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MINISTERIO DE EDUCACIÓN TIV
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UGEL Nº 01 LIMA SUR-SJM
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CENTRO TÉCNICO PRODUCTIVA
EN
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CETPRO CFT
PROMAE
VILLA EL SALVADOR
210 HORAS
DOCENTES.
LESCANO BOCANEGRA ESTELISTA ALICIA
INFANTE ANTÚNEZ ROCÍO SOCORRO
VASQUEZ TOLEDO NELY
SANCHEZ PEREZ ESPERANZA
REYNOSO VILCHEZ MARIBEL MIRTA
2019
1
º
2
º
3
º
emprendedora.
Horas
4
º
- Perseverancia.
- Organiza el área de trabajo
- Asertividad un marco de derechos.
- Partes principales – accesorios – uso y
GESTIÓN
funcionamiento, de las máquinas industriales de
- Emprendimiento y su importancia en el
confección.
desarrollo personal, empresarial y social.
- Técnicas de costura en retales. - Pasos para elegir una buena idea de
técnica.
patrón.
2. LA CAMISA
diagrama de procesos.
5
º
3. EL PANTALON
- Selección de materiales y aditamentos para la
confección de la prenda.
y dirección de la tela.
de calidad.
6
º
UNIDADES CRONOGRAMA
APRENDIZAJES HORAS
MODULO DIDACTICAS
- Organización del área de trabajo.
7
º
63 X x
PPP PROYECTO PRODUCTIVO
TOTAL 210 Horas
8
º
PROFESORAS :
9
º
I. INFORMACIÓN GENERAL:
- Perseverancia.
- Organiza el área de trabajo
- Asertividad un marco de derechos.
- Partes principales – accesorios – uso y
GESTIÓN
funcionamiento, de las máquinas industriales de
- Emprendimiento y su importancia en el
confección.
desarrollo personal, empresarial y social.
- Técnicas de costura en retales. - Pasos para elegir una buena idea de
negocio.
- Tecnología de la aguja: concepto, partes,
- Normas y procedimientos para la
características y tipos de aguja.
formalización de una micro empresa.
- Calistenia: concepto, características y aplicación
técnica.
3. LA CAMISA
- Selección de materiales y aditamentos para la
confección de la prenda.
4. EL PANTALÓN
- Selección de y aditamentos para la confección de la
prenda.
11
º
V. VALORES Y ACTITUDES
Valores Actitudes.
Respeto a la vida Cuida y protege el medio ambiente.
Es consciente del calentamiento global y promueve la preservación del
planeta.
Responsabilidad Asume sus compromisos con valores.
Preservar los recursos de la institución.
Dinámicas de grupo
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º
Lluvia de ideas
Método demostrativo
Visitas de estudio
Técnicas grupales
Trabajo individual
Dialogo, expositiva,
Inductiva, deductiva
Demostrativa, participativa.
Aprendizaje basado en problemas.
La evaluación durante el módulo es permanente e integral y comprende tres fases: de inicio, proceso
y final
La evaluación es cualitativa considerando el logro de las capacidades: en inicio, en proceso, logrado.
La evaluación de las capacidades se realizará mediante los criterios de evaluación.
La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizara en una ficha de seguimiento de
actitudes.
Medios: Fichas técnicas, separatas de formación complementaria, ayudas visuales, revista, pizarra,
internet etc.
Mobiliario: Mesa grande, sillas, armario, equipo de corte.
Equipos y herramientas: Maquinas de costura recta, remalladora, recubridora, reglas de trazo, escuadras,
tijeras, piqueteras, punzón, destornilladores, plancha etc.
Materiales: telas, botones, cierres, elásticos, broches etc.
Útiles de escritorio: Folder, papel bond, lápiz, tajador, borrador, papelotes, plumones, colores, cinta
masking tape, tiza, cinta métrica, papel de modista, papel kraft, cartón dúplex. etc.
X. BIBLIOGRAFÍA
- Diseño curricular de la educación técnica productiva ciclo básico RD 0588-06-ED
- Guía de orientación de la programación modular: ciclo básico.
- Guía de evaluación para la educación técnica productiva 2009.
- Catálogo nacional de títulos y certificaciones RVM Nº 085-03-ED
- Internet-google
- Método de Operatividad de Máquinas Industriales.
- Patronaje Industrial en tejido punto y plano SENATI.
13
º
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º
- Organización del área de - Sistema de - Organización del taller - Identifica las partes de Organizando su
trabajo. organización del por áreas de trabajo. las máquinas de puesto de trabajo y
06
taller, sigue las confección, accesorios y da mantenimiento
- Identificación de las - Mantenimiento
normas de seguridad aditamentos por la diario y preventivo
partes y piezas preventivo,
industrial función que cumplen. de las máquinas
principales, procedimientos para la
funcionamiento y - Tipos de mantenimiento limpieza y lubricación de Practicas básicas en
Opera las máquinas
mantenimiento de las de las maquinas las máquinas de retales
de confección - Realiza operaciones
máquinas industriales. industriales confecciones.
básicas de costura
- Ejecución de prácticas en - Enhebrado y calibración - Realiza practicas al vacío aplicando 06
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º
CONTENIDOS
CRITERIOS DE
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
APRENDIZAJES PROCEDIMIENTOS EVALUACION ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES CIENTÍFICOS TECNOLÓGICOS
16
º
MÓDULO : Confección de prenda de vestir de caballero DURACIÓN : 210 horas HORARIO : L-M-V
UNIDAD DIDACTICA: Confección de camisa DURACIÓN : 42 horas FECHA :
PROFESORAS : P.P. P : 63 horas
17
º
MÓDULO : Confección de prenda de vestir de caballero DURACIÓN : 210 horas HORARIO : L-M-V
UNIDAD DIDACTICA : Confección de la polera DURACIÓN : 48 horas FECHA :
PROFESORAS P.P.P : 63 horas
18
º
MÓDULO : Confección de prenda de vestir de caballero DURACIÓN 210 horas HORARIO : L-M-V
UNIDAD DIDACTICA: Hoja de vida DURACIÓN : 09 horas FECHA :
PROFESORAS : P.P.P : 63 horas
CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE
APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES EVALUACION
CIENTÍFICOS PROCEDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
- Conoce el valor de la
perseverancia como - Describe las Desarrolla actitud
actitud emprendedora. - Actitud características de la emprendedora siendo
19
º
su para fortalecer su
Identifica y selecciona
capacidad Pasos para elegir una liderazgo
Requisitos mínimos
buenas ideas de negocio Maneja los
emprended buena idea de negocio - Selecciona una idea de
para crear un taller
Reconoce las normas y procedimientos para
negocio
ora
procedimientos para la emprender un negocio. 06
Normas y - Describe los
formalización de una micro
procedimientos para la procedimientos para la
empresa
formalización de una formalización de su
micro empresa negocio
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