ENCUESTA SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE 10. Para mí es más fácil aprender...

Instrucciones Lee cada ítem y marca una "X" sobre la letra a ó a) hechos concretos.
b que complete el sentido, teniendo en cuenta tu estilo de
b) ideas y conceptos abstractos.
aprendizaje y experiencia de vida. Es importante tu honestidad
al responder. 11. Cuando los textos que reviso tienen muchas figuras,
esquemas o diagramas, etc., es posible que... a) me concentre
1. Generalmente estudio mejor...
en las figuras y tablas.
a) con un grupo de personas.
b) centre mi atención en el texto.
b) yo solo/a o con una persona más.
12. Tengo mayor facilidad para memorizar...
2. Me parece que tiendo a ser...
a) un listado de datos.
a) realista.
b) un texto explicativo que incluye los hechos de la lista.
b) imaginativo/a.
13. Me parece que tengo más facilidad para recordar,
3. Cuando me acuerdo de las actividades que realicé ayer, me cuando...
vienen a la mente:
a) participo en la elaboración de algún tema.
a) imágenes y figuras.
b) leo y reflexiono sobre un tema.
b) frases y descripciones verbales.
14. Mi memoria por lo general, es...
4. Cuando empiezo con algún tema nuevo me parece que es...
a) buena; recuerdo personas, lugares y dónde dejo mis cosas.
a) más fácil cuando inicio, pero poco a poco se me hace más
b) mala; con frecuencia olvido las caras y pierdo las cosas.
complicado.
15. Prefiero clases en las cuales los docentes...
b) complicado al empezar, pero cuando avanzo se vuelve más
fácil. a) desarrollan sus temas utilizando esquemas y diagramas.

5. Cuando tengo que aprender una tarea nueva prefiero... b) explican los contenidos la mayor parte del tiempo.

a) tratar de desarrollarla inmediatamente. 16. Para mí es más fácil entender...

b) analizar y pensar en cómo haré para desarrollarla. a) las partes de un texto y luego el concepto general.

6. Si tuviera que enseñar, lo haría... b) el concepto general de un texto y luego las partes.

a) planteando situaciones y soluciones que se apliquen a la 17. Cuando tengo que aprender algún tema nuevo, me es más
vida cotidiana. fácil entender si...

b) haciendo que reflexionen sobre las ideas expresadas por mí. a) intercambio ideas con otros.

7. Es mejor cuando la información nueva llega a mí, a través b) estudio yo solo.

de:
18. Tengo habilidades para...
a) gráficos, esquemas o mapas conceptuales.
a) hacer mis trabajos con cuidado.
b) explicaciones, instrucciones verbales o escritas.
b) cambiar e innovar mis trabajos.
8. Mi ritmo de estudio para aprender implica...
19. Tengo más facilidad para recordar aquello que me es...
a) estudiar a un ritmo regular. Estudio mucho para captar la
información. a) posible ver.

b) hacerlo lentamente. Al principio me confundo hasta que, de b) transmitido verbalmente.

pronto, todo cobra sentido.
20. Cuando resuelvo un problema de matemáticas,
9. Para mí es más fácil comprender instrucciones...
a) trato de llegar paso a paso a la solución.
a) inmediatamente después de que intento ejecutarlas.
b) tengo idea de la solución, pero me resulta difícil saber los
b) después de tomarme un tiempo para entender cómo se pasos que se requieren para
ejecutan.
Llegar a ella.
21. En la exposición de un tema, yo prefiero...

a) discutir y analizar grupalmente la información.

b) que haya pausas para anotar las ideas que se presentan.

22. Cuando me toman un examen donde hay varias

posibilidades de respuesta, es posible que...

a) no me alcance el tiempo.

b) me distraiga y pierda puntos por no detenerme a leer todas

las instrucciones y preguntas.

23. Cuando tengo que ir a un lugar que no conozco, prefiero

tener...

a) un mapa o un croquis para orientarme.

b) indicaciones escritas para llegar al lugar.

24. Después de haber leído algún texto, recuerdo...

a) los hechos, tratando de relacionarlos para comprender el

tema.

b) la conclusión, más no los incidentes, necesito leer

nuevamente para recordarlos.

25. Cuando compro una herramienta o un aparato nuevo,

tiendo a...

a) probar cómo funciona.

b) leer antes el manual y seguir las instrucciones.

26. Cuando puedo escoger un tema para leer, prefiero

aquellos...

a) con información nueva o cómo desarrollar actividades.

b) que me hagan reflexionar.

27. Cuando el/la docente utiliza diagramas o esquemas, yo

recuerdo...

a) lo que vi.

b) lo que explicó sobre el tema.

28. Asimilo mejor la explicación cuando,

a) es presentada secuencialmente.

b) se presenta la idea general y se relaciona con otros temas.