FUNDACIÓN EDUCATIVA SEMBRANDO VIDA Y ESPERANZA

PEI: Sembrar vida y esperanza principios para desarrollar valores y crecer con
propósito y excelencia
Nit. 900.247.010-1
“Viéndolos Jesús, se indignó, y les dijo: Dejad a los niños venir a mí, y no se lo
impidáis; porque de los tales es el reino de Dios” Marcos 10:14

Soacha, Mayo 05 de 2017

SEÑORES:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
E.S.M.

REF: DESARROLLO DE TALLERES Y

CONFERENCIAS GRATUITOS

Respetado(a) director(a).
Somos una fundación sin ánimo de lucro que busca generar otra expectativa en la mente de los
adolescentes y jóvenes, en medio de este mundo lleno de falta de oportunidades positivas y si
muchas negativas. Nos enfocamos en problemas actuales, como lo es la drogadicción, la
depresión, prostitución, delincuencia, redes sociales, etc. y los atacamos directamente a la raíz,
con el fin de que la juventud tenga la oportunidad de ser diferente y cambiar el rumbo de su
camino.
Nuestro interés es programar para este año conferencias, talleres, actividades al aire libre y en
espacio cerrado, para los estudiantes y las escuelas de padres con los temas que exponemos a
continuación.
JUSTIFICACIÓN 
 El hogar es la base de la sociedad y los padres están delegando toda la responsabilidad
en las instituciones educativas.
 Sabemos que los padres de familia desean lo mejor para los hijos, y que aun los hijos
anhelan un futuro diferente pero es importante tener en cuenta que se requiere de
mayores conocimientos para ser eficaces.
 Como fundación generamos espacios de capacitación y está comprobado que
profesionales externos pueden dejar una huella positiva.
 La fundación CERTIFICA LA CAPACITACIÓN, soporte válido para las auditorias de
secretaría.
PROBLEMÁTICAS 
Jóvenes y adolescentes sin claridad en su proyecto de vida, causal de la pérdida y mala inversión
del tiempo en redes sociales, amigos, entretenimiento, ociosidad, vicios, etc.; en donde
aparentemente encuentran la libertad, aceptación y atención que en casa por diferentes
circunstancias nunca hallaron.

funed.sembrandovidayesperanza@gmail.com
Calle 36 sur 16 D 15 Llanos de Soacha
Teléfonos: 313 885 20 60
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PORTAFOLIO DE TEMAS 
 Crisis de identidad
 Fecundidad en adolescentes: incidencia, tendencias y determinantes
 El suicidio en adolescentes: un problema en crecimiento
 Comportamiento alimentario en adolescentes
 Depresión
 Fenómeno de las drogas
 Alcoholismo: tendencias actuales
 Bullying y Matoneo
 Peligros en las redes sociales e internet
 Tendencias o rupturas de la familia colombiana
 Abuso sexual en jóvenes y adolescentes
 Sectas y socio adicciones
Los temas se adaptan a las necesidades de la institución, si desean capacitaciones con
contenidos diferentes con gusto los desarrollamos y adaptamos.

BENEFICIOS 

LAS CONFERENCIAS SON 100% GRATUITAS. Es decir, que sin gastar dinero, podrá capacitar
a sus estudiantes en áreas de la formación personal que una materia técnica no puede
ofrecerles. Enriquece al estudiante y eleva la motivación por la combinación de recursos
pedagógicos y audio-visuales con los que se interactúa constantemente. Adicionalmente abre la
puerta a otros espacios de esparcimiento para los jóvenes.
En espera de su respuesta

Cordialmente,

Jenny Carolina Coronado Rojas

Directora
Cel. 313 885 20 60

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impidáis; porque de los tales es el reino de Dios” Marcos 10:14

PROYECTO PREELIMINAR

1. Nombre del proyecto

Identidad, Propósito y Destino

2. Pertinencia del Proyecto

Impacto Social y Pedagógico:

 Sembrando valores: Contribuimos a que los jóvenes y jovencitas sean ante todo
excelentes seres humanos, con valores cristianos, construcción de valores.
 Formando líderes: Fomentamos las actitudes de liderazgo para que se conviertan en
gestores de sus proyectos de vida y logren un cambio en su entorno social.
 Formación para la excelencia.
 La misiones de la fundación es formar estudiantes para el futuro, con visión clara y de
un desarrollo sostenible y equitativo, integrales deseosos en trasformar su entorno y
buscadores de a verdad y la ciencia y la confraternidad, como elementos básico de la
paz y de una sana cristiana convivencia social.

3. Fundamentación (antecedentes y justificación)

La crisis de identidad en la adolescencia es una de las problemáticas más fuertes que estamos
viviendo en nuestra sociedad, ya que está llevando a los jóvenes hasta el punto del suicidio y/o
homicidio. La reciente agresión sexual a una niña y la violación de otra por parte de varios
chicos, algunos de ellos menores de corta edad, así como las denuncias del día a día, han
reavivado el debate sobre los valores de los jóvenes y han suscitado numerosas incógnitas sobre
su futuro en una sociedad cambiante y también plagada de incertidumbres. Consumo de alcohol
y de drogas, agresiones sexuales, indisciplina y violencia escolar, abandono prematuro de las
aulas, rechazo de la inmigración y rebeldía sin freno hacia los padres... En definitiva,
desorientación y desequilibrio entre la edad biológica y la psicosocial y comportamientos
inadecuados o violentos. Es la radiografía de un elevado porcentaje de jóvenes que no

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encuentran su sentido y que, por lo llamativo y alarmante de su conducta, difuminan la

normalidad con que otros chicos viven su adolescencia y juventud.

En efecto, psicólogos y pedagogos coinciden en que se están adelantando ciertos

comportamientos de riesgo como el consumo de alcohol y otras drogas, así como conductas
sexuales improcedentes y hasta delictivas. Al mismo tiempo, les cuesta desplegar plena y
saludablemente su personalidad, lo que les lleva a quedarse anclados en una suerte de
«adolescencia permanente», que perturba su proceso de maduración y condiciona su proyecto
vital

Identificando la problemática que anteriormente se describió, de la cual se desprenden miles de

raíces que vemos en las aulas de clase, en nuestros barrios y en las mismas casas, con nuestros
jóvenes. Como fundación y equipo de trabajo viendo la necesidad y la realidad de tomar medidas
preventivas y correctivas, hemos desarrollado talleres que llevan a la población que se está
trabajando a tomar conciencia, autoevaluarse y tomar decisiones asertivas para el cambio y el
desarrollo de su proyecto de vida; de la cual empieza el joven a ser parte del cambio de esta
problemática en la cual nos estamos enfrentando y dará un aporte de solución para sus demás
compañeros, amigo, familia etc. Describir la situación actual y cómo se pretende que esta se
transforme una vez ejecutado el proyecto.

4. Objetivos del Proyecto

Objetivo General:

Llegar a la Restauración de familias (en su relación de padres a hijos y de hijos a padres en

su convivencia día a día, mejoramiento en el dialogo, y apoyo esto se lograra a través del
trabajo individual que se desarrollara durante los talleres respectivos y el proceso que se
llevara a cabo con cada joven.

Objetivo específico:

 Identificar la raíz de la problemática social y afectiva de los jóvenes.

 llevarlos a reconocer, autoevaluar y tomar decisiones para lograr el desarrollo integro
de su proyecto de vida.
 Concientizar a los padres para llevar a un acompañamiento total del desarrollo de
vida del adolecente y/o joven).
 La creación de espacios de proyección a la comunidad que permitan, el contacto
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directo con la realidad que viven las familias.

 La sensibilización frente a los problemas y necesidades de los otros con relación de
actividades formativas fuera del contexto escolar y familiar.

Descripción del Proyecto

¿Qué se quiere hacer?

 Desarrollar talleres lúdicos y vivenciales, llevando a cabo el propósito general del mismo.
 Conferencias a través de diferentes medio audiovisuales que lleven al cumplimiento del
objetivo general.
 dinámicas de grupo,
 lluvia de ideas,
 discusión socializada,
 técnicas específicas de la educación en valores, como clarificación de valores,
resolución de dilemas morales.
 role-playing, (es una técnica de dinámica de grupo. También se conoce como técnica
de dramatización, simulación o juego de roles.)
 diagnóstico de situaciones.
 comprensión crítica.
 ejercicios de autoanálisis.
 construcción conceptual, (Los ejercicios de análisis y comprensión conceptual tienen
como principal objetivo asimilar el significado y sentido de conceptos y valores
implicados en el pensamiento y la conducta moral.) etc.

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