INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL

“NUESTRA SEÑORA DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”

TALLER DE REDACCIÓN, ARGUMENTACIÓN E

INVESTIGACIÓN

TEMA: LA CLONACIÓN

AUTOR: BAILÓN GIRALDO JESÚS (3° A)

DOCENTE: ANGEL ARANDA YANOC

HUARAZ – 2018
 ÍNDICE

Índice
Agradecimiento
Resumen
Introducción
Descripción del Marco Teórico
1. Países pro y contra 2
2. ¿Por qué es importante hablar de Clonación? 3
3. TIPOS DE CLONACION HUMANA 3
4. ¿Qué es la clonación? 4
5. Causas. 10
6. Consecuencias. 12
7. ¿Cómo evitarlo? 13
Conclusiones
Sugerencias
Referencias bibliográficas
Anexos
 AGRADECIMIENTO

Agradezco a la Institución Educativa Parroquial “Nuestra Señora del Sagrado

Corazón de Jesús” debido a la oportunidad que me brinda para realizar este tipo de
trabajo de mucha importancia y trascendencia para la humanidad, que es el de
conocer más sobre la contaminación ambiental.

Al profesor Ángel Aranda Yanoc por su orientación y apoyo incondicional

para realizar este trabajo; también por despertar un gran gusto por la investigación
en mí y desarrollar grandes capacidades nuestras que estaban escondidas para
realizar este tipo de trabajo y las ganas de seguir investigando e informándonos
acerca de este tema que nos beneficia en nuestro conocimiento acerca de la
contaminación ambiental.

A mis padres por apoyarme en el desafío que implica mis estudios y estar
siempre apoyándome y ayudándome en los trabajos asignados.

Cristian.
 RESUMEN

El presente trabajo de investigación e información tiene por objetivo dar a

conocer información importante acerca de la contaminación ambiental con el fin de
asumir una conciencia ecológica de prevención. Para lo cual recurrimos al marco
teórico referido al tema. En tal sentido se ha indagado información en libros,
revistas y páginas web pertinentes al tema. Los temas desarrollados son: El
concepto, los tipos, las características, las causas, las consecuencias y el ¿cómo
evitarlo?

El Autor.
 INTRODUCCIÓN

La presente investigación tiene por título “La contaminación ambiental” y

surge como una necesidad de generar conciencia ecológica que permita
contrarrestar los efectos de la contaminación y asumir una serie de medidas en
contra de la contaminación ambiental.

Se realiza con el objetivo de dar a conocer información importante acerca de

la contaminación ambiental con el fin de asumir una conciencia ecológica de
prevención. Para cuyo logro consta de los siguientes aspectos:

El concepto. El cual consiste en la recopilación de diferentes conceptos acerca

de la contaminación ambiental.

Las características. Es acá donde encontramos a los aspectos más importantes

e influyentes en nuestra vida, acerca de la contaminación ambiental.

Los tipos. En esta parte encontramos a los diferentes tipos de contaminación

que hacen mucho daño a nuestro planeta, de diferentes formas.

Las causas. En esta parte encontramos las posibles y comprobadas causas

dichas por grandes científicos que producen la contaminación ambiental.

Las consecuencias. Donde encontramos los tristes desenlaces que trae

consigo la contaminación ambiental, la cual es producida por nosotros.

¿Cómo evitarlo? Es la parte más importante de este trabajo ya que en esta

parte encontramos a las posibles soluciones que podemos seguir y practicar para
combatir y poder eliminar la contaminación ambiental de nuestras vidas.
 Durante la realización de la investigación se presentaron algunas limitaciones
como la dificultad para ubicar la información en los libros físicos, el cual fue
superado cuando realizamos las consultas a internet. Otra limitación fue el tiempo,
debido a la cantidad de trabajos y tareas en las diferentes áreas, por lo cual no
pudimos dedicarnos exclusivamente a la investigación; este impase fue superado al
elaborar un horario de trabajo.

Esperando contribuir a un mayor conocimiento y esclarecimiento de los

aspectos realizados a nuestro tema de investigación, dejo en consideración de los
lectores y el juicio crítico del docente para su revisión y calificación respectiva.

El Autor.
 DESCRIPCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

1. CONCEPTO

De acuerdo a la Junta de Calidad Ambiental (2009), “todo cambio

indeseable en algunas características del ambiente que afecta negativamente
a todos los seres vivos. Estos cambios se generan en forma natural o por
acción del ser humano”. (p. 4)
Para Dolores (2011), “Se entiende por contaminación la presencia en el
aire, agua o suelo de sustancias o formas de energía no deseables en
concentraciones tales que puedan afectar al confort, salud y bienestar de las
personas, y al uso y disfrute de lo que ha sido contaminado. Esto es, un medio
o vector ambiental (aire, agua o suelo) estará contaminado si tiene algo
(sustancias materiales, energía en forma de ruido, calor...) que provoca
efectos negativos en él.” (p. 3)
Citando el concepto de Atillo (2013), “La contaminación es un cambio
perjudicial en las características físicas, químicas o biológicas del aire, la
tierra o el agua, que puede afectar nocivamente la vida humana o la de
especies beneficiosas, los procesos industriales, las condiciones de vida del
ser humano y puede malgastar y deteriorar los recursos naturales renovables”.
(p. 2)
Así mismo, señalamos el concepto de Orellana (2005), “Podemos
considerar que la contaminación ambiental es la produce alteraciones al
medio ambiente dañándolo de manera leve o grave, o destruyéndolo por
completo”. (p. 1)
También podemos citar el concepto de Chilian Geographic (2014),
“Cualquier “cosa” que se añada al aire, al agua, al suelo o a los alimentos y
que amenace la salud, la supervivencia, o las actividades de los seres humanos
o de otros organismos vivos, se denomina contaminación o polución”. (p. 1)
 De acuerdo a Paneque y otros (2016), “La contaminación ambiental de
todo tipo causa daños nocivos a la salud humana, en especial al sistema
reproductor femenino”. (p. 86)
Dolores (2011), señala que “Los contaminantes son emitidos por las
fuentes de emisión que pueden ser naturales o artificiales. Las fuentes
artificiales a su vez pueden ser estacionarias o fijas (por ejemplo las
industrias) o móviles (por ejemplo el tráfico). Estos contaminantes que son
emitidos directamente por la fuente se conocen como contaminantes
primarios y son emitidos con un flujo o nivel de emisión que es la velocidad
a la que es emitido por la fuente y, por tanto, tiene unidades de masa por
unidad de tiempo”. (p. 4)
Finalmente, recurrimos al concepto de Bermúdez (2010), “La
contaminación es la presencia o incorporación al ambiente de sustancias o
elementos tóxicos que son perjudiciales para el hombre o los ecosistemas
(seres vivos).” (p. 12)

2. TIPOS
Según la Enciclopedia de Características (2017), podemos precisar los
siguientes tipos de contaminación:
Según el lugar físico donde ocurre:
 Acuífera o del agua. Ocurre cuando sustancias extrañas o nocivas se
incorporan al agua de mares, ríos, lagos y lagunas, e incluso a los
depósitos de aguas del subsuelo.
 Terrestre o del suelo. Tiene lugar cuando sustancias extrañas o tóxicas
se esparcen por los suelos, alterando sus propiedades físicas y químicas.
 Aérea o del aire. Ocurre cuando se dispersan gases y sólidos en
suspensión en la atmósfera del planeta, deteriorando la calidad del aire
respirable y a menudo generando otro tipo de contaminaciones, como la
lluvia ácida.
Según el tipo de contaminante:
  Contaminación química. Cuando las sustancias invasoras son residuos
industriales, tóxicos o compuestos que alteran las propiedades químicas
(y por lo tanto biológicas) del ambiente.
 Contaminación radiactiva. Este tipo particular de contaminación se da
en presencia de materiales radiactivos, es decir, aquellos que liberan
partículas ionizantes capaces de generar mutaciones o inducir el cáncer
en los seres vivos.
 Contaminación térmica. Se da en presencia de sustancias a altas o
bajísimas temperaturas, que inciden en la del medio ambiente en donde
se las desecha.
 Contaminación acústica. Se produce mediante sonidos o ruidos
constantes y de frecuencias intensas, que repercuten en la calidad de vida
de los seres vivos.
 Contaminación electromagnética. Es la que producen las ondas
electromagnéticas como las de radio, la televisión o el microondas, que
no son perceptibles a simple vista.
 Contaminación lumínica. Se produce por la introducción de fuentes de
luz constante en ambientes naturalmente oscuros, violentando el balance
lumínico de los organismos allí residentes.
 Contaminación visual. Un tipo eminentemente humano de
contaminación, que alude a la destrucción de los paisajes y de la estética
armónica por la introducción masiva de propaganda y anuncios
discordantes.

3. CARACTERÍSTICAS
De acuerdo a la Enciclopedia de Características (2017), podemos
señalar los siguientes rasgos característicos:
 Se produce el deterioro del balance químico, físico o biológico de los
diversos ecosistemas que componen el medio ambiente, debido a la
introducción de sustancias o energías nocivas o disruptivas
llamadas contaminantes.
  Es siempre un efecto ambiental negativo, que por lo general se debe a
factores humanos como la industria, la tecnología energética o la
disposición de residuos domésticos, entre muchos otros.
 Además, los efectos a corto, mediano y largo plazo de la contaminación
son notorios y suelen conducir a enfermedades, extinciones masivas,
desajustes climáticos y muchas otras consecuencias destructivas para el
hombre y para la vida en general.
 A pesar de que se estudien por separado, los ambientes de la
contaminación (aire, agua, tierra) no son nunca fenómenos separados y
aislados sino permeables: la contaminación se transmite de uno a otro.
 También suele hablarse de contaminación sónica, electromagnética e
incluso lumínica, para referir a la intromisión de sonidos, ondas
electromagnéticas o emisiones de luz en ciertos entornos ajenos a ellas,
cuyos efectos perniciosos en la vida animal y vegetal están
documentados.

4. CAUSAS
En base a lo señalado por Nasterapolo (2017), las principales causas de
la contaminación ambiental son las siguientes:
 Transporte: En los últimos años la contaminación producida por el
transporte ha aumentado de manera considerable. Al igual que las
industrias, la contaminación causada por el transporte es atribuida a los
combustibles fósiles.
 Industrias: Desde el inicio de la revolución industrial, las industrias son
una de las causas más fuertes de la contaminación ambiental, esto debido
al uso desproporcionado de los combustibles fósiles.
 Actividades Comerciales: Estas actividades como la producción, y venta
de bienes y servicios pueden ser causantes de contaminación, pues a
menudo las empresas utilizan el plástico (derivado del petróleo) en
embalajes y transporte.
 Actividades Agrícolas: La agricultura no controlada es el principal
causante de la contaminación e en el suelo y del agua. Esto es debido al
 uso de contaminantes como el pesticida. La mayoría de los pesticidas
están fabricados a partir de sustancias químicas”.
Además de lo señalado, Vanesa Loaiza (2009), nos señala otras causas
como:
• Los desechos sólidos domésticos.
• Los desechos sólidos industriales.
• El exceso de fertilizante y productos químicos.
• La tala.
• La quema.
• El monóxido de carbono de los vehículos.
• Los desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos”.
Finalmente, Emiliano Vazquez (2018), establece que las causas de la
contaminación ambiental radican en: el progreso tecnológico, el
acelerado crecimiento demográfico y la alteración del medio ambiente son
algunas de las causas que atentan contra el equilibrio biológico de la Tierra,
sin embargo la contaminación ambiental se debe dividir en partes para más
fácil su entendimiento y así poder generar soluciones.

5. CONSECUENCIAS
Considerando lo señalado por Emiliano Vázquez (2018), las principales
consecuencias de la contaminación ambiental pueden provocar desde
síntomas simples como la tos y la irritación del tracto respiratorio hasta
afecciones agudas como el asma y las enfermedades pulmonares crónicas.
Según la OMS, más de una cuarta parte de las defunciones de niños menores
de cinco años son consecuencia de la contaminación ambiental; se calcula que
unos 570.000 niños menores de cinco años fallecen como consecuencia de
infecciones respiratorias causadas por la contaminación del aire.
También se puede destacar lo señalado por, Estrella Digital (2016),
quien nos dice lo siguiente:
 Se evidencian en las condiciones del clima, los animales y plantas y,
claramente, su causante principal: el hombre. Debido a la gravedad que
han llegado los efectos y las consecuencias, hoy no hace falta ayudarnos
 de importantes máquinas para evidenciar los daños, sino que tristemente
ya son evidentes a simple vista.
 Para los seres humanos, por ejemplo, en la Unión Europea, cerca de
20.000 personas mueren cada año a causa diferentes tipos de
contaminación. Esto se debe, principalmente, a la emisión de gases
contaminantes tóxicos en el ambiente, que causan irritación en los ojos y
problemas en las vías respiratorias, además de fatigas, migradas y una
serie de enfermedades cardiovasculares. Los principales afectados son
los ancianos, los niños y personas que tienen problemas respiratorios,
aunque es posible que las demás personas puedan resultar igualmente
afectadas. En otros casos, personas que no tienen acceso a agua potable
o cocinan con estufas de combustión de carbón o leña también podrían
verse afectadas.
Finalmente, Enciclopedia de Características (2017), nos señala que la
contaminación tiene consecuencias nefastas sobre la vida y sobre el balance
del ecosistema, como pueden ser:
 Extinciones masivas: De animales y vegetales, así como de especies
microscópicas que no por serlo resultan menos valiosas para el
ecosistema.
 Enfermedades: Como el cáncer, la leucemia o las mutaciones
desordenadas, amén de pestes, envenenamientos y debilitamiento de las
especies autóctonas.
 Lluvias ácidas: Cuando los gases contaminantes en la atmósfera se
mezclan con las nubes de lluvia y se produce una reacción química que
da como resultado lluvias irritantes, sucias o ácidas.
 Desbalances ecológicos: Fruto de la sobrepoblación de algún peldaño de
la cadena trófica, como consecuencia de sustancias añadidas
artificialmente, o debido a la disminución por envenenamiento de sus
depredadores naturales.
 Cambio climático: El cambio de los climas y el calentamiento global
pueden estar directamente vinculados con los gases de efecto invernadero
y el debilitamiento de la capa de ozono en la atmósfera.
  Envenenamiento de las aguas: Haciendo así insalubres e inhabitables
ríos, lagos, playas y lagunas.

6. ¿CÓMO EVITARLO?
Emiliano Vázquez (2018), nos dice que es fundamental tomar una serie
de medidas para disminuir la contaminación ambiental. A nivel individual,
no tirar nuestra basura en lugares inapropiados, no quemar ni talar plantas o
árboles y crear conciencia ciudadana sobre el problema ambiental son
algunas de las cosas que podemos hacer para empezar.
Sin embargo, hay medidas que pueden tomar los gobiernos del mundo
para reducir los niveles de contaminación del medio ambiente, estas son:
 Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas. Varias alternativas serían
utilizar abono orgánico, rotar los cultivos, evitar regar en exceso e
inspeccionar las plantas por lo menos una vez por semana eliminando
manualmente las posibles plagas. Además, se podría adaptar la siembra,
poda y recolección al ciclo de las plagas y enfermedades.
Otra solución, son los bioestimulantes, biopesticidas y bioelicitores. El
primero es una sustancia de origen biológico que promueve el
crecimiento y desarrollo de las plantas, además de mejorar su
metabolismo. El segundo es empleado principalmente para el control de
plagas en agricultura y provoca una enfermedad en insectos de diversos
géneros como Lepidoptera; el último estimula el metabolismo
secundario de las plantas el cual está íntimamente relacionado con la
protección del cultivo y su productividad.
 Mejorar el servicio de aseo urbano. El aseo urbano se define como el
conjunto de acciones sistematizadas que pueden involucrar la limpieza y
barrido de las vías y espacios públicos, el almacenamiento, recolección,
transporte, tratamiento y disposición final de los residuos sólidos
generados por la población en la ciudad.
 Prohibir o eliminar progresivamente los productos tóxicos. El uso
de productos químicos, sea natural o sintético, es potencialmente tóxico
y peligroso para la salud. Además, perjudican al medio ambiente y
provocan una exposición prolongada a estos químicos que se usan
cotidianamente. El vinagre es un gran sustituto de los productos químicos
para limpiar ventanas, vidrios y ayuda a la destrucción de bacterias en la
ropa. También, es empleado como repelente natural de mosquitos.
Además, se puede sustituir los insecticidas por té de limón, ya que el olor
de esta fruta ayuda a repeler a los insectos.
 Controlar los derramamientos accidentales de petróleo.La contaminación
por petróleo es un problema muy grave debido a las diferentes formas de
vida acuática que se ven afectadas por ella, pues sus cuerpos, hábitat y
fuentes de alimento pueden ser rápidamente destruidos. Realizar
esfuerzos para reducir las posibilidades de que ocurra la contaminación
por hidrocarburos es muy importante.
 Educar a la sociedad. Con la educación ambiental lo que se logra es un
proceso integral, sistemático y permanente de información basado en el
respeto a todas las formas de vida. Es decir, que la sociedad tome
conciencia, y se responsabilice mediante la adquisición de
conocimientos, valores y motivaciones que le faciliten comprender los
aspectos ecológicos que intervienen en el ambiente.
A su vez, esta relaciona al hombre con su medio ambiente, con su entorno
y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la
importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de
vida. También, se debe fundamentar en un cambio de conocimientos y
comportamientos de los miembros de la sociedad para provocar una
acción cotidiana de protección” ambiental.

CONCLUSIONES
 Luego de haber recopilado el marco teórico y en base a la observación de la
realidad, podemos llegar a las siguientes conclusiones:

1. La finalidad de esta investigación es para concientizar a las personas sobre

el problema de nuestro medio ambiente empezando por no tirar basura en
las calles, no quemar, tratar de cuidar el agua; lo cual se ha logrado
medianamente a través de la presente investigación.
2. La contaminación ambiental es un problema social, económico y político
muy grande actualmente en el mundo ya que sus consecuencias afectan a lo
social, económico y político de todo el mundo.
3. La contaminación es un problema que se puede verificar en nuestra ciudad;
pues observamos como la población arroja la basura en las calles y no
respeta los horarios de recojo de la basura; también contamina el agua y en
la zona rural los campesinos utilizan insecticidas y abono sintético.

SUGERENCIAS

1. Si queremos disminuir los efectos de la contaminación ambiental, lo primero

que debemos hacer es cambiar nuestra actitud con relación a este problema,
realizando acciones a favor del cuidado del medio ambiente.
2. Considero que es importante que se realicen este tipo de trabajos de
investigación.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Casteñeda, M. (2004) “ Clonacion”. Revista Digital Universitaria. Lima,
Volumen 5, N° 2 , pp. 2-12.Consulta 28 de octubre de 2018.
Fraile, B. (S.A). Clonación. Alcalá: U.A
Gonzales, E. (2006). Clonación humana. Camagüey: La Rubia.
Lazaro, E. (2007). Clonación humana. Camagüey: La Rubia.
Saberio, F.(2000).La Clonacion.Italia:Dept. de Patología y Medicina
Experimental y Clínica de la Universidad de Udine.

Rivera, W. (2004). Clonación Humana . Lima: Rev Med Hond.

Rivera, C. (2004). Clonación humana. Tegucigalpa: Artículo de opinión.

(Otros = et al)

ANEXOS
Causas de la contaminación

Alternativas de solución
Generar consciencia