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Università di Pisa - CdL in Viticoltura ed Enologia

Esercitazione 1 di Matematica e Statistica


Alessio Del Vigna

17 Ottobre 2018

1 Percentuali e proporzioni
Esercizio guidato. Un paese conta 5400 abitanti, dei quali i 35 hanno gli occhi celesti. Inoltre
è noto che il 15% delle persone con gli occhi celesti indossa gli occhiali. Quante persone del
paese hanno gli occhi celesti e indossano gli occhiali?
Soluzione. Iniziamo calcolando il numero C di abitanti del paese con gli occhi celesti:
3
C= · 5400 = 3240.
5
Di questi, il 15% hanno gli occhiali: il 15% di 3240 si calcola come C · 100
15 15
= 3240 · 100 = 486. l
Esercizio 1.1. Una scuola ha 440 studenti, di cui il 35% sono femmine. I 37 delle femmine
pratica anche almeno uno sport. Quante studentesse non praticano nessun sport?
[ 88 ]

Esercizio 1.2. In una colonia di 2000 rane, la popolazione aumenta del 5% ogni anno. Quante
sono le rane dopo due anni?
[ 2205 ]

Esercizio 1.3. Il numero di abitanti di una città è aumentato del 12% in 10 anni, e attualmente
la città conta 302400 abitanti. Quanti abitanti aveva 10 anni fa?
[ 270000 ]

Esercizio 1.4. In un test ci sono 50 quesiti. Se uno studente ha risposto correttamente al


58% delle domande e ha sbagliato il 30% delle risposte, quante sono le domande a cui non ha
risposto?
[6]

Esercizio 1.5. La dose consigliata di un certo medicinale è di 30 gocce al giorno, che corrispon-
dono a 3 milligrammi di principio attivo. Sapendo che la concentrazione di principio attivo è di
2.5 milligrammi per millilitro, qual è il volume di una goccia?
[ 0.04 millilitri ]

1
Esercizio 1.6. Dato un rettangolo, si aumenta la sua base del 20% e si diminuisce la sua altezza
del 50%. Di quanto diminuisce in percentuale l'area del rettangolo iniziale?
[ 37.5% ]

Esercizio 1.7. Un ragazzo chiede in prestito a un'amica 500 euro per un anno. Alla ne del
periodo l'amica riscuoterà la cifra prestata maggiorata del 4%. Un amico è invece disponibile
a prestare la stessa cifra chiedendomi alla ne la cifra , 10.20 euro di spese e il 3% del capitale
come interessi. Quale proposta è più conveniente?
[ La proposta più conveniente è quella dell'amica ]

Esercizio 1.8. In una città di 250000 abitanti (il 75% dei quali ha diritto di voto), il 90%
degli abitanti con diritto di voto va a votare al primo turno. I risultati del primo turno sono i
seguenti: la candidata A prende il 40% dei voti, mentre il candidato B prende il 33%. Quanti
cittadini hanno votato per la cadidata A al primo turno?
[ 67500 ]

Esercizio 1.9. Durante il periodo dei saldi un capo dal valore di 230 euro viene scontato del
20%. Il negozio decide poi di applicare un ulteriore sconto del 20%. Quanto è il prezzo nale
del capo?
[ 147.20 euro ]

Esercizio 1.10. Si devono preparare 2.5 litri di una soluzione contenente solfato di calcio e
cloruro di sodio. Il solfato di calcio deve avere una concentrazione in massa pari a 12 milligrammi
al litro, mentre il cloruro di sodio deve avere una concentrazione di 5 milligrammi al litro. Quanti
milligrammi di solfato di calcio e di cloruro di sodio vanno disciolti?
[ 30 milligrammi (solfato di calcio); 12.5 milligrammi (cloruro di sodio) ]

Esercizio 1.11. Lavorando 20 giorni, Claudio ha riscosso 900 euro. Se volesse percepire 360
euro in più, quanti giorni dovrebbe lavorare alle stesse condizioni?
[ 28 giorni ]

Esercizio 1.12. Il rapporto fra la supercie occupata dai mobili e la supercie totale di una
casa è 15
4
. Calcolare la supercie totale della casa e quella occupata dai mobili sapendo che la
supercie rimasta libera dai mobili è 88 m2 .
[ 120 m2 (supercie totale); 32 m2 (mobili) ]

2
2 Proprietà delle potenze
Calcolare il valore dell'espressione 205 : 55 · 4 · 26 : (25 · 45 ).
  
Esercizio guidato.

Soluzione. Applicando le proprietà delle potenze e le regole di priorità delle operazioni aritme-
tiche si ha
205 : 55 · 4 · 26 : (25 · 45 ) 45 · 4 · 26 : 85 = 46 · 26 : 85 = 86 : 85 = 8.
     

Esercizio 2.1. Calcola il valore delle seguenti espressioni, applicando il più possibile le proprietà
delle potenze:
(a) 155 : 35 · 52 · 47 : 107 ;
  

n h 2 i 2 o
(b) 15 − 3 · 36 : 33 : 32 · 34 : 33 : 32 · 2 − 23 ;

(c) 42 · 22 : 22 − 52 : 51 + 22 · 32 : 65 ;
 3

(d) 2 + 210 · 22 : (23 )8 + [5 · (12 − 2 · 8 : 4) : 22 ].


2

[ (a) 128; (b) 20; (c) 17; (d) 13 ]

Esercizio 2.2. Dire se le seguenti aermazioni sono vere o false, dando una spiegazione per
quelle vere e fornendo un controesempio per quelle false.
(a) La divisione in N è commutativa.
(b) L'insieme N è chiuso rispetto all'operazione di addizione.
(c) La sottrazione è un'operazione ben denita su N.
(d) Vale che (2 + 3)4 = 24 + 34 .
(e) Vale che 186 : 36 = 363 .
(f) Vale che 254 · 52 = 510 .
(g) Vale che (an )m = an·m per ogni a, n, m ∈ N e a 6= 0.
(h) Il MDC tra due o più numeri primi distinti è maggiore di 1.
(i) Il mcm tra due numeri primi distinti è maggiore di entrambi.
(j) Ogni numero primo è dispari.
(k) Ogni numero scomponibile in più di un fattore primo non è primo.
[ (a) F ; (b) V ; (c) F ; (d) F ; (e) V ; (f) V ; (g) V ; (h) F ; (i) V ; (j) F ; (k) V ]

3
3 Sistemi lineari
Esercizio guidato. Risolvere il seguente sistema lineare:
1x + 1y = 4

2 3
4x − y = −1

Iniziamo liberando la prima equazione dai denominatori. È suciente fare il minimo


Soluzione.
comune multiplo tra i denominatori e farlo apparire in entrambi i membri:
3x + 2y 24
= ⇒ 3x + 2y = 24.
6 6
Moltiplichiamo adesso la seconda equazione per 2, in modo tale che i termini in y abbiano lo
stesso coeciente. Si ottiene così: 
3x + 2y = 24
.
8x − 2y = −2
A questo punto si possono sommare membro a membro le due equazioni, in modo da ottenere
11x = 22, da cui x = 2. Sostituendo x = 2 nella prima equazione dell'ultimo sistema scritto si
ha 6 + 2y = 24, da cui 2y = 18 e inne y = 9. La soluzione del sistema è pertanto la coppia
ordinata (x, y) = (2, 9). l
Esercizio 3.1. Risolvere il seguente sistema lineare:
x + y x − y
 − =2
8 2

 1 x + 1 y = 2x − y + 1

3 5
[ (x, y) = (3, 5) ]

Esercizio 3.2. Risolvere il seguente sistema lineare:


1x − y = 3 + 1x − 1

2 4
x+y =3

[ (x, y) = (4, −1) ]

Esercizio 3.3. Risolvere il seguente sistema di tre equazioni in tre incognite:



x − y = 8
5x + 4z = −y
2z + x = 2

[ (x, y, z) = (1, −7, 1/2) ]

Esercizio 3.4. Risolvere il seguente sistema di tre equazioni in tre incognite:



x + y + z = 3
2x + 2y + 5z = 0
y−x=2

[ (x, y, z) = (3/2, 7/2, −2) ]

4
Esercizio 3.5. In un cortile ci sono polli e conigli: in totale le teste sono 50 e le zampe 140.
Quando polli e quanti conigli ci sono nel cortile?
[ 30 polli e 20 conigli ]

Esercizio 3.6. Il perimetro di un trapezio isoscele è 92 cm, il lato obliquo è il doppio della base
minore e la dierenza fra i tre quinti del lato obliquo e la sesta parte della base maggiore è la
meta della base minore. Calcolare l'area del trapezio.
[ A = 312 cm2 ]

Esercizio 3.7. Discutere il seguente sistema lineare al variare del parametro a ∈ R:



ax + y = 3
.
2x − y = 4
 
[ Se a 6= −2 il sistema ha soluzione (x, y) = 4 a−6
a+2 , − a+2 ; se a = −2 il sistema non ha soluzioni ]

4 Disequazioni con il valore assoluto


Esercizio 4.1. Risolvere le seguenti disequazioni con il valore assoluto:
(a) |x − 4| ≤ 3
(b) |2x − 1| < 3x
(c) |x + 3| > 2x + 1
(d) |x − 3| < 2x − 1
(e) |1 − x| + x2 ≤ 1
[ (a) 1 ≤ x ≤ 7, (b) x > 15 , (c) x < 2, (d) x > −2, (e) 0 ≤ x ≤ 1 ]

Esercizio 4.2. Risolvere gracamente le disequazioni dalla (a) alla (d) dell'esercizio precedente.