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Tiempo: 10 minutos
Descripción de la actividad: el terapeuta situara una lámina de alguna categoría semántica básica
(animales - prendas de vestir) al lado de su rostro y le preguntara al usuario que es lo que hay en la
lámina, si este no logra responder el terapeuta le dará el modelado visual y auditivo para que el
usuario logre decir la palabra por medio de imitación verbal.
Tiempo: 10 minutos.
Tiempo: 10 minutos
Tiempo: 15 minutos
Tiempo: 15 minutos.
Tiempo: 10 minutos.
Estrategias: feed back auditivo, visual y “se da el comienzo de la oración para que el
posteriormente la siga.
Tiempo: 10 minutos.
Tiempo: 10 minutos.
Descripción de la actividad: el terapeuta deberá explicar lo que es la causa- efecto de manera muy
simple al usuario y posteriormente le dará ejemplos. Finalmente, el usuario deberá escoger la
respuesta correcta entre 3 opciones de causa efecto.
Tiempo: 15 minutos.
Descripción de la actividad: sobre la mesa habrá dos láminas de cada oración una representando
el significado literal de la oración, y la otra representando el lenguaje figurado. El terapeuta dirá las
oraciones y el usuario deberá escoger la lámina correspondiente al lenguaje figurado de cada
oración.
Tiempo: 10 minutos.
Materiales: lista de oraciones de lenguaje figurado, láminas de cada una de las oraciones
replantando su significado literal y figurado.
Tiempo: 10 minutos.
Descripción de la actividad: el terapeuta dirá diferentes oraciones algunas con lenguaje figurado y
otras no, el usuario deberá avisar al terapeuta cuando escucha alguna oración con lenguaje
figurado.
Tiempo: 10 minutos.
Tiempo: 10 minutos.
Materiales: --
Descripción de la actividad: el terapeuta le dirá algún objeto al usuario y el deberá decir algún otro
objeto que sea semejante verbalmente al nombrado por el terapeuta.
Tiempo: 10 minutos.
Estrategias:
Descripción de la actividad: en el suelo se encontrarán dos cajas de cartón, cada una de ellas con
un cartel con el nombre de una categoría semántica básica (frutas y animales). Alrededor es las
cajas se encontrarán frutas plásticas y animalitos de juguete, el usuario deberá colocar el objeto en
la caja que corresponda.
Tiempo: 15 minutos.
Materiales: 2 cajas de cartón, cartel de animales, cartel de frutas, variedad de frutas plásticas y de
animales de juguete.
Tiempo: 15 minutos.
Tiempo: 15 minutos.
Materiales: lista de 10 oraciones con absurdos auditivos y 5 oraciones sin ningún absurdo.
Descripción de la actividad: el terapeuta situara una lámina de alguna categoría semántica media
(partes de la casa, utensilios de cocina) al lado de su rostro y le preguntara al usuario que es lo que
hay en la lámina, si este no logra responder el terapeuta le dará el modelado visual y auditivo para
que el usuario logre decir la palabra por medio de imitación verbal.
Tiempo: 10 minutos.
Descripción de la actividad: el terapeuta situara una lámina de alguna categoría semánticas de alta
frecuencia (dependerán de cada usuario) al lado de su rostro y le preguntara al usuario que es lo
que hay en la lámina, si este no logra responder el terapeuta le dará el modelado visual y auditivo
para que el usuario logre decir la palabra por medio de imitación verbal.
Tiempo: 10 minutos.
Descripción de la actividad: el terapeuta situara una lámina de alguna categoría semántica de baja
frecuencia (dependerá de cada usuario) al lado de su rostro y le preguntara al usuario que es lo
que hay en la lámina, si este no logra responder el terapeuta le dará el modelado visual y auditivo
para que el usuario logre decir la palabra por medio de imitación verbal.
Tiempo: 10 minutos.
Tiempo: 10 minutos
Tiempo: 10 minutos
Tiempo: 10 minutos
Tiempo: 10 minutos.
Tiempo: 10 minutos.
Tiempo: 10 minutos.
Tiempo: 10 minutos.
Descripción de la actividad: sobre la mesa se pondrán 3 láminas que en conjunto cuenten una
historia cotidiana, como por ejemplo un niño vistiéndose, el usuario deberá decir que sucede en
cada la mina por separado y luego ordenarla correctamente.
Tiempo: 10 minutos
Tiempo: 10 minutos.
Tiempo:
Objetivo: aumentar caracterización de objetos cotidianos
Materiales:
Descripción de la actividad: el terapeuta le entregara de uno en uno elementos cotidianos al
Estrategias:
usuario, como una taza un lápiz o un cuaderno, y este deberá dar características del objeto que
este sosteniendo, el terapeuta guiara la caracterización preguntando cosas como ¿de qué color
es?, ¿Qué textura tiene?, etc.
Tiempo: 15 minutos.
Descripción de la actividad:
Tiempo:
Materiales:
Estrategias: