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Pelotas, 2019
Julio Cesar Larroyd de Barros
Pelotas, 2019
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1. Introdução
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Aluno de pós-graduação graduação em Filosofia da Universidade Federal de Pelotas.
e-mail: jclarroyd@gmail.com
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Divindade da mitologia Grega. Cronos, o "dos pensamentos pérfidos", é o mais novo
dos Titãs, filho de Geia, a Terra, e de Urano, o céu estrelado.
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Personagem da mitologia grega condenado por Zeus ao castigo eterno de rolar uma
pedra da base ao topo de uma montanha.
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Louis Jacques Daguerre pintor, cenógrafo, foi reconhecido como inventor do
daguerreotipo primeiro equipamento utilizado para processo fotográfico.
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BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política.
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O leitor precisa dominar sua língua natural e saber que a partir de letras
se constituem sílabas, que estas formam palavras e a partir da relação estrutural
dessas unidades se formam frases, orações, períodos, parágrafos e textos.
Somente dominando essa estrutura pode realizar a leitura de um texto.
O espectador não precisa necessariamente dominar as unidades mínimas
que compõe a linguagem do cinema, mas compreender como elas se relacionam
o tornará um espectador mais capacitado a fazer uma leitura critica do filme.
Partindo desse pressuposto apresenta-se a seguir as unidades discursivas
mínimas que constituem a linguagem cinematográfica.
Plano é o intervalo que existe entre dois cortes, ou seja, sempre que
houver a mudança de foco da câmera, houve um corte, o plano é o intervalo
contínuo entre esses dois momentos.
Cena é um conjunto de planos que ocorre em um mesmo local em um
determinado espaço de tempo.
Sequência formada por um conjunto de cenas, constituindo uma unidade
narrativa.
Plano sequencia é a unidade narrativa por excelência e se desenrola em
um único plano. Ou seja, a cena é filmada sem nenhum corte, de forma continua.
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Através montagem, a direção vai “colando” planos até formar cenas, que
formam sequências, constituindo o filme como um todo.
Ainda sobre essa relação texto/imagem, leitor/espectador é visível que na
contemporaneidade há uma primazia da imagem frente a palavra. O audiovisual
está presente no cotidiano e, assim como fascinava os franceses do início do
séc. XX, fascina os contemporâneos. Frente a esse paradigma o cinema já está
inserido no cotidiano cultural e pode ser um importante aliado para a educação.
Sobre essa relação (cinema e educação) algumas considerações são
fundamentais e devem ser colocadas em xeque. E disso tratar-se-á a partir deste
tópico.
Como classificar um filme como sendo curta metragem? Via de regra essa
definição se da pela duração que deve ser menor de trinta minutos. Contudo as
características peculiares ao gênero curta metragem estão além da simples
extensão de tempo.
A duração de uma obra audiovisual não é o único conceito utilizado para
determiná-lo como um curta, outras propriedades são fundamentais para que se
realize a classificação. Como aponta, ALCÂNTARA (2014) existem
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http://portacurtas.org.br
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http://www.curtanaescola.org.br
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http://curtaocurta.com.br/
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9. A Curadoria em foco
que esse conhecimento tenha sentido para si e para sua vida. Nesse exercício
não apenas os diversos saberes acadêmicos devem ser incluídos, mas deve-se
convidar o discente com seu conhecimento de mundo e sua cultura a construir o
processo de ensino-aprendizagem que seja amplo, coletivo, plural e agregador.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
BIBLIOGRAFIA