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Hablar de imagen directiva, no sólo nos referimos a la vestimenta, sino que engloba algo
mucho más amplio, pues incluye también:
• La postura, los movimientos
• Los rasgos físicos
• La manera de caminar
• La mirada
• La risa
• El todo de voz
• La higiene
• La cortesía
• La educación
• Las palabras
• El tono de las palabras
• Lenguaje corporal
• Los apoyos visuales
• Comunicación no verbal
• La ropa
CONCEPTO.
Es un fragmento óptico de la realidad hecho material posee, en su propia materialidad, una
independencia respecto a las apariencias que vehicula.
Los aspectos de la dirección en las organizaciones son muy diversos, pero el ingrediente
esencial de cualquier directivo es su habilidad para manejar efectivamente a las personas. El
directivo necesita estar habituado al manejo de las habilidades humanas y sociales, y ser
capaces de trabajar con y a través de personas. Detrás de cada acción o informe en una
organización hay personas. Dentro de esas habilidades están:
• Las palabras
• El tono de las palabras
• Lenguaje corporal
• Lo que entusiasma al cliente
• Los apoyos visuales
• Comunicación no verbal
• La ropa
• Protocolo
LAS PALABRAS: ES importante darnos a entender por medio de las palabras, hablando de
una manera coherente y efectiva.
EL TONO DE LAS PALABRAS: Es muy importante cuidar el tono con el que decimos las
palabras, pues el tono puede dar a entender a una palabra de varias maneras.
LOS APOYOS VISUALES: Al exponer una idea debemos apoyarnos con objetos visuales
que nos ayude a transmitir la comunicación de una manera más efectiva, por ejemplo: al
hacer una presentación para exponer ayudarse de imágenes, vídeos o dibujos para despertar
el interés de los que te escuchan.
Las siguientes reglas te guiarán a la hora de diseñar tus diapositivas de PowerPoint para que
luzcan más profesionales y realices presentaciones efectivas. Estas normas son a menudo
ignoradas dando como resultado una presentación poco profesional y sobrecargada de
información.
1. Selecciona un diseño de diapositiva simple y clara, este es el primer aspecto a tomar en
cuenta. El diseño de la diapositiva no debe estar cargado de colores e imágenes ya que
causaría distracción y dificultaría la lectura y la visión general. Escoge un diseño sencillo,
ligero y agradable a la vista.
2. Utiliza un mismo diseño para cada diapositiva (slide) para que tu presentación sea
coherente en apariencia para el público. La coherencia en el aspecto y diseño básico de las
diapositivas hará tu qué presentación sea fácil de seguir y facilitará la comprensión. Si cada
diapositiva presenta un aspecto distinto, el público se distraerá y podría hasta confundirse.
3. Escoge un tipo de letra (fuente) que sea sencillo y simple de leer, no uses letras muy
sofisticadas o confusas. El color del texto debe contrastar con el color de fondo de tu
diapositiva para que sea fácil de leer. Así mismo debes usar un tamaño adecuado de texto
para que se pueda leer a cierta distancia sin dificultad, un tamaño sugerente sería 30.
4. Usa viñetas de texto en lugar de oraciones y párrafos extensos. Estas viñetas son cortas
líneas de texto que resumen una idea principal y que sirven de guía a lo largo de la
presentación. Por ejemplo:
• Soporte 24/7
• Personal altamente capacitado
• Asistencia remota y/o personal
5. Se recomienda no tener más de 6 viñetas de texto por diapositiva y que cada una tenga en
promedio 8 palabras como máximo. Demasiado texto hará que el público se distraiga leyendo
y dejen de seguirte mientras expones.
6. No presentes todas las viñetas de texto simultáneamente. Si una diapositiva tiene más de
una viñeta de texto, aplica a cada una efectos de entrada para que se muestren solo al
momento que empieces a referirte a ellas, así evitarás que el público se distraiga y te deje de
seguir leyendo todas las viñetas mientras te refieres a una en particular.
Por último recuerda, que sólo porque el programa de PowerPoint incluye un montón de
colores, imágenes, efectos y sonidos, eso no significa que tienes que utilizarlos. No debes
sobrecargarlas diapositivas con elementos que distraigan al público ni con texto.
Considera seriamente la aplicación de estas reglas al momento de diseñar tus diapositivas, de
esta forma realizarás presentaciones efectivas y profesionales que impacten al público.
• Estilo de la comunicación.
4.4 Conducción de entrevista.
4.4.1 Que es una entrevista.
Es un término que está vinculado al verbo entrevistar (la acción de desarrollar una
charla con una o más personas con el objetivo de hablar sobre ciertos temas y con un fin
determinado).
Reunión de dos o más personas para tratar algún asunto, generalmente profesional o
de negocios.
acto comunicativo que se establece entre dos o más personas y que tiene una
estructura particular organizada a través de la formulación de preguntas y respuestas. La
entrevista es una de las formas más comunes y puede presentarse en diferentes situaciones o
ámbitos de la vida cotidiana.
Entrevista laboral: Por entrevista laboral se entiende a aquel intercambio comunicativo que
se da de modo formal con el objetivo de evaluar la experiencia, el posible desempeño, las
capacidades o la confiabilidad que un individuo muestra para una empresa, institución o
cargo determinado.
La entrevista laboral puede tener muchos formatos y ser más o menos relajada dependiendo
del ámbito en el que se realice así como también de quién la lleve a cabo, tendiendo a ser
mucho más formales y estrictas aquellas que son tomadas por altos cargos de cada institución.
La entrevista laboral es el primer paso en lo que se entiende como la formación de una carrera
de una persona ya que es el primer y más importante escalón que se debe superar.
La entrevista laboral en la actualidad se deben hacer mediante establecimiento de normas,
formas de comportamiento, pautas, modismos y estructuras inquisitivas ya que tiene que ver
con el desarrollo de un amplio mercado laboral en el cual la selección de candidatos debe
volverse cada vez más y más específico, limitando las posibilidades sólo a quienes cumplan
con el perfil buscado.
Las entrevistas son:
La herramienta más utilizada en la selección de personal.
El mayor determinante en las decisiones de selección de personal
Beneficios de las entrevistas:
Crean un medio interactivo para la evaluación de las habilidades interpersonales, para el
conocimiento relacionado con el trabajo, la motivación y la posibilidad de adecuarse a la
organización.
Permiten que la persona a cargo de la entrevista:
Promocione la organización a los candidatos calificados
Provea a los candidatos una detallada y realística descripción de la posición
disponible.
Proveen a la organización la posibilidad de dar una buena impresión, inclusive en los
candidatos que no reciben una oferta de trabajo o en aquellos que no se unen a la
organización.
Realización.
6. Establezca y mantenga una atmosfera de apoyo.
1. Salude al entrevistado
2. Fomente una atmosfera de comunicación positiva.
3. Utilice habilidades para escuchar y lenguaje no verbal.
7. Introduzca la entrevista.
1. Comunique el objetivo de la entrevista.
2. Deje en claro los roles de ambos.
3. Especifique la estructura de la entrevista.
4. Informe como se utilizara la información obtenida.
5. Utilice una transición para dar comienzo a la entrevista.
8. Realice la entrevista.
1. Utilice la guía de la entrevista.
2. Utilice las preguntas de sondeo.
3. Sea flexible.
9. Concluya la entrevista.
1. Señale que la entrevista está a punto de terminar.
2. Resuma la información que recopilo.
3. Aclare los detalles o información técnica.
4. Describa lo que sucederá como resultado de la entrevista.
5. Fortalezca la relación al expresar aprecio.
10. Registre el contenido de la entrevista, utilizando el formato adecuado.
4.5 Conducción de juntas
4.5.1 Que es una junta
Una junta directiva es un grupo de gente que pertenecen a una empresa, o a una institución,
y son los que dirigen la misma, está formada por presidente, vicepresidente, tesorero,
secretario, secretario de actas, vocales titulares y vocales suplentes
Los cargos son como los cargos públicos, el presidente es el que dirige, es la figura máxima,
el vice presidente cumple la misma función en ausencia del presidente, el tesorero es el que
dirige la parte contable, asesorado por un contador, es el que les demuestra al resto el tema
finanzas, El secretario generales el que se ocupa de todo, y generalmente esta ayudado por
secretarias administrativas. Hace que todas las decisiones se cumplan. Y los vocales son las
personas que forman esa junta y tienen voz y voto
4.5.2 QUE ES UNA ENTREVISTA
• Es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores
que interrogan y el o los entrevistados que contestan.
TIPOS DE ENTREVISTA
• I. Según sus contenidos.
• II. Según su género.
• III. Según su planificación
• IV. Según el modo
SEGÚN SU CONTENIDO
• Las entrevistas según sus contenidos se pueden clasificar en:
• 1. Humana.
• 2. Temática.
• 3. Investigación.
• 4. Situación.
• 5. Ficción.
SEGÚN SU GÉNERO
• Las entrevistas según su género se pueden clasificar en:
• 1. Informativas: se limitan a obtener la información que se requiere.
• 2. Interpretativas: sirven para deducir las respuestas en base a experiencias.
• 3. Opinión: reflejan la opinión del propio periodista.
SEGÚN SU PLANIFICACION
• Las entrevistas según su planificación se pueden clasificar en:
• 1. Programadas: son aquellas entrevistas en la que el periodista pacta una cita con
alguna personalidad para realizársela.
CONCLUSION
En esta presentación se trataron los puntos clave concernientes a la habilidad directiva de la
comunicación efectiva.
Ahora bien, se mencionaran para concluir la presentación los puntos más importantes de la
comunicación efectiva
Como lo principal, se podría decir que la comunicación efectiva es una herramienta que nos
da el apoyo necesario para dar a conocer un mensaje, dicho de otra manera transmitir algo,
esto sin temor a que el mensaje se llegase a prestar a mal entendidos o incluso a que no se
pueda interpretar.
Por ello, la comunicación efectiva es una habilidad que debe estar presente en todos o al
menos en la mayoría de los directivos de una organización, ya que al saber usar bien esta
habilidad se puede obtener mayor provecho en todas las actividades que se realicen tanto
dentro como fuera de la organización.
TAREAS
Ensayo de la unidad
Introducción
Gran parte de los problemas que enfrenta el mundo actual, tanto dentro de las organizaciones
locales, nacionales e internacionales, como en el mismo seno de la familia y en la vida
personal de los individuos, es el momento de relacionarse entre sí.
El diccionario Pequeño Larousse (1991) define esta palabra dentro de sus dos
principales campos de acción: acción de trasmitir y el enlace entre dos puntos a través de
diferentes medios. Es decir, que la función de la comunicación no es sólo transmitir el
mensaje sino que al mismo tiempo es unir dos puntos, cumpliendo de esta manera el
propósito principal de quien envía o lleva el mensaje, o de qué o quién hace la unión entre
los dos puntos.
El lingüista dominicano, Bartolo García Molina, en su libro Redacción (2008, 2da e.),
este concepto lo enfatiza como comunicación lingüística, especialmente aquella realizada por
medio de las palabras, propiedad
Es pertinente, de forma sencilla y breve, conceptualizar cada uno de estos términos
con el objetivo de comprender con mayor claridad la función de estos elementos.
1. Lingüística escrita.
2. Lingüística oral
3. No lingüística visual.
4. No lingüística gestual.
5. No lingüística acústica o sonora.
Los códigos no lingüísticos. Son todos aquellos que no necesitan el lenguaje para transmitir
un mensaje. No son escritos ni verbales. Para poder transmitir con efectividad el mensaje el
emisor y el receptor deben conocer su significado. No exige que ambos sepan leer y escribir.
Estos se clasifican en: visual, gestual y acústico o sonoro.
No lingüística visual
Un ejemplo claro de en este caso son los símbolos usados para describir el estado
del tiempo. Cuando el chino los vez lo puede interpretar, así como el anglosajón, el francés,
el hispano o culaquier otro con otra lengua. Cada uno puede entender la condicion
admosferica de la misma manera. Otros ejemplos son las señales de transitos, los simbolos
deportivos, los patrios, entre otros más simples, como los siguientes:
No lingüístico gestual.
En este código el emisor transmite su mensaje a través de gestos usando todo su cuerpo.
Guarda similitud con el visual porque el receptor recibe el mensaje también a través de la
vista. Pero se diferencian en que el emisor hace gestos con todo su cuerpo para transmitir su
mensaje, y en el visual corresponde a cualquier señal que solo es necesario ver.
No lingüístico acústico o sonoro.
En esta categoría el mensaje es transmitido a través del oído, es decir el receptor debe
escuchar la señal para recibir y entender el mensaje. Este código no lingüístico es universal,
no necesita signos lingüísticos ni señales, el mensaje sólo necesita como canal la escucha.
Ejemplo: Las campanadas de la iglesia. La sirena de la ambulancia o policíaca. El timbre de
la escuela, entre otros.
Conclusión
5. Debe evitar las diferentes interferencias que se puedan presentar y tratar cada caso
según su particularidad. Tales como:
a) Las barreras que pueda ocasionar la semántica. Usar las palabras sobre las que el
receptor tenga dominio de sus significados, a fin de que pueda decodificar el mensaje según
la intención del mismo, y no le dé un significado que pueda irritar en vez de aportar alguna
solución o conexión adecuada.
b) Las barreras físicas. Aquellas ocasionadas por situaciones incomodas del medio
ambiente que impiden la buena comunicación, tales como: los ruidos, la distancia, la
deficiencia del canal utilizado, la falta de iluminación, la presencia personal, entre otros.
c) Las barreras fisiológicas, que no son más que aquellos impedimentos que tienen
algunas personas que pueden entorpecer la comunicación, como lo puede ser la sordera, la
tartamudez, un defecto físico, el timbre de la voz, entre otros.
d) Las barreras psicológicas, aquellas que por agrado o desagrado, deformación, estado
emocional, o prejuicios, hacen imposible la comunicación efectiva.
e) Y por último, las barreras administrativas, que por falta de planificación, buenas
estrategias y metodologías, así como la elaboración incorrecta del texto, tanto verbal como
escrito, provocan que no fluya la comunicación como debe ser en cualquier institución,
llegando hasta el caos.
Es un proceso mediante el cual un sistema transmite información a otro sistema que está en
condiciones óptimas para recibirlo. Y como tal hay que sostenerlo, siempre mantenerlo
actualizado y darle un trato muy especial, porque sin él la vida en sociedad sería muy difícil,
por no decir imposible.
Ensayo del libro emprendedor de exito
Para iniciar hay que tener en claro tres puntos. Primero, que el emprendedor es aquella
persona que toma el riesgo y la aventura de empezar algo, segundo que el proceso
emprendedor comprende todas las actividades relacionadas con detectar oportunidades y
crear organizaciones para concretarlas, y tercero, que todos podemos lograr ser
emprendedores, sólo tenemos que desearlo ser. Además, si bien es cierto que los rasgos de la
personalidad del nuevo emprendedor, su situación social o económica, sus motivaciones, su
capacidad intelectual o física, su formación o experiencia previa pueden influir en el éxito de
la nueva empresa, estos aspectos no tienen un valor absoluto, ni son requisitos indispensables
para poder afrontar con perspectivas un nuevo negocio. Pero sí es imprescindible ser
inaccesible al desaliento, es decir, a la capacidad de superar los obstáculos y no tirar la toalla,
al primer impedimento que se nos presente en el camino. Como menciona Andy Freire, en el
primer capítulo de su libro “pasión por emprender”, muchos estudiantes universitarios que
se encuentran cursando los últimos ciclos de su carrera, cometen el gran error de no iniciarse
en el campo laboral, ya sea por temor, dejadez, falta de interés o simplemente, creen que lo
mejor es terminar la carrera para recién formar parte del mundo laboral en el que trabajaran
aplicando los conocimientos adquiridos durante su formación universitaria. Por lo que
enfáticamente señalo que ello es un gran error, debido a que la vida profesional es un
escenario totalmente distinto al de la universidad, por lo que el éxito alcanzado en la
formación académica, no garantizara en absoluto el éxito en el mundo laboral.
Por ello se recomienda ser emprendedores, ya que la mejor manera de obtener una adecuada
orientación para la iniciación de la actividad profesional, es buscando trabajo desde los
últimos ciclos de estudio, a través de amistades, familiares, terceras personas y entrevistas en
distintas empresas, más que para percibir un salario o tener un puesto trabajo, sería más con
la finalidad por aprender que es ser empresario, conocer el mundo de los negocios, y definir
si uno desea hacer una carrera corporativa o ser un empresario.
Hay muchos que asocian la palabra emprender, a imágenes que no siempre coinciden con la
realidad y que usan esto como excusa para no emprender o arriesgarse a hacer algo. Lo que
quiero decir, es que no hace falta ser rico, ni joven, ni necesariamente haber pasado por la
universidad para emprender, lo que se necesita y si esto es indispensable, es tener coraje,
decisión y convicción en lo que uno quiere emprender. En síntesis, hay tantos perfiles
distintos de emprendedores que lograron el éxito siendo unos muy jóvenes, otros muy
mayores, otros que obtuvieron brillantes carreras académicas, otros que nunca pisaron la
universidad, otros que no contaban con una familia rica que los apoyare y otros que si; pero
todos tienen dos puntos en común. Primero que a todos ellos los impulsa el deseo personal
de emprender su propio proyecto y segundo que reflejan once condiciones comunes que
caracterizan a los grandes emprendedores.
Estos son la Emancipación para obtener libertad e independencia, la Moderación al ver el
dinero como una consecuencia inevitable al emprender exitosamente, la Pasión al entregarse
en mente, cuerpo y alma al proyecto, los Resultados al lograr muchos de estos en forma
concreta, la Espiritualidad al correlacionar positivamente el éxito al emprender con un trabajo
emocional y espiritual, el Novicio o actitud del aprendiz al mostrar humildad y voluntad
permanente de aprender, el Disfrute del camino a cada paso que dan día a día, los Éxitos
compartidos ya que ven a los integrantes de su equipo como socios con los que comparten el
valor creado, la Determinación en sus decisiones que reflejan seguridad y firmeza, el
Optimismo y sueño por tener una visión clara sobre hacia donde pueden y quieren llevar su
futuro y el de su empresa, y por último la Responsabilidad incondicional que asumen frente
a su destino.
Como se aprecia en estas 11 condiciones, hay muchos desafíos para desarrollar un adecuado
proceso emprendedor, por lo que lo representaremos para un mejor entendimiento, como un
triángulo invertido donde el punto de apoyo o vértice de abajo este el emprendedor, en el
vértice de la derecha este el capital y en el de la izquierda, el proyecto o la idea. Como se
imaginaran el triángulo se apoya en el propio emprendedor, ya que de su firmeza depende,
en gran medida, que el modelo no se derrumbe. Por lo que el emprendedor brillante siempre
logra finalmente obtener el capital y el proyecto; mientras que el emprendedor mediocre por
más que cuente con el capital o el proyecto facilitados por terceros, nunca será exitoso.
Ahora teniendo claro el proceso emprendedor, salta una duda, que quizá más de uno se ha
hecho. Esta es el emprendedor ¿nace o se hace?
Bueno por una parte algunos aseguran que el espíritu emprendedor se lleva en la sangre y
que se detecta desde muy temprana edad. Sin embargo, existen otros que opinan que
cualquier persona puede aprender a emprender. Pero Andy Freire, plantea una visión
intermedia, donde se deben considerar 3 capas niveles que requieren de un análisis para
determinar su importancia dentro del camino emprendedor
Por último está la capa más polémico, llamado talento el cual se refiere a condiciones innatas
que le permiten a una persona destacar como emprendedor. Es un hecho que el talento es
impredecible y no adquirible. Por ejemplo no importa cuántas horas entrenes fútbol,
probablemente nunca jugarás como jugaba Maradona, si es que no tienes dicho talento.
En definitiva la clave del éxito reside en el talento del emprendedor para impulsar sus
fortalezas y reconocer sus debilidades, ya que este no solo debe de mejorar y desarrollar sus
habilidades técnicas, sino también las once condiciones comunes de los grandes
emprendedores, independientemente de la dimensión inmodificable de cada uno de nosotros.
En otras palabras se trata de una cuestión de grados y mejora continua, donde el emprendedor
o cada uno de nosotros presenten un firme interés en desarrollar las dos primeras capas como
un factor multiplicador de su potencial emprendedor.
Pero de estos 3 grupos, el que suele estar predestinado al fracaso es el grupo de los caza olas,
ya que tienen demasiada ambición por hacer dinero rápidamente, por lo que se caracterizan
por no poner la pasión necesaria, por no ser firmes en sus decisiones y sobre todo porque no
asume un profundo compromiso con lo que emprende.
Mientras que en el grupo de los luchadores están muchos de los pequeños empresarios,
muchas de ellas bajo la forma de negocios familiares, donde alguno de estos
emprendimientos son exitosos, otros no tanto y otros fracasan. En cada caso habría que
estudiar que llevo a uno u otro resultado.
Finalmente el grupo de los gladiadores son quienes tienen por lo general mayor éxito, ya que
son aquellos quienes se formaron para emprender, ya que lo eligieron como su profesión y
como tal están dispuestos a enfrentar los obstáculos y hallar su camino, cualquiera sea el
contexto en el que deba actuar.
Profundizando un poco más y yendo más allá del primer capítulo de Andy Freire, sobre lo
que es ser emprendor, Ahora hay que conocer las claves para reconocer e identificar
oportunidades de negocios para emprender. Por lo que Andy Freire nos cuenta el proceso que
siguió a la hora de buscar la idea de negocios con que iniciaría su gran sueño de crear una
empresa. O como dijo Konrad Adenau para sintetizar la idea anterior, “Todos vivimos bajo
el mismo cielo, pero no todos tenemos los mismos horizontes”
Para reconocer las oportunidades, primero hay que saber de donde surgen las ideas, por lo
que Andy Freire nos menciona que de cada nueve, de cada diez ideas llevadas a cabo nacen
porque el emprendedor potencial descubre una necesidad o una oportunidad a partir de
interactuar con un ramo del mercado. Esto es de suma importancia para desmitificar la
creencia de que uno tiene que sentarse como buda debajo de un árbol y que en algún momento
recibirá la iluminación. Por el contrario, el proceso en general comienza con detectar, a partir
del mercado en el que uno ya opera y su probable evolución, las oportunidades de negocios
que uno puede emprender.
Pero hay que tener en cuenta que las “ideas buenas no son únicas”, ya que el secreto no está
en preguntar “cuál es tu idea” sino en responder “qué va a hacer que tú y tu equipo puedan
convertir esa idea en un éxito”. Por eso el triángulo del proceso emprendedor aparece
invertido, porque la base de todo es la calidad del equipo emprendedor. La idea (como
también el capital) es un vértice del proceso, pero el punto sobre el cual se apoya el triángulo
es el emprendedor y su capacidad para llevar ideas a la realidad.
Cuestionario
Yo sí sé escuchar. Estoy siempre atento y en actitud receptiva.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Cuando me encuentro con alguien por primera vez, trato de dar una buena impresión.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Cuando hablo, lo hago oportunamente y me expreso de forma correcta. Mis palabras tienen
un efecto notorio sobre los demás.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Me encuentro animado al hablar. Mi lenguaje corporal es rico.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Empleo la modulación y el volumen de voz para reforzar lo que digo.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Cuando participo en una conversación siempre trato de ser amable.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Hasta la fecha, mis técnicas de comunicación interpersonal son la clave de mi éxito.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Comprendo la importancia que tiene el dominio de mí mismo y siempre lo practico.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Interactúo bien con la gente porque entiendo todos los elementos implicados en la
conversación.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Siempre cuido lo que digo porque sé que hasta las paredes tienen oídos.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
En muy pocas ocasiones hablo acerca de una información o la revelo si considero que puede
ser delicada.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Puedo permanecer en silencio a propósito, pues ejerzo un excelente control sobre cada
palabra que pronuncio.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Ejerzo control sobre lo que digo, incluso después de beber algunas copas.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Siempre me siento obligado a confesarlo todo para desahogarme.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Confío poco en los demás.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Soy capaz de guardar un secreto.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Muy pocas veces me siento impulsado a cometer una indiscreción.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Creo que las filtraciones de información en una empresa son graves y negativas.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
A menudo doy, inconscientemente, claves ocultas en mi conversación.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Nunca participo en altercados o discusiones.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
El control que ejerzo sobre lo que digo es algo que sale natural de mí.
No, nunca o casi nunca.
Normalmente no.
A veces.
Sí, siempre o casi siempre.
Siento que me comporto muy bien en la mayoría de las conversaciones