Introducción

El presente informe nos presenta los diferentes instrumentos evaluativos de procesos

psicológicos básicos y complejos del laboratorio de la universidad cooperativa de Colombia,

campus Villavicencio A lo largo de este informe se expondrá su función, características y

definición de cada instrumento, los cuales son empleados por los profesores y estudiantes

durante horas de clase para realizar pruebas como: rapidez, destreza en la coordinación

motriz fina, aspectos psicomotores, rehabilitación de lesiones, motricidad gruesa, las

capacidades de coordinación óculo-manual, óculo motora, demostrar los umbrales

sensoriales para la temperatura y presión, métodos psicofisiológicos, determinación de

umbrales auditivos, precisión, el desempeño visual, percepción, formación de color,

velocidad y exactitud.

El conocimiento de estos instrumentos es fundamental para que los estudiantes conozcan y

apliquen adecuadamente el buen manejo y manipulación de los instrumentos, teniendo en

cuenta que es indispensable que el estudiante se familiarice con las diversas pruebas de

evaluación del sistema visual, auditivo, percepción, sensación, y tacto.

Por ello la importancia de elaborar el presente informe con la función, aplicación, definición

y buen uso de los instrumentos de evaluación de la universidad cooperativa de Colombia.

Instrumentos

 MODELO-58024A Automatic Mirror Trace (Trazo de Espejo Automático)

Descripcion:

Consiste en un platón de aluminio con una estrella estampada tipo relieve, se encuentra en
frente de un espejo reflector, y tiene un punzón electrónico, además de un contador de errores.
(Lafayette Instrument, 2002)

Se emplea para evaluar la habilidad coordinacion ojo-mano, el aprendizaje y la habilidad

reversible. Se aplica en estudios de coordinacion oculo-motriz, asimetria cerebral y
trasferencia de aprendizaje. El sujeto debe trazar la estrella sin abandonar el modelo mirando
solo al espejo. (Lafayette Instrument, 2002)

Areas a Evaluar o Medir:

• Rapidez y destreza en la coordinación motriz fina.

• Permite evaluar la habilidad de coordinación viso-manual.

• Seguimiento de un camino (figuras geométricas).

• Rapidez manual.

• Habilidad de manejo izquierda, derecha, centro y abajo.

Población: Depende del tipo de prueba que se requiera aplicar y de la poblacion que se
desee evaluar, se puede aplicar esta pruea a niños, jovenes y adultos, entre los 6 años hasta
los 60.

 MODELO 32011 Hole Type Steadiness Tester (Evaluador de

Firmeza para Tipos de Agujeros)
 Descripcion:

El sujeto debe introducir un punzon metálico dentro de 9 agujeros de diferente

magnitud sin tocar los bordes. La tarea del sujeto consiste en introducir el punzon
dentro de los agujeros sin tocar ningún lado. A demas incorpora un contador de
errores. (Lafayette Instrument, 2004)

Areas a Evaluar o Medir:

 Se observan los efectos de derecha - izquierda, ejercicio, fumar, alcohol y otros

factores.
 Se emplean los aspectos psicomotores de los fenomenos de estabilidad.

Población: Depende del tipo de prueba que se requiera aplicar y de la poblacion que
se desee evaluar, se puede aplicar esta prueba a partir de los 12 años hasta los 60.
  MODELO 32023A: The complete Minnesota dexterlty test (prueba de destreza
completa de Minnesota)

Descripcion:

Se utiliza para medir la rápidez que hay en la coordinación de los movimientos oculo -
manuales, imprecindibles para realizar trabajos de oficina, incluyendo una diligencia de
la destreza digital. Contiene dos pruebas independientes: la primera es de colocación, la
cual funciona para medir la rápidez de los movimientos de la mano. La segunda, llamada
prueba de volteo, mide la destreza digital (Lafayette Instrument, 2004)

Incluye un total de 60 cilindros, los cuales por un lado son rojos y la otra cara son negros,
una tabla de madera con orificios. (Lafayette Instrument, 2004)

Areas a Evaluar o Medir:

 Mide de manera rápida las capacidades de coordinación óculo-manual para trabajos.

 que requieren de habilidades manipulativas.
 Test para movimientos unilaterales o bilaterales.
 Población: Depende del tipo de prueba que se requiera aplicar y de la poblacion que
se desee evaluar, se puede aplicar desde los 12 años hasta los 25.

 Impulse response counter (contador de contestación de impulsos)

58024c

Descripcion:

Es el Registro de impulsos electromagnéticos emitidos por el instumento con el cual este

conectado, marcando el numero de fallos cometidos. (Lafayette Instrument, 2004)

Población: Depende del tipo de prueba que se requiera aplicar y de la poblacion que se desee
evaluar.

 MODELO 16010 Quality Cutaneous sensitivity Kit (Equipo de

calidad de sensación cutánea)
Descripcion:

Nos Permite elaborar laboratorios para demostrar las propiedades del sistema sensorial
cutáneo. Permite exponer los umbrales sensoriales como la temperatura, la presión que hay
entre uno o dos puntos, tambien la diferencia entre receptores de acuerdo al lugar de la piel
y sensación de calor, frio, entre otros. Esta unidad, diseñada para su uso en el laboratorio de
los estudiantes, incluye cilindros de temperatura, parrilla calor paradójica, aesthesiometers,
termómetro, calentador de inmersión, funda de transporte, instrucciones y experimentos de
muestra. (Lafayette Instrument, 2004)

Areas a Evaluar o Medir:

 Evalua la sensibilidad del frio y calor

 Sensibilidad al tacto
  Sensibilidad a la presión.

Población: Depende del tipo de prueba que se requiera aplicar y de la poblacion que
se desee evaluar, se puede evaluar desde los 12 años hasta los 60.

 MA 39 MAICO AUDIOMETER 15015 (Audiómetro)

Descripcion:

Es un instrumento de precisión, de 45 de largo y 25 de ancho, tiene un boton de encendido y

apagado, una luz que indica si el dispositivo esta prendido o apagado, interruptor para
seleccionar el volumen que se desea presentar como estimulo y una luz que indica la
respuesta del sujeto (Diagnostics). (Lafayette Instrument, 2004)

Areas a Evaluar o Medir:

 Evalua de manera simple y rapida las habilidades auditivas

 Evalúa el sistema auditivo, a través de la determinación de umbrales auditivos
 Población: Depende del tipo de prueba que se requiera aplicar y de la poblacion que
se desee evaluar, se puede evaluar desde los 6 años hasta los 60.

 MODELO 5000 VISION TESTER (verificador de visión)

Descripción:

Consta de 12 diapositivas que acompañan al dispositivo permitiendo la realización de las 4

pruebas básicas: foria, agudeza visual, estereopsis y deficiencias del color. Entre las
principales características destaca el que posee un sistema de lentes que permiten fácilmente
y de forma adecuada realizar los cambios de cerca y lejos, un selector de diapositivas para
realizar la prueba deseada, permite una fácil acomodación a la altura de cualquier sujeto y es
fácilmente transportable. (Lafayette Instrument, 2004)

Areas a Evaluar o Medir:

 Evalúa rápida y concisamente el desempeño visual

  El nivel de desempeño visual del sujeto, foria, agudeza, esteropsis y color.
 Permite una medida rápida y precisa de la visión de un sujeto

Población: Depende del tipo de prueba que se requiera aplicar y de la poblacion que se desee
evaluar, se puede evaluar desde los 6 años hasta los 80

 Prueba de Ceguera al Color o shihara

Descripción:

En esta prueba se presentan varias series de láminas que estan destinadas a suministrar una
valoración rápida y exacta de la deficiencia congénita de la visión cromática, es la forma más
corriente de una alteración a la visión. (Lafayette Instrument, 2004)

El sujeto debe de estar en la capacidad de reconocer las figuras del test que aparecen con
diferentes niveles de iluminación. (Lafayette Instrument, 2004)

Areas a Evaluar o Medir:

 Evalúa los umbrales de percepción del color

 Permite determinar la existencia de patologías como el daltonismo, deficiencia rojo -
verde, cromatismo

Población: Depende del tipo de prueba que se requiera aplicar y de la poblacion que se
desee evaluar

 MODELO 14015: ILLUSIONATOR (El ilusionador)

Descripción:

Se emplea para demostraciones de ilusiones visuales, como percepción, colores

por frecuencia de tonalidades grises, ilusión de profundidad (3D) a través de un
patrón plano, ángulo, espirales, zigzag. Además, ofrece ilusiones clásicas y
figuras imposibles. (Lafayette Instrument, 2004)

Áreas a Evaluar o Medir:

 Los estudiantes aprenderán acerca de la percepción

  formación de color, a través de la imagen retiniana y colores en patrón de
parpadeo inducido (colores de Fechner),
 Ilusión 3D a través de sombras, el movimiento de un sólo plano y la rotación
aparente invertido a través de frecuencia de rotación

Población:

Depende del tipo de prueba que se requiera aplicar y de la poblacion que se desee evaluar,
se puede evaluar desde los 6 a 60 años.

 32532 TEST DE COORDINACION AMBOS BRAZOS

Descripción:

Test de coordinacio motora que se requiere con ambos brazos en simultaneo, esta
compuesto por dos brazos metalicos, una tabla de manera que tiene una lamina con
una estrella estampada y un contador de respuesta de impulsos. (Instrument, 2004)

El sujeto debe mover los dos brazos metalicos alrededor del patron de estrella en
simultaneo. (Lafayette Instrument, 2004)

Areas a Evaluar o Medir

 Habilidad oculo-motora
Población: Se le puede aplicar desde los 12 hasta los 60 años

Referencias

Lafayette Instrument Company (2004)

Lafayette Instrument Company (2002)