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1º de SECUNDARIA "A" 1º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 1102295420015 60068423 APOMAYTA CANCHACO, ANAI DALILA 01
02 0
1020439020001 60068968 ARIAS QUISPE, ROSIBEL SUSANA 02
03 0
0000006085066 60850668 CARTAGENA CUNO, CESIA ROCIO 03
04 8
1114719780005 60759231 CASTILLO PARI, MARIA FERNANDA 04
05 0
1020637060001 60850715 CHAHUARES CHOQUE, MILAYDE MILAGROS 05
06 0
1002296820007 60850307 CHARAJA SAAVEDRA, JADDE MILAGROS 06
07 0
1020341100004 60759249 CHURATA PARILLO, ROSA ELENA 07
08 0
1010233570005 60850324 DUEÑAS GARNICA, ANYELA YASMIN DAYSI 08
09 0
0920333040002 75676854 FLORES ALLCCA, MELANY ALEXANDRA 09
10 0
1020366050001 60758906 FLORES FLORES, FIORELA ADRIANA 10
11 0
1120358130002 60758624 FLORES HUAYCANI, MARI LUZ 11
12 0
1002296410005 60178802 FUENTES CCAMA, YARITHZA LUZ 12
13 0
1102296820006 60732883 HUAMAN LAYME, ALEXANDRA 13
14 0
1102297320014 60069085 HUANCA FLORES, NOHEMI MILAGROS 14
15 0
1020333090006 60241601 LEON CASTILLO, LUZ MARINA 15
16 0
1105390560011 60758808 LLANOS ROJAS, ROSALINDA MARITZA 16
17 0
1120374030011 60758570 LUJAN QUISPE, RAYDA MARILIZ 17
18 0
1020341040005 60983004 MAMANI AVENDAÑO, JERMAYIONIT PALOMA 18
19 0
1015772120008 60261962 MAMANI ESTAÑA, ABIGAIL MAYUMI 19
20 0
1207014820025 60068885 PAXI ARIAS, YOSELINA CELIA 20
21 0
1202297320022 60069076 PEREZ CALSIN, NOEMY 21
22 0
1105485110018 60850518 RODRIGUEZ ZAPANA, YARA SHALOM 22
23 0
1220358090009 60180252 ROQUE VILCA, MARICIELO YASLY 23
24 0
1121117080002 76916551 SALAMANCA MAMANI, DANITZA 24
25 0
1020580070002 60437583 SALAMANCA SALAS, NAYELY CINDIA 25
26 0
1002297400005 60224775 SALAS SOSA, YARINA MAYLI 26
27 0
1020351020014 60218385 SANDOVAL LLANQUE, NADIRA ESTEFANY 27
28 0
1020341100009 60068619 TULA VELASQUEZ, NASHLY SHANTAL 28
29 0
1205005380021 60256000 URUCHI SACARI, KIARA INES 29
30 0
1010238030013 60218356 ZAPANA CHAYÑA, NORA LUZ 30
31 0 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: Pedro Hernan Soaña Jove

2º de SECUNDARIA "A" 2º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 0910232330024 60758982 ALARCON LOPEZ, LUISA ISABEL 01
02 0
1021141040001 60850535 ALELUYA BARRETO, LUZ XIMENA 02
03 0
1020341130002 62718827 ALVARADO VELARDE, LUCIANA 03
04 0
1004743530002 71449900 ANCHAPURI HUARAHUARA, ROSA ALICIA 04
05 0
0920366010001 76087112 APAZA MACHACA, YOMAIRA 05
06 0
1102296580020 76802626 ARENAS SUXO, INES NOHELIA 06
07 0
1102296580021 76802625 ARENAS SUXO, INES YULIANA 07
08 0
0610233990004 76075357 BRAVO MEDINA, PAMELA PRICSILA 08
09 0
1202304580002 77660378 CAHUI TICONA, ESTEFANY CLAUDIA 09
10 0
1020351080011 71495557 COLQUE AJAHUANA, SANDRA 10
11 0
1020348110009 76260088 CRUZ ALAVE, LESSLIE ISALINE 11
12 0
1208192680055 78011443 CUTIMBO PACOMPIA, KATERYN DEYSI 12
13 8
1110255680011 60203975 DIAZ SALINAS, TANIA YASMINA 13
14 0
0838776010004 63304976 FLORES CUEVA, YAMILET 14
15 0
0805486100007 75465864 FLORES FLORES, YENIFER NAYELY 15
0
16 1002296820062 73298829 FLORES MAMANI, KELLY MARILU 16
17 0
1202303420010 76819201 GOMEZ SUPO, NOEMI 17
18 0
1111544260021 76979602 HOLGUIN VELASQUEZ, LEYDI DEYDANIA 18
19 0
1005749130039 73313446 HUAYCANI DURAND, CRETTEL CORAIMA 19
20 0
1202303420011 61802836 LIMACHI JORGE, SILVANA MERCEDES 20
21 0
1005749130043 73390312 OHA QUISPE, SILVIA ROCIO 21
22 0
0920351080009 73855802 QUISPE AJAHUANA, PRISILIA 22
23 0
1120622120003 60758852 QUISPE IGNACIO, MERCEDES ROSALINDA 23
24 0
1020351050019 60617672 QUISPE JOSEC, YAMILEY SARAI 24
25 0
0905486100001 76799227 RAMOS BALCON, COSIMA DE LA FLOR 25
26 0
1020348010008 77162742 RODRIGUEZ CONTRERAS, MILAGROS LILIANA 26
27 0
1020348010009 77162741 RODRIGUEZ CONTRERAS, MILAGROS MARILYN 27
28 0
76880053 76880053 RUELAS CHANINI, JHOSELIN EDITH 28
29 1002296820050 76009199 WACA MAMANI, BENY MELANIA 29
30 0
1102296820054 75395433 YUCRA PINEDA, JHOSELYN ANJHELY 30
31 0
1015712230046 74658572 YUPANQUI TOLENTINO, YESMI KAROL 31
32 0 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: Antonia Ramos Paripanca

3º de SECUNDARIA "A" 3º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 61958639 61958639 ARPASI VILCA, ROXANA ROSMERY 01
02 1002389980041 74723248 ATAMARI FLORES, MARIA JOLEY 02
03 0
1102438730075 75548214 CATACORA FLORES, LISBETH 03
04 0
0810232330003 75517857 CATARI CAHUANA, SHYOMARA MILAGROS 04
05 0
1005904480009 76644597 CCOPA VENTURA, JUANA YASMIN 05
06 0
1006183630034 73300089 CCOSI CALACHIHUA, ABIGAIL 06
07 0
0820333010001 76614186 CHANCA MAMANI, KATTY CARLA 07
08 0
1102304580001 71348390 CHARCA COILA, DIANA 08
09 0
0920348110006 74166415 CHARCA MACHACA, MILIAM LUCERO 09
10 0
0820341100003 76370195 CHURATA PARILLO, STEPHANNI 10
11 0
0820531060001 71955900 COLCA QUISPE, LILIA DIONICIA 11
12 0
0902295670057 75189247 COLQUE GUTIERREZ, ANGIE JOCELYN 12
13 0
1104743610009 71377527 CONDORI FLORES, CINDY MAILY 13
14 0
1011257800087 75550160 CRUZ CRUZ, NICOLE MELISSA 14
15 0
0902298230194 72752998 DUEÑAS ARIAS, GABRIELA MILAGROS 15
16 0
0000007549320 75493206 ESCOBAR CONDORI, KAREN MILAGROS 16
17 6
0905485110033 75196184 GOMEZ ZAPANA, BRISLEYDA 17
18 0
1013452890010 76840050 HANCCO TICONA, ESTRELLA LUCIA 18
19 0
0920366020008 76009193 MALDONADO MONTEAGUDO, LOURDES ELIANA 19
20 0
1102305570002 76007949 MAMANI ARRIATA, BRIGITH MELODY 20
21 0
1003138040032 74034882 MAMANI CENTON, EVELYN 21
22 0
0907014900025 73011803 MAMANI ESCOBAR, LUCY VILMA 22
23 0
0921630020011 74057974 RAMOS COAPAZA, DAY KYNYA 23
24 0
0902295590072 60850544 RIVA CORDOVA, KIARA LUZ MILENKA 24
25 0
1002296740046 76988822 SOLOYSOLO PAUCAR, MARGOT MARIA 25
26 0
0705749700058 77165610 UMIÑA COA, NANCY YUREMY 26
27 0
0802295590111 72845871 ZEA ACERO, SHIRLEY YEICA 27
28 0 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: Jesus Ccalla Pari

4º de SECUNDARIA "A" 4º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 1002309950001 76882477 ALEJO RAMOS, MILAGROS MARIBEL 01
02 0
0620390010002 71424514 ARRAZOLA CCOSI, MIRIAN ROCIO 02
03 0
1002301360001 73053055 BUTRON FLORES, GABY DAYANA 03
04 0
0820351010006 78888094 CAHUI MAMANI, FLOR CINTHIA 04
05 0
0720341100000 76223022 CARI CHURATA, LUZ DELIA 05
06 2
0805067330017 71348638 CAUNA TINTAYA, ZADIT ALEIDA 06
07 0
0805749700080 73977366 CHURA CANAZA, MARIAN ROXANA 07
08 0
0807014820026 75497836 CRUZ ALELUYA, BRENDA MADELEYNE 08
09 0
1002438810010 77467057 CUTIMANGO VELASQUEZ, GISELA 09
10 0
1002438160004 74374309 ESCOBAR LOPE, EVELYN 10
11 0
0706184050022 75867271 FLORES RAMOS, PAMELA ESTEFANY 11
12 0
0806183710023 74761856 GUTIERREZ BERMUDEZ, MARY CARMEN 12
13 0
0802295420013 73456747 HUARACHA CHAMBILLA, ROSALUZ ZULMA 13
14 0
0902296740050 71504004 JOSEC JOSEC, ALEJANDRA INES 14
15 0
0711543010006 71195541 LUJANO LAZARINOS, ARACELY 15
16 0
0820358020011 75867281 PANCCA TURPO, HERMELINDA 16
17 0
0810255760003 71348448 PARI SAGUA, JAZMIN MARYORI 17
18 0
0720366090008 74084004 POCOHUANCA APAZA, ANNY IYARITH 18
19 0
0707065070019 75997039 PONCE MACHACA, FIORELLA ANTUANET 19
20 0
0802295260065 72723845 RODRIGUEZ ZAPANA, ROUSS DENISS 20
21 0
0806183630037 74056910 SALAS QUISPE, LUZ ELENA 21
22 0
0702295750022 73249468 SALAZAR CALLA, JAMELY ALEXIA 22
23 0
0802295590065 73946323 TICONA PACHACUTEC, THANIA JUANA 23
24 0
0910263760042 75152001 TOQUE RAMOS, LIZ ESTHEFANY 24
25 0
0802295750079 75818693 VERASTEGUI CUELA, JADE 25
26 0
1010257580005 71388788 ZAPANA CCALLA, LUZ MILAGROS 26
27 0
0710286460012 73706012 ZUÑIGA RAMOS, KELY MILAGROS 27
28 0 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: Alejandrina Condori Quilca

5º de SECUNDARIA "A" 5º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 0720351080001 70788655 AGUILAR GONZALES, MARITZA NACIRA 01
02 0
0902301360006 73053056 BUTRON FLORES, MILENA ALEXANDRA 02
03 0
0802295910090 77129855 CAMPOS YUPANQUI, LUZ CLARITA 03
04 0
0902438730049 71520500 CHAGUA MUCHO, MILAGROS STEFANY 04
05 0
0705154450006 74657748 CHOQUE CHURA, NOEMI 05
06 0
0610232330005 71726690 CHOQUE LAQUISE, FABIOLA KAREN 06
07 0
0820333040007 76327030 CHUQUIMIA CONDORI, XIOMARA FABIANA 07
08 0
0620341100009 75867266 CHURATA PARILLO, JUDITH NAYELY 08
09 0
0720333080002 73311272 CONDORI COLQUE, LUZ KAREN 09
10 0
0802293820052 73081354 COTRADO LUPACA, NORMA 10
11 0
0000007294508 72945084 ESCOBAR ARIAS, MAYRIN KRYSTEL 11
12 4
0904743610012 78009678 HUATTA NAVIA, RUTH ABIGAIL 12
0
13 0902303670014 71348810 MAMANI CONTRERAS, MIRIAN ELIANA 13
14 0
0000007035703 70357031 MAMANI PACORI, HERMY HARUMY 14
15 1
0702296820009 70830351 MAQUERA ARELLANO, NOEMI 15
16 0
0720348110012 75615447 NINA MENDIZABAL, MELODY NICOOL 16
17 0
0908044350002 73523782 ORDOÑO CURASI, INGRID ANALI 17
18 0
0820333040011 76860811 PACOMPIA PACOMPIA, YESICA CINTHIA 18
19 0
0602295260044 73272379 PERALTA LOPEZ, ETZEL YULIZA 19
20 0
0902436180007 61204945 PERALTA RODRIGUEZ, LUCERO SHAIL 20
21 0
0622941010039 75396866 PILCO CHOQUE, ZENAIDA 21
22 0
0902438570015 71025461 QUISPE PARI, PAOLA MARISOL 22
23 0
0000007461437 74614371 QUISPE PARILLO, AMALIA 23
24 1
0707014820016 75915327 QUISPE QUISPE, GRENDA ABRIL 24
25 0
0602296660008 73621251 RAMOS TERROBA, MAYELI ESTEFANY 25
26 0
0702296740041 76988818 ROJAS MAMANI, MARYCIELO 26
27 0
0820358090014 75411251 RUELAS VIRACOCHA, RAQUEL CAROL 27
28 0
0820348020013 74205288 SERRUTO ISTAÑA, DAYSI JEAQUELIN 28
29 0
0602389310052 76183679 ZARATE APAZA, SOFIA VALENTINA 29
30 0
0807014820050 62649471 ZEVALLOS LUNA, MARIEL CECILIA 30
31 0 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: Onésimo Samuel Huatta Parillo
1º de SECUNDARIA "B" 1º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE

1115761490003 60169212 AGUILAR PARANCO, ARACELI YHULEYDY 01 1206183710037


0
1105131920010 60850681 APAZA AGUILAR, DILVETH KORAL 02 0
1107014820032
0
1002295590013 75497840 APAZA RIVA, NOHELIA NAYID 03 0
1007014900001
0
1002295590027 60850603 ASQUI RODRIGUEZ, ANTONELA NATALY 04 0
1005748700001
0
1020580110002 60068937 CAHUANA QUILLE, MIRIAN 05 0
1120348120008
0
1110233160037 60759010 CAILLAHUA QUILCA, NELVA MISHELY 06 0
1105749470018
0
1107014900024 75153736 CATACHURA CHINO, JHOSELIN SALOME 07 0
60850068
0
1110255760015 60759237 CHARCA HUMPIRI, ANYELI DARLENI 08 60758589
0
60758815 60758815 CHOQUE SUCA, MARIAPIA PETRA 09 1020351010002
1021430010003 60256019 CHOQUE VELASQUEZ, JAQUELIN JHOSELIN 10 0
1102300030018
0
1110298180006 61676424 CUEVA TICONA, LUZMILA SINTIA 11 0
60983026
0
1102295670021 60983261 ESCALANTE PUMA, DAYANA SHIRO 12 1100229674036
0
1110255760017 71391529 FERNANDEZ QUISPE, JUDITH CINTHIA 13 0
1308457190001
0
1102303420019 76157386 FLORES CRUZ, LUZBELEN MAGDYEL 14 8
1107014820020
0
1120348030010 60770466 GONZALES CATUNTA, ANGELES CRISTINA 15 0
1102296820032
0
60850793 60850793 HUISA PARIPANCA, EMMY AMALIE 16 0
1302303420010
60732611 60732611 LAYME SOLORZANO, YOMIRA GABRIELA 17 8
1120366100012
1120351080005 60759253 LIMACHE TICONA, YENYFER AYDEE 18 0
1015714470026
0
1111544260016 62718718 MAMANI PANCA, BRIYITH MELANI 19 0
60179861
0
1022404200007 60449840 MORALES CHOQUEHUANCA, DAYSI SONIA 20 1220515050004
0
1115712230013 60850178 PINTO CRUZ, MARIALIZ 21 0
1105485110010
0
60850475 60850475 QUISPE TTACCA, HELEN MALLY 22 0
1110233160042
0920374050004 60243075 QUISPE VILCANQUI, MILAGROS TERESA 23 0
60758562
0
1204743610001 60758729 RAMOS UMIÑA, CRYSTEL SELENA 24 1302303420019
0
1120348120012 60179859 RODRIGUEZ CHURA, GAUDY AIDA 25 8
1302303420005
0
1106183630034 60850244 ROJAS MIRANDA, JHOSELYNE ROSA 26 8
1020507010002
0
1120333080010 60444137 ROQUE PINEDA, PREITY RACIEL 27 0
1102295670011
0
60068879 60068879 SARDON NINA, MEDALITH GLENY 28 0
1102296820011
1105485110043 60258171 TURPO CCALLO, MILAGROS 29 0
1120523040009
0 30 0
1120341110001
31 6
1020358010007
32 0
1020374030005
33 0
34
35
TUTOR: Edwin Chaiña Castillo

2º de SECUNDARIA "B" 2º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE

0706183970002 71463156 ARAOZ LLANOS, EVELYN GIZETH 01


0
1006602580011 73776037 BENITO MAMANI, LEYDY CAMILA 02
0
1006602580012 73776038 BENITO MAMANI, LEYDY GIMENA 03
0
1006183630015 70852580 CABANA HUMPIRI, HELEN DAYANARA 04
0
1202303420001 60758696 CATACORA LAURA, LUZ KARINA 05
8
1010233570004 60758806 CHIPANA LUNA, MAYRA JIMENA 06
0
1114708630010 77144269 CHOQUE LLANOS, JULISSA MARLENY 07
0
1120416070006 73209436 CHOQUE PAXI, ROSARIO ROCIO 08
0
1007014820006 74654104 CHURA CHURA, RUTH MILAGROS 09
0
1020333010004 77432095 COILA SUPO, YANDHIRA LILIANA 10
0
1007014820021 74762093 COLQUE SALAS, YASMY YAMILE 11
0
1102296820045 76083248 CONDORI LLANOS, RUSMIR EMELIN 12
0
1002296820025 75756239 CRUZ CRUZ, SANDRA YULIANA 13
0
76362417 76362417 CUEVA ESCOBAR, MARYN YASADY 14
1006183710019 73619727 CUSIHUALLPA QUISPE, MARIA JULIA 15
0
0905069310010 73830190 CUTIMBO MAMANI, MAYTE ROCIO 16
0
0902295750027 74971296 DAMIANI PEREZ, ANTUANET SHIOMARA 17
0
0905067330022 74153045 LUJANO LUJANO, JANINA RUBI 18
0
1005393530008 75966166 LUJANO YUCRA, JHERALDYN LESSLY 19
0
60758755 60758755 MAMANI PACHO, YENNY NELIDA 20
1002296820043 76249238 MAMANI PILCO, THALIA LUZ 21
0
1021486080006 60417377 MENDOZA CUPI, MARIZOL VERONICA 22
0
0920358120003 74421824 MIRANDA QUIÑONES, ENAF MAYRA 23
0
1010322710021 73501844 ORDOÑEZ CARTAGENA, LUZ HEYDY 24
0
0920348120005 72514007 PACCO CASTILLO, MILENA ARACELI 25
0
0910244210016 72851336 PALOMINO QUISPE, TATIANA GABIFLOR 26
0
0920341100002 74868786 PANCCA COILA, JHOSELIN MILENE 27
0
1020366020005 75339658 PEQQUEÑA LLANOS, JHOMAIRA 28
0
1020556040004 73769127 PEREZ MAMANI, MIRIAN LISBETH 29
0
0906602580011 72781798 TOMA LUJANO, DANNAE MELISSA 30
0
1020366070008 73319640 VALERIANO VALENCIA, YASMIN 31
0 32
33
34
35
TUTOR: Cyntia Carolina Vasquez Mamani

3º de SECUNDARIA "B" 3º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE

0810235970002 77671617 APAZA JORGE, LIZBETH JOHANA 01 1102303670002


0
0906183630020 75139381 BENITO HINOJOSA, MARIA ELENA 02 0
1302303420012
0
0820351010005 77429287 BUSTINCIO PARILLO, ESTHEFANI YHOSILIN 03 8
0902296740029
0
0000007569150 75691505 CHAVEZ LOPE, YOLANDA MILAGROS 04 0
1015712230031
5
1007014820035 75110993 CHECALLA COAQUIRA, FIORELLA DORIS 05 0
0807458360058
0
1102304580018 75850360 CONDORI CUTIPA, YANETH 06 0
1102302840002
0
0920351010001 73773979 CONDORI NOA, YENNIFER ESTEFANI 07 0
1102289160039
0
0905749700063 73508610 CONDORI URURI, ADELY MADELEINY 08 0
0802295420010
0
0910232330048 75327916 CRUZ CHOQUE, EDITH 09 0
1102390790001
0
0902296820029 75349062 CRUZ HUAHUASONCCO, MELANIA YASMIN 10 0
1020351090008
0
1002296740044 74880115 ESCOBEDO ARAPA, KENYI BLANCA 11 0
0000007435185
0
0906183630027 74153004 ESTEBA VELASQUEZ, MIRIAM DALIA 12 7
0806184050038
0
0000007149383 71493834 ESTUCO QUISPE, LEIDY VERÓNICA 13 0
0820390040012
4
1002295750036 75506276 FLORES APAZA, YAKELIN BELINDA 14 0
1008187080008
0
0815714470013 75624521 FLORES VERDE, SCARLET PATRICIA 15 0
74055206
0
0802295670008 76693379 HUMPIRI CHATA, MITZY LUZ 16 0820366070005
0
0902300450017 73586030 LARICO PILCO, HEYDE KAROL 17 0
1102311000009
0
0905485110036 73252477 LOPE MIRANDA, ELIANA 18 0
0905485110034
0
1102392440003 75951687 MAMANI CARBAJAL, MAILY ANGELICA 19 0
0910232330078
0
0820358150017 75008284 MAMANI CARI, GREYS BRISET 20 0
0902295590123
0
0911544260005 76690052 MAMANI CCOSI, DEYSI SORAIDA 21 0
0920348110010
0
1102303670004 74841611 MAMANI QUISPE, ANGELA 22 0
0820580070004
0
1102301440009 60700035 MENDOZA COLQUE, GISELA 23 0
0905485110041
0
0820333080006 76260107 NAVARRO CUTIPA, DANIA MONICA 24 0
0802295340018
0
1102308540003 74449902 QUISPE CONDORI, SINTHIA MAJUNI 25 0
0920366100012
0
0902296820016 74985541 QUISPE HILASACA, SALOME MARGARET 26 0
0907014900033
0
1002295750050 72785168 TORRES MAMANI, YUDITH DE LA ROSA 27 0
0000007569092
0
1020358090020 76647602 YARETA HUARILLOCLLA, MARY DEYSI 28 0
0806184050017
0 29 0
30
31
32
33
34
35
TUTOR: Juan Carlos Madariaga Coila

4º de SECUNDARIA "B" 4º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE

0820348110002 75721652 ALMONTE ALAVE, FANY SARAI 01 0910855680001


0
0805398580001 74762108 APAZA RAMOS, IBETH MARIELA 02 0
0701341767000
0
0802295670024 76410651 ARCE MENDOZA, ALICIA ANDREA 03 5
0702295590001
0
0915715610001 74745916 AYMA TORRES, DAMARIS JOHANNA 04 0
0000007353246
0
0807014820003 71451244 CABRERA QUISPE, SARA MILAGROS 05 2
1008042940008
0
1010237530001 77026570 CHARCA VILCA, LIZ NADIA 06 0
0807065070007
0
0713417670046 72743477 CHOQUE CCAMA, GABRIELA 07 0
0810297500183
0
0720341110007 75196645 FLORES CHILA, FANY ERIKA 08 0
1004743610003
0
0820587130004 76951445 FLORES MAMANI, DEISY JUDITH 09 0
0911544590006
0
0921630010011 73968835 GOMEZ CARTAGENA, EMMA MAYDA 10 0
1002301100002
0
0820496030010 77127269 GUERRA PANCCA, ESTEFANY ANGELES 11 0
76069246
0
0905486100005 74205982 MAMANI MACHACA, MEYLI ESTHER 12 0802295340082
0
0820374040011 73244622 MARON CHICALLA, MAYUMI 13 0
0620348100001
0
0806183630015 74175678 MORENO LUPACA, ANAI NAYELY 14 0
0914581990025
0
0805749130033 74038382 ORTIZ QUISPE, LISSET FLOR 15 0
1002320170010
0
1002307220008 77019725 QUINTO PEREZ, EVELYN LILIANA 16 0
0902274210006
0
0820341100015 73371374 QUISPE FLORES, YANINA CINDIA 17 0
0920390030010
0
1002303670013 77566488 QUISPE TURPO, NASIRA 18 0
1011544590007
0
0710232330018 71015515 RAMIREZ SALAZAR, EVELYN JANET 19 0
0932343080016
0
1002303420008 77156030 SAHUA CLEMENTE, BRIGUID HELEEN 20 0
0720348020016
0
0916073080007 73386872 SALAMANCA CHAMBI, GLIZBETH IRENE 21 0
0902296820051
0
0806183630036 73968890 SALAS PEREZ, JACKELINE FATIMA 22 0
1011544590008
0
0705485110023 70854514 TIÑA APAZA, LUCIA SAMIRA 23 0
0820348010008
0
1002302840015 75570662 TIPO APAZA, MARIA RAQUEL 24 0
0000007385580
0
0815712230056 76331716 TIQUILLOCA CORDERO, YELINA MABEL 25 4
0906183630046
0
1002303590011 76545093 TISNADO SOTO, PRISCILA MARYCIELO 26 0
0802296820018
0
1002274130050 73070981 VELASQUEZ FLORES, KAROL ESTEFANY 27 0
0
0000007134846 71348462 VELASQUEZ MAMANI, LUZ MAYELY 28
2 29
30
31
32
33
34
35
TUTOR: Edgar Frilan Arapa Cutipa

5º de SECUNDARIA "B" 5º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE

0702296820023 62718826 ALVARADO VELARDE, CARLA 01 0707014820002


0
0807014900034 73313415 ANAHUA FERNANDEZ, YENIFER 02 0
0910298180001
0
0905306830002 74820745 BALTA SILVA, MAYRA YENIFER 03 0
0620358020002
0
0807545230020 77529167 CAYO PARI, ADRIANA LUISA 04 0
0802296820047
0
0906184390005 74058984 CRUZ APAZA, DANAE YULIZA 05 0
0810231910003
0
0610233570040 71372326 FLORES MAMANI, MARELIN CAMILA 06 0
0902215150010
0
76546350 76546350 FLORES RAMOS, LISSTH XIOMARA 07 0
0000007171541
1002438570007 75403719 FLORES SARDON, KATHERINE LIZBETH 08 9
0720351010006
0
0720341020009 76260105 HUALPA GUTIERREZ, LUZ KAREN 09 0
0602295260006
0
0806183630056 71348454 HUANCA ROJAS, KASIA YULIANA 10 0
0621422010009
0
0710234310013 71388775 ILAQUITA MAMANI, MARIA FERNANDA 11 0
0710233160023
0
0807014820042 72775185 LAURA GONZALES, NICOLE BRITNEY 12 0
0615714470015
0 0
0702295340097 74209082 LOPEZ HUANCA, LAURA STEPHANIE 13 0702295590116
0
0802295590131 73250901 MAGUIÑA RAMOS, DANIELA NICOLE 14 0
0715714470017
0
0903867480009 62927905 MAMANI GUTIERREZ, BRISSA DASHLY 15 0
0802309460013
0
0902303420007 75692314 MAMANI JILAPA, JENNIFER YASMIN 16 0
0805749700105
0
0602299220008 73771741 MAMANI LEQQUE, SOUSAN YESSENIA 17 0
0605398580005
0
0705749700101 74854264 PACCORI AQUICE, MAYORI PATRICIA 18 0
0620580070005
0
0702296820011 70830354 PARISUAÑA TAPIA, YOSELIN THAIZ 19 0
0902312410004
0
0602295830002 77493842 PEREZ OLAGUIVEL, ANA GABRIELA 20 0
0720341040009
0
0610257250005 75867277 PINO MAMANI, YESENIA NOEMI 21 0
0902438570007
0
0605067330016 70932842 QUISPE CARPIO, ARAHT KARINA 22 0
0705749700099
0
0810290990046 75660180 SARMIENTO CHAMBI, GABRIELA SARAI 23 0
0907555530002
0
0707010290049 75615454 SILVA ROJAS, LILIANA 24 0
0802302350004
0
0705749130035 76803627 TIQUE ZAPANA, YENY MARLENY 25 0
0802298230080
0
0802299300075 71765431 VILCA GUTIERREZ, MARITZA 26 0
0620580070009
0
0805749130077 76055894 VILLANUEVA CONDORI, CINDY NATALY 27 0
0712444660064
0
0602298800014 75373854 YANAPA CRUZ, NICOLH DANERY 28 0
0815715380006
0
0906179360042 62740978 YERBA ITO, YESELINA MILAGROS 29 0
0802305570017
0
0809345470009 77028140 YUCRA CHOQUE, ERIKA CINTHIA 30 0
0711544260019
0 31 0
0910237530004
32 0
33
34
35
TUTOR: Abdon Ballena Bellido
DARIA "C" 1º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
60983295 ACERO TURPO, LIA DAYUMI 01 1120351100012 60850724
60173321 ALANOCA ESCOBAR, DANITZA MILAGROS 02 0
60068596 60068596
60850182 ALCA CCUNO, MARGARET SUSANA 03 0000006085071 60850713
60759151 ANCCO CHAHUARES, NAYELI ASHLEY 04 3
1105749130030 60850287
60759165 AQUINO MAQUERA, MARIELA 05 0
1005749700010 60983388
60180262 ARAPA CHOQUE, YAMILETH YENIFER 06 0
1107015080017 60850783
60850068 ARCE ZANABRIA, NIURKA NAOMY DEL PILAR 07 0
1020358090010 77482136
60758589 BAYLON CONTRERAS, YHAMELY MILAGROS 08 0
1102296820031 60459487
60758998 CAHUI MAMANI, YAQUELIN JASMIN 09 0
1102297810015 60759169
61000622 CALCE ZAPANA, SHIARA LICELY 10 0
60983127 60983127
60983026 CATACORA CALCINA, SOFIA YAMILE 11 1104036830079 61054116
60850190 CCALLA VILLASANTE, NADIA ANTONELA 12 0
1110300220021 60486298
71922023 CENTON CHOQUEHUANCA, MIRIAM WENDY 13 0
1010257250001 60068637
60771351 CHOQUE MENA, MILAGROS PAMELA 14 0
0000007331343 73313438
60180012 FERNANDEZ QUEZADA, GLORIA 15 8
1020580070001 60486261
FLORES CRUZ, ANA MARIA 16 0
1110233240011
60759276 FLORES HUARACHI, ANAIS 17 0
1020351050006 60850539
60758929 FLORES VERDE, PILAR CAROLINA 18 0
1020333070009 60758734
60179861 GONZALES VILCA, OLIVIA VIKI 19 0
1120374020006 60983063
60199861 GUTIERREZ LOPEZ, CLEIDY MILAGROS 20 0
1002295340054 60983320
60759282 LOVE CAHUI, MILEN ROSSI 21 0
60983266 60983266
60983286 MAMANI QUISPE, LESLY SAHAMIRA 22 1002296820020 60758871
60758562 MAYTA OCHOCHOQUE, ZULEMA JUANA 23 0
1102297400009 60850347
60208037 MENESES APAZA, LUZDELIA 24 0
1102295340074 60983108
ORDOÑEZ ABARCA, CARMEN MACARENA 25 0
1005485110033 61205153
60068579 PACOMPIA COILA, LIZ ROSAURA 26 0
1110300140042 60759100
60983369 QUISPE HUAQUISTO, EMELY ROUSSE 27 0
1120351080009 60758820
60983598 RAMOS ADUVIRI, KARY YHOSMIRA 28 0
1105485110019 60759214
60218384 ROJAS VILCA, LIBIA 29 0
1120374030013 60180350
60179460 SALAMANCA FERNANDEZ, YESENIA 30 0
73258633 TAPIA QUISPE, LIZETH YULIANA 31
60759036 VILCA DURAN, FRESSYA LINDA 32
33
34
35
TUTOR: Francisco Borja Perez Galindo TUTOR:

DARIA "C" 2º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
01
02
03
04
05
06
07
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09
10
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26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
TUTOR: TUTOR:

DARIA "C" 3º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
62718722 CCOPA CUTIMBO, YENIFER DAYANA 01
81063126 CHOQUEJAHUA AROCUTIPA, YERALDY 02
71792360 CHURA LUJAN, DIANA MELYNA 03
71348362 CHURATA LAZO, ZENAIDA RUBI 04
74037634 COARICONA CHANA, KRISTELL MAYRA NICOLE 05
76008183 COILA SUAÑA, ROSALINDA 06
77292952 CURO CATUNTA, NICOL MARIA 07
74449728 CUTIPA MUÑOZ, NATALY YASHIRA 08
75438822 FIGUEROA CHALLCHA, MEDALIT BETHZAIDA 09
75403874 FLORES ILAQUITA, ROSA ANGELICA 10
74351857 FLORES QUISPE, NORMA ELISEIDA 11
70826098 GONZALES NUÑEZ, FLOR XIMENA 12
75342067 GONZALO CCALANI, YUMY SARAI 13
63360422 HUAMAN INQUILTUPA, GLADIS 14
74055206 HUARCAYA VALENCIA, ALINA ANDREA 15
72711709 JAHUIRA PINAZO, EMELY DAYANA 16
76627721 JINCHUÑA INQUILLA, FIORELA 17
75474992 LAURA AYHUASI, DEYSI YANETH 18
78114895 LOPE GABANCHO, YOSELYN JULIA 19
73266599 MAMANI CALCINA, MILAGROS AMELY 20
76008927 MAMANI CCAMA, CANDY FIORELA 21
73384288 MAMANI SALAMANCA, DANITZA DELMY 22
70678409 MERMA TAPIA, MELANY ARACELY 23
73311255 QUISPE MAMANCHURA, YOSSI GABRIELA 24
75548226 RAMOS PONCE, CAROLINA 25
75756241 SANTUYO CRUZ, KATIA GABY 26
75690920 VENEGAS VILLANUEVA, ZAIDA ZELMIRA 27
71437592 YUNGA IBEROS, PAMELA 28
29
30
31
32
33
34
35
TUTOR: Genaro Mendizabal Giron TUTOR:

DARIA "C" 4º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
73744507 ALBERTO RAMOS, GLADYS MARIELA 01
74415115 APAZA LLANOS, ERIKA ANAHI 02
70998170 APAZA PANCCA, YOSELINE AIDA 03
73532462 AVENDAÑO AROCUTIPA, NICOL SAYIHT 04
75959809 CCAMA CENTENO, SANDRA YHANIT 05
72948435 CHURA PILCO, DIANA ANDREA 06
73896221 CONDORI ALMANZA, MARIZA NAYELLY 07
74608629 CUTIMANGO VELASQUEZ, BELINDA LIZ 08
75514958 GARCIA RAMIREZ, DELIA 09
75609722 GARNICA CURASI, KIARA DANIELA 10
76069246 GOMEZ CHIPANA, LISBETH DIANA 11
73313353 GUTIERREZ GOMEZ, ANYELINA DEL CARMEN 12
76781876 HUARACHI CHIPANA, ANA BEATRIZ 13
72501424 HUARACHI ÑACA, MADELEYNE 14
76338254 IBAÑEZ QUISPE, YENIFER 15
77128268 LUJANO SUAÑA, LIZET 16
73343338 MAMANI MAMANI, EMMA ROSALINDA 17
75514957 MAMANI NUÑEZ, MARY DEYSI 18
74879016 MENESES FLORES, MILDRET DANNY 19
76505977 PACORI HUANCA, MADELEYNE YULISA 20
76057324 PANCCA SARDON, MARY CARMEN 21
71346757 QUISPE VILCANQUI, ANAIS SHUMARA 22
77162740 RODRIGUEZ CONTRERAS, GISEL FIORELLA 23
73855804 SUAÑA HUARAYA, FANNY GABRIELA 24
71528129 TICONA FUENTES, MAYDA MADELEYNE 25
75923467 YANA YUCRA, DINA MARIBEL 26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
TUTOR: Edwin Chaiña Castillo TUTOR:

DARIA "C" 5º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
76976863 AROHUANCA RAMOS, YULIANA NICOL 01
75340388 ASTETE CABRERA, IRENE VANESA 02
75867259 CALLACONDO MAMANI, MAGALY KAREN 03
76022696 CHAGUA SOSA, ZARAI HIOMARA 04
75509909 CHIPANA MAMANI, MAYLI 05
73770334 CONDORI YUJRA, DINA VANEZZA 06
71715419 CRUZ PALLARA, YOSELY VALERIA 07
71451293 CUNO AROQUIPA, ANA MILAGROS 08
75412923 CUSI CHOQUEHUANCA, MAYRA LIZ 09
70746144 ENCINAS FLORES, OFELIA 10
71349098 FLORES CURO, LESLIE GABRIELA 11
74250377 FLORES VERDE, CAMILA KATERIN 12
70989371 HUMPIRI ORTIZ, MYRELLA KRISELL 13
72083864 JUAREZ VILLANUEVA, NOELIA EVELING 14
77013391 MACHACA NINA, YUMIRA EMILIANA 15
75497841 MAMANI LAURA, RUTH YOVANA 16
75497832 MAMANI NAHUINCHA, MARY CARMEN 17
73386862 MAMANI SALAMANCA, LIZETH MAYDA 18
73654445 MANZANO PUMA, ROSA HERMELINDA 19
71437626 MAQUERA QUISPE, EVELIN YASMIN 20
71348546 MAYTA MELO, DARELY 21
75551411 MEDRANO APAZA, KATHERINE GRACIELA 22
73586660 OCHOCHOQUE ESPINOZA, ANA 23
71444401 ORDOÑO LLANOS, YANETH MIRELLA 24
77024907 PACCARA ESCALANTE, IBETH NOEMIA 25
73382307 PALOMINO VENTURA, LIZETH YULIANA 26
75348729 QUILCAHUANCA MAMANI, LIZET CAROLA 27
75522856 SALAMANCA MACHACA, DIANA LUZ 28
73313460 SANCHEZ HANCCO, ANAHI MYRIAN 29
75514977 VALDEZ PARIZACA, MARI BELLA 30
77172570 VILCA COILA, ADAIS ALINDA 31
32
33
34
35
TUTOR: Omar Tapia Pezo TUTOR:
1º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
APUCUSI SONCCO, ANAIS YENY 01
CARREON QUISPE, EMELY SINDY 02
CERVANTES MAMANI, CLAUDIA MADAME 03
CHAVEZ CUTIMBO, DANIELA MELODY 04
CHINO MAMANI, ANGIE LUZ CAMILA 05
CONDORI CALATAYUD, KELI YUSAIDA 06
CONDORI PACOMPIA, MARIA ANGELA 07
CRUZ MAMANI, NOELIA LIZBETH 08
GOMEZ CARCASI, DEYSI 09
GUTIERREZ CANAHUA, GERALDINE GINA 10
HANCCO ZEVALLOS, PALOMA 11
JULI TICONA, GRISEL LESLY 12
MAMANI DURAN, PAMELA 13
MAMANI NUÑEZ, SADIT LUCERO 14
MAMANI SALAMANCA, YENCY 15
MARON TIQUILLOCA, PAOLA SUJEY 16
MERIDA PORTUGAL, MILDRED 17
MURILLO CUNO, PRIETE MELANY 18
PANCA FLORES, MILAGROS NOEMI 19
PEREZ NEYRA, BRIGHIT YANELA 20
RUBINA VARGAS, VALEPSKA ROSARIO 21
RUELAS HERRERA, YANELY NICOL 22
SALAS SALAS, ANGIE MILAGROS 23
SUAÑA HUARAYA, ROCIO MEDALY 24
SUAÑA PARI, RUBI FERNANDA 25
TAPIA NINA, ALESHKA MAGDALENA 26
TICONA GONZALES, ANTONIA YOSELIN 27
TIÑA APAZA, MELINA GIANELA 28
VILCA COILA, JULY MAR 29
30
31
32
33
34
35
Maria Rita Ramirez Carrion TUTOR:

2º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
01
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30
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32
33
34
35
TUTOR:

3º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
01
02
03
04
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06
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30
31
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33
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35
TUTOR:

4º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
01
02
03
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05
06
07
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29
30
31
32
33
34
35
TUTOR:

5º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
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30
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32
33
34
35
TUTOR:
APELLIDOS Y NOMBRES

APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES

APELLIDOS Y NOMBRES
1ro DE SECUNDARIA "A" A B C D E Sección
TUTOR(A): Pedro Hernan Soaña Jove
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 APOMAYTA CANCHACO, ANAI DALILA B
02 ARIAS QUISPE, ROSIBEL SUSANA B
03 CARTAGENA CUNO, CESIA ROCIO C
04 CASTILLO PARI, MARIA FERNANDA B
05 CHAHUARES CHOQUE, MILAYDE MILAGROS B
06 CHARAJA SAAVEDRA, JADDE MILAGROS B
07 CHURATA PARILLO, ROSA ELENA C
08 DUEÑAS GARNICA, ANYELA YASMIN DAYSI B
09 FLORES ALLCCA, MELANY ALEXANDRA B
10 FLORES FLORES, FIORELA ADRIANA B
11 FLORES HUAYCANI, MARI LUZ B
12 FUENTES CCAMA, YARITHZA LUZ C
13 HUAMAN LAYME, ALEXANDRA B
14 HUANCA FLORES, NOHEMI MILAGROS B
15 LEON CASTILLO, LUZ MARINA B
16 LLANOS ROJAS, ROSALINDA MARITZA B
17 LUJAN QUISPE, RAYDA MARILIZ B
18 MAMANI AVENDAÑO, JERMAYIONIT PALOMA B
19 MAMANI ESTAÑA, ABIGAIL MAYUMI C
20 PAXI ARIAS, YOSELINA CELIA B
21 PEREZ CALSIN, NOEMY B
22 RODRIGUEZ ZAPANA, YARA SHALOM C
23 ROQUE VILCA, MARICIELO YASLY B
24 SALAMANCA MAMANI, DANITZA B
25 SALAMANCA SALAS, NAYELY CINDIA B
26 SALAS SOSA, YARINA MAYLI B
27 SANDOVAL LLANQUE, NADIRA ESTEFANY B
28 TULA VELASQUEZ, NASHLY SHANTAL B
29 URUCHI SACARI, KIARA INES A
30 ZAPANA CHAYÑA, NORA LUZ B
31 0

32 0

33 0
34 0

35 0

1ro DE SECUNDARIA "B" A B C D E Sección


TUTOR(A): Edwin Chaiña Castillo
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 AGUILAR PARANCO, ARACELI YHULEYDY B
02 APAZA AGUILAR, DILVETH KORAL B
03 APAZA RIVA, NOHELIA NAYID B
04 ASQUI RODRIGUEZ, ANTONELA NATALY A
05 CAHUANA QUILLE, MIRIAN B
06 CAILLAHUA QUILCA, NELVA MISHELY A
07 CATACHURA CHINO, JHOSELIN SALOME C
08 CHARCA HUMPIRI, ANYELI DARLENI B
09 CHOQUE SUCA, MARIAPIA PETRA A
10 CHOQUE VELASQUEZ, JAQUELIN JHOSELIN A
11 CUEVA TICONA, LUZMILA SINTIA C
12 ESCALANTE PUMA, DAYANA SHIRO B
13 FERNANDEZ QUISPE, JUDITH CINTHIA A
14 FLORES CRUZ, LUZBELEN MAGDYEL B
15 GONZALES CATUNTA, ANGELES CRISTINA B
16 HUISA PARIPANCA, EMMY AMALIE A
17 LAYME SOLORZANO, YOMIRA GABRIELA B
18 LIMACHE TICONA, YENYFER AYDEE B
19 MAMANI PANCA, BRIYITH MELANI C
20 MORALES CHOQUEHUANCA, DAYSI SONIA B
21 PINTO CRUZ, MARIALIZ B
22 QUISPE TTACCA, HELEN MALLY C
23 QUISPE VILCANQUI, MILAGROS TERESA B
24 RAMOS UMIÑA, CRYSTEL SELENA C
25 RODRIGUEZ CHURA, GAUDY AIDA B
26 ROJAS MIRANDA, JHOSELYNE ROSA A
27 ROQUE PINEDA, PREITY RACIEL C
28 SARDON NINA, MEDALITH GLENY B
29 TURPO CCALLO, MILAGROS B
30 0

31 0
32 0

33 0

34 0

35 0

1ro DE SECUNDARIA "C" A B C D E Sección


TUTOR(A): Francisco Borja Perez Galindo
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 ACERO TURPO, LIA DAYUMI B A A A B
02 ALANOCA ESCOBAR, DANITZA MILAGROS A A A A A
03 ALCA CCUNO, MARGARET SUSANA B B A B B
04 ANCCO CHAHUARES, NAYELI ASHLEY B A A A A
05 AQUINO MAQUERA, MARIELA B B A B A
06 ARAPA CHOQUE, YAMILETH YENIFER B B A A B
07 ARCE ZANABRIA, NIURKA NAOMY DEL PILAR B A A A B
08 BAYLON CONTRERAS, YHAMELY MILAGROS B B A A B
09 CAHUI MAMANI, YAQUELIN JASMIN B B B A B
10 CALCE ZAPANA, SHIARA LICELY B B A A A
11 CATACORA CALCINA, SOFIA YAMILE B A A A A
12 CCALLA VILLASANTE, NADIA ANTONELA B A A A A
13 CENTON CHOQUEHUANCA, MIRIAM WENDY B B A A B
14 CHOQUE MENA, MILAGROS PAMELA A A A A B
15 FERNANDEZ QUEZADA, GLORIA B A A B A
16 FLORES CRUZ, ANA MARIA B B A B B
17 FLORES HUARACHI, ANAIS A A A A A
18 FLORES VERDE, PILAR CAROLINA A B A A B
19 GONZALES VILCA, OLIVIA VIKI A A A A A
20 GUTIERREZ LOPEZ, CLEIDY MILAGROS B B A B B
21 LOVE CAHUI, MILEN ROSSI

22 MAMANI QUISPE, LESLY SAHAMIRA

23 MAYTA OCHOCHOQUE, ZULEMA JUANA

24 MENESES APAZA, LUZDELIA

25 ORDOÑEZ ABARCA, CARMEN MACARENA

26 PACOMPIA COILA, LIZ ROSAURA

27 QUISPE HUAQUISTO, EMELY ROUSSE

28 RAMOS ADUVIRI, KARY YHOSMIRA

29 ROJAS VILCA, LIBIA


30 SALAMANCA FERNANDEZ, YESENIA

31 TAPIA QUISPE, LIZETH YULIANA

32 VILCA DURAN, FRESSYA LINDA

33 0

34 0

35 0

1ro DE SECUNDARIA "D" A B C D E Sección


TUTOR(A): Maria Rita Ramirez Carrion
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 APUCUSI SONCCO, ANAIS YENY A A B A A C
02 CARREON QUISPE, EMELY SINDY A A A A A B
03 CERVANTES MAMANI, CLAUDIA MADAME A A A A A B
04 CHAVEZ CUTIMBO, DANIELA MELODY A A B A A B
05 CHINO MAMANI, ANGIE LUZ CAMILA A A A A A B
06 CONDORI CALATAYUD, KELI YUSAIDA A A A A A A
07 CONDORI PACOMPIA, MARIA ANGELA A A A A A B
08 CRUZ MAMANI, NOELIA LIZBETH A A B A B B
09 GOMEZ CARCASI, DEYSI B A A A A B
10 GUTIERREZ CANAHUA, GERALDINE GINA A A B A B B
11 HANCCO ZEVALLOS, PALOMA B A A A A B
12 JULI TICONA, GRISEL LESLY A A B A B B
13 MAMANI DURAN, PAMELA A A B A B A
14 MAMANI NUÑEZ, SADIT LUCERO A B A A A C
15 MAMANI SALAMANCA, YENCY A A B A B B
16 MARON TIQUILLOCA, PAOLA SUJEY B A B A B A
17 MERIDA PORTUGAL, MILDRED A A B A B B
18 MURILLO CUNO, PRIETE MELANY A A A A A C
19 PANCA FLORES, MILAGROS NOEMI A B A A A C
20 PEREZ NEYRA, BRIGHIT YANELA A B A A A B
21 RUBINA VARGAS, VALEPSKA ROSARIO A
22 RUELAS HERRERA, YANELY NICOL B
23 SALAS SALAS, ANGIE MILAGROS B
24 SUAÑA HUARAYA, ROCIO MEDALY A
25 SUAÑA PARI, RUBI FERNANDA B
26 TAPIA NINA, ALESHKA MAGDALENA B
27 TICONA GONZALES, ANTONIA YOSELIN B
28 TIÑA APAZA, MELINA GIANELA B
29 VILCA COILA, JULY MAR B
30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

1ro DE SECUNDARIA "E" A B C D E Sección


TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 0

02 0

03 0

04 0

05 0

06 0

07 0

08 0

09 0

10 0

11 0

12 0

13 0

14 0

15 0

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19 0

20 0

21 0

22 0

23 0

24 0

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34 0

35 0
2do DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 ALARCON LOPEZ, LUISA ISABEL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 ALELUYA BARRETO, LUZ XIMENA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 ALVARADO VELARDE, LUCIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 ANCHAPURI HUARAHUARA, ROSA ALICIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 APAZA MACHACA, YOMAIRA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 ARENAS SUXO, INES NOHELIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 ARENAS SUXO, INES YULIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 BRAVO MEDINA, PAMELA PRICSILA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 CAHUI TICONA, ESTEFANY CLAUDIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 COLQUE AJAHUANA, SANDRA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 CRUZ ALAVE, LESSLIE ISALINE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 CUTIMBO PACOMPIA, KATERYN DEYSI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 DIAZ SALINAS, TANIA YASMINA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 FLORES CUEVA, YAMILET ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 FLORES FLORES, YENIFER NAYELY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 FLORES MAMANI, KELLY MARILU ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 GOMEZ SUPO, NOEMI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 HOLGUIN VELASQUEZ, LEYDI DEYDANIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 HUAYCANI DURAND, CRETTEL CORAIMA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 LIMACHI JORGE, SILVANA MERCEDES ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 OHA QUISPE, SILVIA ROCIO ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 QUISPE AJAHUANA, PRISILIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 QUISPE IGNACIO, MERCEDES ROSALINDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 QUISPE JOSEC, YAMILEY SARAI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 RAMOS BALCON, COSIMA DE LA FLOR ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 RODRIGUEZ CONTRERAS, MILAGROS LILIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 RODRIGUEZ CONTRERAS, MILAGROS MARILYN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
28 RUELAS CHANINI, JHOSELIN EDITH ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
29 WACA MAMANI, BENY MELANIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
30 YUCRA PINEDA, JHOSELYN ANJHELY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
31 YUPANQUI TOLENTINO, YESMI KAROL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
32 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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2do DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Cyntia Carolina Vasquez Mamani
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 ARAOZ LLANOS, EVELYN GIZETH ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 BENITO MAMANI, LEYDY CAMILA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 BENITO MAMANI, LEYDY GIMENA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 CABANA HUMPIRI, HELEN DAYANARA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 CATACORA LAURA, LUZ KARINA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 CHIPANA LUNA, MAYRA JIMENA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 CHOQUE LLANOS, JULISSA MARLENY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 CHOQUE PAXI, ROSARIO ROCIO ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 CHURA CHURA, RUTH MILAGROS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 COILA SUPO, YANDHIRA LILIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 COLQUE SALAS, YASMY YAMILE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 CONDORI LLANOS, RUSMIR EMELIN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 CRUZ CRUZ, SANDRA YULIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 CUEVA ESCOBAR, MARYN YASADY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 CUSIHUALLPA QUISPE, MARIA JULIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 CUTIMBO MAMANI, MAYTE ROCIO ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 DAMIANI PEREZ, ANTUANET SHIOMARA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 LUJANO LUJANO, JANINA RUBI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 LUJANO YUCRA, JHERALDYN LESSLY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 MAMANI PACHO, YENNY NELIDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 MAMANI PILCO, THALIA LUZ ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 MENDOZA CUPI, MARIZOL VERONICA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 MIRANDA QUIÑONES, ENAF MAYRA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 ORDOÑEZ CARTAGENA, LUZ HEYDY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 PACCO CASTILLO, MILENA ARACELI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 PALOMINO QUISPE, TATIANA GABIFLOR ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 PANCCA COILA, JHOSELIN MILENE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
28 PEQQUEÑA LLANOS, JHOMAIRA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
29 PEREZ MAMANI, MIRIAN LISBETH ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
30 TOMA LUJANO, DANNAE MELISSA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
31 VALERIANO VALENCIA, YASMIN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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2do DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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2do DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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2do DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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3ro DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Jesus Ccalla Pari
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 ARPASI VILCA, ROXANA ROSMERY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 ATAMARI FLORES, MARIA JOLEY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 CATACORA FLORES, LISBETH ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 CATARI CAHUANA, SHYOMARA MILAGROS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 CCOPA VENTURA, JUANA YASMIN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 CCOSI CALACHIHUA, ABIGAIL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 CHANCA MAMANI, KATTY CARLA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 CHARCA COILA, DIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 CHARCA MACHACA, MILIAM LUCERO ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 CHURATA PARILLO, STEPHANNI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 COLCA QUISPE, LILIA DIONICIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 COLQUE GUTIERREZ, ANGIE JOCELYN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 CONDORI FLORES, CINDY MAILY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 CRUZ CRUZ, NICOLE MELISSA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 DUEÑAS ARIAS, GABRIELA MILAGROS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 ESCOBAR CONDORI, KAREN MILAGROS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 GOMEZ ZAPANA, BRISLEYDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 HANCCO TICONA, ESTRELLA LUCIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 MALDONADO MONTEAGUDO, LOURDES ELIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 MAMANI ARRIATA, BRIGITH MELODY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 MAMANI CENTON, EVELYN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 MAMANI ESCOBAR, LUCY VILMA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 RAMOS COAPAZA, DAY KYNYA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 RIVA CORDOVA, KIARA LUZ MILENKA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 SOLOYSOLO PAUCAR, MARGOT MARIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 UMIÑA COA, NANCY YUREMY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 ZEA ACERO, SHIRLEY YEICA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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3ro DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Juan Carlos Madariaga Coila
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 APAZA JORGE, LIZBETH JOHANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 BENITO HINOJOSA, MARIA ELENA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 BUSTINCIO PARILLO, ESTHEFANI YHOSILIN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 CHAVEZ LOPE, YOLANDA MILAGROS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 CHECALLA COAQUIRA, FIORELLA DORIS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 CONDORI CUTIPA, YANETH ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 CONDORI NOA, YENNIFER ESTEFANI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 CONDORI URURI, ADELY MADELEINY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 CRUZ CHOQUE, EDITH ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 CRUZ HUAHUASONCCO, MELANIA YASMIN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 ESCOBEDO ARAPA, KENYI BLANCA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 ESTEBA VELASQUEZ, MIRIAM DALIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 ESTUCO QUISPE, LEIDY VERÓNICA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 FLORES APAZA, YAKELIN BELINDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 FLORES VERDE, SCARLET PATRICIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 HUMPIRI CHATA, MITZY LUZ ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 LARICO PILCO, HEYDE KAROL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 LOPE MIRANDA, ELIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 MAMANI CARBAJAL, MAILY ANGELICA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 MAMANI CARI, GREYS BRISET ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 MAMANI CCOSI, DEYSI SORAIDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 MAMANI QUISPE, ANGELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 MENDOZA COLQUE, GISELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 NAVARRO CUTIPA, DANIA MONICA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 QUISPE CONDORI, SINTHIA MAJUNI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 QUISPE HILASACA, SALOME MARGARET ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 TORRES MAMANI, YUDITH DE LA ROSA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
28 YARETA HUARILLOCLLA, MARY DEYSI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
29 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
30 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
3ro DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Genaro Mendizabal Giron
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 CCOPA CUTIMBO, YENIFER DAYANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 CHOQUEJAHUA AROCUTIPA, YERALDY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 CHURA LUJAN, DIANA MELYNA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 CHURATA LAZO, ZENAIDA RUBI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 COARICONA CHANA, KRISTELL MAYRA NICOLE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 COILA SUAÑA, ROSALINDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 CURO CATUNTA, NICOL MARIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 CUTIPA MUÑOZ, NATALY YASHIRA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 FIGUEROA CHALLCHA, MEDALIT BETHZAIDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 FLORES ILAQUITA, ROSA ANGELICA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 FLORES QUISPE, NORMA ELISEIDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 GONZALES NUÑEZ, FLOR XIMENA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 GONZALO CCALANI, YUMY SARAI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 HUAMAN INQUILTUPA, GLADIS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 HUARCAYA VALENCIA, ALINA ANDREA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 JAHUIRA PINAZO, EMELY DAYANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 JINCHUÑA INQUILLA, FIORELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 LAURA AYHUASI, DEYSI YANETH ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 LOPE GABANCHO, YOSELYN JULIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 MAMANI CALCINA, MILAGROS AMELY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 MAMANI CCAMA, CANDY FIORELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 MAMANI SALAMANCA, DANITZA DELMY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 MERMA TAPIA, MELANY ARACELY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 QUISPE MAMANCHURA, YOSSI GABRIELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 RAMOS PONCE, CAROLINA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 SANTUYO CRUZ, KATIA GABY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 VENEGAS VILLANUEVA, ZAIDA ZELMIRA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
28 YUNGA IBEROS, PAMELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
29 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
3ro DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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3ro DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
4to DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Alejandrina Condori Quilca
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 ALEJO RAMOS, MILAGROS MARIBEL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 ARRAZOLA CCOSI, MIRIAN ROCIO ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 BUTRON FLORES, GABY DAYANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 CAHUI MAMANI, FLOR CINTHIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 CARI CHURATA, LUZ DELIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 CAUNA TINTAYA, ZADIT ALEIDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 CHURA CANAZA, MARIAN ROXANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 CRUZ ALELUYA, BRENDA MADELEYNE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 CUTIMANGO VELASQUEZ, GISELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 ESCOBAR LOPE, EVELYN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 FLORES RAMOS, PAMELA ESTEFANY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 GUTIERREZ BERMUDEZ, MARY CARMEN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 HUARACHA CHAMBILLA, ROSALUZ ZULMA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 JOSEC JOSEC, ALEJANDRA INES ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 LUJANO LAZARINOS, ARACELY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 PANCCA TURPO, HERMELINDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 PARI SAGUA, JAZMIN MARYORI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 POCOHUANCA APAZA, ANNY IYARITH ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 PONCE MACHACA, FIORELLA ANTUANET ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 RODRIGUEZ ZAPANA, ROUSS DENISS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 SALAS QUISPE, LUZ ELENA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 SALAZAR CALLA, JAMELY ALEXIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 TICONA PACHACUTEC, THANIA JUANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 TOQUE RAMOS, LIZ ESTHEFANY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 VERASTEGUI CUELA, JADE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 ZAPANA CCALLA, LUZ MILAGROS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 ZUÑIGA RAMOS, KELY MILAGROS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
28 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
4to DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Edgar Frilan Arapa Cutipa
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 ALMONTE ALAVE, FANY SARAI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 APAZA RAMOS, IBETH MARIELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 ARCE MENDOZA, ALICIA ANDREA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 AYMA TORRES, DAMARIS JOHANNA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 CABRERA QUISPE, SARA MILAGROS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 CHARCA VILCA, LIZ NADIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 CHOQUE CCAMA, GABRIELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 FLORES CHILA, FANY ERIKA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 FLORES MAMANI, DEISY JUDITH ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 GOMEZ CARTAGENA, EMMA MAYDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 GUERRA PANCCA, ESTEFANY ANGELES ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 MAMANI MACHACA, MEYLI ESTHER ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 MARON CHICALLA, MAYUMI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 MORENO LUPACA, ANAI NAYELY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 ORTIZ QUISPE, LISSET FLOR ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 QUINTO PEREZ, EVELYN LILIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 QUISPE FLORES, YANINA CINDIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 QUISPE TURPO, NASIRA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 RAMIREZ SALAZAR, EVELYN JANET ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 SAHUA CLEMENTE, BRIGUID HELEEN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 SALAMANCA CHAMBI, GLIZBETH IRENE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 SALAS PEREZ, JACKELINE FATIMA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 TIÑA APAZA, LUCIA SAMIRA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 TIPO APAZA, MARIA RAQUEL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 TIQUILLOCA CORDERO, YELINA MABEL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 TISNADO SOTO, PRISCILA MARYCIELO ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 VELASQUEZ FLORES, KAROL ESTEFANY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
28 VELASQUEZ MAMANI, LUZ MAYELY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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4to DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Edwin Chaiña Castillo
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 ALBERTO RAMOS, GLADYS MARIELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 APAZA LLANOS, ERIKA ANAHI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 APAZA PANCCA, YOSELINE AIDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 AVENDAÑO AROCUTIPA, NICOL SAYIHT ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 CCAMA CENTENO, SANDRA YHANIT ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 CHURA PILCO, DIANA ANDREA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 CONDORI ALMANZA, MARIZA NAYELLY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 CUTIMANGO VELASQUEZ, BELINDA LIZ ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 GARCIA RAMIREZ, DELIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 GARNICA CURASI, KIARA DANIELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 GOMEZ CHIPANA, LISBETH DIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 GUTIERREZ GOMEZ, ANYELINA DEL CARMEN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 HUARACHI CHIPANA, ANA BEATRIZ ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 HUARACHI ÑACA, MADELEYNE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 IBAÑEZ QUISPE, YENIFER ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 LUJANO SUAÑA, LIZET ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 MAMANI MAMANI, EMMA ROSALINDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 MAMANI NUÑEZ, MARY DEYSI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 MENESES FLORES, MILDRET DANNY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 PACORI HUANCA, MADELEYNE YULISA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 PANCCA SARDON, MARY CARMEN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 QUISPE VILCANQUI, ANAIS SHUMARA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 RODRIGUEZ CONTRERAS, GISEL FIORELLA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 SUAÑA HUARAYA, FANNY GABRIELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 TICONA FUENTES, MAYDA MADELEYNE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 YANA YUCRA, DINA MARIBEL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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4to DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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4to DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
5to DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Onésimo Samuel Huatta Parillo
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 AGUILAR GONZALES, MARITZA NACIRA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 BUTRON FLORES, MILENA ALEXANDRA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 CAMPOS YUPANQUI, LUZ CLARITA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 CHAGUA MUCHO, MILAGROS STEFANY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 CHOQUE CHURA, NOEMI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 CHOQUE LAQUISE, FABIOLA KAREN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 CHUQUIMIA CONDORI, XIOMARA FABIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 CHURATA PARILLO, JUDITH NAYELY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 CONDORI COLQUE, LUZ KAREN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 COTRADO LUPACA, NORMA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 ESCOBAR ARIAS, MAYRIN KRYSTEL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 HUATTA NAVIA, RUTH ABIGAIL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 MAMANI CONTRERAS, MIRIAN ELIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 MAMANI PACORI, HERMY HARUMY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 MAQUERA ARELLANO, NOEMI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 NINA MENDIZABAL, MELODY NICOOL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 ORDOÑO CURASI, INGRID ANALI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 PACOMPIA PACOMPIA, YESICA CINTHIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 PERALTA LOPEZ, ETZEL YULIZA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 PERALTA RODRIGUEZ, LUCERO SHAIL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 PILCO CHOQUE, ZENAIDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 QUISPE PARI, PAOLA MARISOL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 QUISPE PARILLO, AMALIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 QUISPE QUISPE, GRENDA ABRIL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 RAMOS TERROBA, MAYELI ESTEFANY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 ROJAS MAMANI, MARYCIELO ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 RUELAS VIRACOCHA, RAQUEL CAROL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
28 SERRUTO ISTAÑA, DAYSI JEAQUELIN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
29 ZARATE APAZA, SOFIA VALENTINA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
30 ZEVALLOS LUNA, MARIEL CECILIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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5to DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Abdon Ballena Bellido
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 ALVARADO VELARDE, CARLA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 ANAHUA FERNANDEZ, YENIFER ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 BALTA SILVA, MAYRA YENIFER ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 CAYO PARI, ADRIANA LUISA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 CRUZ APAZA, DANAE YULIZA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 FLORES MAMANI, MARELIN CAMILA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 FLORES RAMOS, LISSTH XIOMARA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 FLORES SARDON, KATHERINE LIZBETH ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 HUALPA GUTIERREZ, LUZ KAREN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 HUANCA ROJAS, KASIA YULIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 ILAQUITA MAMANI, MARIA FERNANDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 LAURA GONZALES, NICOLE BRITNEY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 LOPEZ HUANCA, LAURA STEPHANIE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 MAGUIÑA RAMOS, DANIELA NICOLE ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 MAMANI GUTIERREZ, BRISSA DASHLY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 MAMANI JILAPA, JENNIFER YASMIN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 MAMANI LEQQUE, SOUSAN YESSENIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 PACCORI AQUICE, MAYORI PATRICIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 PARISUAÑA TAPIA, YOSELIN THAIZ ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 PEREZ OLAGUIVEL, ANA GABRIELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 PINO MAMANI, YESENIA NOEMI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 QUISPE CARPIO, ARAHT KARINA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 SARMIENTO CHAMBI, GABRIELA SARAI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 SILVA ROJAS, LILIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 TIQUE ZAPANA, YENY MARLENY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 VILCA GUTIERREZ, MARITZA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 VILLANUEVA CONDORI, CINDY NATALY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
28 YANAPA CRUZ, NICOLH DANERY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
29 YERBA ITO, YESELINA MILAGROS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
30 YUCRA CHOQUE, ERIKA CINTHIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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5to DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E
TUTOR(A): Omar Tapia Pezo
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 AROHUANCA RAMOS, YULIANA NICOL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 ASTETE CABRERA, IRENE VANESA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
03 CALLACONDO MAMANI, MAGALY KAREN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
04 CHAGUA SOSA, ZARAI HIOMARA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
05 CHIPANA MAMANI, MAYLI ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
06 CONDORI YUJRA, DINA VANEZZA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
07 CRUZ PALLARA, YOSELY VALERIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 CUNO AROQUIPA, ANA MILAGROS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
09 CUSI CHOQUEHUANCA, MAYRA LIZ ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
10 ENCINAS FLORES, OFELIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 FLORES CURO, LESLIE GABRIELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 FLORES VERDE, CAMILA KATERIN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 HUMPIRI ORTIZ, MYRELLA KRISELL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 JUAREZ VILLANUEVA, NOELIA EVELING ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 MACHACA NINA, YUMIRA EMILIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 MAMANI LAURA, RUTH YOVANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 MAMANI NAHUINCHA, MARY CARMEN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 MAMANI SALAMANCA, LIZETH MAYDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
19 MANZANO PUMA, ROSA HERMELINDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 MAQUERA QUISPE, EVELIN YASMIN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
21 MAYTA MELO, DARELY ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
22 MEDRANO APAZA, KATHERINE GRACIELA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
23 OCHOCHOQUE ESPINOZA, ANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
24 ORDOÑO LLANOS, YANETH MIRELLA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
25 PACCARA ESCALANTE, IBETH NOEMIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
26 PALOMINO VENTURA, LIZETH YULIANA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
27 QUILCAHUANCA MAMANI, LIZET CAROLA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
28 SALAMANCA MACHACA, DIANA LUZ ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
29 SANCHEZ HANCCO, ANAHI MYRIAN ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
30 VALDEZ PARIZACA, MARI BELLA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
31 VILCA COILA, ADAIS ALINDA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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5to DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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5to DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
APOMAYTA CANCHACO, ANAI DALILA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11022954200150 DNI: 60068423 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

4
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
ARIAS QUISPE, ROSIBEL SUSANA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10204390200010 DNI: 60068968 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
CARTAGENA CUNO, CESIA ROCIO Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000060850668 DNI: 60850668 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. C
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
lengua En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
extranjera
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
CASTILLO PARI, MARIA FERNANDA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11147197800050 DNI: 60759231 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
lengua
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
CHAHUARES CHOQUE, MILAYDE MILAGROS Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10206370600010 DNI: 60850715 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
CHARAJA SAAVEDRA, JADDE MILAGROS Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10022968200070 DNI: 60850307 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
como
segunda
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
CHURATA PARILLO, ROSA ELENA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10203411000040 DNI: 60759249 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. C
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano
como
segunda
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
DUEÑAS GARNICA, ANYELA YASMIN DAYSI Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10102335700050 DNI: 60850324 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
FLORES ALLCCA, MELANY ALEXANDRA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 09203330400020 DNI: 75676854 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
FLORES FLORES, FIORELA ADRIANA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10203660500010 DNI: 60068968 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
FLORES HUAYCANI, MARI LUZ Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11203581300020 DNI: 60758624 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Educación
Física

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0


Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
FUENTES CCAMA, YARITHZA LUZ Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10022964100050 DNI: 60178802 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. C
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
HUAMAN LAYME, ALEXANDRA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11022968200060 DNI: 60732883 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico
Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
HUANCA FLORES, NOHEMI MILAGROS Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11022973200140 DNI: 60069085 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
LEON CASTILLO, LUZ MARINA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10203330900060 DNI: 60241601 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
LLANOS ROJAS, ROSALINDA MARITZA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11053905600110 DNI: 60758808 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Educación
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
LUJAN QUISPE, RAYDA MARILIZ Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11203740300110 DNI: 60758570 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
Comp.
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
MAMANI AVENDAÑO, JERMAYIONIT PALOMA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10203410400050 DNI: 60983004 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Ciencia y
Tecnología

Diseña y construye soluciones tecnológicas para


CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
MAMANI ESTAÑA, ABIGAIL MAYUMI Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10157721200080 DNI: 60261962 conocimientos. 0
Ciencia y
Tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. C
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
PAXI ARIAS, YOSELINA CELIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 12070148200250 DNI: 60068885 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
PEREZ CALSIN, NOEMY Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 12022973200220 DNI: 60069076 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.
Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0
Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
RODRIGUEZ ZAPANA, YARA SHALOM Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11054851100180 DNI: 60850518 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. C
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
Comp.
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
ROQUE VILCA, MARICIELO YASLY Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 12203580900090 DNI: 60180252 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)


INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
SALAMANCA MAMANI, DANITZA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11211170800020 DNI: 76916551 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

4
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
SALAMANCA SALAS, NAYELY CINDIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10205800700020 DNI: 60437583 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
SALAS SOSA, YARINA MAYLI Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10022974000050 DNI: 60224775 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
lengua En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
extranjera
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
SANDOVAL LLANQUE, NADIRA ESTEFANY Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10203510200140 DNI: 60218385 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
lengua
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
TULA VELASQUEZ, NASHLY SHANTAL Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10203411000090 DNI: 60068619 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
URUCHI SACARI, KIARA INES Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 12050053800210 DNI: 60256000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
como
segunda
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
ZAPANA CHAYÑA, NORA LUZ Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10102380300130 DNI: 60218356 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano
como
segunda
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

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Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Educación
Física

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0


Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

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SELECCIONAR

1A
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: ALARCON LOPEZ, LUISA ISABEL Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 09102323300240 DNI: 60758982 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Inglés como
lengua
extranjera

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)


CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: ALELUYA BARRETO, LUZ XIMENA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10211410400010 DNI: 60850535 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
lengua
extranjera
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
ALVARADO VELARDE, LUCIANA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10203411300020 DNI: 62718827 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
como
segunda
lengua

CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3


Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
ANCHAPURI HUARAHUARA, ROSA ALICIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10047435300020 DNI: 60850535 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano
como
segunda
lengua
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
APAZA MACHACA, YOMAIRA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 09203660100010 DNI: 76087112 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Arte y
Cultura
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: ARENAS SUXO, INES NOHELIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 11022965800200 DNI: 76802626 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: ARENAS SUXO, INES YULIANA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 11022965800210 DNI: 76802625 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n
Comunicació
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: BRAVO MEDINA, PAMELA PRICSILA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 06102339900040 DNI: 76075357 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
CAHUI TICONA, ESTEFANY CLAUDIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 12023045800020 DNI: 77660378 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física
Educación
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
COLQUE AJAHUANA, SANDRA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10203510800110 DNI: 71495557 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
CRUZ ALAVE, LESSLIE ISALINE Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10203481100090 DNI: 76260088 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Transversales
Competencia
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: CUTIMBO PACOMPIA, KATERYN DEYSI Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 12081926800558 DNI: 78011443 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales
Ciencias
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: DIAZ SALINAS, TANIA YASMINA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 11102556800110 DNI: 60203975 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Educación
Religiosa

Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###


Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: FLORES CUEVA, YAMILET Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 08387760100040 DNI: 63304976 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
FLORES FLORES, YENIFER NAYELY Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 08054861000070 DNI: 75465864 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
ÁREA Calificación Anual del Ciencia y
COMPETENCIA
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
FLORES MAMANI, KELLY MARILU Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10022968200620 DNI: 73298829 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Matemática

Apellidos y nombres del


estudiante: GOMEZ SUPO, NOEMI Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 12023034200100 DNI: 76819201 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00

Matemática
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: HOLGUIN VELASQUEZ, LEYDI DEYDANIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 11115442600210 DNI: 76979602 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: HUAYCANI DURAND, CRETTEL CORAIMA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10057491300390 DNI: 73313446 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: LIMACHI JORGE, SILVANA MERCEDES Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 12023034200110 DNI: 61802836 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera
Inglés como
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
OHA QUISPE, SILVIA ROCIO Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10057491300430 DNI: 73390312 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
QUISPE AJAHUANA, PRISILIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 09203510800090 DNI: 73855802 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua
Castellano
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
QUISPE IGNACIO, MERCEDES ROSALINDA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 11206221200030 DNI: 60758852 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: QUISPE JOSEC, YAMILEY SARAI Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10203510500190 DNI: 60617672 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: RAMOS BALCON, COSIMA DE LA FLOR Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 09054861000010 DNI: 76799227 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
Comunicació
n

CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca


Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del RODRIGUEZ CONTRERAS, MILAGROS
estudiante: LILIANA
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10203480100080 DNI: 77162742 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
n
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del RODRIGUEZ CONTRERAS, MILAGROS
estudiante: MARILYN
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10203480100090 DNI: 77162741 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Educación
Física

CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1


Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
RUELAS CHANINI, JHOSELIN EDITH Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 76880053 DNI: 76880053 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Física
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
WACA MAMANI, BENY MELANIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10022968200500 DNI: 76009199 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo
Competencia
s
Educación Transversales
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: YUCRA PINEDA, JHOSELYN ANJHELY Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 11022968200540 DNI: 75395433 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
Competencia
s
Transversales
Ciencias
Sociales

CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00


s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: YUPANQUI TOLENTINO, YESMI KAROL Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10157122300460 DNI: 74658572 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias
Sociales
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Religiosa
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
ÁREA Calificación Anual del Ciencia y
COMPETENCIA
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: Puno UGEL: Puno 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0578823 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: I.E.S. Carlos Rubina Burgos Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A): Antonia Ramos Paripanca
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###
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