Liceo Academia Iquique Departamento de Ciencias

Trabajo experimental:

Cruzamiento de Drosophila para conocer su herencia morfológica del rasgo

del tipo de alas.

Integrantes:

- Karolain Alzamora

- Makarena Baltra

- Jorge Bugueño

- Camila Marchant

- Javiera Molina

- Yael Terrazas

Curso: 3°C

Plan: Biólogo II.

Fecha de entrega: 9 de Noviembre, 2016. 1

ÍNDICE

Introducción....................................................................Pág. 3

Objetivos..........................................................................Pág. 4

Materiales........................................................................Pág. 4

Conceptos básicos...........................................................Pág. 5

Problemática...................................................................Pág. 5

Hipótesis..........................................................................Pág. 6

Procedimiento................................................................Pág. 7

Resultados.......................................................................Pág. 8

Conclusión.......................................................................Pág. 9

Bibliografía......................................................................Pág. 9

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INTRODUCCIÓN

La genética es el campo de la biología que busca comprender la herencia

biológica que se transmite de generación en generación.

En este campo se encuentran diversos científicos tales como Gregor

Mendel que utilizó el conocimiento sobre la reproducción de las plantas
para diseñar sus experimentos sobre herencia, y estos fueron los que
finalmente se convirtieron en el hecho fundacional de la ciencia de la
genética, o Thomas Hunt Morgan que gracias a su trabajo, la Drosophila se
convirtió en uno de los principales organismos modelos en genética. A partir
de este último se realizará este trabajo experimental.

En este experimento de genética se trabajará y se aplicará los principios

mendelianos a Drosophila, también conocida como mosca de la fruta o del
vinagre, la cual pertenece a la familia Drosophildae. Es un pequeño insecto
con unos ojos característicamente rojos y un cuerpo de color amarillento, su
tamaño oscila entre 1mm y 1,5mm. Es muy fácil de reproducir, posee tan
solo 4 pares de cromosomas, su ciclo de vida puede llegar a los 30 días
según su temperatura y consiste en 4 etapas: huevo, larva, pupa y adulto.

La crianza de la mosca de la fruta tiene como fin utilizarse en estudios de

genética ya que es considerado un material adecuado debido a su fácil
manejar, su corto ciclo de vida y la gran cantidad de mutaciones que ésta
puede presentar.

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OBJETIVOS

- Se comprobará en forma práctica a través de cruzamientos la

segunda ley de la herencia de Mendel, estudiando la variación de los
caracteres distintivos de las alas de las Drosophila a través de las
generaciones.

- Se determinará el genotipo de uno de los parentales.

MATERIALES

- Tubo de ensayo

- Embudo de vidrio

- Algodón

- Éter etílico

- Aguja enmangada

- Portaobjetos

- Microscopio óptico

- Linterna

- Frasco de vidrio mediano previamente lavado y secado

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 - Cáscara de plátano

- Panty de nylon

CONCEPTOS BÁSICOS

- Gen: Factor genético (una región de ADN) que ayuda a

determinar una característica.

- Alelo: Una de las formas alternativas de un gen (dominante o

recesivo).

- Locus: Lugar específico ocupado por un alelo.

- Loci: Lugares que ocupan varios alelos de un cromosoma.

- Genotipo: Conjunto de alelos que posee un organismo individual.

- Fenotipo: Manifestación o aparición de una característica, la cual

puede ser física, fisiológica, bioquímica o conductual.

- Características: Se refiere a un concepto en general; ej. color de

ojos. En tanto que el término rasgo o carácter se refiere a una
manifestación específica de esa característica; ej. ojos azules o verdes.

- Homocigoto: Se refiere a una característica donde los genes

alelos que ocupan igual locus en un par de cromosomas homólogos
son iguales, AA o aa.

- Heterocigoto: Se refiere a una característica donde los genes

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 alelos que ocupan igual locus en un par de cromosomas homólogos
son distintos, Aa.

PROBLEMÁTICA

Se desconoce el genotipo de los parentales por ende se cruzará dos moscas

de fenotipo con alas largas para conocerlos, lo que conlleva la siguiente
pregunta:

¿Cuál será el genotipo de los parentales?

HIPÓTESIS

Al cruzar una Drosophila macho y una Drosophila hembra de alas largas

cuyos alelos son dominantes, podemos inferir que serán heterocigotos u
homocigotos dominantes, dependiendo del tipo de descendencia que
tengan.
a) Si la pareja es heterocigoto, la F1 se debería tener 25% de ejemplares con
rasgo recesivo.

P: Aa x Aa

A a
A AA Aa
a Aa aa

b) Si una Drosophila es homocigota dominante y la otra es heterocigota, se

debería obtener un 100% de ejemplares con rasgo dominante.

P: AA x Aa

A A

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 A AA AA
a Aa Aa

c) Si la pareja es homocigota dominante, se espera un 100% de rasgo

dominante.

P: AA x AA

A A
A AA AA
A AA AA

PROCEDIMIENTO

Se capturó a la Drosophila en un frasco previamente lavado, con papilla de

plátano con vinagre y su respectiva cáscara dentro de él. Cuando salieron
larvas en su interior, se cubrió con el extremo de una panty esperando la
aparición de Drosophila para observarlas en el laboratorio.

Estando en el laboratorio, se procedió a colocar sobre el frasco un embudo

de vidrio donde encima de éste, se puso un tubo de ensayo; con un paño se
tapó alrededor del frasco dejando un espacio y se iluminó con una linterna
la parte inferior del frasco para atraer a las Drosophila evitando que
escaparan al destapar el frasco. Después de destaparlo se colocó la linterna
en el extremo superior del tubo de ensayo para que las Drosophila
ascendieran por éste.

Luego de tener la cantidad deseada se volvió a cubrir el frasco y el tubo de

ensayo se tapó con algodón al que previamente se le aplicó éter que al
evaporarse se terminó por anestesiar a las Drosophila al cabo de un tiempo.

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Se sacó a las Drosophila anestesiadas girando delicadamente el tubo de
ensayo hacia abajo, colocándolas sobre un portaobjeto para luego
observarlas en el microscopio óptico.

Después de observarlas se eligió a un macho y una hembra, ambos con alas

largas, las que se coloraron en otro frasco con cáscara de plátano
cubriéndose con una panty. Durante 2 semanas se esperaron, al salir las
larvas e liberó a las progenitoras y se tapó nuevamente.

Por último, se llevaron al laboratorio donde se observó la F1.

RESULTADOS

De las 16 moscas que fueron observadas el 24 de septiembre se observaron

13 moscas con alas normales (alelo dominante) y 3 moscas con alas de tipo
vestigiales (alelo recesivo) siguiendo la razón 3:1. El fenotipo que debería
resultar sería un 75% de alas normales y un 25% de alas vestigiales. El
genotipo que se debería obtener en la F1 es de 25% homocigoto dominante,
50% heterocigoto y 25% homocigoto recesivo.

F1 A a
A AA Aa
a Aa aa

A partir de los datos obtenidos se puede inferir que el genotipo de los

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parentales eran heterocigotos para el rasgo de las alas. Cumple con la
segunda ley de Mendel la cual dicta que, para que exista la reproducción de
dos individuos de una especie, primero debe existir la separación del alelo
de cada uno de los pares para que de esta manera se transfiera la
información genética a los descendientes.

CONCLUSIÓN

Siguiendo los principios de Gregor Mendel y el trabajo de Thomas Hunt con

la Drosophila se pudieron concretar los objetivos citados.

La segunda ley de la herencia propuesta por Mendel fue comprobada por la

aparición del alelo recesivo en la F1 con un 25%. Se observaron 3 Drosophila
con alas vestigiales y 13 con alas normales descubriéndose que por cada 1
Drosophila con alas vestigiales hay 3 con alas normales en la F1.

Con respecto al genotipo de los parentales, se logró determinar que eran

heterocigotos mediante el análisis de los resultados que se obtuvieron en el
fenotipo de sus respectivos descendientes según el tipo de alas (normales o
vestigiales).

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BIBLIOGRAFÍA

www.leyesdemendel.com

http://www.botanical-online.com/animales/mosca_vinagre.html

http://www.botanical-online.com/animales/cria_mosca_vinagre.html

http://eniah.galeon.com/enlaces840731.html

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