Instituto de Educación

PERÚ Ministerio de
Defensa
Viceministerio de
Políticas para la Defensa
Dirección General de
Educación y Doctrina Superior Tecnológico Público
de las Fuerzas Armadas

M
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE LAS i
FUERZAS ARMADAS n
i
s
t
e
r
i
o

d
e

P
o

M
I
N
ITINERARIO FORMATIVO D
E
Familia profesional F
MECÁNICA Y METALES
V
Denominación de la carrera profesional: P
MECÁNICA DE PRODUCCIÓN D

Grado D
SUPERIOR I
G
Duración: E
3240 HORAS D
O
Acceso: C
De conformidad con las normas establecidas
PAPELETA
Certificación: DE
COMISIÓN
Los módulos técnico profesionales aprobados se certifican, de conformidad
con las normas del MINEDU establecidas.

Titulación.
Profesional Técnico en MECÁNICA DE PRODUCCIÓN
EL
DIRECTOR
GENERAL DE
EDUCACION

MECÁNICA DE PRODUCCIÓN Y DOCTRINA 1

DEL
MINISTERIO
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M
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL TÉCNICO DE i
MECÁNICA DE PRODUCCIÓN n
i
s
REFERENTE PRODUCTIVO
t
e
1. PERFIL PROFESIONAL r
i
Competencia general o

d
Planificar, supervisar y evaluar las labores productivas inherentes al
e
mantenimiento mecánico, diseño y construcción de elementos de máquina y
máquinas simples, así como la fabricación de matrices, el manejo de máquinas P
herramientas; considerando las normas de seguridad e higiene y conservación o
del medio ambiente.
M
Capacidades profesionales I
N
Organización D
 Planificar, coordinar, supervisar y evaluar el proceso de producción de E
elementos mecánicos, funcionamiento y mantenimiento de una planta F
industrial.
 Asegurar el control de calidad de las materias primas, dispositivos, V
componentes, procesos de elementos mecánicos y resultados del trabajo P
en las diferentes áreas de la producción o mantenimiento. D
 Preparar y verificar el correcto funcionamiento de los equipos y sistemas a
utilizarse en el proceso de construcción, montaje o mantenimiento D
preventivo y correctivo, así como su adecuada operación. I
 Aplicar las técnicas propias de su trabajo para optimizar la producción. G
 Aplicar técnicas de seguridad e higiene industrial y protección ambiental. E
 Poseer una visión global e integrada del proceso de construcción, montaje y D
servicio de instalación, mantenimiento preventivo y correctivo, O
comprendiendo la función de los distintos equipos y las dimensiones C
técnicas, organizativas, económicas y humanas de su trabajo.
 Interpretar, diseñar y fabricarPAPELETA
matrices, interpretar datos de verificación y
control de las matrices aplicando normas
DE estándares de fabricación.
 Diseñar elementos de máquinas y máquinas simples.
COMISIÓN
Cooperación y comunicación.
 Aplicar conocimientos de inglés técnico, para poder entender manuales y
otros tipos de documentación técnica propia de sus labores.
 Interpretar todo tipo de documentación técnica relacionado al ámbito de su
competencia. EL
DIRECTOR
GENERAL DE
EDUCACION

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M
i
n
 Redactar informe de incidencias laborales y partes de producción a sus i
superiores y recepcionar informes del personal subalterno. s
t
 Organizar y dirigir el trabajo de otros técnicos de nivel inferior, enmarcado e
en relaciones fluidas y comunicación propicia. r
i
Contingencias o
 Adaptarse a las diferentes situaciones o puestos de trabajos existentes en
el ámbito de su competencia y a los cambios tecnológicos que inciden en su d
actividad profesional. e

 Reaccionar adecuadamente ante situaciones imprevistas, resolviendo P

problemas y tomando decisiones adecuadas a las circunstancias. o
 Actuar en condiciones de posible emergencia, transmitiendo con celeridad y
serenidad las señales de alarma, dirigiendo las acciones del personal a M
cargo y aplicando los medios de seguridad establecidos para prevenir o I
corregir los riesgos. N
Responsabilidad y autonomía. D
 Este profesional es responsable de la supervisión al interior de la planta en E
el ámbito de su competencia. En empresas de gran envergadura cuenta F
con auxiliares y asistente que lo ayudan en la supervisión de la producción
y controlan al personal bajo su cargo. V
 En algunos casos, depende del ingeniero de planta o del gerente de P
producción. D
 Posee autonomía en coordinar en que maquinaria se va a realizar la
producción, decidir en que momento una maquinaria no se encuentra D
operativa, así como realizar recomendaciones y sugerencias referencia a la I
producción. G
Puede ser asistido en: E
 El mantenimiento de la maquinaria; cambios de materiales e insumos. D
Debe ser asistido en: O
 La fabricación de maquinaria compleja; la adquisición de una determinada C
maquinaria; reparaciones mayores y la manipulación de materiales
pesados. PAPELETA
DE
COMISIÓN
2. UNIDADES DE COMPETENCIA

 Supervisar y realizar el diseño de componentes mecánicos inherentes a la

fabricación de elementos de máquina y máquinas.
 Supervisar y ejecutar la fabricación de
ELelementos de máquinas y máquinas
simples.
DIRECTOR
 Planificar, organizar y supervisar el mantenimiento mecánico.
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 Supervisar y realizar el diseño y fabricación matrices de corte, doblado y i
embutido. n
i
s
t
3. ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE MECÁNICA e
DE PRODUCCIÓN. r
i
Horas por o
Semestre Créditos Semestre
Unidades
Componente Módulos Créditos Total
Didácticas
I II III IV V VI U.D. Créditos Horas de d
Módulo. U.D. Horas
e
Técnicas de
2 1.5 36
comunicación
Comunicación Interpretación y 3 72 P
producción de 2 1.5 36
o
textos
Lógica y
2 1.5 36
funciones
Matemática
Estadística
3 72 M
2 1.5 36
general
Informática e
I
2 1.5 36
Informática
internet
3 72 N
Ofimática 2 1.5 36 D
Comunicación
Idioma interpersonal
2 1.5 36 E
3 72
extranjero Comunicación
2 1.5 36
F
empresarial
Ética profesional 2 1.5 36
Relaciones V
(Módulos transversales)
FORMACION GENERAL

3 72
con el entorno Liderazgo y
trabajo en equipo
2 1.5 36 P
Organización y D
constitución de 2 1.5 36
Gestión
empresas 3 72
empresarial
Proyecto
2 1.5 36
D
empresarial
Formación y Legislación e
I
3 2 2 54 54
orientación inserción laboral G
Medio
ambiente y
Medio ambiente y E
desarrollo 3 2 2 54 54
desarrollo
sostenible
sostenible D
Sociedad y Sociedad y
3 2 2 54 54 O
economía economía
Cultura física y
C
2 1.5 36
deportes
Actividades 3 72
PAPELETA
Cultura artística 2 1.5 36
Fundamentos de DE 2 2 48
investigación
Investigación e COMISIÓN
innovación 2 2 48
Investigación 6 144
tecnológica
Proyecto de
investigación 4 2 48
tecnológica
(Módulos Técnico

Dibujo técnico 4 3 72
- Profesionales)
FORMACIÓN
ESPECÍFICA

MP No.1
Materiales
3
EL 2 54
industriales
Diseño 18 450
mecánico Mecánica de DIRECTOR
7 5 126
banco
GENERAL4
Maquinas básica DE 3 72

EDUCACION

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Dibujo asistido
4 3 72 i
por computadora
Calculo de n
elementos de 3 2 54 i
maquinas
s
Dibujo y cálculo t
3 2 54
de soldadura
e
r
Soldadura oxigas 5 4 90
MP Nª 2 i
Tecnología de 12 306
la soldadura
o
Soldadura
6 4 108
eléctrica
d
Soldadura mixta 3 2 54 e

Maquinas P
12 9 216
convencionales I o
Máquinas
12 9 216
convencionales II
Máquinas
M
MP No.3 5 4 90
Máquinas y
especiales
35 828 I
herramientas Máquinas de
control numérico 7 5 126 N
computarizado
D
Técnicas de
5 4 90
producción I E
Técnicas de
producción II
5 4 90 F
Modelaría y
7 5 126
fundición V
Moldes
MP No.4 permanentes
5 4 90 P
Matricaria Y Matrices de 18 432 D
Fundición 8 6 144
chapas
Tratamientos
térmicos y 4 3 72 D
ensayos
I
Gestión del
2 2 36
mantenimiento G
Seguridad e E
2 2 36
higiene industrial
MP No.5 D
Mantenimiento Mantenimiento 18 414
8 6 144
mecánico
Mecánico O
Automatización 8 6 144
C
Mantenimiento
3 2 54
eléctrico
TOTAL HORAS Módulos Técnico
PAPELETA
22 20 22 24 24 23 99 99 2430 2430
Profesionales DE
TOTAL HORAS Módulos
HORAS

8 10 8 6 6 7 33 33 810 810
Transversales COMISIÓN
TOTAL HORAS SEMANALES 30 30 30 30 30 30

TOTAL HORAS Y CREDITOS 540 540 540 540 540 540 132 132 3240 3240

EL
DIRECTOR
GENERAL DE
EDUCACION

MECÁNICA DE PRODUCCIÓN Y DOCTRINA 5

DEL
MINISTERIO