Solucionario Ficha N.

°3
1. La tristeza de dos estrellas, ya que se menciona explícitamente (“estoy triste”) y se
infiere a partir de términos como “lágrimas” o “llanto”.
2. En el poema predomina la actitud carmínica de expresión de sentimientos, ya que
ambas estrellas expresan su tristeza.
3.
a. La estrella le pregunta a la otra si existe alguien que esté tan triste como ella.
b. La estrella revela que es ella la estrella más triste y apagada.
4. Permite marcar las intervenciones de los personajes en el diálogo.
5. Es una balada compuesta de cinco estrofas de tres o cuatro versos.
6. Las tres primeras estrofas tienen cuatro versos, mientras que las dos últimas tienen
tres.
7. Lee estas estrofas y marca la rima. Luego, responde la pregunta.

“─Estrella, estoy triste. ¿Qué le otorga la rima al poema? Explica.

Tú dime si otra
como mi alma viste. Genera musicalidad mediante el uso de la rima
─Hay otra más triste. consonante (-iste y -ella).

─Estoy sola, estrella.

Di a mi alma si existe
otra como ella.
─Sí ─dice la estrella”.

8. En Balada de una estrella se advierte un tono melancólico en el diálogo de dos

estrellas tristes.
9. Son dos estrofas, de 21 y 5 versos.
10. El uso de la tercera persona otorga un tono más descriptivo para la situación que
puntualiza.
11. Es una comparación, su sentido es contrastar el orden y limpieza del cuaderno de
un escolar con fin del mundo. Con esto, se ilustra una idea de forma clara y
concreta para el lector, con una imagen familiar y cotidiana.
12. Fundamenta. El hablante describe diversas situaciones caóticas y cotidianas. Se
espera que los estudiantes evalúen si consideran que así podría ser el fin del
mundo y fundamenten su postura.
13. El poema expresa su preocupación ante el fin del mundo y todos los conflictos
sociales que ocurren en su época.