Escuela N o r m a l S u p e r i o r C r i s t o R e y

Clase N u m e r o 2

Maestra en formación: S m i t h D a y a n a A g u d e l o A r c i a
Maestra Asesora:
Grado:
Feclia:
Tema: íntroductions
Estándares específicos:

^ R e c o n o z c o c u a n d o m e h a b l a n e n inglés y r e a c c i o n o d e m a n e r a v e r b a l y n o v e r b a l
D e m u e s t r o comprensión d e p r e g u n t a s sencillas s o b r e mí, m i f a m i l i a y m i e n t o r n o
i d e n t i f i c o p a l a b r a s r e l a c i o n a d a s e n t r e sí s o b r e t e m a s q u e m e s o n f a m i l i a r e s
Escribo información p e r s o n a l e n f o r m a t o s sencillos
Respondo a saludos y despedidas

Competencias: Lingüística, pragmática y s o c i o l i n g u i s t i c a

Habilidades: E s c u c h a , l e c t u r a , conversación, y l e c t u r a

Logro: A p l i c a r los c o n o c i m i e n t o s a d q u i r i d o s para d a r información p e r s o n a l a sus

compañeros

Indicadores de logro:

Respondo cuando alguien t e pregunta t u n o m b r e

^ P r e g u n t a el n o m b r e d e o t r a p e r s o n a
P r o n u n c i a c o r r e c t a m e n t e las e x p r e s i o n e s , m y ñame ¡s, h e l i o

Vocabulario:

M y ñame is
W h a t is y o u r ñame
Helio
Nice t o m e e t y o u
Momento inicial: Para d a r inicio a la clase e l aula estará o r g a n i z a d a e n filas, el m a e s t r o
r e a l i z a r a s u presentación p e r s o n a l y l e pedirá a v a r i o s e s t u d i a n t e s q u e r e a l i c e n la
presentación p a r a así r e f o r z a r l o v i s t o e n la clase a n t e r i o r .