1. ¿Qué es la salud?

“Es el estado de perfecta armonía entre mente y cuerpo. Situación de perfecto equilibrio,
de armonía perfecta. Pero hay distintos grados de salud: se opone el individuo
absolutamente sano, respecto del absolutamente enfermo. A mitad de distancia entre
ambos, aparece el bienestar, ni sano, ni enfermo. Entre aquellos extremos se ubican todos
los diferentes matices de salud y enfermedad” Galeno 129 D.C

2. ¿Qué es Enfermedad?

La enfermedad es considerada como cualquier estado donde haya un deterioro de la salud

del organismo humano. Todas las enfermedades implican un debilitamiento del sistema
natural de defensa del organismo o de aquellos que regulan el medio interno. Incluso
cuando la causa se desconoce, casi siempre se puede explicar una enfermedad en
términos de los procesos fisiológicos o mentales que se alteran.
Se la puede considerar desde dos concepciones: una subjetiva, que es el malestar (sentirse
mal con diferente intensidad), y otra objetiva, que es la que afecta a la capacidad de
funcionar (limitación del funcionamiento corporal en diferentes grados).

3. Como/cual es el proceso de salud-E

Tiene diferentes grados de adaptación del hombre frente al medio, los estilos de vida
Influyen en la actividad del hombre como ser social.

Concepción somático- fisiológica: Salud es el bienestar del cuerpo y del organismo físico, y
la enfermedad es el proceso que altera este bienestar.

Concepción psíquica o psicológica: Salud implica el reconocimiento de la estrecha

interrelación entre cuerpo y psique (estado psicológico o mental) en el organismo
humano.

Concepción político-legal de la salud: Considera la salud como un bien general que

interesa a todos. Supone la protección por parte del Estado en aquellos casos en que la
integridad del ser humano pueda verse en peligro. Consenso que se reconoce en la
Declaración Universal de Derechos Humanos.

Concepción económica de la salud: La salud es importante para la eficacia del factor

humano en los procesos productivos. La relevancia de mantener la "productividad
humana", para lo cual es necesario contar con una "buena salud".
4. Antecedentes históricos de la epidemiologia

es la rama de la salud pública que tiene como propósito describir y explicar la dinámica de
la salud poblacional, identificar los elementos que la componen y comprender las fuerzas
que la gobiernan, a fin de intervenir en el curso de su desarrollo natural. Actualmente, se
acepta que para cumplir con su cometido la epidemiología investiga la distribución,
frecuencia y determinantes de las condiciones de salud en las poblaciones humanas así
como las modalidades y el impacto de las respuestas sociales instauradas para atenderlas.
Para la epidemiología, el término condiciones de salud no se limita a la ocurrencia de
enfermedades y, por esta razón, su estudio incluye todos aquellos eventos relacionados
directa o indirectamente con la salud, comprendiendo este concepto en forma amplia. En
consecuencia, la epidemiología investiga, bajo una perspectiva poblacional:
a) la distribución, frecuencia y determinantes de la enfermedad y sus consecuencias
biológicas, psicológicas y sociales
b) la distribución y frecuencia de los marcadores de enfermedad
c) la distribución, frecuencia y determinantes de los riesgos para la salud
d) las formas de control de las enfermedades, de sus consecuencias y de sus riesgos.
e) las modalidades e impacto de las respuestas adoptadas para atender todos estos
eventos. Para su operación, la epidemiología combina principios y conocimientos
generados por las ciencias biológicas y sociales y aplica metodologías de naturaleza
cuantitativa y cualitativo.
La transformación de la epidemiología en una ciencia ha tomado varios siglos, y puede
decirse que es una ciencia joven. Todavía en 1928, el epidemiólogo inglés Clifford Allchin
Gill1 señalaba que la disciplina, a pesar de su antiguo linaje, se encontraba en la infancia.
Como muestra, afirmaba que los escasos logros obtenidos por la disciplina en los últimos
50 años no le permitían reclamar un lugar entre las ciencias exactas; que apenas si tenía
alguna literatura especializada, y que en vano podían buscarse sus libros de texto; dudaba
incluso que los problemas abordados por ella estuviesen claramente comprendidos por los
propios epidemiólogos. Siete décadas después, el panorama descrito por Gill parece
diferente, y actualmente ningún avance médico sería completo sin la participación de la
epidemiología.

-Estudios de evolución: Plagas, pestes, contagios y epidemias, Aprendiendo a contar: la

estadística sanitaria, Causas de enfermedad: la contribución de la observación numérica
distribución, frecuencia y determinantes de las condiciones de salud.
TRABAJO DE EPIDEMIOLOGIA

DOCENTE :

ESTUDIANTE:

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE INSTRUMENTACIÓN

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

UPC

VALLEDUPAR-CESAR

2019-2
Bibliografía
Adolfo Peña, O. P. (15 de Mar de 2016). Anales de la facultad de medicina. Obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/379/37963308.pdf

Modulo de capacitación NPH. (21 de Oct de 2015). Obtenido de http://www.phri.ca/hope4/wp-

content/uploads/2016/02/Final-3.0_2015-10-21_M%C3%B3dulo-1_E.pdf

Vaqué, J. (2010). sciencedirect . Obtenido de

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0300289610700144