéndose adicto. El mal uso de las redes sociales puede terminar en una
terrible dependencia psicológica como acurre en la mayoría de los casos. El mal manejo que se publica
en los perfiles y paginas a mi entender es el principal problema de las redes sociales.

2. Lea de manera reflexiva el Módulo 5, realiza los ejercicios del capítulo o modulo del libro
básico:

1. Argumentar sobre la importancia del esquema o guion en la redacción de un escrito.

Es sumamente importante para facilitar al investigador la redacción posterior de su trabajo, ya que

ayuda a la organización lógica del material y sirve de recordatorio a los puntos que se han de destacar
en el informe.

El esquema representa la estructura que tendrá el trabajo a realizar. Tiene como fin la organización
lógica que se seguirá en la redacción del documento.

Para la elaboración de un esquema lo fundamental es el dominio que se tenga del tema en cuestión. Por
ello es necesario realizar ciertos trabajos exploratorios, consistentes, por ejemplo: leer varios libros
básicos, recopilar datos estadísticos y bibliográficos.

Una vez ya asimilados e identificados los aspectos importantes a tratar, se procede a su ordenamiento
en forma clara y precisa, teniendo siempre presente que el esquema se ajuste a los objetivos, tanto
general y específicos, propuestos para el tema.

Todo esquema este sujeto a cambios y modificaciones, por tal razón es necesario hasta lograr que sus
ajustes tengan todos los objetivos.
 2. Elaborar guiones decimales y mixtos

1.1. Sub-capítulos.
1.2. Sub-capítulos.
1.3. Inciso.
1.4. Sub-inciso.

Etc….

3. conocer las características principales de la redacción que indique en la calidad del

informe.

característica:

 Calidad.

Consiste en la expresión de ideas y conceptos de tal manera que su lectura sea de fácil e inmediata
comprensión. Esta característica busca la utilización de términos sencillo y claro que permitan captar
fielmente las ideas que se quisieron expresar.

-Ordenar las ideas y concepto en forma lógica, conforme a un método claro y secuencial.

-Suprimir las acotaciones que no vengan al caso, tales como aclaraciones entre paréntesis, corchete, y
guiones, que muchas veces solo provocan con función entre los conceptos.

-Redactar párrafos sencillos, claro y concretos que contengan solo las ideas fundamentales.

-Utilizar el lenguaje conocido, evitando los vocablos rimbombantes o aquellos de los que desconocemos
su cabal significado.

 Precisión.

Consiste en redactar utilizando los conceptos integrantes, sin excluir ni incluir información adicional, con
el fin de evitar ambigüeda.

 Propiedad.

Las características de propiedad en una redacción es la construcción de frases con forme a las reglas
gramaticales; usando vocablos adecuados de acuerdo con el significado exacto de las palabras,
utilizando su escritura y pronunciación en el sentido correcto k se les quiere dar alas expresiones.

 Concisión.

Consiste en expresar con el menor número de palabras nuestros pensamientos, ideas y conceptos, sin
que por ellos se le reste claridad ni precisión al contenido de nuestra redacción.

Se puede decir que un escrito es conciso es conocido cuando su contenido es comprensible gracias a la
claridad.
Conciso no quiere decir resumido, sino que es la utilización de las palabras apropiada de acuerdo al
tema dl que se trate.

 Sencillez.

La sencillez estriba en redactar con naturalidad.

Se aconseja:

- Evitar el uso de frases y palabras rebuscadas y buscar en el diccionario las que se descascan que
suponen mayor cultura.
- Utilizar en un lenguaje moderno contemplando términos actuales y significativo para el tema.
- Retirar las expresiones supuestamente elevadas que se hayan incluido en un afán de presumir
mayor cultura, pero de las que muchas veces se desconocen el significado real, además de que
ridiculicen el texto.
- Eliminar, si el tema lo permite, las palabras extranjeras que tengan un equivalente en español,
siempre que no entorpezca ni limite lo que quiere plasmar en el texto.
- Utilizar educadamente y conforme a las reglas gramaticales la puntuación, acentuación y
ortografía.

 Sintaxis.

Se encarga de analizar la formación de las palabras al fin de que haya congruencia en la composición de
las oraciones y cierta concordancia que de sentido a las expresiones que integran un escrito.

Una característica preponderante de las sintaxis es la correcta construcción de las frases y oraciones de
un texto. Lejos de aplicar esta parte de la gramática, tal parece que no la cosen; desde luego que hay
algunas honrosas expresiones.

4. Iniciar de la redacción de su reporte de investigación final aplicando las indicaciones para

mejorar el estilo que aparecen en el módulo.

Redacción preliminar, redacciones sucesivas, redacción definitiva.

La redacción del trabajo se empieza por el cuerpo capitular en el cual el resultado debe ampliar,
sintetizar relacionar y jerarquizar las informaciones registradas en las fichas de trabajo.

La redacción del cuerpo consiste en el vaciado; es decir la redacción continua en coherencia de todas las
fichas de trabajo organizadas conforme al esquema definitivo.

Cuando ya se tiene toda la información redactada y ordenada por capítulos, sub-capítulos, incisos y sub-
incisos, se dice que el trabajo ya tiene cuerpo.

Prácticamente siempre se hacen varias reacciones:

 Una primera redacción a mano.

 Se repasa y se corrige esa redacción preliminar y a continuación se copia a máquina o a
computadora.
 Redacción sucesiva en la que se repasa y se corrige la anterior copia a máquina o
computadoras y luego se vuelve a pasar.
En la redacción preliminar hay que preocuparse básicamente del contenido, siguiendo de cerca el
esquema y procurando recordar que lo más importante es conseguir desde el principio que la expresión
este ordena y clara.

Una vez escrita la primera redacción, se produce a repasarla y corregirla y a continuación se copia a
máquina o computadora.

Aspectos:

 Pulir (reordenar, reestructurar) el contenido.

 Arreglar el estilo.

Estos dos aspectos pueden abandonarse simultáneamente, aunque quizás resulte más provechoso
hacerlo sucesivamente. La llamada técnica del recortar y pegado que consiste principalmente en:

 Recortar textos y párrafos.

 Volver a ordenarlos según el orden que se crea correcto.
 Pegarlos por el nuevo ordenador elegido.

Por último, cuando se redactó la introducción, se revisa el título preliminar que deriva de la selección y
de limitación del tema.