ENSAYO MEDICIÓN NACIONAL

Comprensión lectora
IIº año medio
Septiembre
2018

Antes de comenzar la prueba, lee las siguientes instrucciones:

INSTRUCCIONES

■ Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no estás totalmente seguro
de tu respuesta.

DATOS DEL ALUMNO

Nombre y Apellido

Cédula de identidad

Fecha

Curso

■ Tienes una hora y treinta minutos para contestar la prueba. Solo podrás salir de la sala
después de que te den permiso para hacerlo.

■ Completa con letra clara los datos del recuadro.

1
 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 7.

Maguire era un hombre corpulento con una gran cabeza cuadrada y manos
también cuadradas con venas gruesas como cuerdas, que todavía temblaban
visiblemente. Estaba sentado ante la mesa de la cocina en una zona iluminada por
el sol, con una taza de té delante y la mirada perdida. Su labio inferior temblaba
en el rostro ceniciento. Hackett lo observó con severidad. Aquellos que parecían
más duros eran siempre los más vulnerables. Sobre la mesa había un jarrón con
tulipanes rosas. Del campo llegaba el sonido de un tractor recolectando el heno
en la tarde de domingo para aprovechar el buen tiempo. Habían pronosticado
lluvia para el final de la semana. En una repisa sobre el fregadero se oía el grave
murmullo de un enorme transistor.

Hackett solo había coincidido con Richard Jewell en una ocasión, durante una
fiesta para recolectar fondos destinados a las viudas de la Garda. Le había dado la
impresión de que Jewell tenía ese lustre anodino de los hombres ricos; solo sus ojos
parecían reales, como remaches en una máscara sonriente. Era un tipo apuesto,
aunque con un aire lobuno, con demasiados dientes, blancos y grandes, y una
nariz como un hacha de piedra. Mientras se movía entre la multitud, saludando
sonriente al comisario y al alcalde y haciendo temblar las rodillas de las mujeres,
parecía estar exhibiéndose, girando aquí y allá, como si fuese una gema preciosa
que admirar y envidiar. Diamante Dick. Era difícil no dejarse impresionar. ¿Por qué
iba a quitarse la vida un hombre así?

—¿Le apetece una taza de té, inspector? —le preguntó la señora Jewell.

Alta, delgada y con unos intensos ojos negros, la mujer se hallaba junto al
fregadero con un cigarrillo entre los dedos, elegante e inexplicablemente tranquila.
Llevaba un vestido de seda gris perla y unos finos zapatos de charol con altísimos
stilettos. El cabello, muy negro, estaba recogido hacia atrás, y no llevaba joyas.
Algún estilizado pájaro local, digamos una garza, habría desentonado menos en
aquel paraje tan irlandés.

—No, gracias, señora —contestó Hackett. Jenkins hizo un ligero ruido y el inspector,
girando levemente, le señaló con la mano—. Por cierto, él es el sargento Jenkins.

Tuvo que morderse los labios para no sonreír al pronunciar el nombre de Jenkins.
Le sucedía siempre. Por alguna razón le recordaba una película que había visto

Vocabulario:
Stilettos: zapatos de tacos altos.

EMN SEP 2018 LJE II° 2

de niño en alguna parte, de un burro que llevaba un sombrero con dos agujeros
por los que asomaban sus orejas peludas. Y a decir verdad las orejas de Jenkins
eran enormes y ligeramente puntiagudas. Tenía un rostro alargado y muy pálido,
y su nuez parecía colgar del extremo de una cuerda elástica. Aunque dispuesto y
siempre servicial, no era de gran ayuda. Numerosas son las cosas que surgen en
nuestro camino para ponernos a prueba, se dijo Hackett.

—Dígame, señora, ¿se hallaba aquí cuando…, cuando ocurrió? —preguntó con
delicadeza.

La señora Jewell enarcó una ceja.

—¿Cuándo ocurrió?

—No lo sabremos con certeza hasta que llegue el forense, pero mis colegas opinan
que podría haber sucedido hace unas cuatro o cinco horas.

—En ese caso, no. Llegué a… —miró el reloj de pared que había sobre la cocina—,
a las tres, o tres y media. En torno a esa hora.

Hackett asintió. Le gustaba su acento. No parecía francesa, le recordaba más bien

a aquella mujer sueca de las películas… ¿Cómo se llamaba?

—¿Existe alguna razón para que su marido…?

Ella casi soltó una carcajada.

—No, por supuesto que no.

Él asintió de nuevo y, frunciendo el ceño, bajó la vista a su sombrero, cuyo borde

sujetaba entre las yemas de los dedos. Aquella mujer le hacía sentirse servil y
respetuoso, como un aspirante a un puesto de trabajo. Advirtió con sorpresa que
todos estaban de pie excepto Maguire, que permanecía sentado a la mesa en estado
de shock. ¿Qué le pasaba a aquel tipo? ¿Se había venido completamente abajo?

Centró de nuevo su atención en la mujer.

—Perdone que le diga esto, señora Jewell, pero no parece muy sorprendida.

Ella abrió aún más los ojos; eran extraordinarios, negros y brillantes, los párpados
afilados en las esquinas, como los de un gato.

—Por supuesto que estoy sorprendida. Estoy… —buscó la palabra—, estoy

desconcertada.

Black, Benjamin (2012). Muerte en verano.

México: Alfaguara.

EMN SEP 2018 LJE II° 3

1 Según lo leído, ¿quién es Hackett?

A. Un sirviente de la casa.
B. Un inspector de la policía.
C. Un conocido del señor Jewell.
D. Un admirador de la señora Jewell.

2 ¿Cómo se siente Hackett frente a la señora Jewell?

A. Nervioso.
B. Incrédulo.
C. Humillado.
D. Disminuido.

3 Relee el fragmento:

“—¿Cuándo ocurrió?
— No lo sabremos con certeza hasta que llegue el forense, pero mis colegas
opinan que podría haber sucedido hace unas cuatro o cinco horas.”

¿A quién se refiere la palabra destacada?

A. A un policía de categoría inferior a Hackett que se encarga de mantener el orden en

el lugar del suceso.
B. A un médico especializado en determinar las causas que han provocado la muerte
de una persona.
C. A una persona encargada de cuidar los cementerios y cavar las sepulturas.
D. Al profesional del área de la salud encargado de asistir el parto.

4 En el fragmento, ¿cómo se sentía Maguire?

A. Turbado.
B. Indeciso.
C. Inseguro.
D. Desconfiado.

EMN SEP 2018 LJE II° 4

5 Al comienzo del fragmento, ¿con qué propósito se describe a los personajes?

A. Para demostrar los rasgos cuestionables de las personas de la casa.

B. Para justificar la forma de comportarse en el momento de la narración.
C. Para establecer una relación entre características personales y motivaciones.
D. Para explicar los sentimientos que los llevan a tener conductas sospechosas.

6 ¿Qué pregunta es posible responder a partir del fragmento leído?

A. ¿Quién cometió el crimen?

B. ¿Por qué se cometió el asesinato?
C. ¿Dónde ocurrió la muerte del señor Jewell?
D. ¿Cómo era la relación matrimonial de los Jewell?

7 ¿De qué se trata el fragmento leído?

A. De los sentimientos de una reciente viuda.

B. Del inicio de la investigación de una muerte.
C. De las motivaciones para matar a un hombre.
D. De las últimas horas de un hombre acaudalado.

EMN SEP 2018 LJE II° 5

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a 12.
AMOR ES BUENO EN SÍ NATURALMENTE
(Juan Boscán)
1.
Amor es bueno en sí naturalmente,
y si por causa d’él males tenemos,
será porque seguimos los extremos
y así es culpa de quien sus penas siente.
El fuego es el más noble y excelente
elemento de cuantos entendemos,
mas tanta leña en él echar podremos
que al mundo abrasará su fuerza ardiente.
Cuanto más si le echáis otras mixturas
de pez o de alquitrán para movelle,
como aquellas que eché en mis desventuras;
por donde en el ardor de sus tristuras
tan quemado quedé, con encendelle,
que en mi rostro se muestran mis locuras.
2.
¡Oh dulces prendas, por mi mal halladas,
dulces y alegres cuando Dios quería!
Juntas estáis en la memoria mía,
y con ello en mi muerte conjuradas.
¿Quién me dijera, cuando en las pasadas
horas en tanto bien por vos me vía,
que me habíades de ser en algún día
con tan grave dolor representadas?
Pues en un hora junto me llevastes
todo el bien que por términos no distes,
llevadme junto al mal que me dejastes.
Si no, sospecharé que me pusistes
en tantos bienes, porque deseastes
verme morir entre memorias tristes.
Vocabulario:
Pez: sustancia resinosa, sólida, lustrosa, quebradiza y de
color pardo amarillento.
Alquitrán: sustancia untuosa oscura, de olor fuerte, que
se obtiene de la destilación de ciertas materias orgánicas,
principalmente de la hulla y de algunas maderas resinosas.
Do: donde.
Secutor: gladiador de la Antigua Roma.
3.
Cargado voy de mí doquier que ando,
y cuerpo y alma, todo me es pesado;
sin causa vivo, pues que estó apartado
de do el vivir su causa iba ganando.
Mi seso está sus obras desechando;
no me queda otra renta, ni otro estado,
sino pasar pensando en lo pasado,
y cayo bien en lo que voy pensando.
Tanto es el mal, que mi corazón siente
que sola la memoria de un momento
viene a ser para mí crudo accidente.
¿Cómo puede vivir mi pensamiento
si el pasado placer y el mal presente
tienen siempre ocupado el sentimiento?
4.
Como el triste que a muerte está juzgado,
y de esto es sabidor de cierta ciencia,
y la traga y la toma en paciencia,
poniéndose al morir determinado.
Tras esto dícenle que es perdonado,
y estando así se halla en su presencia
el fuerte secutor de la sentencia
con ánimo y cuchillo aparejado:
así yo, condenado a mi tormento,
de tenelle tragado no me duelo,
pero, después, si el falso pensamiento
me da seguridad de algún consuelo,
volviendo el mal, mi triste sentimiento
queda envuelto en su sangre por el suelo.
Recuperado desde:
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/
sonetos--35/html/001232aa-82b2-11df-acc7-
002185ce6064_3.html
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8 ¿Cómo dice que vive el hablante lírico del poema?

A. Sin cuerpo.
B. Sin causa.
C. Sin carga.
D. Sin seso.

9 ¿Cómo han sido las experiencias amorosas del hablante?

A. Desastrosas desde siempre.

B. Extrañas, aunque luego normales.
C. Buenas al comienzo y luego dolorosas.
D. Tristemente apasionadas desde el comienzo.

10 ¿Quiénes son las “dulces prendas” que menciona el hablante?

A. Los recuerdos de su vida cuando estuvo enamorado.

B. Los regalos que encontró para darlos a sus enamoradas.
C. Aquellas que le hicieron conjuros para el día de su muerte.
D. Aquellas mujeres que amó y que provocaron sus desdichas.

11 ¿Cómo es el estado de ánimo del hablante?

A. Molesto.
B. Nostálgico.
C. Resignado.
D. Arrepentido.

12 ¿Qué creencia popular se manifiesta en el poema?

A. Sentir amor es bueno.

B. El amor guarda secretos.
C. Quien no se enamora sufre.
D. Los enamorados se exceden.

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 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 20.

LA PETICIÓN DE MANO
Antón Chejov

Escena II

(Iván Vasilievich Lomov solo.)

Lomov: Tengo frío… Tiemblo como en un examen. Pero lo principal es decidirse. Si

uno piensa, vacila, habla y espera el ideal o un amor verdadero, no se casará
nunca… ¡Brrrr!... ¡Qué frío! Natalia Stepanovna es una ama de casa excelente,
bastante agraciada y tiene cultura… ¿Qué más necesito? Los oídos me zumban
por la emoción… Es imposible seguir siendo soltero… En primer lugar, tengo
treinta y cinco años, es decir, estoy en una edad crítica. En segundo, necesito
una vida ordenada y metódica… Padezco del corazón, tengo taquicardia, soy
irascible y muy tímido… Ahora, por ejemplo, me tiemblan los labios y tengo
un tic nervioso en el párpado derecho… Pero lo peor es lo mal que duermo.
Apenas me acuesto y empiezo a quedarme dormido, cuando, de pronto, siento
unos pinchazos en el lado izquierdo y un dolor en el hombro y la cabeza… Me
levanto de un salto, como un loco, paseo un ratito y me vuelvo a acostar. Pero
en cuanto me duermo, vuelven los pinchazos… Y así unas veinte veces…

Escena III
(Natalia Stepanovna y Lomov.)

Natalia Stepanovna: (Entrando.) ¡Ah! ¿Es usted? ¡Hola, Iván Vasilievich! Imagínese que papá me
ha dicho: “Ha llegado un comerciante con unas mercancías”.
Lomov: ¡Buenos días, respetable Natalia Stepanovna!
Natalia Stepanovna: Perdone, que esté con delantal... estamos desgranando guisantes para ponerlos
a secar. ¿Por qué no ha venido a vernos en tanto tiempo? Siéntese. ¿Quiere
desayunar?
Lomov: No, gracias, ya he desayunado…
Natalia Stepanovna: Puede fumar... Aquí tiene cerillas... Hace un tiempo espléndido y eso que llovió
tanto que los trabajadores estuvieron todo el día sin hacer nada. ¿Cuándo han
segado ustedes? Figúrese que han mandado segar todo el prado y, ahora lo
siento, temo que se pudra el heno. Hubiera sido mejor esperar. Pero, ¿qué veo?,
¿viene usted de frac?, ¡qué novedad!, ¿va a algún baile? A propósito, tiene
usted mejor aspecto... Aparte de bromas, ¿por qué viene tan elegante?
Lomov: (Turbándose.) Verá, respetable Natalia Stepanovna... Se trata de... Le ruego
que me escuche... Naturalmente, se sorprenderá y hasta se enfadará, pero he...
(Aparte.) ¡Qué frío tengo!

Vocabulario:

Segar: cortar una plantación, de trigo por ejemplo.

EMN SEP 2018 LJE II° 8

Natalia Stepanovna: ¿De qué se trata? (Pausa.) ¿Eh?...
Lomov: Procuraré ser breve. Como usted sabe, Natalia Stepanovna, hace mucho tiempo
que tengo el honor de conocer a su familia; la conozco desde mi infancia. Mi
difunta tía y su marido, de quienes heredé las tierras, siempre trataron con
mucho respeto a su padre de usted y su difunta madrecita. Los Lomov y los
Chubukov estuvieron siempre en las mejores relaciones, unas relaciones casi
familiares. Además, como sabrá, mis tierras empiezan donde acaban las de
ustedes. Mis Praderas del Toro lindan con su bosque de álamos.
Natalia Stepanovna: Perdone que lo interrumpa. ¿Por qué dice usted mis Praderas del Toro?...
¿Acaso son suyas?
Lomov: Sí, claro...
Natalia Stepanovna: ¡Pero si son nuestras!
Lomov: Son mías, respetable Natalia Stepanovna.
Natalia Stepanovna: Esto es una novedad para mí. ¿Por qué son suyas?
Lomov: Me refiero a las Praderas del Toro que forman un triángulo entre el bosque de
álamos de ustedes y el pantano.
Natalia Stepanovna: Sí, sí, sí... Pues, son nuestras...
Lomov: Se equivoca, respetable Natalia Stepanovna, son mías.
Natalia Stepanovna: ¿Desde cuándo, Iván Vasilievich? Trate de recordar...
Lomov: ¿Cómo desde cuándo? Según recuerdo, siempre fueron nuestras.
Natalia Stepanovna: De ninguna manera. ¡Perdone!
Lomov: Los documentos lo atestiguan, respetable Natalia Stepanovna. En tiempos
pasados, las Praderas del Toro estuvieron en litigio, es verdad. Pero nadie
ignora que ahora me pertenecen a mí. Esto es indiscutible. Verá, la abuela de
mi tía cedió esas praderas por tiempo ilimitado a los campesinos del abuelito
de su padre, en pago de los ladrillos que le fabricaban. Estos se beneficiaron
de las Praderas del Toro alrededor de cuarenta años y se acostumbraron a
considerarlas como suyas, pero, después, cuando salió el decreto...
Natalia Stepanovna: No es cierto lo que dice. Las tierras de mi abuelo y mi bisabuelo llegaban hasta
el pantano. No merece la pena discutir. Es desagradable…
Lomov: Le enseñaré los documentos, Natalia Stepanovna…
Natalia Stepanovna: ¿Bromea usted o quiere exasperarme?... ¡Qué sorpresa! Poseemos unas tierras
desde hace más de trescientos años y, de pronto, nos comunican que no son
nuestras. Perdone, Iván Vasilievich, pero no puedo creer a mis oídos… Me
tienen sin cuidado esas praderas. Apenas tienen cinco hectáreas de tierra y no
valdrán más de trescientos rublos. Lo que me indigna es la injusticia. No puedo
tolerarla.
Lomov: Le ruego que me escuche. Los campesinos del abuelo de su padre de usted,
como le acabo de decir, fabricaban ladrillos para la abuela de su tía. Esta, que

Vocabulario:

Lindan: que están contiguos, dos territorios por ejemplo.

EMN SEP 2018 LJE II° 9

 deseaba darles gusto…
Natalia Stepanovna: No sé qué me cuenta de sus abuelitas y de sus tías. Las praderas son nuestras y
basta.
Lomov: ¡Son mías!
Natalia Stepanovna: ¡Son nuestras! Ya puede ponerse frac y repetírmelo durante dos días seguidos,
que no me convencerá… No quiero nada de usted, pero tampoco estoy dispuesta
a perder lo mío… ¡Ya lo sabe!
Lomov: Natalia Stepanovna, no necesito para nada esas praderas, pero es por principio.
Si quiere, se las regalo.
Natalia Stepanovna: Soy yo quien podría regalárselas a usted. ¡Son mías! ¡Qué extraño, Iván
Vasilievich! Hasta la fecha lo habíamos considerado como un buen vecino. El
año pasado le prestamos nuestra trilladora mecánica y, debido a esto, tuvimos
que trillar en el mes de noviembre. En cambio, usted nos trata como si fuésemos
gitanos. ¡Viene a regalarme mis propias tierras! ¡Perdone, pero eso no es de
vecinos! Y es más, me parece una insolencia…
Lomov: Entonces, según usted, ¿soy un usurpador? Señorita, nunca me he apropiado
de tierras ajenas y no permitiré que nadie me acuse de ello… (Se levanta
precipitadamente y bebe agua.) ¡Las Praderas del Toro me pertenecen!
Natalia Stepanovna: ¡Eso no es verdad! ¡Son nuestras!
Lomov: ¡Son mías!
Natalia Stepanovna: ¡Mentira! ¡Yo se lo demostraré! ¡Hoy mismo enviaré a los segadores a las
Praderas del Toro!
Lomov: ¿Qué?
Natalia Stepanovna: ¡Hoy mismo irán allá los segadores!
Lomov: ¡Los echaré!
Natalia Stepanovna: ¡No se atreverá!
Lomov: (Llevándose la mano al corazón.) Las Praderas del Toro son mías. ¿Entiende?
¡Son mías!
Natalia Stepanovna: ¡Más bajo, por favor! Puede alborotar todo lo que le plazca en su casa, pero le
ruego que guarde compostura en la mía.
Lomov: Señorita, si no fuese por esta horrible taquicardia, si no tuviese estos latidos
en las sienes, le hablaría de otro modo (Gritando.) ¡Las Praderas del Toro me
pertenecen!
Natalia Stepanovna: ¡Le repito que son nuestras!
Lomov: ¡Son mías!
Natalia Stepanovna: ¡Son nuestras!
Lomov: ¡Son mías!

Chejov, Antón (1984). “La petición de mano”. En Teatro juvenil. Santiago: Andrés Bello.
Recuperado desde: https://goo.gl/gfFi9H

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13 Al final del fragmento, según Lomov, ¿qué provoca su descontrol?

A. El enojo demostrado por Natalia.

B. La taquicardia que lo aqueja.
C. La inseguridad que siente.
D. El mal dormir cotidiano.

14 ¿Qué relación existe entre Natalia y Lomov?

A. Son vecinos.
B. Fueron muy amigos.
C. Tuvieron un romance.
D. Comparten una propiedad.

15 Al comienzo del texto, ¿qué le preocupa a Lomov?

A. Desconocer la causa de sus enfermedades.

B. Poder casarse a pesar de sus circunstancias.
C. Ignorar cómo acercarse a Natalia Stepanovna.
D. Convertirse en un hombre metódico y ordenado.

16 ¿Por qué Lomov viste de frac?

A. Desea ocultar su verdadera condición física.

B. Demuestra preparación para organizar una fiesta.
C. Trata de revelar el tipo de persona que es realmente.
D. Intenta verse muy formal para pedir matrimonio.

17 Relee el fragmento:

“¡Más bajo, por favor! Puede alborotar todo lo que le plazca en su casa,
pero le ruego que guarde compostura en la mía”.

¿Qué significa la expresión subrayada?

A. Que Lomov se deja llevar pos sus deseos.

B. Que Lomov es incapaz de atender a Natalia.
C. Que Lomov debe moderar su comportamiento.
D. Que Lomov suele elevar el volumen de su voz.

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18 ¿Qué conflicto se presenta en el fragmento leído?

A. Natalia reacciona muy desconfiada ante la declaración de Lomov.

B. Natalia recibe con indiferencia a Lomov, lo que despierta su enojo.
C. Lomov habla confuso y Natalia interpreta erróneamente sus palabras.
D. Lomov sostiene que unos terrenos le pertenecen y Natalia está en desacuerdo.

19 ¿Qué personaje tipo se manifiesta en el fragmento dramático leído?

A. La solterona, mujer que ya ha pasado la edad en que la gente se suele casar.

B. El hipocodríaco, persona que cree de manera infundada que padece alguna
enfermedad grave.
C. El rico hacendado, hombre pudiente, varonil y soberbio que cuenta con grandes
extensiones de terreno.
D. La hija predilecta, mujer consentida por todos por el hecho de ser mujer o por el
lugar que ocupa entre sus hermanos.

20 ¿Qué característica del fragmento es propia de una obra dramática?

A. Los personajes utilizan un lenguaje coloquial.

B. Los personajes interactúan a través de diálogos. 

C. La situación inicial plantea un problema complejo.

D. Las acciones se desarrollan en un ambiente rural. 


EMN SEP 2018 LJE II° 12

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 25.

ALTERNATE REALITY GAMES:

REALIDAD VIRTUAL
Nicole Montano Rivera
INTRODUCCIÓN
Cerca del año 2009 aparecieron en varios foros de Internet discusiones sobre
una página de Google falsa que re-direccionaba a un supuesto streaming de
una cámara de seguridad donde se apreciaba a una mujer encerrada en una
celda. Dependiendo de la hora en que la visitara, la mujer se veía haciendo cosas
distintas, entre ellas, dormir, llorar o mantenerse quieta en el suelo. El dominio de
la página aparentemente pertenecía a una organización paramilitar rusa llamada
Alfa Tsentr que tenía cautiva a la mujer. La pregunta general era: ¿quién es esa
chica y por qué la tienen encerrada? A partir de ahí pasaron dos años de análisis de
coordenadas geográficas y código fuente, análisis de videos esparcidos en la Web,
correos electrónicos con información anónima, streaming de webcams, fotografías,
mapas, llamadas telefónicas y paquetes de información diseminados en ciudades
por todo el mundo, incluyendo Santiago de Chile.
Dos años para rescatar a la mujer que miles de internautas habían visto a través de
la cámara de seguridad. La experiencia se llamó The Junsui, un Juego de Realidad
Alternativa (ARG)1 diseñado por el alemán Patrick Marckesano junto a la Agencia
Homostatic como una nueva estrategia de marketing viral de alto impacto. Si bien
podría considerarse a The Junsui como uno de los ARG más exitosos y más largos
(dos años de juego activo) creado en los últimos años a nivel mundial, lo que llama
la atención es el impacto que produjo especialmente en Chile, donde buena parte
de las misiones entregadas por las organizaciones ficticias dentro del juego eran
encomendadas a la comunidad chilena, esto considerando que no tuvo el mismo
impacto en países como Estados Unidos donde el diseño de ARG y la comunidad de
jugadores son mucho más activos que en América Latina.
Actualmente en Chile las actividades relacionadas con los videojuegos distan de ser
un fenómeno aislado. Según un estudio realizado el 2010 por la agencia de medios
UM2 a 593 encuestados entre 12 y 45 años de edad, solo el 16% corresponden
a jugadores casuales, siendo los jugadores semi-pro (los que dedican de cinco a
siete horas diarias a la actividad) la mayoría con un 63% del total de encuestados,
seguidos por los jugadores pro (dedican más de siete horas diarias a la actividad)
con un 21%. Para ese año eran aproximadamente 500.000 los abonados a Internet
móvil, de los que el 12% juegan videojuegos online. Por otro lado, Chile es uno de

1 Del inglés Alternate Reality Game.

Vocabulario:
2 UM Insights, “Estudio chileno de
Streaming: transmisión a través de Internet.
Gamers”, 2010.

EMN SEP 2018 LJE II° 13

los primeros países en el diseño de videojuegos en América Latina3, con agencias
desarrolladoras reconocidas internacionalmente entre las que podemos destacar
a Ace Team (Zeno Clash I y II), Behaviour Interactive (Ice Age 4) y Atakama Labs
(Galaxy Assault). Hay una intensa actividad relacionada a los videojuegos tanto por
los desarrolladores como por los jugadores, sin embargo, pareciera que el tema aún
no genera suficiente interés en tanto investigación y producción de obra.
El juego de Realidad Alternativa, diseñado por primera vez el año 2001 en Estados
Unidos con el juego The Beast como campaña publicitaria para la película
Inteligencia Artificial, es un género experimental dentro de los videojuegos que se
desarrolla tanto en el espacio físico como en el espacio virtual a tiempo real. Es uno
de sus conceptos clave. This is Not a Game (TINAG)4, el que nos invita a pensar el
ARG, hasta ahora utilizado para promocionar películas, series de televisión y otros
videojuegos, como un espacio en donde los límites entre lo humano y lo artificial, lo
real y lo virtual se desdibujan completamente.

3 Oficina comercial ProChile (Ecuador), “Estudio de Mercado Servicio Desarrollo de Videojuegos

en Ecuador”, 2012.
4 This is Not a Game, traducido como “Esto no es un juego”, es uno de los conceptos clave del
ARG, donde el videojuego no debe comportarse como tal.

Fuente:
Montano, Nicole (2014). Alternate Reality Games: Realidad Virtual. En II ENCUENTRO NACIONAL DE NUEVOS
MEDIOS. VISUALIDADES (datos, archivos, colecciones) Nuevos humanismos en la politización de la
imagen. Santiago: Programa de Estudios Visuales y Nuevos Medios

21 Según el texto, ¿de qué forma los usuarios de Internet accedían a las imágenes de
una mujer encerrada?

A. Llegaban al sitio en forma involuntaria.

B. Ingresaban a un sitio de juegos en Rusia.
C. Realizaban búsquedas de Realidad virtual.
D. Participaban de un foro en Internet para ubicarla.

22 ¿Con qué fin se describe la experiencia The Junsui?

A. Exponer el punto de vista del emisor del texto.

B. Contextualizar el tema que se aborda en el texto.
C. Explicar un problema que será resuelto en el texto.
D. Ejemplificar situaciones que se clasifican en el texto.

EMN SEP 2018 LJE II° 14

23 Relee el fragmento:

“A partir de ahí pasaron dos años de análisis de coordenadas geográficas y

código fuente, análisis de videos esparcidos en la Web, correos electrónicos
con información anónima, streaming de webcams, fotografías, mapas,
llamadas telefónicas y paquetes de información diseminados en ciudades
por todo el mundo, incluyendo Santiago de Chile”.

¿Qué significa la palabra destacada?

A. Que están repartidos.

B. Que están instalados.
C. Que están agrupados.
D. Que están estabilizados.

24 ¿Con qué fin se plantea una interrogante en el primer párrafo del texto?

A. Exponer las dudas que surgen cuando se juega en Internet.

B. Señalar la principal motivación de los participantes de un foro.
C. Mostrar que es necesario cuestionar lo conocido como juego virtual.
D. Demostrar cómo una pregunta bien hecha permite solucionar enigmas.

25 ¿Cuál es el tema central del texto?

A. Desarrollo de Realidad Alternativa en Chile.

B. Alcances de los juegos de Realidad Alternativa.
C. Aportes de la Realidad Alternativa al cine y publicidad.
D. Problemas asociados a los usos de la Realidad Alternativa.

EMN SEP 2018 LJE II° 15

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 26 a 29 y A.
TENENCIA DE MASCOTAS
El Estado no debe intentar trasladar su responsabilidad en la reproducción de
animales libres regulando excesivamente la manera en que las personas se relacionan
con sus mascotas.
Pocas materias parecen encender tantas
pasiones como las referidas al estatuto y
tratamiento de los animales. En efecto, la
redacción del reglamento para aplicar la Ley
de Tenencia Responsable de Animales ha
generado tanta polémica como la ley misma
en su momento. En su afán por controlar la
población animal de, entre otros, perros y
gatos -estimada en 4 millones y 1,5 millones,
respectivamente-, y los posibles efectos que
ella tendría sobre la vida de los ciudadanos, la
ley y su respectivo reglamento han intentado
interferir con la libertad de las personas
para interactuar con sus mascotas de las
maneras que les parezcan más apropiadas.
Se sobreponen aquí, además, nociones y
concepciones diversas y legítimas sobre la
naturaleza de los animales y su situación en
relación con los seres humanos.
Hace bien el Estado en preocuparse de los
peligros que ciertos perros particularmente
agresivos puedan presentar a las personas
cuando estos se encuentren en espacios
públicos con sus cuidadores o cuando se han
escapado de su tutela. Asignar responsabilidad
civil y penal a los dueños cuando sus mascotas
atacan a terceros es una doctrina que tiene
acogida en diversos países. En cambio, regular
el número de mascotas que las personas
pueden mantener en sus hogares dependiendo
del tamaño de las viviendas, como proponía el
reglamento en discusión, implica inmiscuirse
en el ámbito de autonomía y privacidad con
que las personas desean conducir sus vidas.
Más allá de eso, lo que al parecer subyace
como principal afán en el espíritu de la ley, así
como en el reglamento propuesto, es regular
la natalidad de dichos animales, sobre la base
Recuperado desde: http://www.elmercurio.com/blogs/2017/12/13/56487/Tenencia-de-mascotas.aspx
Miércoles 13 de diciembre de 2017
de que su proliferación natural constituiría
un problema social e incluso de salud pública
en algunos aspectos. En general, hay tres
circunstancias bajo las que dichos animales
se reproducen: en instituciones que los
comercializan, las que normalmente velan por
la pureza de su raza; en hogares donde habitan
como mascotas y cuya descendencia sus
dueños luego entregan a terceros bajo diversas
modalidades; y en condiciones naturales,
cuando dichos animales viven sueltos en
ciudades o territorios rurales.
Es en esta tercera condición en la cual el
Estado debe concentrar su accionar, pues
corresponde al interés general el que así lo
haga. Su esfuerzo por evitar la proliferación
incontrolada de animales, sin embargo, debe
procurar minimizar la interferencia con la
libertad de las personas para relacionarse
con sus mascotas, salvo cuando sus dueños
generen externalidades negativas permitiendo,
por ejemplo, que las nuevas camadas queden
libres y deambulando sin control. No parece
razonable, sin embargo, impedir que las
personas alimenten animales sueltos que les
parezcan que están sufriendo, pues interferir
con los sentimientos morales de la gente va
más allá de la labor del Estado.
En suma, todo indica que el debate llevado
a cabo en esta materia ha sido incompleto
y que el Estado no debe intentar trasladar
su responsabilidad en la reproducción de
animales libres regulando excesivamente la
manera en que las personas se relacionan con
sus mascotas.
Vocabulario:
Tutela: cuidado.
EMN SEP 2018 LJE II° 16
26 ¿Qué se cuestiona de la ley de tenencia de mascotas?

A. La intromisión del Estado en asuntos privados de las personas.

B. La decisión de regular el número de animales en estado salvaje.
C. El problema de salud pública que no logra resolverse mediante leyes.
D. El interés por restringir la libertad de las personas a través de sus mascotas.

27 En relación con la reproducción de mascotas, ¿dónde debe concentrar su acción

el Estado?

A. En la conservación de la pureza de las razas.

B. En la reproducción descontrolada en animales libres.
C. En la comercialización de crías a cargo de instituciones.
D. En las condiciones de habitabilidad de los lugares en que se reproducen.

28 ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a un hecho?

A. “No parece razonable, sin embargo, impedir que las personas alimenten animales
sueltos que les parezcan que están sufriendo…”.
B. “Es en esta tercera condición en la cual el Estado debe concentrar su accionar, pues
corresponde al interés general el que así lo haga”.
C. “Asignar responsabilidad civil y penal a los dueños cuando sus mascotas atacan a
terceros es una doctrina que tiene acogida en diversos países”.
D. “En efecto, la redacción del reglamento para aplicar la Ley de Tenencia Responsable
de Animales ha generado tanta polémica como la ley misma en su momento”.

29 ¿Cuál es la principal crítica que se plantea en el texto?

A. El Estado intenta regular la forma en que se comercializan las mascotas.

B. El Estado no se hace cargo de las responsabilidades que le corresponden.
C. El Estado trata de resolver leyes que están incompletas desde que nacieron.
D. El Estado no logra asignar responsabilidades civiles cuando hay daños a terceros.

EMN SEP 2018 LJE II° 17

A ¿Consideras adecuado que el Estado regule la cantidad de mascotas que las
personas pueden mantener en sus hogares?

Sí NO

¿Por qué?

Fundamenta tu respuesta considerando la información del texto.

Cuida tu redacción y ortografía.

EMN SEP 2018 LJE II° 18